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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª MARIA ALBERTINA BANNWART BERDU”

ATIVIDADE 1 – ORALIDADE – LEITURA DO CONTO “A PRINCESA E A ERVILHA” - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A

24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) 1º ANO

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia

para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

FAÇA A LEITURA DA HISTÓRIA E SE NECESSÁRIO PEÇA O AUXÍLIO DE UM ADULTO.

A PRINCESA E A ERVILHA

ERA UMA VEZ UM PRÍNCIPE QUE QUERIA SE CASAR COM

UMA PRINCESA, MAS UMA PRINCESA DE VERDADE, DE SANGUE

REAL MESMO. VIAJOU PELO MUNDO INTEIRO A PROCURA DA

PRINCESA DOS SEUS SONHOS, PORÉM TODAS AS QUE ELE

ENCONTRAVA TINHAM ALGUM DEFEITO. NÃO É QUE FALTASSEM PRINCESAS, NÃO. HAVIA DE

SOBRA. A DIFICULDADE ERA SABER SE REALMENTE ERAM DE SANGUE REAL. E O PRÍNCIPE

RETORNOU AO SEU CASTELO, MUITO TRISTE E DESILUDIDO, POIS QUERIA MUITO CASAR COM

UMA PRINCESA DE VERDADE.

UMA NOITE DESABOU UMA TEMPESTADE MEDONHA. CHOVIA DESABALADAMENTE,

COM TROVOADAS, RAIOS E RELÂMPAGOS. UM ESPETÁCULO TREMENDO!

DE REPENTE, BATERAM À PORTA DO CASTELO, E O REI EM PESSOA FOI ATENDER, POIS

OS CRIADOS ESTAVAM OCUPADOS ENXUGANDO AS SALAS, CUJAS JANELAS, FORAM ABERTAS

PELA TEMPESTADE.

CLICANDO NO LINK ABAIXO VOCÊ TERÁ ACESSO AO VÍDEO DO CONTO “A PRINCESA E A

ERVILHA” – VARAL DE HISTÓRIAS

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=m3ud3FKfivw. ACESSO EM 02/09/2020

O link do vídeo consta na aba do Portal da Educação da nossa escola.

https://www.youtube.com/watch?v=m3ud3FKfivw


ERA UMA MOÇA, QUE DIZIA SER UMA PRINCESA. MAS ESTAVA ENCHARCADA DE TAL

MANEIRA, OS CABELOS ESCORRENDO, AS ROUPAS GRUDADAS AO CORPO, OS SAPATOS

QUASE DESMANCHANDO… QUE ERA DIFÍCIL ACREDITAR QUE FOSSE REALMENTE UMA

PRINCESA REAL.

A MOÇA TANTO AFIRMOU QUE ERA UMA PRINCESA, QUE A RAINHA PENSOU NUMA

FORMA DE PROVAR SE O QUE ELA DIZIA ERA VERDADE.

ORDENOU QUE SUA CRIADA DE CONFIANÇA EMPILHASSE VINTE COLCHÕES NO

QUARTO DE HÓSPEDES E COLOCOU SOB ELES UMA ERVILHA. AQUELA SERIA A CAMA DA

“PRINCESA”.

A MOÇA ESTRANHOU A ALTURA DA CAMA, MAS CONSEGUIU, COM A AJUDA DE UMA

ESCADA, SE DEITAR.

NO DIA SEGUINTE, A RAINHA PERGUNTOU COMO ELA HAVIA DORMIDO.

— OH! NÃO CONSEGUI DORMIR — RESPONDEU A MOÇA — HAVIA ALGO DURO NA

MINHA CAMA, E ME DEIXOU ATÉ MANCHAS ROXAS NO CORPO!

O REI, A RAINHA E O PRÍNCIPE SE OLHARAM COM SURPRESA. A MOÇA ERA REALMENTE

UMA PRINCESA! SÓ MESMO UMA PRINCESA VERDADEIRA TERIA PELE TÃO SENSÍVEL PARA

SENTIR UM GRÃO DE ERVILHA SOB VINTE COLCHÕES!!!

O PRÍNCIPE CASOU COM A PRINCESA, FELIZ DA VIDA, A ERVILHA FOI ENVIADA PARA UM

MUSEU, E AINDA DEVE ESTAR POR LÁ …

Baseado no conto de Hans Christian Andersen

GLOSSÁRIO DESILUDIDO: QUE OU QUEM PERDEU A ESPERANÇA. MEDONHO: QUE PROVOCA MEDO; QUE CAUSA REPULSA; QUE INCITA UMA REAÇÃO DE HORROR; ATROZ. EXCESSIVAMENTE FEIO OU MAU; QUE É TERRÍVEL; HORRENDO OU HORROROSO. DESABALADAMENTE: DE MODO DESABALADO, DE UM MODO GRANDIOSO, EXCESSIVO, EXAGERADO.

Fontes: https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-princesa-e-ervilha-5o-ano/ Acesso em 29/09/2020 https://www.dicio.com.br/desiludido/ Acesso em 29/09/2020 https://www.dicio.com.br/medonha/ Acesso em 29/09/2020 https://www.dicio.com.br/desabaladamente/ Acesso em 29/09/2020

PARA COMPLEMENTAR AS ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA...

CLICANDO NO LINK ABAIXO VOCÊ TERÁ ACESSO AO VÍDEO EXPLICATIVO

LINK: https://youtu.be/BMTAEenawyk. ACESSO EM 02/09/2020


https://www.dicio.com.br/desiludido/

https://www.dicio.com.br/desiludido/

http://www.dicio.com.br/medonha/

https://www.dicio.com.br/desabaladamente/

https://youtu.be/BMTAEenawyk


ATIVIDADE 2 – ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DO CONTO “A PRINCESA E A ERVILHA” - REFERENTE À SEMANA DE 19/10

A 24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

1) PINTE DA COR QUE PREFERIR A RESPOSTA QUE ESTÁ DE ACORDO COM O CONTO.

● DE REPENTE BATERAM À PORTA DO CASTELO, E O REI EM PESSOA FOI ATENDER. AO ABRIR

A PORTA, ENCONTROU:

2) ASSINALE COM UM X A RESPOSTA CORRETA.

O QUE A RAINHA FEZ PARA PROVAR QUE A MOÇA ERA UMA PRINCESA DE VERDADE?

PEDIU À CRIADA QUE EMPILHASSE VINTE COLCHÕES E COLOCASSE SOB ELES UMA

ERVILHA.

PEDIU À CRIADA QUE ARRUMASSE UM QUARTO PARA A MOÇA DESCANSAR.

PEDIU À CRIADA QUE PREPARASSE UM BANHO PARA A PRINCESA.

3) PARA CONSEGUIR SUBIR EM TODOS OS COLCHÕES, O QUE A MOÇA USOU?

4) LEIA O FINAL DO CONTO E COMPLETE A FRASE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

O , A E O SE OLHARAM COM

SURPRESA. A MOÇA ERA REALMENTE UMA !

5) PINTE DA COR QUE PREFERIR A RESPOSTA QUE ESTÁ DE ACORDO COM O FINAL DO CONTO

“A PRINCESA E A ERVILHA”.

“E NO FINAL, O PRÍNCIPE CASOU-SE COM A PRINCESA E A ERVILHA FOI PARA...”

UMA MOÇA, QUE DIZIA SER UMA PRINCESA. UMA FADA MADRINHA.

A GELADEIRA O LIXO O MUSEU A COZINHA


ATIVIDADE 3 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE DO LIVRO AKPALÔ, PÁGINA 76.

1) OBSERVE A CAPA DO LIVRO.

A) PASSE UM TRAÇO EMBAIXO DO TÍTULO DO LIVRO.

B) PELA CAPA, QUEM SÃO OS OUTROS PERSONAGENS DO LIVRO? ESCREVA ABAIXO COMO

SOUBER.

C) COPIE DO TÍTULO DO LIVRO UMA PALAVRA QUE COMECE COM P.

D) QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA QUE VOCÊ ESCREVEU?

Fonte: Coleção Akpalô: Língua Portuguesa: manual do professor, 1º ano, pg. 76/organizadora Editora do Brasil 4ª. Edição-São Paulo, 2017 Acesso em 01/10/2020


ATIVIDADE 4 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020

– LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE LIVRO AKPALÔ, PÁGINA 96.

1) OBSERVE O ANIMAL ABAIXO. ESCREVA O NOME DELE COLOCANDO UMA LETRA EM CADA

QUADRINHO.

Fonte: https://openclipart.org/detail/148951/vectorized-seal Acesso em 29/09/2020

A) FOCA TEM LETRAS.

B) DIGA FOCA EM VOZ ALTA. QUANTAS SÍLABAS ESSA PALAVRA TEM? .

C) ESCREVA UMA SÍLABA EM CADA QUADRINHO.

2) FAÇA AS TROCAS NA PALAVRA FOCA E FORME NOVAS PALAVRAS.

A) TROQUE O POR A E ESCREVA: .

B) TROQUE F POR B E ESCREVA: .

C) TROQUE CA POR GO E ESCREVA: .

Fonte: Coleção Akpalô: Língua Portuguesa: manual do professor, 1º ano, pg.96/organizadora Editora do Brasil 4ª. Edição-São Paulo, 2017 Acesso em 01/10/2020

Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).

COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?

FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA

GOSTEI NÃO GOSTEI

FÁCIL DIFÍCIL

https://openclipart.org/detail/148951/vectorized-seal


ATIVIDADE 5 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE LIVRO AKPALÔ, PÁGINA 88.

1) PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA ABAIXO.

VITAMINA

A) ESCREVA A SÍLABA QUE VOCÊ PINTOU NOS ESPAÇOS ABAIXO E FORME OUTRAS PALAVRAS.

A ÃO OLÃO AJAR

2) LIGUE AS PALAVRAS AOS DESENHOS E CÍRCULE A SÍLABA VI.

TELEVISÃO

ERVILHA

VIOLINO

GAVIÃO

Fontes: Coleção Akpalô: Língua Portuguesa: manual do professor, 1º ano, pg. 88/organizadora Editora do Brasil 4ª. Edição-São Paulo, 2017 Acesso em 01/10/2020 https://comida.colorir.com/verduras/ervilhas.html Acesso em 01/10/2020 https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-invencoes-televisao Acesso em 01/10/2020 https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-instrumentos-musicais-violino Acesso em 01/10/2020 https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-animais-em-extincao-gaviao-real Acesso em 01/10/2020

https://comida.colorir.com/verduras/ervilhas.html%20Acesso%20em%2001/10/2020

https://comida.colorir.com/verduras/ervilhas.html%20Acesso%20em%2001/10/2020

https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-invencoes-televisao

https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-instrumentos-musicais-violino

https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-animais-em-extincao-gaviao-real%20Acesso%20em%2001/10/2020


F O

RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

LEITURA DO CONTO – RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 2

1) UMA MOÇA, QUE DIZIA SER UMA PRINCESA.

2) ( X ) PEDIU À CRIADA QUE EMPILHASSE VINTE COLCHÕES E COLOCASSE SOB ELES UMA

ERVILHA.

3) UMA ESCADA.

4) O REI, A RAINHA E O PRÍNCIPE SE OLHARAM COM SURPRESA. A MOÇA ERA REALMENTE

UMA PRINCESA!

5) O MUSEU.

ATIVIDADE 3 1)

2) A RAPOSA, O COELHO E A GALINHA. 3) PORCO. 4) 5 (CINCO).

ATIVIDADE 4 1)

A) 4 (QUATRO).

B) 2 (DUAS).

C)

2) A) FACA.

B) BOCA.

C) FOGO.

CA

A C O F


ATIVIDADE 5

1) VITAMINA

2) AVIÃO VIOLÃO VIAJAR

3)

TELEVISÃO

ERVILHA

VIOLINO

GAVIÃO



ATIVIDADE 1 – GRADE NUMÉRICA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 - MATEMÁTICA

ALUNO (A) 1º ANO





novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades

1) DESCUBRA QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE ESTÃO COBERTOS PELAS TIRAS COLORIDAS NO

QUADRO E ESCREVA- OS.

0 1 2 3 4 5

10 11 12

14 15 16 17 18 19

21 22

24 25 26 27 28 29

31 32

34 35 36 37 38

41 42

44

46 47 48

51 52 53 54

56 57 58

60 61 62 63 64

66 67 68

Fonte: adaptado do livro EMAI LER E ESCREVER, página 44, ano 2017. Acesso em 20/09/2020

A) QUAL É O MAIOR NÚMERO ESCRITO NA GRADE NUMÉRICA ACIMA? .

B) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE O 62 E 67? _ .

C) COPIE OS NÚMEROS QUE SE ENCONTRAM NA 6ª COLUNA. .

D) QUAL É A SEMELHANÇA EXISTENTE ENTRE OS NÚMEROS QUE ESTÃO NA 1ª

COLUNA? .


ATIVIDADE 2 – SITUAÇÕES - PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – MATEMÁTICA

1) LEIA E RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO.

ORIENTAÇÃO: VOCÊ PODERÁ RESOLVÊ-LOS COM A REPRESENTAÇÃO DE DESENHOS OU

REALIZANDO AS CONTINHAS.

A) PAULO TEM 2 POTES COM BOLINHAS DE GUDE. NO PRIMEIRO POTE, ELE TEM 45 BOLINHAS

DE GUDE, E NO SEGUNDO POTE, ELE TEM 20 BOLINHAS A MAIS DO QUE NO PRIMEIRO.

QUANTAS BOLINHAS DE GUDE PAULO TEM NO SEGUNDO POTE?

B) TENHO 2 CAIXAS DE LACINHOS DE CABELO COM 16 LACINHOS EM CADA CAIXA. QUANTOS

LACINHOS DE CABELO TENHO AO TODO?

PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE...

CLICANDO NO LINK ABAIXO, VOCÊ TERÁ ACESSO AO VÍDEO EXPLICATIVO.

LINK: https://youtu.be/s3boa8jAFMk. ACESSO EM 02/09/2020


https://youtu.be/s3boa8jAFMk


C) GUILHERME TINHA 38 REAIS EM SEU COFRINHO. ELE RETIROU 14 REAIS PARA COMPRAR

UM CARRINHO. QUANTOS REAIS SOBRARAM PARA ELE NO COFRINHO?

D) MARIA É FLORISTA. NA SUA LOJA ELA TEM 98 ROSAS. PARA FAZER ALGUNS ARRANJOS

PARA UMA FESTA, ELA PRECISOU DE 68 ROSAS. QUANTAS ROSAS SOBRARAM NA SUA LOJA?

E) PARA FAZER UMA RECEITA DE BOLO, MAMÃE USOU 4 OVOS. SE ELA QUISESSE FAZER 3

BOLOS, QUANTOS OVOS ELA IRIA PRECISAR?

Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).

COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?

FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA

GOSTEI NÃO GOSTEI

FÁCIL DIFÍCIL


ATIVIDADE 3 – GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – MATEMÁTICA

1) VOCÊ JÁ CONHECE O TANGRAM? ELE É UM JOGO FORMADO POR 7 PEÇAS. RECORTE AS

PEÇAS DESTE JOGO E CONSTRUA A CASA ABAIXO. VOCÊ TEM QUE USAR TODAS AS PEÇAS!

Fonte: https://pt.slideshare.net/Construindo/matemtica-jogos-tangra Acesso em 20/09/2020

Fonte: https://br.pinterest.com/rubia0223/_saved/ Acesso em 20/09/2020

https://pt.slideshare.net/Construindo/matemtica-jogos-tangra

https://br.pinterest.com/rubia0223/_saved/


AQUI VOCÊ PODERÁ FAZER A COLAGEM DAS PEÇAS DO TANGRAM.


ATIVIDADE 4 - GRANDEZAS E MEDIDAS - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – MATEMÁTICA

A) ASSINALE COM UM X O QUE PODEMOS COMPRAR POR LITRO.

Fonte: https://www.smartkids.com.br/atividade/medidas-e-grandezas-pinte Acesso em 20/09/2020

B) ESCREVA ABAIXO O NOME DE ALGUNS PRODUTOS QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA COMPRAM

EM LITRO.

PARA MEDIRMOS O LEITE, A ÁGUA, O ÓLEO, A GASOLINA, O ÁLCOOL, E OUTROS

LÍQUIDOS, USAMOS A UNIDADE DE CAPACIDADE CHAMADA LITRO.

https://www.smartkids.com.br/atividade/medidas-e-grandezas-pinte


C) COLE NO ESPAÇO ABAIXO, O RÓTULO DE UM PRODUTO ONDE ESTEJA MARCANDO A

UNIDADE DE MEDIDA DE CAPACIDADE LITRO. VOCÊ PODERÁ ENCONTRAR EM CAIXA DE

LEITE, REFRIGERANTE, SUCO E EM ALGUNS PRODUTOS DE LIMPEZA.

OBSERVAÇÃO: AO MANUSEAR AS EMBALAGENS DE PRODUTOS DE LIMPEZA, CERTIFIQUE-SE

DE QUE ESTEJAM VAZIAS E LIMPAS, POIS ALGUNS PRODUTOS PODEM CAUSAR ACIDENTES.


ATIVIDADE 5 - PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – MATEMÁTICA

1) O GRÁFICO ABAIXO MOSTRA OS CONTOS PREFERIDOS DOS ALUNOS DO 1º ANO DA

PROFESSORA LÚCIA. OBSERVE-O, PREENCHA A COLUNA “NÚMERO” DE ACORDO COM A

VOTAÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES.

Fonte: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2017/03/grafico-brincadeira-jogo-da-memoria.html?spref=pi Acesso em 20/09/2020

A) QUAL FOI O CONTO QUE RECEBEU A MAIOR VOTAÇÃO?

B) QUAIS SÃO OS CONTOS QUE TIVERAM A MESMA VOTAÇÃO?

C) QUANTOS VOTOS RECEBEU O CONTO DO PINÓQUIO?

D) QUAL É A DIFERENÇA DE VOTOS ENTRE OS CONTOS: BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES

E CINDERELA?

E) QUANTAS CRIANÇAS PARTICIPARAM DESSA PESQUISA?

__

https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2017/03/grafico-brincadeira-jogo-da-memoria.html?spref=pi


RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

50 51 52 53 54 55 56 57 58 59

60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

A) 69

B) 63, 64, 65 E 66.

C) 5, 15, 25, 35, 45, 55 E 65.

D) TODOS OS NÚMEROS TERMINAM EM ZERO.

ATIVIDADE 2

A) 45 + 20 = 65

B) 16 + 16 = 32 OU 2 X 16 = 32

C) 38 – 14 = 24

D) 98 – 68 = 30

E) 4 + 4 + 4 = 12 OU 3 X 4 = 12

ATIVIDADE 3

ESPERA-SE QUE A CRIANÇA RECORTE AS PEÇAS DO JOGO E MONTE A CASA QUE ESTÁ DE

MODELO NA ATIVIDADE.


ATIVIDADE 4

B) ESPERA-SE QUE A CRIANÇA ESCREVA: ÁGUA, SUCO DE CAIXINHA, IOGURTE, GASOLINA,

REFRIGERANTE, ETC.

C) ESPERA-SE QUE A CRIANÇA COLE UM RÓTULO DE UM PRODUTO MARCANDO A UNIDADE

DE MEDIDA DE CAPACIDADE “LITRO”.

ATIVIDADE 5

A) FOI O CONTO BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES.

B) CINDERELA E OS TRÊS PORQUINHOS TIVERAM 8 VOTOS.

C) PINÓQUIO RECEBEU 2 VOTOS.

D) 10 – 8 = 2 A DIFERENÇA É DE DOIS VOTOS.

E) PARTICIPARAM DA PESQUISA 38 CRIANÇAS: 8 + 6 + 4 + 10 + 2 + 8 = 38

A)

X

X



ATIVIDADE 1 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DO PASSADO - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 -

HISTÓRIA

ALUNO (A) 1º ANO






1) NESTA ATIVIDADE, VOCÊ DEVERÁ FAZER UMA ENTREVISTA COM UM FAMILIAR PARA

DESCOBRIR DO QUE ELE BRINCAVA NA INFÂNCIA. USE O ROTEIRO ABAIXO.

A) QUAL É O SEU NOME?

B) DE QUE VOCÊ BRINCAVA QUANDO ERA CRIANÇA?

C) QUAIS ERAM SEUS BRINQUEDOS FAVORITOS?

D) ONDE VOCÊ COSTUMAVA BRINCAR?

2) UM BRINQUEDO COMUM NO PASSADO ERA A BOLA DE MEIA. VOCÊ PODE FAZER, BRINCAR

E SE DIVERTIR.

MATERIAL MODO DE FAZER

●1 MEIA DE CANO LONGO

●FOLHAS DE JORNAL

Fontes: Buriti Mais: história: manual do professor, 1º ano, páginas 94 e 97/organizadora Editora Moderna 1ª. Edição-São Paulo, 2017 Acesso em 01/10/2020

4. ENVOLVA A BOLA COM O CANO DA MEIA E ELA ESTÁ PRONTA.

3.TORÇA A MEIA PRÓXIMO A BOLA DE JORNAL.

2. COLOQUE A BOLA DE JORNAL DENTRO DA MEIA.

1.AMASSE O JORNAL E FAÇA BOLINHAS.


RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

1) ELABORAÇÃO PESSOAL DA CRIANÇA, CONTANDO COM A PARTICIPAÇÃO DO RESPONSÁVEL

NAS RESPOSTAS DA ENTREVISTA.

2) ELABORAÇÃO PESSOAL DA CRIANÇA.



ATIVIDADE 1 – O TEMPO - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 - GEOGRAFIA

ALUNO (A) 1º ANO






1) MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.

A) COMO ESTÁ O TEMPO HOJE?

B) CIRCULE O MÊS QUE ESTAMOS.

2) EM QUAL ESTAÇÃO DO ANO ESTAMOS? PINTE DA COR QUE PREFERIR O QUADRINHO

RELACIONADO.

PRIMAVERA

OUTONO

VERÃO

INVERNO

Fonte: https://soatividades.com/atividades-das-estacoes-ano-para-educacao-infantil/alfabetizacao_natureza_sociedade_073_estacoes_ano/ Acesso em

21/09/2020

DEZEMBRO NOVEMBRO OUTUBRO

SETEMBRO AGOSTO JULHO

JUNHO MAIO ABRIL

MARÇO FEVEREIRO JANEIRO

https://soatividades.com/atividades-das-estacoes-ano-para-educacao-infantil/alfabetizacao_natureza_sociedade_073_estacoes_ano/


RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

A) RESPOSTA PESSOAL DA CRIANÇA, DE ACORDO COM O DIA EM QUE ESTARÁ REALIZANDO

A ATIVIDADE.

B) OUTUBRO.

2) PRIMAVERA.



ATIVIDADE 1 - O TEMPO E OS HÁBITOS - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO (A) 1º ANO





novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades

O TEMPO E OS HÁBITOS

Fonte: http://colecaomeulivro.com.br/nova/integrado/livrodigital/pdfs/ciencias_01_professor.pd Acesso em 20/09/2020

1) APÓS A LEITURA ACIMA, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

A) ASSINALE COM UM X AS ROUPAS QUE DEVEMOS USAR NO INVERNO.

CAMISETAS MEIAS DE LÃ CACHECOL BLUSA DE LÃ

SHORT VESTIDO BIQUINI GORRO

B) O VERÃO É UMA ESTAÇÃO MUITO QUENTE. ELA VAI DE DEZEMBRO ATÉ MEADOS DE

MARÇO.

ASSINALE COM UM X QUAIS AS ROUPAS MAIS ADEQUADAS PARA SE USAR NESTA ESTAÇÃO.

Fonte das imagens: https://torontoexperience.wordpress.com/2015/10/04/que-roupa-usar-para-cada-estacao- Acesso em 21/09/2020

COM AS MUDANÇAS DE ESTAÇÃO, AS PESSOAS TAMBÉM PRECISAM MUDAR SEUS HÁBITOS.

POR EXEMPLO, NO INVERNO QUANDO O FRIO É INTENSO, AS PESSOAS SE AGASALHAM

MAIS E MUDAM OS HÁBITOS ALIMENTARES. JÁ NO VERÃO, AS PESSOAS DEVEM USAR

ROUPAS MAIS LEVES E INGERIR MAIS LÍQUIDOS.

http://colecaomeulivro.com.br/nova/integrado/livrodigital/pdfs/ciencias_01_professor.pd


RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

A) ESPERA-SE QUE A CRIANÇA ASSINALE: MEIAS DE LÃ, CACHECOL, BLUSA DE LÃ E GORRO.

B) A CRIANÇA DEVERÁ ASSINALAR A CAMISETA, O SHORT E O BIQUINI .



ATIVIDADE 1 – “JOGO DOS 7 ERROS” - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO ALUNO

(A) 1º ANO






QUERIDO(A) ALUNO(A), ESTA SEMANA COM A AJUDA DE UM ADULTO, VOCÊ FARÁ O “JOGO

DOS 7 ERROS” PARA TREINAR SUA ATENÇÃO. DIVIRTA-SE!!!

Fonte <https://educacaodigital.itaborai.rj.gov.br/lms/mod/resource/view.php?id=21691> Acesso 02/10/2020.

https://educacaodigital.itaborai.rj.gov.br/lms/mod/resource/view.php?id=21691


RESPOSTAS

1 – 1 – HALTERES DA MÔNICA; 2 – CINTO DA MÔNICA; 3 – CADARÇO DO CEBOLINHA; 4 –

SOMBRA DA MÔNICA; 5 – HALTERES DO CEBOLINHA; 6 – LISTRA NA ROUPA DA MÔNICA; 7 –

CINTO DO CEBOLINHA.


CLICANDO NO LINK ABAIXO VOCÊ TERÁ ACESSO AO VÍDEO EXPLICATIVO.

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=zfR69fcu7Kc. ACESSO EM 02/09/2020


https://www.youtube.com/watch?v=zfR69fcu7Kc



ATIVIDADE - BRINCADEIRAS NA ARTE NAIF - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 – ARTE

ALUNO (A) 1ºANO


e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno

específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.



HOJE VAMOS APRENDER SOBRE A ARTE NAIF, OU SEJA, UM TIPO DE PINTURA EM QUE O

ARTISTA CRIA SUAS OBRAS DE ARTE DE FORMA PURA, INGÊNUA E ESPONTÂNEA COMO A

PINTURA FEITA POR UMA CRIANÇA. CONFIRA ALGUMAS IMAGENS DE PINTURAS CRIADAS

PELO ARTISTA BRASILEIRO ANTÔNIO MILITÃO DOS SANTOS, DE CARUARU, PERNAMBUCO.

OBSERVE BEM AS FORMAS E LINHAS UTILIZADAS NAS SUAS OBRAS DE ARTE.

Fonte:https://militaodossantos.com/produto/brinquedos-e-brincadeiras/ - Brinquedos e Brincadeiras – Militão dos Santos - Acesso em 21/09/2020

https://militaodossantos.com/produto/brinquedos-e-brincadeiras/


OLHE PARA A IMAGEM E VEJA O QUE VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR NO DESENHO E O QUE

AS PESSOAS ESTÃO FAZENDO.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/571957221421177072/ - Brinquedos e Brincadeiras - Militão dos Santos - Acesso em 21/09/2020

É ISSO MESMO! TEMOS MUITAS CRIANÇAS BRINCANDO COM VÁRIOS TIPOS DE

BRINCADEIRAS. VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR ALGUMAS DELAS?

CASO VOCÊ POSSA E DESEJE...

ACESSANDO O LINK ABAIXO VOCÊ TERÁ MAIS INFORMAÇÕES SOBRE BRINCADEIRAS

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=opKpgys0Ink. ACESSO EM 21/09/2020 O link do vídeo consta na aba do Portal da Educação da nossa escola.

https://br.pinterest.com/pin/571957221421177072/

https://www.youtube.com/watch?v=opKpgys0Ink


ATIVIDADE 1 - AGORA É A SUA VEZ. PENSE NA BRINCADEIRA A SEGUIR E ELABORE UM

CENÁRIO COMPLETANDO A IMAGEM SOLICITADA. SE PREFERIR VOCÊ PODE ACRESCENTAR

OUTRAS BRINCADEIRAS QUE CONHECE. NÃO ESQUEÇA DE COLORIR. CAPRICHE!

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/452048881344017666/ ACESSO EM 21/09/2020


RESPOSTA

ATIVIDADE 1 – ELABORAÇÃO PESSOAL. ESPERA-SE QUE A CRIANÇA CONSIGA IDENTIFICAR E

REPRESENTAR ATRAVÉS DO DESENHO, BRINCADEIRAS TRADICIONAIS.



ATIVIDADES – ESPORTES – ARREMESSO DE PESO – ARREMESSO DE MEIA – REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A

24/10/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) 1º ANO

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e evitando um clima de disputa acirrada. É importante respeitar os limites das crianças,

caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa para descanso

e se hidratar.

ESPORTES

OI, COMO VOCÊ ESTÁ? VAMOS PARA A ÚLTIMA PROVA DO ATLETISMO: ARREMESSOS E

LANÇAMENTOS?

SÃO PROVAS ONDE O ATLETA DEVE ARREMESSAR OU LANÇAR ALGUM OBJETO O MAIS LONGE

POSSÍVEL. EM ALGUMAS PROVAS HÁ UMA CORRIDA ANTES DE LANÇAR E EM OUTRAS,

PEQUENOS GIROS NO LUGAR. TEMOS O ARREMESSO DE PESO, LANÇAMENTO DO MARTELO,

DO DISCO E DO DARDO. VAMOS PRATICAR ALGUMAS DELAS?

ARREMESSO DE PESO LANÇAMENTO DE MARTELO


LANÇAMENTO DO DISCO LANÇAMENTO DO DARDO

ATIVIDADE 1: ARREMESSO DE PESO

MATERIAIS:

SACOLINHA DE MERCADO;

TERRA OU AREIA;

OBJETO PARA DEMARCAR (Chinelo);

FITA MÉTRICA.

ORGANIZAÇÃO: PROCURE UM LOCAL EM SUA CASA EM QUE VOCÊ POSSA SE MOVIMENTAR

SEM RISCO DE SE MACHUCAR. VOCÊ IRÁ FAZER UM PESO COLOCANDO DENTRO DA

SACOLINHA UM POUCO DE TERRA OU AREIA E DARÁ UM NÓ BEM APERTADO PARA NÃO

VAZAR. COLOQUE UM OBJETO NO CHÃO PARA DEMARCAR O LOCAL DO ARREMESSO OU

FAÇA UMA LINHA COM GIZ.

DESENVOLVIMENTO: VOCÊ IRÁ REALIZAR A ATIVIDADE COM O PESO DE TERRA DE TRÊS

FORMAS DIFERENTES:


ACESSANDO O LINK ABAIXO VOCÊ TERÁ ACESSO AO VÍDEO EXPLICATIVO

LINK: https://youtu.be/29YmUkjvEEA. ACESSO EM 02/10/2020


https://youtu.be/29YmUkjvEEA


SEGURE O PESO COM A PALMA DA MÃO VOLTADA PARA CIMA, PRÓXIMO AO SEU

OMBRO;

FIQUE A UMA DISTÂNCIA DO LOCAL DO ARREMESSO;

CORRA ATÉ A MARCAÇÃO E ARREMESSE O PESO PARA FRENTE. REPITA 3 VEZES E USE

A FITA MÉTRICA PARA VERIFICAR A DISTÂNCIA QUE CONSEGUIU JOGAR.

ANOTE NO QUADRO ABAIXO:

TENTATIVA 1 TENTATIVA 2 TENTATIVA 3

FIQUE POSICIONADO NO LOCAL DO ARREMESSO E AGORA ARREMESSE PARA FRENTE

SEM SAIR DO LUGAR. SE PREFERIR, PODE COLOCAR UMA PERNA NA FRENTE E OUTRA

ATRÁS OU FICAR COM AS PERNAS UNIDAS. REPITA NOVAMENTE 3 VEZES E ANOTE:


REPITA NOVAMENTE A ATIVIDADE SENTADO NO CHÃO NO LOCAL DO ARREMESSO.

REALIZE 3 VEZES E ANOTE:


ATIVIDADE 2: ARREMESSO DE MEIA

MATERIAIS: FITA CREPE (OU FITA ADESIVA/GIZ), DOIS CHINELOS E MEIAS.

ORGANIZAÇÃO: PROCURE UM LOCAL EM SUA CASA EM QUE VOCÊ POSSA SE MOVIMENTAR

SEM RISCO DE SE MACHUCAR. FAÇA UMA BOLA DE MEIA GRANDE, USE VÁRIAS MEIAS.

MARQUE O CHÃO COM A FITA CREPE FORMANDO 5 LINHAS PARALELAS COM UMA DISTÂNCIA

DE, MAIS OU MENOS, DOIS CHINELOS ENTRE ELAS, CONFORME IMAGEM A SEGUIR:

DESENVOLVIMENTO: FIQUE POSICIONADO 5 PASSOS ANTES DA PRIMEIRA LINHA E SENTE-SE

NO CHÃO. SEGURE A BOLA DE MEIA COM A PALMA DA MÃO VOLTADA PARA CIMA AO LADO

DO OMBRO E ARREMESSE PARA FRENTE. REALIZE 5 VEZES COM A MÃO DIREITA E 5 VEZES

COM A ESQUERDA.

ASSINALE ABAIXO ATÉ QUAL LINHA VOCÊ CONSEGUIU ARREMESSAR COM CADA MÃO:

MÃO DIREITA: ( ) PRIMEIRA ( ) SEGUNDA ( ) TERCEIRA ( ) QUARTA ( ) QUINTA

MÃO ESQUERDA: ( ) PRIMEIRA ( ) SEGUNDA ( ) TERCEIRA ( ) QUARTA ( ) QUINTA

BONS ARREMESSOS!

BEIJOS,

PROFª THABATA

Fontes: (Acesso em 22/09/2020) https://blogpilates.com.br/pilates-arremesso/ http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/arremesso-de-martelo http://pt.hellokids.com/c_26915/desenhos-para-colorir/desenhos-de-esportes-para-colorir/desenhos-de-atletismo-para-colorir/desenho-de-lancamento-de- disco-para-colorir-e-pintar http://pt.hellokids.com/c_26917/desenhos-para-colorir/desenhos-de-esportes-para-colorir/desenhos-de-atletismo-para-colorir/lancamento-do-dardo-para- colorir-e-pintar https://pnldf1.moderna.com.br/educacaofisica/praticascorporais


http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/arremesso-de-martelo

http://pt.hellokids.com/c_26915/desenhos-para-colorir/desenhos-de-esportes-para-colorir/desenhos-de-atletismo-para-colorir/desenho-de-lancamento-de-

http://pt.hellokids.com/c_26917/desenhos-para-colorir/desenhos-de-esportes-para-colorir/desenhos-de-atletismo-para-colorir/lancamento-do-dardo-para-


RESPOSTAS

ESPERA-SE QUE A CRIANÇA SIGA AS ORIENTAÇÕES E REALIZE AS ATIVIDADES ANOTANDO OS

RESULTADOS OBTIDOS EM CADA MODALIDADE.

clicando no link abaixo vocÊ terÁ acesso ao vÍdeo do … · secretaria municipal de educação...

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