colÉgio pedro ii departamento de educaÇÃo musical

ANAIS do II Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II, Departamento de Educação Musical, Rio de Janeiro, 6 e 7 de novembro de 2015.

COLÉGIO PEDRO II

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MUSICAL

ANAIS DO II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DO COLÉGIO PEDRO II

Rio de Janeiro, 6 e 7 de novembro de 2015

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO SÉCULO XXI


REITOR DO COLÉGIO PEDRO II

Oscar Halac

PRÓ-REITORA DE ENSINO

Eliana Myra de Moraes Soares

PRÓ-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA

Marcia Martins de Oliveira

DIRETORA-GERAL DO CAMPUS CENTRO

Andrea Bandeira Ribeiro

DIRETORA-GERAL DO CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO I

Maria de Lourdes Teixeira Barros

DIRETOR-GERAL DO CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO II

Bernardino Paiva Matos

CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MUSICAL

Roberto Stepheson Anchiêta Machado

COORDENADORA-ADJUNTA DA CHEFIA DE EDUCAÇÃO MUSICAL

Mônica Repsold

COORDENADOR DO ESPAÇO MUSICAL

Paulo Roberto Teles da Silva

COMISSÃO CIENTÍFICA

Inês de Almeida Rocha João Marcelo Lanzillotti da Silva Marcia Victorio de Araújo Costa

Mônica Neves Leme Mônica Repsold

Ricardo Goldfeld Szpilman Roberto Stepheson A. Machado

Thiago Ferreira de Aquino

PROFESSORES COLABORADORES

Eduardo Prestes Massena Gedalva Melo da Vitoria

Julian Diego Quezada Quilodran Maria Luiza Lage de Almeida

Rebeca Vieira de Queiroz Almeida Rogério Barroso Lopes

Solange Pereira de Abreu (Editora dos Anais)

ALUNOS BOLSISTAS COLABORADORES

Alessandra Gomes de Sá Alves Débora de Freitas Derek Coutinho Ernesto Loaiza Inahra Cabral

Lívia Rodrigues Michel Yuri Pereira

Moara Abbayomi dos Santos Pedro Grisolia Wendell Dias

LOGO (do Departamento), CAPAS e ARTES

Bruno Stepheson

COMISSÃO ORGANIZADORA

Inês de Almeida Rocha João Marcelo Lanzillotti da Silva (Editor dos Anais)

Mônica Neves Leme Mônica Repsold (Editora dos Anais)

Ricardo Goldfeld Szpilman Roberto Stepheson A. Machado (Editor dos Anais)


Agradecemos

À Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura e

Pró-Reitoria de Ensino do Colégio Pedro II pelo apoio e incentivo.

Aos Diretores-Gerais e Adjuntos dos Campi Centro, São Cristóvão I e São Cristóvão II

pelos espaços cedidos, materiais e apoio logístico.

Aos ministrantes das oficinas, professores dos GTs,

avaliadores dos trabalhos e colaboradores pelas parcerias e préstimos inenarráveis.

Aos professores e alunos colaboradores.

Aos professores do Departamento de Educação Musical

pelo apoio, contribuições e excelente trabalho realizado.

Aos alunos do Colégio Pedro II,

fonte de inspiração e motivação dos professores de Música e do Encontro.

E a todos que de alguma forma contribuíram para a realização do

II Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II.

[...] a música não somente possui um papel na reprodução cultural e afirmação

social, mas também potencial para promover o desenvolvimento individual, a

renovação cultural, a evolução social, a mudança.

Keith Swanwick


Apresentação e Boas-Vindas O ensino musical está presente no Colégio Pedro II (CPII) desde a sua fundação, em

1837. Hoje, o Departamento de Educação Musical assume papel atuante na instituição e

possui um programa consistente, que se renova e se estabelece em todos os segmentos

da Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio Regular e Técnico. Conta,

ainda, com grupos de pesquisas e vários projetos musicais em andamento que se

coadunam com o projeto político pedagógico dessa importante instituição brasileira de

ensino.

Este Encontro – continuidade do I Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II,

realizado em 2011 e de temática A EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DA

EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO – tem como intuito estimular o educador

musical à pesquisa, à reflexão e ao aperfeiçoamento profissional. Ao mesmo tempo,

propicia a troca de experiências entre esses profissionais e pesquisadores, tanto do CPII

como de outras instituições e autônomos. Nasce de uma vontade de contribuir para o

ensino de Música em diálogo com a Educação Musical da contemporaneidade e tem

ainda como aspiração suscitar uma postura crítica e reflexiva frente aos desafios de

nosso tempo, sem, no entanto, deixar de lado a disponibilidade ao convívio de modo

cordial e generoso que permeia as relações do fazer musical. Esse aspecto foi de

fundamental importância para se pensar e estruturar essa edição.

Saudamos a todos os participantes, professores, colaboradores, convidados e desejamos

que tenham bons momentos e um Encontro proveitoso. Esperamos que seja profícuo

para o processo de formação do educador musical, ao qual entendemos como sendo

permanente “fonte musical”.

Comissão Organizadora do II Encontro de Educação Musical


Data Horário Atividade Local

06/11 sexta

14h CREDENCIAMENTO

Salão Nobre do Campus

Centro

15h

CERIMÔNIA DE ABERTURA

Pronunciamentos: Roberto Stepheson Anchiêta Machado (Chefe do Departamento de Educação Musical), Andrea Bandeira Ribeiro (Diretora-Geral do Campus Centro), Sandra de Araujo Barata Gomes (Chefe do Departamento de Desenho e Artes Visuais), Vera Maria Ferreira Rodrigues (Coordenadora do Centro de Documentação e Memória do CPII e ex-Reitora Pro Tempore) e Eloisa de Souza Sabóia Ribeiro (Diretora de Culturas)

Apresentações musicais: - Ana Paula Teixeira Cruz (flauta transversal) e Solange Pereira de Abreu (piano): execução do Hino Nacional Brasileiro - Coral de Alunos do Campus Engenho Novo II, regência de Neila Ruiz Alfonzo

07/11 sábado

7h CREDENCIAMENTO (continuação) Espaço Musical

8h

MESA REDONDA

Tema: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DA EDUCAÇÃO MUSICAL: MEUS ALUNOS GOSTAM DE FUNK, PAGODE E GOSPEL

Convidados: José Carlos Teixeira Junior, Adriana Rodrigues Didier e Eduardo Prestes Massena

Mediadora: Inês de Almeida Rocha

Auditório do Espaço Musical

10h INTERVALO

10h30min

COMUNICAÇÕES vinculadas ao Grupo de Trabalho TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MUSICAL

Mediadora: Mônica Repsold Coordenadora: Mônica Neves Leme

COMPONDO NO MUSESCORE Autores: Cecília Vanessa Alexandre de Souza e Márcia Valpassos Pedro

CONSTRUINDO TRILHAS SONORAS Autores: Anna Cristina Cardozo da Fonseca e Márcia Valpassos Pedro

OFICINA DE CRIAÇÃO DE CANÇÕES: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA Autor: Leonardo Stefano Masquio

Resumo do Grupo de Trabalho

Sala de aula coletiva do

Espaço Musical

COMUNICAÇÕES vinculadas ao Grupo de Trabalho QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DA EDUCAÇÃO MUSICAL / Sala A

Mediador: Ricardo Goldfeld Szpilman Coordenadora: Inês de Almeida Rocha

MULTICULTURALISMO E ANCORAGEM SOCIAL DOS DISCURSOS: POSSÍVEIS BASES PARA UMA EDUCAÇÃO MUSICAL CONTEMPORÂNEA Autor: Renan Santiago de Souza

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL NO BAIRRO DO SARAPUÍ: UMA PROPOSTA DE PESQUISA-AÇÃO EM DUQUE DE CAXIAS Autor: Jupter Martins de Abreu Junior


PROGRAMAÇÃO


POR QUE (INSISTIR EM) DAR AULA DE MÚSICA BRASILEIRA A JOVENS ESTUDANTES DE GUITARRA Autor: Rogério Barroso Lopes


COMUNICAÇÕES vinculadas ao Grupo de Trabalho QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS DA EDUCAÇÃO MUSICAL / Sala B

Mediador: Roberto Stepheson Anchiêta Machado Coordenadora: Solange Pereira de Abreu

A IMPORTÂNCIA DE APRENDER MÚSICA NA VISÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Autora: Helen Silveira Jardim de Oliveira

ESCOLA DE MÚSICA DE MANGUINHOS: REFLETINDO SOBRE O ENSINO NÃO FORMAL E INFORMAL E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO FORMAL Autor: Paulo Roberto de Oliveira Coutinho


Sala de Reunião do

Espaço Musical

COMUNICAÇÕES vinculadas ao Grupo de Trabalho MÚSICA E INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO

Mediador: João Marcelo Lanzillotti da Silva Coordenadora: Marcia Victorio de Araújo Costa

EDUCAÇÃO MUSICAL NA DIVERSIDADE: O FAZER MUSICAL COM PESSOAS EM SOFRIMENTO PSÍQUICO Autores: Thelma Sydenstricker Alvares, Jeanine Bogaerts e João Gomes de Miranda Junior

REFLEXÕES SOBRE A NEURODIVERSIDADE, INCLUSÃO E EXCLUSÃO NOS SISTEMAS EDUCACIONAIS DO SÉC. XXI: UMA BREVE DISCUSSÃO SOBRE AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO EM ESCOLAS REGULARES Autora: Michele de Souza Senra

UMA REFLEXÃO SOBRE A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Maria Angélica Calderano


Auditório do Campus São Cristóvão II

12h ALMOÇO

13h30min

PÔSTERES

DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL: A MÚSICA COMO ELEMENTO DE INTEGRAÇÃO Autores: Líliam Cafieiro Ameal Salgado, Wasti Silvério Ciszevski Henriques, Thelma Nunes Taets e Ronaldo Murtinho Braga Cotrim

ENTRE LIVROS, MEMÓRIAS E MÚSICA Autores: Inês de Almeida Rocha, Lívia Rodrigues Cardoso Marins, Michel Yuri Rodrigues Rocha Pereira, Pedro Moreira Grisolia e Wendell de Almeida Dias

GRUPO DE ESTUDO E AÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO MUSICAL – GEAPEM Autores: Roberto Stepheson Anchiêta Machado, João Marcelo Lanzillotti da Silva, Solange Pereira de Abreu e Thelma Nunes Taets

MÚSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PEDAGOGOS: POR QUE E PARA QUÊ?

Autora: Luana Ribeiro de Lima da Silva O CANTO CORAL NO CAMPUS TIJUCA II DO COLÉGIO PEDRO II Autora: Vanessa Weber de Castro

O FAZER: EXPERIMENTANDO A FANTASIA Autores: Mônica Repsold e Katia Faissol

Área de entrada do

Teatro Mário Lago


“PESQUISANDO E CANTANDO...” – HISTÓRIA, ORGANIZAÇÃO, ANÁLISE E PERFORMANCE DE OBRAS CORAIS DO ACERVO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DO COLÉGIO PEDRO II CAMPUS CENTRO

Autores: Clara Fernandes Albuquerque, Débora Lacerda de Freitas, Ernesto David Pari Loaiza, Inahra Cabral Alves da Silva e Moara Abbayomi Oliveira dos Santos

TOCANDO ESPANHA E BRASIL: INICIAÇÃO ARTÍSTICA E CULTURAL ATRAVÉS DA MÚSICA E DA LÍNGUA ESPANHOLA Autores: Inês de Almeida Rocha, Isabela Maria de Abreu, Alessandra Gomes de Sá Alves, Carolina Ferreira Rama Mathias, Derek Coutinho de Albuquerque, Leonardo Lage Cerqueira Cardoso

Lançamento e exposição de livros, CDs e DVDs

14h30min

Oficina I: APLICATIVOS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL

Ministrantes: Mônica Neves Leme, Mônica Repsold e Marcos André Martins Aristides

Oficina calcada no uso de softwares e prática de tecnologias voltadas à Educação Musical.

Laboratório de

Informática do Campus

São Cristóvão II

Oficina II: MÚSICA AFRICANA

Ministrante: Elizabeth Mendonça Dau

Oficina baseada no trabalho e ensinamentos do etnomusicólogo JS. Kofi Gbolonyo, da University of British Columbia e fundador e diretor da Ghana School Project and Nunya Music Academy at Dzodze, Ghana.

Sala 327 do Campus São Cristóvão II

Oficina III: MÚSICA INDIANA

Ministrante: Sérgio Ghivelder

A Música da Índia através da percussão corporal, da voz e do movimento. Uma introdução às ragas (estruturas melódicas) e talas (ciclos rítmicos) da musica indiana utilizando o corpo como instrumento.

Sala 216 do Campus São Cristóvão II

Oficina IV: PERCUSSÃO AFRO-BRASILEIRA

Ministrante: Thiago Ferreira de Aquino

Rudimentos e técnicas do pandeiro e prática de ritmos brasileiros e afro-brasileiros.

Sala de aula coletiva do

Espaço Musical

Oficina V: PRÁTICA CORAL

Ministrantes: Augusto Pires Ordine e Liziléia Drummond de Souza

Prática de canto coral: aquecimento vocal, técnicas de canto individual e em grupo, postura, afinação, leitura/solfejo musical, resposta à regência entre outras abordagens.


Oficina VI: PRÁTICA DA FLAUTA DOCE

Ministrantes: Ana Paula Teixeira Cruz e Líliam Cafiero Ameal Salgado

Técnica, postura, leitura musical, entre outras abordagens para a flauta doce.

Auditório do Campus São Cristóvão II

17h INTERVALO

17h30min

CERIMÔNIA DE ENCERRAMENTO

Informes

Agradecimentos

Apresentações das oficinas



Homenagem à Vanda Lima Bellard Freire

Possui Graduação em Composição e Regência pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1976), Graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1967), Graduação em Piano, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1968), Mestrado em Filosofia da Educação pela Fundação Getúlio Vargas – RJ (1980) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992). Realizou no período 2004/2005 Estágio Pós-Doutoral na área de Musicologia Histórica, na Universidade Nova de Lisboa, tendo o Dr. Mário Vieira de Carvalho como pesquisador colaborador. Presidiu a Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) no período 1996-2001. Atuou como membro da Comissão Nacional d Incentivo à Cultura, de 1997 a 2006. Atuou como pesquisadora no CNPq, de 1994 a 2008, na área de Musicologia Histórica. Atualmente é Professora Associada na Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde leciona e orienta pesquisas na Graduação, na Pós-Graduação e coordena Projetos de Pesquisa e de Extensão. Tem diversos trabalhos publicados nas áreas de Musicologia Histórica e Educação Musical.

Com essas palavras Vanda Bellard Freire se apresentava profissionalmente em seu

Curriculum Lattes, atualizado no dia 2 de março de 2015. Ficaremos com seus

ensinamentos, com o legado de conhecimento que trouxe para a Educação Musical e

para a Musicologia Histórica.

Guardaremos em nossas memórias seu sorriso amável, fraterno e contagiante.

Eternamente gratos, aplaudimos para homenagear Vanda Lima Bellard Freire.

Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II

Vanda Lima B. Freire e João Miguel B. Freire


Minicurrículos (autoridades, membros da mesa redonda, condutores dos GTs, ministrantes das oficinas, membros das comissões e convidados)

Adriana Rodrigues Didier - Mestrado em Música e Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Graduação em Musicoterapia e Licenciatura em Música pelo Conservatório Brasileiro de Música – Centro Universitário. Professora do CBM CEU nas disciplinas de Prática de Ensino em Educação Musical e Supervisão de Estágios. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4227170H7

Ana Paula Teixeira Cruz - Mestrado em Práticas Interpretativas (Flauta Transversa) e Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professora de flauta transversal do Curso Técnico de Música do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4133072Y9

Augusto Pires Ordine - Mestrado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Bacharelado em Direito pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Atua com corais, grupos vocais, arranjos, aula de música, mídias e tecnologia e é professor de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4742867D6

Eduardo Prestes Massena - Mestrando em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Atua como músico, instrumentista e compositor. Atualmente é professor de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4120441J6

Eliana Myra de Moraes Soares - Mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Especialização em Supervisão Escolar pela Universidade do Grande Rio, Especialização em Engenharia Nuclear e Licenciatura e Bacharelado em Química pela Faculdade de Humanidades Pedro II. Atualmente é Pró-Reitora de Ensino do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4480757D8

Elizabeth Mendonça Dau - Licenciatura em Música e Curso Técnico-Profissionalizante pelo Conservatório Brasileiro de Música – Centro Universitário. Atualmente é professora e coordenadora de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4400730P6

Eloisa de Souza Sabóia Ribeiro - Mestrado em Educação pela UERJ, Especialização em Didática do Ensino Superior (Universidade Gama Filho), Arte-Educação (Conservatório Brasileiro de Música) e Tecnologia da Imagem (UNICARIOCA). Consultora de Programas Educativos em Arte-TVE e de Elaboração de Currículos em Artes Visuais - Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Arte-Educadora, atualmente é Diretora de Culturas do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8210647Z7

Inês de Almeida Rocha - Pós-Doutorado na Universidad de Valladolid, Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com bolsa do Programa de Pós-Graduação com Estágio no Exterior exercido na Universidad de Alcalá de Henares - Departamento de Historia y Filosofía. Licenciatura em Música pelo Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário, Graduação em Música, Piano pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Mestrado em Música pelo CBM-CEU. É ligada ao Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, como colaboradora permanente. Atualmente Coordena o grupo de pesquisa Práticas de Ensino e Aprendizagem em Música (GEPEAMUS) e é professora e coordenadora de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4797759A8

João Marcelo Lanzillotti da Silva - Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mestrado e Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Tem como interesse a interlocução e pesquisa entre infância, música e cultura. Atualmente coordena o Grupo de Estudo e Ação de Professores de Educação Musical (GEAPEM) e é professor de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4258477H4

José Carlos Teixeira Junior - Doutorando da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Bacharelado em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Licenciatura em Música pelo Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário e Mestre em Musicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Realiza pesquisa sobre as práticas musicais da diáspora negra na educação escolar, e é professor de Música na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e da FAETEC. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4775095J2

Líliam Cafiero Ameal Salgado - Mestranda em Educação, Gestão e Difusão em Biociência na Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pós-Graduada em Musicoterapia, Graduação em Música e Licenciatura em Música pelo Conservatório Brasileiro de Música – Centro Universitário, Graduação em Pedagogia com Especialização em Supervisão Escolar pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cataguases e Pós-Graduada em Didática do Ensino. Atualmente é professora e coordenadora de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8784047H5

Liziléia Drummond de Souza - Especialização em Educação Musical pelo Conservatório Brasileiro de Música, Piano, Licenciatura em Música, Canto e Regência pela Escola de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Bacharelado em Música Sacra pelo Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil. Cursou Fonoaudiologia pela Universidade Estácio de Sá e é Pós-Graduada em Gestão Escolar pela Universidade de Brasília. Atualmente é professora de Percepção Musical, Prática Coral e de Piano no Ensino Médio Integrado – Técnico em Instrumento Musical na Escola de Música do Colégio Pedro II e dirige os corais do Campus Realengo II e do projeto Aberto à Terceira Idade do CPII. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4203406P7

Marcia Martins de Oliveira - Doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis, Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Humanidades Pedro II e Bacharelado em Matemática pela Faculdade de Humanidades Pedro II. Atualmente é Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4229369J3

Marcia Victorio de Araújo Costa - Doutorado em Ciências da Educação pela Universidad Americana, Mestrado em Educação Musical e Pós-Graduação em Educação Musical pelo Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário, Especialização em Arteterapia de base Junguiana pela Clínica POMAR, Graduação e Licenciatura em Educação Artística/Música pelo Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário, Graduação e Licenciatura em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula. Atualmente é professora e coordenadora de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4723225J0

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4227170H7

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4133072Y9

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4742867D6

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4120441J6


http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4400730P6

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4797759A8








Marcos André Martins Aristides - Doutorado em Ciências da Educação pela Université de Genève na área de tecnologias para a educação, concentração em educação musical (2015); mestrado em tecnologias para a formação e para a aprendizagem pela Université de Genève (2006) e mestrado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2002). Atualmente é responsável pela gestão técnica e pedagógica das plataformas de Mestrado e formação continuada nos programas de educação da ONG Enfants du Monde, Genebra, Suíça. Anteriormente exerceu o cargo de professor assistente no curso de Educadores na Universidade de Genebra. Atuou como formador para a Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro. Atualmente é professor convidado da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e consultor na área de meios inovadores de ensino para o Centro de formação da OIT (Organização Internacional do Trabalho), sediado em Turin, na Itália e para o Instituto Jaques-Dalcroze, em Genebra. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4773440P1

Mônica Neves Leme - Doutorado em História pela Universidade Federal Fluminense, Mestrado em Música Brasileira pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Desenvolve o Portal de Educação Musical, integra a equipe organizadora do Festival da Canção Mário Lago – CPII, coordena o grupo de pesquisa Tecnologias Digitais para Educação Musical (GTECEM) e é professora e coordenadora de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4767731Z1

Mônica Repsold - Doutoranda em Educação pela Universidade Estácio de Sá. Mestrado em Educação Musical pelo Conservatório Brasileiro de Música, Especialização em Mídias na Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Graduação em Piano e Licenciatura em Educação Musical pelo Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário e Bacharelado em Administração de Empresas pela Faculdade Cândido Mendes. É professora efetiva de Educação Musical e de Informática Educativa e Coautora do Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II. Atualmente é responsável pelo setor de Pesquisa, Extensão e Cultura do Campus Humaitá II e Adjunta da Chefia do Dep. de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4518707Z8

Oscar Halac - Doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é Reitor do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8151452U7

Ricardo Goldfeld Szpilman - Mestrado em Música, Especialização em Educação Estética e Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Fez cursos e workshops com os professores Victor Flusser, L. C. Csekö, J. M. Wisnik, Murray Schafer (Canadá), Keith Swanwick (Inglaterra) e Violeta de Gainza (Argentina). É formado em Regência Coral e Análise Musical pela Pro Arte – Rio. Em 2003 lançou o livro (português/inglês) 7 Canções Judaicas Arranjadas para Coral. Atualmente é membro da Comissão Organizadora dos festivais do CPII e do editorial da Interlúdio e é professor e coordenador de Educação Musical do Colégio Pedro II.

Roberto Stepheson Anchiêta Machado - Mestrado em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; e Licenciado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Como músico profissional, é arranjador, produtor musical e instrumentista, atuando com vários artistas, dentre eles Emílio Santiago, Lenny Andrade, Moraes Moreira, Simone, entre outros. Lançou os CDs Olha o Pife e Paisagem e dois com o grupo Sembatuta. Atualmente coordena o Grupo de Estudo e Ação de Professores de Educação Musical (GEAPEM) e é Chefe do Dep. de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4458963Z3

Sandra de Araujo Barata Gomes - Licenciatura em Desenho pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é Chefe do Departamento de Desenho e Artes Visuais do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8467110T4

Sérgio Ghivelder - Faculdade de “Tradizioni Musicali Extra-europee” do Conservatório de Vicenza de Roma (Orff-Schulwerk Italia). Participou de diversos seminários intensivos de atualização organizados pelo CDM (Centro Didadtico Musicale) de Roma, pela SIMEOS (Societa Italiana di Musica Elementare Orff-Schulwerk) de Verona, pelo Instituto Orff de Salzburgo, pela SIEM (Societa Italiana per l’Educazione Musicale) e pela Associazione Italiana Jaques-Dalcroze. Ainda estudos com Suzanne Martinet (França e Itália) e Marcella Sanna (Itália) em expressão corporal e com Ciro Paduano (Itália), Keith Terry (EUA) e Fernando Barba (Brasil) em percussão corporal. Nos últimos anos trabalhou com crianças na Scuola Media de Ghiffa (Itália) e ministrou oficinas de Música Corpórea na Itália e em Israel. Ministrou oficinas no Studio Casa de Pedra da Gávea e foi professor convidado da UNIRIO. Na Índia, especializou-se no Bansuri, flauta de bambu indiana. Atualmente é professor de Bansuri da Pro-Arte.

Solange Pereira de Abreu - Mestrado em Música - área de concentração em Musicologia, pela UFRJ; Especialização em Educação Musical, pelo CBM; Bacharelado em Música - Piano, pela UFRJ; Licenciatura em educação Artística - Habilitação em Música, pelo CBM; Graduação em Comunicação Social - Jornalismo, pela UFRJ. Foi professora da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, de 20/09/2001 a 19/03/2014. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Musical. Atualmente é professora de Educação Musical do Colégio Pedro II, desde 25/03/2014. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4337053D7

Thiago Ferreira de Aquino - Doutorado em Música pela Universidade de São Paulo, Mestrado e Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Atua na Etnomusicologia, bateria e percussão e é professor e coordenador de Educação Musical do Colégio Pedro II. Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4758623Y3

Vera Maria Ferreira Rodrigues - Pós-Graduada em Educação Matemática pela Universidade Santa Úrsula e Licenciada em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Ex-diretora-geral e ex-Reitora Pro Tempore do Colégio Pedro II. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino fundamental e médio; educação profissional; educação matemática; experiência multidisciplinar, memória institucional e história das ciências. Atualmente é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Colégio Pedro II; coordenadora do Centro de Documentação e Memória do Colégio Pedro II; mestranda do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia do HCTE-UFRJ; conselheira do Conselho Técnico Científico da Educação Básica da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e sócia do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática (GEPEM). Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4328514E9


http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4767731Z1


http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8151452U7


http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8467110T4


http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4758623Y3

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colÉgio pedro ii departamento de educaÇÃo musical

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