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Colégio Estadual Santa Helena Colégio Estadual Santa Helena Colégio Estadual Santa Helena Colégio Estadual Santa Helena –––– Ensino Fundamental e MédioEnsino Fundamental e MédioEnsino Fundamental e MédioEnsino Fundamental e Médio

Esc. MuEsc. MuEsc. MuEsc. Munnnn. Pedro Álvares Cabral. Pedro Álvares Cabral. Pedro Álvares Cabral. Pedro Álvares Cabral –––– Ed. Infantil e Ed. Infantil e Ed. Infantil e Ed. Infantil e Ensino Fundamental Ensino Fundamental Ensino Fundamental Ensino Fundamental

São Roque São Roque São Roque São Roque –––– Santa HelenaSanta HelenaSanta HelenaSanta Helena VI edição VI edição VI edição VI edição ---- 2008200820082008

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ÍNDICE

1. JUSTIFICATIVA.....................................................................................................03

2. OBJETIVOS GERAIS .............................................................................. ............03

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................... ............03

4. DESENVOLVIMENTO ............................................................................. ............04

4.1 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO PROJETO TERRA LIMPA – 2008 ......04

5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES .............................................................. ............06

5.1 CAMINHADA ECOLÓGICA..................................................................................06

5.2 ARRECADAÇÃO DE ALIMENTOS PARA A FESTA JUNINA .........................06

5.3 PRODUÇÃO DE POESIAS .................................................................... ............07

5.4 CONCURSO DE DESENHO................................................................................07

5.5 CAMPANHA DO AGASALHO E DO UNIFORME .................................. ............08

5.6 RECOLHA DE NOTAS FISCAIS ............................................................ ............09

5.7 PLANTIO DE MUDAS DE ÁRVORES NATIVAS ................................... ............10

5.8 RECOLHA E PESAGEM DE MATERIAS RECICLÁVEIS ...................... ............11

5.9 HOMENAGEM AS MÃES E AOS PAIS...............................................................17

5.10 ESCOLHA DO NOME DA EQUIPE, CONFECÇÃO DA CAMISETA E DA BANDEIRA

DA EQUIPE ..............................................................................................................17

5.11 GINCANA TERRA LIMPA – CULMINÂNCIA DO PROJETO ............... ...........17

6. PONTUAÇÃO DAS TURMAS NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO DECORRER

DO ANO ..................................................................................................................38

7 CLASSIFICAÇÃO FINAL .....................................................................................39

8 RESULTADO........................................................................................................41

9 AGRADECIMENTOS ................................................................................ .........41

10 PROPOSTA DE CONTINUIDADE .......................................................... .........42

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1. JUSTIFICATIVA Como sabemos, todo indivíduo, principalmente durante sua formação, sente necessidade de pertencer a um grupo e com ele se identificar, para se realizar plenamente como ser humano. É preciso que o jovem vivencie desde cedo, experiências positivas de ajuda mútua, cooperação, solidariedade, bem como tenha a oportunidade de desenvolver habilidades necessárias à vida em sociedade através de atividades que o levem a compreender e a exercer o seu papel na construção da história. Os jovens precisam de incentivo a relacionar-se com seu grupo e com o meio; a desenvolver o senso crítico e processo de tomada de decisões de forma que suas ações o satisfaçam pessoalmente e que sejam socialmente positivas na construção de uma sociedade onde todos possam ter maiores possibilidades de viver em harmonia.

Pensando em tudo, o Colégio Estadual Santa Helena – Ensino Fundamental e Médio decidiu organizar um projeto de conscientização da Comunidade Escolar, bem como a Comunidade toda, da necessidade de Preservar e Recuperar o Solo, pois nosso Município de Santa Helena, assim como toda a região Oeste do Estado do Paraná, é extremamente agrícola, isto é, a principal fonte de renda é a agricultura. O mau uso que o homem está fazendo do solo está causando vários prejuízos ao meio ambiente como: uso indiscriminado de agrotóxicos, as queimadas, a poluição da água e até a desertificação. E esse projeto quer conscientizar o homem da necessidade de preservação, porque ele depende dos recursos naturais para continuar existindo. Neste ano, já estamos na VI edição do Projeto Terra Limpa, e contamos também com a participação especial da Escola Municipal Pedro Álvares Cabral – Educação Infantil e Ensino Fundamental, que participará com quatro turmas ao todo, duas turmas de 3ª série e duas turmas de 4ª série. 2. OBJETIVOS GERAIS * Possibilitar aos alunos o conhecimento, a identificação e a vivência de princípios, fundamentos e valores que preparam para o exercício da cidadania; * Enfatizar valores essenciais com responsabilidade, igualdade e ajuda mútua estimulando o jovem para a luta por uma sociedade mais justa e igualitária; * Agir com autonomia, expressando opiniões e assumindo responsabilidades pessoais; * Fazer com que as pessoas criem consciência do mal que estão causando ao solo, a si mesmo e às gerações futuras. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Desenvolver ações de conscientização e cooperação na sala de aula, na escola, em casa e na comunidade; * Ampliar a criatividade e a consciência crítica através das ações e atividades organizadas em grupo; * Valorizar o trabalho agrícola como um dos meios de realização humana e bem-estar pessoal e social; * Sensibilizar a comunidade escolar, local, regional, etc., através de ações informativas, reflexivas e dinâmicas no sentido de atuarem como agentes de sua transformação, em busca de melhores condições de vida; * Estimular a formação de grupos capazes de desenvolver projetos de conscientização. Todos os anos, esses grupos serão formados por alunos, pais, APMF e Professores;

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* Promover Gincanas com atividades de conscientização, uso correto e formas de manejo do solo. 4. DESENVOLVIMENTO O Projeto Terra Limpa tem início todos os anos no mês de Abril, mais precisamente no dia 15 de Abril, Dia do Solo. Onde os alunos do 2º ano e 3º ano do Ensino Médio com a coordenação de alguns professores realizam grupos de estudos com todos os alunos do Colégio sobre: mata ciliar, agrotóxicos, solo, desmatamento, água, meio-ambiente, etc. Nesse ano, além dos temas já citados; inclui – se o tema “Água” por ser um tema polêmico e de repercussão Nacional e Internacional.

A partir do início do projeto, são desenvolvidas várias atividades no decorrer de todo o ano letivo, até acontecer à culminância dos trabalhos com a realização da Gincana Terra Limpa, onde são realizadas diversas atividades esportivas, de recreação e de cooperação.

No dia do lançamento do Projeto são entregues aos alunos, equipes participantes, as atividades que serão desenvolvidas naquele ano, sendo elas:

• Arrecadação de alimentos como: pipoca, pinhão, amendoim; para a Festa Julina; • Produção de Paródia; • Campanha do Agasalho e do Uniforme; • Recolha e Pesagem de Materiais Recicláveis; • Plantio de Mudas de Árvores Nativas; • Passeio Ciclístico; • Concurso de desenhos, tema Água; • Passeio na trilha ecológica; • Produção de poesias com tema: Poluição da água; • Recolha de notas fiscais; • Plantio de mudas de árvores nativas; • Gincana de integração, envolvendo alunos, pais, professores e comunidade

4.1 – CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO PROJETO TERRA LIMPA – 2008

ORGANIZAÇÃO: TURMAS DO 2º E 3º ANO DO ENSINO MÉDIO JUNTAMENTE COM DIREÇÃO, EQUIPE PEDAGÓGICA E PROFESSORES. EQUIPES: AS EQUIPES SÃO COMPOSTAS POR ALUNOS, PAIS, PROFESSORES REGENTES E FUNCIONÁRIOS. DURAÇÃO: NO DECORRER DO ANO LETIVO MÊS DE MARÇO → ABERTURA DO PROJETO TERRA LIMPA; → SORTEIO DA COR DA EQUIPE; → CONCURSO DE DESENHO. TEMA: ÁGUA; → PALESTRA: TEMA: ÁGUA - PALESTRANTE: SÉRGIO CAIMI/ SANEPAR/ FOZ DO IGUAÇU; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO.

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MÊS DE ABRIL → PRODUÇÃO DE POESIA. TEMA: POLUIÇÃO DA ÁGUA; → CONFECÇÃO DE CAMISETAS DE ACORDO COM A COR DA EQUIPE (OPCIONAL); → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. MÊS DE MAIO → CAMPANHA DO AGASALHO E DO UNIFORME; → ESCOLHA DO NOME DA EQUIPE; → HOMENAGEM PARA AS MÃES; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. MÊS DE JUNHO → TRILHA ECOLÓGICA NA SEMANA DO MEIO AMBIENTE; → FESTA JUNINA INTERNA COM CONCURSO DE ROUPA TÍPICA; → RECOLHA DE NOTAS FISCAIS; → AS EQUIPES TIVERAM UMA PROVA A SER CUMPRIDA, COMO: MÚSICA, PARÓDIA, PIADA, DANÇA, DESFILE, POESIA, DUBLAGEM E TEATRO; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. MÊS DE JULHO → PROVA DOS QUITUTES JUNINOS; → LANÇAMENTO DA PARÓDIA. TEMA: AQUECIMENTO GLOBAL; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. MÊS DE AGOSTO → CARTAZ PARA O DIA DOS PAIS; → HOMENAGEM AOS ESTUDANTES; → PRODUÇÃO DO GRITO DE GUERRA; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. MÊS DE SETEMBRO → PLANTIO DE MUDAS DE ÁRVORES NATIVAS; → CONFECÇÃO DA BANDEIRA DE CADA EQUIPE; → RECOLHA DA PARÓDIA. TEMA: AQUECIMENTO GLOBAL; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. MÊS DE OUTUBRO → DIA DAS CRIANÇAS; → HOMENAGEM AOS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. MÊS DE NOVEMBRO → ENCERRAMENTO DO PROJETO TERRA LIMPA COM AS SEGUINTES ATIVIDADES:

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→ APRESENTAÇÃO DAS PARÓDIAS; → APRESENTAÇÃO DO GRITO DE GUERRA; → RECOLHA E PESAGEM DE LIXO. → PASSEIO CICLÍSTICO COM SAÍDA EM FRENTE A FÁBRICA DE REFRIGERANTES PASSANDO PELA AVENIDA DE SANTA HELENA ATÉ O BALNEÁRIO (ASSEMUSA); → OBJETIVO DO PASSEIO CICLÍSTICO: DIVULGAÇÃO DO PROJETO TERRA LIMPA; → GINCANA TERRA LIMPA.

5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

5.1 CAMINHADA ECOLÓGICA No mês de junho foi realizado durante a semana do Meio Ambiente a restauração de uma antiga trilha ecológica próxima de nossa comunidade escolar, sendo posteriormente feito com todas as turmas uma visita a mesma, oportunizando a nossos educandos um contato mais direto com a natureza, levando-os a perceber o valor de nosso ambiente ecológico, já que nossa comunidade apresenta um verdadeiro paraíso ambiental a ser explorado, valorizado e reconhecido.

5.2 ARRECADAÇÃO DE ALIMENTOS PARA A FESTA JULINA

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No mês de Junho é realizada uma campanha de quitutes juninos que serão utilizados na festa Julina da escola. São arrecadados alimentos como: pipoca, pinhão, azeite, melado, açúcar, banha e amendoim. Cada quilograma destes alimentos tem uma pontuação diferente, baseada no valor de mercado.

5.3 PRODUÇÃO DE POESIAS Para desenvolver a capacidade mental e de concentração dos alunos, pedimos que

eles produzissem poesias com auxilio dos professores de português, relacionadas é claro com o Meio Ambiente. O tema que propomos a eles, neste ano foi “A poluição da água”,.

5.4 CONCURSO DE DESENHO

Para despertar o lado artístico, intelectual e a consciência ecológica de nossos alunos propôs-se as equipes participantes a produção de um desenho referente ao tema “Água”, visando conscientizar os mesmos sobre a sua importância para a vida dos seres vivos.

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5.5 CAMPANHA DO AGASALHO E DO UNIFORME

As equipes envolvidas no Projeto Terra Limpa, além de terem uma formação ambiental, aprendem a ser solidárias através da campanha realizada com o apoio do Grêmio Estudantil, onde cada equipe deve arrecadar certa quantidade de peças de roupas usadas (mas ainda em condições de uso), para serem distribuídas para as pessoas mais necessitadas de nossa comunidade. Essas roupas arrecadadas são entregues a Pastoral da Criança de nossa comunidade.

A campanha do Uniforme funciona da mesma forma que a do agasalho, a diferença é que a distribuição é feita na própria escola para os alunos que não tem condições de comprar o Uniforme Escolar.

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5.6 RECOLHIMENTO DE NOTAS FISCAIS

Para despertar a cidadania, trabalhar o projeto de Educação Fiscal e para que nossos alunos conheçam seus diretos, pedimos a eles que nos trouxessem Notas Fiscais de todas as compras que realizassem no comércio local até determinada data. O resultado foi incrível. Neste ano serão contadas notas a partir da data da última contagem, da gincana passada.

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5.7 PLANTIO DE MUDAS DE ÁRVORES NATIVAS

A idéia de se fazer um plantio de mudas nativas, surgiu da necessidade de se reflorestar as margens do Rio São Roque, o pequeno rio de nossa comunidade que se encontra assoreado e sem peixes. Todos os anos durante o desenvolvimento do Projeto Terra Limpa, faz-se uma semana de plantio de mudas de árvores nativas e frutíferas nas margens do rio.

No ano de 2006, cada equipe escolheu um local para plantar suas mudas, tendo que cuidá-las e verificar se realmente se desenvolveram.

No ano de 2007, o plantio aconteceu na semana da árvore. E para este ano temos a produção realizada pelas próprias equipes, de mudas

frutíferas, nativas e chás no próprio Colégio, para depois efetuarem o seu plantio (sementes doadas pela Itaipu).

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5.8 RECOLHA E PESAGEM DE MATERIAIS RECICLÁVEIS

A nossa comunidade apesar de ser pequena estava enfrentando um problema sério de lixo espalhado por todos os lugares e nos quintais de casa, sendo que os agricultores estavam com os galpões entulhados de coisas que não tinham mais utilidade alguma.

Como atividade principal do Projeto Terra Limpa, resolveu-se fazer a recolha desses materiais recicláveis. Cada equipe recolhe os materiais recicláveis, que são pesados, somando pontos para a equipe.

Durante o ano todo os alunos vão separando e armazenando materiais recicláveis para que possam ser recolhidos quando da realização da pesagem. Faz-se duas pesagens por ano, em data marcada, onde as turmas levam os materiais em pontos por eles determinados.

Os resultados são impressionantes. A cada ano de realização da Gincana os alunos arrecadam mais e mais Materiais Recicláveis, os quais são vendidos para a Usina de Reciclagem da cidade e o dinheiro desta venda retorna para o Colégio como forma de benefício para os alunos. Conseguimos comprar 3 (três) DVDs, 2 (dois) tachos para ser feito merenda para os alunos, 2 (dois) quadros negros para as salas, e a nossa mais nova aquisição foi um moderno computador com placa de som para que na hora do intervalo os alunos possam relaxar ouvindo música.

Em termos de quantidade de Materiais Recicláveis, em todas as Edições deste Projeto, que teve início no ano de 2003 conseguimos recolher um excelente montante de materiais. Todo o lixo reciclável recolhido pelas turmas é pesado e convertido em pontos de acordo com o tipo do material. Confira a tabela de conversão abaixo:

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TABELA DE PONTUAÇÃO

MATERIAL PONTUAÇÃO Plástico, Papel e Papelão 2 ponto o quilograma Alumínio 5 pontos o quilograma/70 latinhas Ferro 1 ponto o quilograma Vidro ½ ponto o quilograma Garrafão (vinho) 2 pontos a unidade Pneu de bicicleta ou moto ½ ponto a unidade Pneu de carro 1 ponto a unidade Pneu de trator, ceifa ou caminhão 2 pontos a unidade

A seguir temos uma tabela com o material reciclável recolhido por cada turma

nesta edição do Projeto Terra Limpa.

Reciclagem 2008 - 3ª A e 4ª A

Total do material Valor unitário Valor total (pontos)

Papel e plástico 1382 2 2764

ferro 832 1 832

vidro 286 0,5 143

alumínio 41,5 5 207,5

garrafão 27 2 54

Pneu pequeno 132 0,5 66

Pneu médio 18 1 18

Pneu grande 32 2 64

Total de pontos 4.148,5

Reciclagem 2008 - 3ª B e 4ª B

Total do material Valor unitário Valor total


ferro 93 1 93

vidro 130 0,5 65

alumínio 3,5 5 17,5

garrafão 2 2 4


Pneu médio - 1 0

Pneu grande 5 2 10

Total de pontos 1059,5

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Reciclagem 2008 – 5ªA


Papel e plástico 1258,5 2 2517

ferro 640 1 640

vidro 184 0,5 92

alumínio 119 5 595

garrafão 24 2 48


Pneu médio 5 1 5

Pneu grande 13 2 26

Total de pontos 3932

Reciclagem 2008 – 5ª B



ferro 88 1 88

vidro 14 0,5 7

alumínio 1 5 5

garrafão 3 2 6


Pneu médio 00 1 0

Pneu grande 00 2 0

Total de pontos 442

Reciclagem 2008 – 6ª A


Papel e plástico 2.190 2 4.380

ferro 1.630 1 1.630

vidro 198 0,5 99

alumínio 48 5 240

garrafão 21 2 42


Pneu médio 9 1 9

Pneu grande 11 2 22

Total de pontos 6.459

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ferro 138 1 138

vidro 226 0,5 113

alumínio 1 5 5

garrafão 00 2 0

Pneu pequeno 7 0,5 3,5

Pneu médio 4 1 4

Pneu grande 1 2 2





ferro 357 1 357

vidro 233 0,5 116,5

alumínio 4 5 20

garrafão 27 2 8


Pneu médio 00 1 0

Pneu grande 00 2 0





ferro 213 1 213

vidro 162 0,5 81

alumínio 33 5 165

garrafão 7 2 14


Pneu médio 1 1 1

Pneu grande 1 2 2


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ferro 984 1 984

vidro 184 0,5 92

alumínio 14,5 5 72,5

garrafão 2 2 4


Pneu médio 1 1 1

Pneu grande 7 2 14





ferro 00 1 0

vidro 18 0,5 9

alumínio 00 5 0

garrafão 00 2 0


Pneu médio 00 1 0

Pneu grande 00 2 0

Total de pontos 101




ferro 00 1 0

vidro 00 0,5 0

alumínio 00 5 0

garrafão 00 2 0


Pneu médio 00 1 0

Pneu grande 00 2 0

Total de pontos 38

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Com o empenho e dedicação das turmas e de seus professores regentes, conseguimos recolher nas casas de nossa comunidade, neste ano de 2008, 15.077 quilogramas de materiais recicláveis, mais 108 unidades de garrafão e 369 pneus.

Confira a tabela a seguir com o total de matéria recolhido nesta VI edição do Projeto Terra Limpa:

MATERIAL COLETADO QUANTIDADE FERRO 4.984kg

ALUMÍNIO 265,5kg PAPEL 8.192,5kg VIDRO 1.635kg

TOTAL EM KG 15.077kg GARRAFÃO 108 UNIDADES

PNEUS 369 UNIDADES

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5.9 HOMENAGEM AS MÃES E AOS PAIS Visando desenvolver a cooperação, aumentar os laços familiares entre pais e filhos e trazer a família para o cotidiano escolar planejou-se uma atividade em comemoração a passagem do dia das mães e dos pais, onde cada equipe deveria prestar uma homenagem aos seus pais. 5.10 ESCOLHA DO NOME DA EQUIPE, CONFECÇÃO DA CAMISETA E DA BANDEIRA DA EQUIPE

Cada turma participante da edição deste projeto teve que escolher um nome para a

sua equipe, confeccionar uma camiseta e bandeira com as cores e com o nome da sua equipe.

O objetivo desta atividade é identificar as equipes na gincana final e principalmente fazer a divulgação do Projeto Terra Limpa para a Comunidade Escolar. 5.11 GINCANA TERRA LIMPA – CULMINÂNCIA DO PROJETO No dia do encerramento do Projeto Terra Limpa são desenvolvidas algumas atividades. É realizado a abertura no colégio onde as turmas apresentam as suas paródias e o seu grito de guerra e logo após é realizado o passeio ciclístico, até o local da realização das provas gincana.

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PRODUÇÃO DE PARÓDIAS

Da mesma forma que foram produzidas as poesias, produziram – se também paródias sobre o meio ambiente. Neste ano o tema selecionado para a produção das paródias foi ”O aquecimento global”. Os alunos podiam escolher qual o ritmo de música de preferência. Confira algumas das paródias produzidas pelos alunos nesta edição do Terra Limpa.

QUANDO OLHEI A TERRA 3ªA e 4ª A

Quando olhei a terra ardente E com muita poluição Eu perguntei adeus do céu, ai Será que isso tem solução. Este tal de aquecimento E com pouca vegetação Esta tirando nosso sossego, ai To com medo da poluição. Até mesmo as geleiras Começaram a derreter Com o aumento da temperatura, ai As cidades podem sofrer. O aquecimento global É um problema mundial E nós todos temos o dever, ai De corrigir este mal. Para sanar este problema Devemos ter consciência Não praticando o desmatamento,ai E queimadas em floresta. Vamos juntos minha gente Trabalhar pelo progresso respeitando a natureza, ai preservando sua beleza.

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A FAUNA TERMINAR (MÚSICA: O BICHO VAI PEGAR) Série:3Bª e 4ª B O sol vai ferver A fauna terminar Vamos reverter Para isso acabar Pode ser criança jovem adulto e até idosos Vamos nessa agora esse é o nosso foco O que importa agora é a arborização Vamos gente na corrente pra salvar essa nação Acabar com as queimadas, essa é a nossa missão Vamos nós fiscalizar água, ar e até o chão Se você não quer queimadas você deve denunciar Nós queremos natureza, vamos já reflorestar. TERRA 5° série A

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Se alguém lhe perguntar por que esquentei não precisa a verdade esconder, diga que acabou com o ozônio, que queimou, derrubou matas e queria se esconder. E se alguém insistir em perguntar porque foi que eu ainda te aceitei, diga que sem você eu não vivo, e que sinto a sua falta e seus erros perdoei. Refrão: Esse num dia o Homem corta, noutro ele vai plantar, e que as nossas diferenças pouquinho a pouquinho elas vão se acabar(2x) Se alguém lhe perguntar por que esquentei não precisa a verdade esconder diga que acabou com o ozônio, que queimou, derrubou matas e queria se esconder. E se alguém insistir em perguntar porque foi que eu ainda te aceitei, diga que sem você eu não vivo, e que sinto a sua falta e seus erros perdoei. Refrão:(4x)

O funk do aquecimente global 5ªSérie B Pro aquecimento tem que ter poluição, pro aquecimento tem que ter irresponsabilidade pois essa coisa não é boa não, eu venho ti fala que a culpa da humanidade no começo parece inofensivo mais ou menos assim fase 1 fumaça, fumaça, fumaça, se ligo de novo 2x fase 2 desmata, desmata, desmata de novo 2x fase 3 queima, queima,queima 2x fase 4 eu vou falar pra vocês a onde nós vamos parar se o aquecimento global ocorrer Faze 5 cé e é é é é u u u u

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8ª série B

6ª série A

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6ª série B

PASSEIO CICLÍSTICO

Partindo para o lado da atividade física, resolvemos a cada edição da Gincana

Terra Limpa, realizar um Passeio Ciclístico até o local da Gincana, para que os alunos possam ter um contato maior com a natureza, desenvolver atividades físicas e divulgar o projeto para a comunidade escolar.

Os alunos participantes, andam por cerca de 5 (cinco) a 6 (seis) quilômetros de bicicleta, cada turma acompanhada por 2 (dois) pais e/ou professores regentes, mais um organizador da Gincana; no mínimo exige – se 10 (dez) participantes por turmas, mais os pais, professores e organizadores.

Neste ano o passeio ciclístico iniciou na Comunidade da Linha Buricá, em frente a Industria de Refrigerante Nativa. Do colégio de São Roque, até a Linha Buricá, as bicicletas foram colocadas num caminhão, que fez o transporte das mesmas. Chegando ao local então combinado, as bicicletas foram descarregadas dando assim início ao passeio ciclístico, que percorreu aproximadamente 6 Km, passando pela polícia rodoviária, Avenida Brasil, até chegar no Balneário de Santa Helena, local escolhido para a realização da gincana.

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GINCANA

Depois do passeio as equipes participantes do Projeto Terra Limpa, participam de uma Gincana, que é feita em forma de circuito, ou seja, todas as equipes competem ao mesmo tempo, em atividades diferentes. As atividades das quais eles têm de participar exigem muita união da equipem, pois quase todas as atividades fazem parte dos jogos cooperativos.

Como já mencionado anteriormente, neste ano a gincana de encerramento do projeto foi realizada no Balneário de Santa Helena.

As provas desenvolvidas na gincana final foram as seguintes:

1ª PROVA ESPREMENDO A BEXIGA

MATERIAIS: Bexigas, pedaços de tecido, barbante e estacas. REGRAS: - Dois alunos ficam de costas um para o outro com as mão amarradas e uma bexiga cheia entre eles. - Não pode deixar a bexiga cair no chão, é proibido a utilização das mãos para segurar a bexiga, já que estas estarão amarradas com a de seu par. - Se a bexiga cair no chão, os dois participantes deverão voltar para o início da prova, se a bexiga estourar a dupla deverá ser substituída. - Para dificultar a prova será colocado obstáculos no percurso onde a dupla terá que passar, sem quebrar nenhuma das regras acima. RESPONSÁVEIS: Andressa, Kátia e Cleiton M.. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: 10 pontos para cada dupla que cumprir a tarefa

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2ª PROVA PROVA DOS GRÃOS

MATERIAIS: Diferentes tipos de grão, uma bacia média, areia e copos. REGRAS: - Coloca-se a areia e os grãos na bacia. - Mistura-se tudo muito bem para dificultar a prova. - Os grãos terão que ser separados com as mãos e colocados em copos, cada um com um único tipo de grão. - Toda a turma irá participar. - Quem separar o maior número de grão terá maior pontuação. - Conforme a quantidade será a pontuação da equipe. RESPONSÁVEIS: Rubiane, Cristiovana e Samara. TEMPO: 10 minutos

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3ª PROVA

VESTIR O COLEGA COM UMA MÃO

MATERIAS: 1 camiseta, ovos crus e uma cadeira. REGRAS: - Um integrante da equipe fica sentado na cadeira imóvel e um outro integrante deve colocar a camiseta com uma única mão e na outra segurar o ovo. - Durante a prova o participante que está sentado só poderá mexer os braços para cima sem poder falar nada. - Quando vestida a camiseta o mesmo que vestiu o integrante terá que tirar a camiseta. - O integrante que vestiu senta-se e passa o ovo e a camiseta para o próximo da equipe. - Caso o ovo caia ou quebre na mão a equipe não terá outra chance, portanto, acaba a prova naquele momento. Quanto mais vezes colocar a camiseta mais pontos irá ganhar. - Haverá um tempo limitado. RESPONSÁVEIS: Fernando Eduardo, Julio e Fernando V. PONTUAÇÃO: 10 pontos cada vez que a tarefa for cumprida. TEMPO: 10 minutos 4ª PROVA

CORRIDA DO SACO

MATERIAS: Bolsa e objetos. REGRAS: Um aluno da equipe terá que percorrer um determinado espaço pulando, com uma mão irá segurar o saco e com a outra o objeto, sem encostar no corpo. Se derrubar o objeto terá que voltar ao inicio. Todos participam. RESPONSÁVEIS: Luana, Jaqueline e Vanessa. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: 10 pontos para cada aluno que cumprir a tarefa.

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5ª PROVA

JOGO DAS GARRAFAS

MATERIAS: Garrafas e bolinhas. REGRAS: Serão duas equipes que participarão da prova cada vez primeiro a equipe chamada de 1 vai matar o adversário 2 que tenta derrubar as garrafas. A equipe contabiliza as garrafas em pé no final do tempo para a equipe que defendia as garrafas. Após o tempo a equipe que defendia passa a atacar as garrafas e outra equipe as defende. RESPONSÁVEIS: Alan, Bambu e William. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: Sprit – 30 pontos Fanta – 20 pontos Genéricos – 10 pontos Coca-cola – 5 pontos

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6ª PROVA

LÁPIS NA GARRAFA

MATERIAIS: Uma garrafa, barbante e um lápis. REGRAS: Um de cada vez terá de encaixar o lápis dentro da garrafa. Não poderá utilizar as mãos, sendo que o lápis estará amarrado em um barbante que será amarrado na cintura do participante que ficará dependurado para baixo. RESPONSÁVEIS: Rodrigo, Amauri e Maico. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: cada 3 acertos = a 10 pontos

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7ª PROVA

CARRINHO DE MÃO

MATERIAS: Carinho de mão, agulha e linha. REGRAS: Um da equipe ficará sentado no carinho outro irá empurrar, o participante que irá ficar sentado terá que passar a linha por dentro da agulha, enquanto fizer o percurso, se não conseguiu não conta pontos. Todos irão participar da prova. RESPONSÁVEIS: Andréia, Gabriela e Jonas. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: 20 pontos por dupla se conseguir percorrer todo o percurso e colocar a linha na agulha; e 5 pontos se só percorrer o circuito.

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8ª PROVA

CORRIDA DA BOLINHA

MATERIAIS: Uma bolinha de tênis de mesa e 2 canos de PVC. REGRAS: Um participante por vez terá que fazer a bolinha percorrer o caminho feito sobre dois canos de PVC, assoprando até que ela chegue ao ponto final. Se a bolinha sair do caminho o participante deverá recomeçar todo o percurso novamente. Quando o participante terminar todo o percurso vai outro e assim por diante. RESPONSÁVEIS: Alex, Viviane e Eduardo. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: 10 pontos para cada vez que cumprir a tarefa.

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9ª PROVA

BOLICHE HUMANO

MATERIAIS: De 1 garrafa, detergente, água e lona. REGRAS: A lona estará molhada e escorregadia por causa do detergente com água, no final da lona terá uma garrafa que a equipe terá que derrubar. Um participante por vez irá se jogar na lona, escorregar e tentar derrubar a garrafa, depois precisa colocar a garrafa no mesmo local para o próximo da equipe participar. Proibido escorregar com os braços abertos, e também de lado. A cada infração perde o valor de um ponto adquirido. Quanto mais vezes derrubar maior a pontuação. RESPONSÁVEIS: Tati, Franciele e Karine. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: 10 pontos para cada vez que conseguir derrubar a garrafa

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10ª PROVA

PISCINA DE LAMA

MATERIAIS: Piscina, objetos, terra e água. REGRAS; Cada equipe terá que procurar dentro da piscina com lama um determinado objeto escolhido no sorteio. Um por vez terá que entrar na piscina com os pés e precisa pegar o objeto com as mãos. É obrigatório por as mãos e os pés na lama para procurar o objeto. Se a equipe encontrar todos (10) terá uma determinada pontuação, caso não atingir o total a pontuação será por objeto. RESPONSÁVEIS: Cleiton, André, Cleiton S. E Sheliton TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: 20 pontos por objeto encontrado

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11ª PROVA

BEXIGA D'AGUA

MATERIAIS: Balão com água e barbante. REGRAS: A equipe inteira faz uma fila, recebe uma bexiga cheia de água o qual terá que percorrer um trajeto com obstáculos sem deixar a bexiga estourar ou cair, se cair volta ao início. Ao ter passado todos os obstáculos o participante terá que sentar e estourar o balão no colo de um colega da sua equipe. Quanto mais bexigas estouradas, maior será a pontuação. RESPONSÁVEIS: Pamela, Adri e Pame. TEMPO: 10 minutos PONTUAÇÃO: 10 pontos para cada vez que conseguir cumprir a tarefa.

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12ª PROVA

CAÇA AO TESOURO

1° Quando os portugueses chegarão no Brasil já haviam habitantes aqui? Quem eram? R: Sim, os índios (nativos) 2° Quais as 4 operações usadas na resolução de calculo matemáticos? R: Adição, subtração, multiplicação e subtração 3° Quais são as 7 cores do arco-íris? R: Vermelho, verde, amarelo, violeta, azul, 4° Em que cidade e país se localize a Torre Eiffel ? R: Paris - França 5° Cite as 6 partes da planta? R: Raiz, folha, fruto, semente, caule, flor. 6° Qual era o principal personagem criado por Ziraldo? R: O menino maluquinho 7° O guri tinha um gato, chamado TIDO, o gato dormia em um sexto. Um dia o guri acordo e o gato não estava mais, no sexto. Qual o nome do filme? R: O sexto sentido 8° Quantos animais Moisés levou na arca? R: Nenhum a arca era de Noé 9° Quantos municípios o Paraná tem? R: 399 municípios 10° Qual a capital do Paraguai? R: Assuncion 11° Felipe Massa perdeu o premio 2008 de fórmula 1 por um ponto para quem? R: Luis Hammylton 12° O que significa a palavra ocioso? R: Que não trabalha, preguiçoso, vadio. 13° Qual era o movimento liderado por Tiradentes? R: Minas gerais – Inconfidência mineira 14° Quantos anos durou a guerra dos 100 anos? R: 116 Anos 15° Em que ano ocorreu a 1° gincana TERRA LIMPA ? R: No ano de 2004

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A HORA DO DESCANSO

Estas são algumas das atividades que desenvolvemos. A cada nova Edição da

Gincana Terra Limpa, as atividades são todas reformuladas, e como as equipes participantes da Gincana vão desde a 3ª (terceira) série do Ensino Fundamental até 1ª (primeira) série do Ensino Médio, as atividades são adequadas a idade. Também os pais e professores regentes podem participar das atividades, inclusive algumas atividades desenvolvidas são somente para os pais e professores e outras é obrigatório à participação dos mesmos.

Todas as atividades propostas para os alunos são discutidas e analisadas pelos professores e pela Comissão Organizadora do Projeto.

Os temas da Produção de texto, das poesias, das paródias, e concurso de frases e desenho, sempre são relacionados com o Meio Ambiente, tais como: o uso sustentável do solo, terra limpa, árvore, água.

Para o bom andamento do Projeto, optou – se por fazer estas atividades valendo pontuação. A gincana de encerramento é como forma de estímulo, pois, esta se realiza em algum sítio ou fazenda da região, levando os alunos desta forma a um contato maior com a natureza.

Confira a seguir a pontuação de cada equipe/turma nas provas da gincana.

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E PONTU

AÇÃO DAS PROVAS DA GINCANA TERRA LIMPA

EQUIPES

PROVAS

3º e

4ºA

3º e 4º

B

5º A 5ºB 6ºA 6ºB 7ºA 7ºB 8ºA 8ºB 1ºA 1ºB

Espr. a bexiga 30 30 20 20 40 30 50 40 50 40 40 40

Prova dos grãos 44 95 49 72 78 54 80 75 89 56 62 56

Vestir c. 1 mão 80 90 90 80 150 90 60 100 130 130 170 130

Corrida do saco 60 70 40 50 100 70 100 100 120 70 70 70

Jogo das

garrafas

91 96 96 82 79 76 57 86 51 0 51 0

Lápis na garrafa 60 60 80 60 60 80 100 60 60 50 60 50

Carrinho de mão 85 105 120 165 150 210 210 220 220 160 180 160

Corrida da

bolinha

40 50 30 10 10 70 40 30 80 80 40 80

Boliche humano 380 210 330 150 370 260 340 320 350 180 470 180

Piscina de lama 5 40 10 0 15 -10 90 100 25 30 25 30

Estourando

balão

90 90 80 90 80 100 90 90 90 50 90 50

Passeio ciclístico 100 100 100 50 100 100 100 100 100 0 0 0

Caça-tesouro 185 180 180 90 180 165 130 165 185 100 105 100

Paródia e grito

de guerra

104 142 97 81 144 127 142 143 109 38 0 38

TOTAL

GINCANA

1.354 1.358 1.322 1.000 1.556 1.422 1.589 1.649 1.659 1.054 1.363 1.054

TOTAL DO

ANO

5.225,

5

2.110,

5

4.711 899 7.066 1.787,

5

2.101,

0

3.284,

5

3.235 655 455 59

TOTAL FINAL 6.579,

5

3.468,

5

6.033 1.899 8.622 3.209,

5

3.690 4.933,

5

4.894 1.709 1.818 1.113

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6 PONTUAÇÃO DAS TURMAS NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO

DECORRER DO ANO

VI PROJETO TERRA LIMPA - 2008 – ATIVIDADES NO DECORRER DO ANO LETIVO

Séries D

esenho

Festa junina

Quitutes

Poesia

Notas

fiscais

Campanha

do Agasalho

Grito de

Guerra

Nome da

Equipe

Desenho da

Bandeira

Recolha do

lixo

Total de Pontos

3ª e 4ª A 90 200 327 35 100 200 25 25 75 4.148,5 5.225,5

3ª e 4ª B 80 200 346 35 60 190 25 25 90 1.059,5 2.110,5

5ª A 200 200 36 100 110 20 25 25 63 3.932 4.711

5ª B 70 200 2 35 20 10 25 25 70 442 899

6ª A 100 200 39 90 70 30 25 25 28 6.459 7.066

6ª B 40 200 36 115 80 160 25 25 75 1.031,5 1.787,5

7ª A 50 200 25 43 50 60 25 25 75 1.548 2.101

7ª B 150 200 52 40 40 0 25 25 70 2.682,5 3.284,5

8ª A 60 200 30 115 120 0 25 25 68 2.592 3.235

8 ª B 0 200 66 55 90 0 25 25 93 101 655

1 ª A 0 200 22 85 30 30 25 25 0 38 455

1ª B 0 0 24 0 0 10 0 25 0 0 59

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7 CLASSIFICAÇÃO FINAL

RESULTADO FINAL - VI GINCANA TERRA LIMPA - 2008

EQUIPE/ SÉRIE PONTUAÇÃO COLOCAÇÃO/ RESULTADO

6ª SÉRIE A 8.622,0 1º LUGAR

3ª e 4ª SÉRIE A 6.579,5 2º LUGAR


7ª SÉRIE B 4.933,5 4º LUGAR


7ª SÉRIE A 3.690,0 6 º LUGAR

3ª e 4ª SÉRIE B 3.468,5 7º LUGAR






PARABÉNS AOS GANHADORES

E OBRIGADO

À TODOS PELA PARTICIPAÇÃO

40

EQUIPE VENCEDORA (6ª A)

EQUIPE VICE-CAMPEÃ (3ª A e 4ª A série)

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8 RESULTADO

Concluímos que todo esforço vale a pena, pois conseguimos mostrar para os jovens, adultos, população em geral, o caminho da sobrevivência de nossas gerações futuras. A realização do Projeto Terra Limpa ajudou os participantes a reformularem idéias anteriores (uso de agrotóxico, por exemplo) substituindo-as por uma visão nova e diferente, isto é, cultivo de produtos orgânicos. E a recolha de materiais recicláveis tem sido um sucesso, pois se a cada ano arrecadamos mais lixo, é porque a cada ano mais e mais a comunidade em geral tem se envolvido, e doado os materiais para as equipes e conseqüentemente para o Colégio, e assim deixam à comunidade mais limpa, fazendo desta forma a sua parte, contribuindo para melhorar o Meio Ambiente. 9 AGRADECIMENTOS

• Agradecemos o empenho de nossos alunos, professores e comunidade como um todo, por aceitarem nossos desafios e principalmente nos ajudarem no que for preciso;

• As direções e equipes pedagógicas do Colégio Estadual Santa Helena e da Escola Municipal Pedro Álvares Cabral;

• APMF; • A Itaipu Binacional, que vem dando assistência com sementes e mudas; • A Usina de Reciclagem de Santa Helena; • Horto Municipal; • E a todos os cidadãos conscientes de seu papel nesse mundo que contribuem muito

na realização deste pequeno projeto, mas que tem grandes ações; • E por fim a Comissão Organizadora do projeto Terra Limpa (professora Ivete Foletto e

2ª A e 3ª A), que não mediram esforços para o sucesso de mais esta edição. * ALUNOS DA 2ª SÉRIE A: Adriane Nimet, Alan Wessler, Andressa Silvestre, Cleiton Luiz da Costa, Cristiovana M. Hofmann, Fernando Santin, Julio Zanfonato, Katia Schneiders, Luana Wessler, Luciano C. de Souza, Pamela Petenon, Rubiane Jaskulski, Samara Londero, Sheliton H. Correa, Willian S. da Costa, Elisangela F. dos Santos, Andre kieling e Fernando Sausen. * ALUNOS DA 3ª SÉRIE A: Alex Both, Amauri Fleck, Andreia Nimet, Cleito Sotoriva, Eduardo Dalla Roz, Franciele Pego, Gabriela de Oliveira, Jaqueline Grigolo, Karine Schuh, Maico Soebczuk, Pamela Tressi, Rodrigo da Rosa, Tatieli Becker, Vanessa Donel e Viviane Finger.

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COMISSÃO ORGANIZADORA – 2008

10 PROPOSTA DE CONTINUIDADE

Enquanto existirem pessoas conscientes de seu papel neste mundo Projetos desse mesmo aspecto, com idéias parecidas sempre existirão. Quanto ao nosso Projeto, com certeza daremos continuidade enquanto tivermos o apoio necessário e garra para enfrentar os desafios a cada nova edição do mesmo.

Na edição de 2007 do Projeto, o projeto TERRA LIMPA de um tema mais específico que é a destruição da Amazônia e os problemas que estão sendo causados e os que podem vir a acontecer. E conseqüentemente com este tema, trabalhamos o aquecimento Global. O inicio do Projeto se deu no dia 15 (quinze) de Abril, com estudos e debates em sala de aula sobre os temas citados acima ou Palestra sobre o assunto. As atividades são constantemente analisadas e replanejadas, para que o projeto seja bem organizado, que esteja sempre sendo realimentado, que o projeto nunca pare. Durante o ano de 2008 o projeto deu maior ênfase para a Recolha de lixo, com o intuito de melhorar a qualidade de vida das pessoas, principalmente do distrito de São Roque, ficando livre da doença muito temida pelas regiões beira – lago que é a DENGUE. Para o ano de 2009, pretendemos continuar o PROJETO TERRA LIMPA, enfatizando ainda mais a questão de produção e destino adequado ao lixo.

colégio estadual santa helena colégio estadual santa ... filee esse projeto quer conscientizar o...

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