ciências biológicas – licenciatura – barreiras (campus ix)

PROJETO DE RECONHECIMENTO DO CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS - LICENCIATURA

BARREIRAS BA 2011

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS COLEGIADO DO CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS CAMPUS IX - BARREIRAS

GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA

JAQUES WAGNER Governador

OSVALDO BARRETO FILHO

Secretrio de Educao

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

LOURISVALDO VALENTIM DA SILVA

Reitor

ADRIANA DOS SANTOS MARMORI LIMA Vice-Reitora

JOS BITES DE CARVALHO Pr-Reitor de Ensino e Graduao

MARIA APARECIDA PORTO SILVA Assessora da PROGRAD

MARIA JALVA XAVIER DA SILVA SOUZA Assessora da ASTEP

CAROLINE SANTOS CALDAS Subgerente da ASTEP

TATIANA CERQUEIRA MACHADO Analista Universitrio

ODETE DA SILVA DAMASCENO Secretria da ASTEP

MARCOS LOPES CONCEIO TIAGO SILVA NUNES

VICTOR HUGO DOS SANTOS FREITAS Apoio Tcnico

DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS CAMPUS IX

JOAQUIM PEDRO SOARES NETO

Diretor do Departamento

FBIO DEL MONTE COCOZZA

Coordenador de Colegiado

FBIO DE OLIVEIRA GREICE AYRA FRANCO-ASSIS

GIANETE DUTRA MEIRA ALUIZIO ALVES DA SILVA JUNIOR

ANDREIA BARBOSA JHEINY STEFFHANY P. CARVALHO GLIER

ALINE ALVES DE MELO Comisso de Construo de Projeto de Reconhecimento

ANA PAULA SOUZA DO PRADO ANJOS Assessora Pedaggica

ALESSANDRA ALMEIDA SILVA Secretria do Colegiado

APRESENTAO O Projeto do Curso de Cincias Biolgicas aqui apresentado resultante de um

trabalho coletivo que vem sendo desenvolvido no Departamento de Cincias

Humanas do Campus IX em Barreiras, como forma de responder a uma demanda

especfica de formao de profissionais da educao.

Com este trabalho, o Curso busca elevar o nvel de desenvolvimento educacional e

social do territrio de identidade onde se insere o Departamento, considerando que

acolhe estudantes de vrias localidades e desenvolve aes de pesquisa e extenso

que repercutem em municpios do entorno de Barreiras.

Ao submet-lo apreciao do Conselho Estadual de Educao CEE, o

Departamento tem a pretenso, no s de estar prestando contas sociedade do trabalho que

vem sendo desenvolvido, mas tambm, de assegurar a continuidade da formao de

profissionais capacitados a produzir, discutir e transmitir conhecimentos que contribuam para

a formao do cidado, interessado e comprometido com as questes de interesse comum e

relevncia para a sociedade.

SUMRIO 1. DA INSTITUIO DE ENSINO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.1. CARACTERIZAO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.2. DEMONSTRAO DAS VARIAES PATRIMONIAIS. . . . . . . . . . . . . . 16

1.3. DEMONSTRAO DA VIABILIDADE DE MANUTENO DOS CURSOS QUE OFERECE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16v

1.4. REGULARIDADE FISCAL E PARAFISCAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

1.5. LEGISLAO QUE CREDENCIA A UNEB. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18v

1.6. RECURSOS DIDTICOS E TECNOLGICOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20v

1.6.1. Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20v

1.6.2. Laboratrios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22v

1.7. CREDIBILIDADE INSTITUCIONAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25v

1.8. REGIMENTO DA INSTITUIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

2. DO DEPARTAMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

2.1. CARACTERIZAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

2.2. INSTALAES FSICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72v

2.3. RECURSOS DIDTICOS E TECNOLGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

2.3.1. Biblioteca Setorial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

2.4. CORPO DOCENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

2.5. AVALIAO INSTITUCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

3. DO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

3.1. RELEVNCIA SOCIAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

3.2. ATOS DE AUTORIZAO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101v

3.3. BASE LEGAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

3.4. CONDIES OBJETIVAS DE OFERTA DO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . 108v

3.5. ADMINISTRAO ACADMICA DO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

3.6. CONCEPO E OBJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

3.7. PERFIL DO EGRESSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

3.8. COMPETNCIAS E HABILIDADES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

3.9. ORGANIZAO CURRICULAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

3.9.1. Estgio Curricular Supervisionado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130v

3.9.2. Trabalho de Concluso de Curso -TCC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135v

3.9.3. Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais (AACC). .. . . . . . . . . . . . . . . . . 141

3.9.4. Fluxograma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

3.9.5. Matriz Curricular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

3.9.6. Ementrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147v

3.9.7. Acervo Bibliogrfico do Curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

3.9.8. Instalaes Especiais e Laboratrios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

3.9.9. Avaliao do Ensino e da Aprendizagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186v

3.10. PROGRAMAS E PROJETOS DE PESQUISA, EXTENSO E ENSINO. . . 187v

3.11. QUALIDADE ACADMICA . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

3.12. CARACTERIZAO DOCENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204v

3.12.1. Regime de Trabalho e Plano de Carreira. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210v

3.12.2. Remunerao Docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210v Anexo II Acervo Bibliogrfico do Curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

1.1 CARACTERIZAO

A Universidade do Estado da Bahia UNEB, com sede na cidade de Salvador, foi

criada no ano de 1983, vinculada Secretaria de Educao e Cultura do Estado da

Bahia.

Caracterizada por adotar um sistema multicampi, a sua criao se deu a partir da

integrao de 7 faculdades j existentes e em pleno funcionamento tanto na capital

quanto no interior do Estado da Bahia, a saber: Faculdade de Agronomia do Mdio

So Francisco, Faculdade de Formao de Professores de Alagoinhas, Faculdade

de Filosofia, Cincias e Letras de Juazeiro, Faculdade de Formao de Professores

de Jacobina, Faculdade de Formao de Professores de Santo Antnio de Jesus,

Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de Caetit, Centro de Ensino Tcnico da

Bahia e a Faculdade de Educao. Esta ltima, autorizada a funcionar pelo mesmo

dispositivo legal de criao da UNEB, que determinava ainda que, outras unidades

de educao superior j existentes ou a serem constitudas pudessem se integrar

UNEB.

Assim, novas faculdades foram criadas por todo interior do Estado e incorporadas

estrutura multicampi da UNEB. A saber: Faculdade de Educao de Senhor do

Bonfim Campus VII, em 1986, Centro de Ensino Superior de Paulo Afonso

Campus VIII, Centro de Ensino Superior de Barreiras - Campus IX, e a Faculdade de

Educao de Teixeira de Freitas Campus X, em 1987, Faculdade de Educao de

Serrinha Campus XI, em 1988; Faculdade de Educao de Guanambi Campus

XII e Centro de Ensino Superior de Itaberaba Campus XIII, em 1991, Centro de

Ensino Superior de Conceio do Coit Campus XIV, em 1992 e o Centro de

Ensino Superior de Valena Campus XV, em 1997.

Com a reorganizao das Universidades Estaduais Baianas decorrente da Lei 7.176

de 10 de setembro de 1997, a UNEB passou a adotar a estrutura orgnica de

departamentos, estabelecidos em ato regulamentar, a fim de identificar as suas

unidades universitrias.

At o ano de 2000, a UNEB contava com 15 campi e 20 Departamentos, sendo que

os campi I, II e III - Salvador, Alagoinhas e Juazeiro respectivamente, eram

constitudos por mais de um Departamento, e ainda com quatro Ncleos de Ensino

Superior vinculados a um Departamento com estrutura para tal. O NESIR, localizado

em Irec e vinculado ao Departamento de Educao do Campus VIII em Paulo

Afonso, o NESLA, localizado em Bom Jesus da Lapa e vinculado ao Departamento

de Cincias Humanas do Campus IX em Barreiras, o NESC, localizado em

Camaari e vinculado ao Departamento de Cincias Humanas do Campus I em

Salvador e o NESE, localizado em Eunpolis e vinculado ao Departamento de

Educao do Campus X em Teixeira de Freitas. Em agosto de 2000, estes Ncleos

passaram a funcionar em regime Departamental, constituindo-se em Campus XVI,

XVII, XVIII e XIX respectivamente.

Em 2001, foram criados os Campi XX, em Brumado e XXI em Ipia. Dentro do seu

propsito de interiorizao da educao superior, a UNEB criou no ano de 2002 os

Campi XXII em Euclides da Cunha, XXIII em SEABRA e XXIV em Xique-Xique.

Totalizando 24 campi e 29 Departamentos, a UNEB hoje est presente em grande

parte do territrio baiano, em reas geoeconmicas de influncia, de modo a

beneficiar um universo maior da populao baiana, seja atravs dos seus cursos

regulares de graduao, programas especiais e/ou projetos de pesquisa e extenso.

Ao longo dos seus vinte e sete anos de existncia, a UNEB tem desenvolvido suas

atividades acadmico-administrativas respaldada nos seguintes documentos legais:

Lei Delegada n 66 de 01 de junho de 1983 - ato de criao

Decreto Presidencial no 92.937 de 17 de julho de 1986 ato de autorizao de

funcionamento

Portaria do Ministrio de Educao e do Desporto no 909 de 31 de julho de

1995 ato de credenciamento

Lei Estadual no 7.176 de 10 de setembro de 1997 ato de reorganizao das

Universidades Estaduais da Bahia

Decreto do Governo do Estado da Bahia no 9.751 de 03 de janeiro de 2006

ato de recredenciamento.

A estrutura multicampi adotada pela UNEB possibilita a implantao de novos cursos

e campi universitrios em regies com baixos indicadores sociais que demandam

aes de carter educativo, fortalecendo a sua poltica de interiorizao da

educao superior.

Embora tenha uma administrao central localizada em Salvador, a UNEB concede

autonomia aos seus Departamentos para desenvolver suas atividades acadmicas,

por entender que eles possuem caractersticas culturais, prprias da regionalidade,

que no podero ser desconsideradas no processo de formao profissional por ela

pretendida.

A sua abrangncia geo-econmica atinge uma rea caracterizada por diversificada

paisagem econmica e cultural, atendendo a uma grande parte da populao do

Estado.

O organograma, mapa e quadro 1 apresentados a seguir, possibilitam a visualizao

da atual estrutura , distribuio e rea de ocupao da UNEB.

REITORIA

CHEFIA DE GABINETE CHEGAB

VICE-REITORIA

PROCURADORIA, JURDICA PROJUR

UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL - UDO

ASSESSORIA TCNICA - ASTEC

Dep

t C

in

cias

Hu

man

as -

D.

C.

Exa

tas

e d

a Te

rra

- C

amp

us

Dep

t C

in

cias

da

Vid

a -

Cam

pu

s Dep

t E

du

ca

o -

Cam

pu

s I

D.

C.

Exa

tas

e d

a Te

rra

- C

amp

us

Dep

t d

e Ed

uca

o

Cam

pus

II

D.

Tec

no

l. e

C.

Soc

iais

- C

amp

us

Dep

t C

in.

Hum

anas

- C

ampu

s II

I

Dep

t C

in.

Hum

anas

- C

ampu

s IV

D

ept

Ci

n. H

uman

as -

Cam

pus

V

Dep

t d

e E

du

ca

o -

Cam

pu

s

Dep

t d

e E

du

ca

o -

Cam

pu

s

Dep

t C

in.

Hum

anas

- C

ampu

s V

I D

ept

Ci

n. H

uman

as -

Cam

pus

IX

Dep

t d

e E

du

ca

o -

Cam

pu

s X

Dep

t d

e E

du

ca

o -

Cam

pu

s X

I

D

ept

de

Ed

uca

o

- C

amp

us

XII

Dep

t d

e E

du

ca

o -

Cam

pu

s

Dep

t d

e E

du

ca

o -

Cam

pu

s

D

ept

de

Ed

uca

o

- C

amp

us

XV

D.

C.

Hu

m.

e T

ec.

- C

amp

us

XV

I

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s X

VII

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s X

VII

I

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s X

IX

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s X

X

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s X

XI

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s X

XII

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s X

XIV

D.

C.

Hu

m.

e T

ec -

Cam

pu

s

ORGANOGRAMA

CONSELHO

UNIVERSITRIO

CONSELHO DE

ADMINISTRAO

CONSELHO DE ENSINO,

PESQUISA E EXTENSO CONSEPE

PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO - PROGRAD

PR-REITORIA DE PESQUISA ENSINO DE PS-GRADUAO

PPG

PR-REITORIA DE ADMINISTRAO - PROAD

PR REITORIA DE EXTENSO PROEX

BIBLIOTECA CENTRAL

CENTRO DE ESTUDOS DE DIREITO EDUCACIONAL CESDE

CENTRO DE ESTUDOS EUCLYDES DA CUNHA

CEEC

PREFEITURA

DOS CAMPI

MUSEU DE CINCIA E TECNOLOGIA - MCT

NCLEO C. DE TICA E CIDADANIA NUEC

SERVIO MDICO ODONTOLGICO E SOCIAL -

SMOS

NCLEO DE ESTUDOS FLAMENGOS - NEF

N

CLEO DE ESTUDOS

N

CLEO DE ESTUDOS

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB Departamento de Cincias Humanas DCH Colegiado do Curso de Cincias Biolgicas Campus IX Barreiras

MAPA DE LOCALIZAO DOS CAMPI UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB


Quadro 1 - Estrutura departamental da UNEB por rea de conhecimento e localizao

CAMPUS LOCALIZAO DEPARTAMENTO REA DE CONHECIMENTO

I SALV ADOR

CINCIAS EXATAS E DA TERRA CINCIAS EXATAS E DA TERRA CINCIAS DA VIDA CINCIAS DA VIDA

CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS E CINCIAS SOCIAIS EDUCAO EDUCAO

II ALAGOINHAS EDUCAO CINCIAS DA VIDA, LETRAS E EDUCAO

CINCIAS EXATAS E DA TERRA CINCIAS EXATAS E DA TERRA

III JUAZEIRO TECNOLOGIA E CINCIAS

SOCIAIS CINCIAS AMBIENTAIS E SOCIAIS

CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS E EDUCAO

IV JACOBINA CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

V STO. ANTNIO DE JESUS CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, LETRAS E

ARTES

VI CAETIT CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

VII SENHOR DO BONFIM EDUCAO CINCIAS EXATAS E DA TERRA, CINCIAS DA VIDA E EDUCAO

VIII PAULO AFONSO EDUCAO CINCIAS EXATAS E DA TERRA, CINCIAS DA VIDA E EDUCAO

IX BARREIRAS CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, EDUCAO E CINCIAS SOCIAIS

X TEIXEIRA DE FREITAS EDUCAO LETRAS, ARTES E EDUCAO

XI SERRINHA EDUCAO LETRAS, ARTES E EDUCAO

XII GUANAMBI EDUCAO EDUCAO

XIII ITABERABA EDUCAO EDUCAO

XIV CONCEIO DO COIT EDUCAO LETRAS, ARTES E EDUCAO

XV VALENA EDUCAO EDUCAO

XVI IREC CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS, EXATAS E

AMBIENTAIS

XVII BOM JESUS DA LAPA CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS, EXATAS E

AMBIENTAIS

XVIII EUNPOLIS CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

AMBIENTAIS

XIX CAMAARI CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS E EXATAS

XX BRUMADO CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES

XXI IPIA CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS, EXATAS,

LETRAS E ARTES

XXII EUCLIDES DA CUNHA CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES

XXIII SEABRA CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES

XXIV XIQUE-XIQUE CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES

Fonte: PROGRAD / UNEB


MISSO DA UNIVERSIDADE A Universidade do Estado da Bahia tem como misso a produo, socializao e

aplicao do conhecimento nas mais diversas reas do saber, em dimenses

estratgicas, com vistas formao do cidado e ao desenvolvimento das

potencialidades polticas, econmicas e sociais da comunidade baiana, sob a gide

dos princpios da tica, da democracia, da justia social e da pluralidade

etnocultural.

Por meio do ensino, da pesquisa e da extenso, articuladas de modo a garantir a

produo do conhecimento, a UNEB contribui para o desenvolvimento do Estado da

Bahia, do Nordeste e do Pas, ao promover a formao de profissionais qualificados,

a produo e disseminao do saber, em busca de uma sociedade fundamentada

na equidade social.

Assim, a oferta de Cursos de graduao, ps-graduao e atividades de pesquisa e

extenso, materializam esta misso, tornando-a uma Universidade contextualizada e

socialmente comprometida com a comunidade onde se insere.

As atividades inerentes rea de graduao so desenvolvidas, coordenadas,

acompanhadas e avaliadas pela Pr-Reitoria de Ensino de Graduao - PROGRAD.

Os cursos de graduao oferecidos abrangem as modalidades de formao de

professores - licenciatura, e de bacharelado e pertencem s diferentes reas do

conhecimento, como: Cincias Exatas e da Terra, Cincias Biolgicas, Engenharias,

Cincias da Sade, Cincias Agrrias, Cincias Humanas, Lingstica, Letras e

Artes e Cincias Sociais Aplicadas, e esto distribudos nos diversos campi e

Departamentos. Os de formao de professores preparam profissionais para o

exerccio da docncia e/ou pesquisa, enquanto que os de bacharelado conferem aos

concluintes o direito de exercerem atividades tcnicas profissionais ou

desenvolverem pesquisas.


A estruturao dos seus currculos contempla componentes curriculares que

envolvem a universalidade do conhecimento, tendo a integralizao assegurada

atravs do regime semestral de matrcula, nos diversos turnos, de modo a atender

as peculiaridades de cada regio.

A oferta desses cursos assegurada pela UNEB, com uma flexibilidade que

possibilita que o mesmo seja descontnuo ou extinto, quando superada a sua funo

social.

Para ingressar em um desses Cursos, os interessados so submetidos ao processo

seletivo vestibular, que acontece anualmente. A Tabela 1 apresenta o nmero de

vagas oferecidas e o de inscritos no processo seletivo da Instituio, relativo ao

perodo 2001 a 2011:

Tabela 1 - Evoluo do processo seletivo/vestibular no perodo 2001 a 2011

ANO N VAGAS

N INSCRIES

TOTAL DE INSCRITOS OPTANTE NO OPTANTE NEGROS INDGENAS

2001 2.854 - - 57.168 57.168

2002 2.979 - - 48.845 48.845

2003 3.829 21.493 - 41.598 63.091

2004 4.780 21.604 - 36.301 57.905

2005 5.550 29.070 - 38.626 67.696

2006 5.570 22.666 - 28.336 51.002

2007 5.410 25.723 - 26.818 52.541

2008 4.920 16.810 832 31.564 53.110

2009 5.030 12.956 631 23.438 37.025

2010 5.245 13.817 479 24.892 39.188

2011 4.301 24.167 474 22.904 47.545

Fonte: GESEDI / UNEB - 2011

Considerando, isolada e comparativamente, os dados apresentados, observa-se que

em alguns perodos houve acrscimo no nmero de vagas oferecidas e decrscimo

no nmero de inscritos. Entretanto, estes ndices percentuais no podem ser


considerados como mdia da oferta e procura no perodo referenciado, pois em

alguns deles o nmero de inscritos foi significativamente superior ao ano de 2001.

Vale salientar que a UNEB foi a primeira instituio de ensino no Norte-Nordeste - e

a segunda no pas, aps a UERJ, a implantar o sistema de cotas para estudantes

afro-descendentes que tenham cursado o ensino mdio na escola pblica. Este

sistema foi adotado em 2003 e, desde ento, 40% das vagas oferecidas no processo

seletivo/vestibular so ocupadas por esses estudantes.

Em 2008, este sistema foi tambm adotado para as populaes indgenas, tendo

sido destinados a elas, 5% das vagas da UNEB, devidamente regulamentado pelo

Conselho Universitrio.

Quanto ao nmero de discentes matriculados, no primeiro semestre de 2011 foram

efetivadas 19.759 matrculas nos cursos de graduao de oferta continua, nos

diversos Campi e Departamentos da UNEB.

Alm dos cursos de oferta contnua, a UNEB, desenvolve tambm desde 1999

Programas Especiais de oferta de Cursos de Graduao. O mais conhecido deles, o

REDE UNEB 2000, oferece desde este perodo o Curso de Pedagogia em parceria

com as prefeituras municipais conveniadas para professores da Rede Pblica em

exerccio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Nesta mesma condio,

ofereceu, os Cursos de Matemtica, Letras, Letras com Ingls, Geografia, Histria e

Biologia, atravs do Programa de Formao de Professores em Exerccio de 5 a 8

Sries da Rede Pblica (PROLIN).

Com estes Programas, a UNEB cumpre as exigncias legais propostas pela Lei de

Diretrizes e Bases da Educao Nacional - LDB, n. 9.394, de 20 de dezembro de

1996 que prev a graduao superior para todos os profissionais atuantes na

educao e refora a consecuo de uma dos seus maiores objetivos: a

interiorizao do ensino superior.


Os cursos destes programas so presenciais, intensivos, atualmente com durao

de trs anos e apresentam carga horria e estrutura curricular semelhantes aos dos

cursos regulares. A diferena fundamental consiste em sua proposta pedaggica

que estabelece a obrigatoriedade do componente Estgio Curricular Supervisionado

no decorrer de todo o curso. Em ambos os casos, necessrio aprovao em

Processo Seletivo realizado pela UNEB.

No primeiro semestre de 2011, 910 alunos efetivaram matrcula no Programa da

REDE UNEB 2000 e 412 no PROLIN, conforme descrio das tabelas 2 e 3 a seguir

apresentadas.

Tabela 2 Nmero de matrculas efetivadas no Programa Intensivo de Graduao

Rede UNEB 2000 em 2011.1

Curso: Pedagogia

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO MUNICPIO N MATRCULA

I Salvador Educao Madre de Deus 67

II Alagoinhas Educao Inhambupe 84

Pedro 92

III Juazeiro Cincias Humanas Santo S 71

IV Jacobina Cincias Humanas Capim Grosso 52 Baixa Grande 75

VII Senhor do Bonfim Educao

Itiba 94

Senhor do Bonfim 38

Campo Formoso 37

IX Barreiras Educao Educao

Cotegipe 44 Formosa do Rio Preto 66

Luis Eduardo Magalhes 67 Riacho das Neves 47

X Teixeira de Freitas Educao Alcobaa 76

TOTAL 910

Fonte: SGC/UNEB


Tabela 3 - Nmero de matrculas efetivadas no PROLIN 2011.1 Cursos: Matemtica, Letras, Letras com Ingls, Geografia e Histria

CAMPUS MUNICPIO DEPARTAMENTO LOCALIDADE CURSO N MATRCULA

II Alagoinhas

Cincias Exatas e da Terra Pojuca Matemtica 26

Educao Pojuca Letras com Ingls 36

Geografia 39

VI Caetit Cincias Humanas

Macabas Matemtica 48

Letras 49

Carinhanha

Geografia 46

Histria 49

Matemtica 43

Ituau Geografia 41

Letras com Ingls 35

TOTAL 412

Fonte: Secretaria Geral de Cursos / UNEB

Alm destes Programas, a UNEB oferece tambm o Programa de Formao para

Professores do Estado (PROESP), na modalidade presencial, em parceria com a

Secretaria de Educao do Estado da Bahia, atravs do Instituto Ansio Teixeira

IAT. Seu objetivo graduar os professores que atuam na Rede Estadual do Ensino

Fundamental - 5 a 8 sries - e no Ensino Mdio. Para tanto, oferece cursos de

Licenciatura em Letras com Ingls, Geografia, Histria, Educao Fsica, Qumica,

Fsica, Matemtica, Biologia e Artes em oito Plos/Departamentos da UNEB, sendo

matriculados em 2011, 508 alunos, conforme pode ser verificado na tabela 4.


Tabela 4 - Nmero de matrculas efetivadas PROESP 2011

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO CURSO N MATRCULA

III Juazeiro Cincias Humanas Letras 41

IV Jacobina Cincias Humanas Educao Fsica 44

V Santo Antnio de Jesus Cincias Humanas Histria 31

Geografia 24

VI Caetit Cincias Humanas Biologia 31

VII Senhor do Bonfim Educao

Qumica 37

Fsica 36

Matemtica 42

Biologia 49

Artes 50

X Teixeira de Freitas Educao Geografia 38

XII Guanambi Educao Geografia 23

Matemtica 17

XVI Irec Cincias Humanas e Tecnologias Geografia 45

TOTAL 508

Os cursos de todos estes Programas entraro num processo gradativo de extino

considerando que toda a demanda de formao de professores apresentada pelas

comunidades onde a UNEB se insere, ser absorvida pelo Programa de Formao

de Professores da Educao Bsica (PARFOR), tambm conhecido como

Plataforma Freire, numa parceria da UNEB com o MEC, a partir de 2010.

Atravs do PARFOR, a UNEB vem oferecendo Cursos de Licenciatura nas reas de:

Cincias Biolgicas, Educao Fsica, Geografia, Histria, Letras, Matemtica,

Pedagogia, Computao, Sociologia, Qumica, Fsica e Artes Visuais. Em 2011.1

foram matriculados 9.374 alunos no referido Programa.

Considerando a sua histria e consciente da sua responsabilidade com a cincia e a

comunidade da qual faz parte, a UNEB, em parceria com o Ministrio do

Desenvolvimento Agrrio - MDA, o Instituto Nacional de Colonizao e Reforma

Agrria - INCRA, o Programa Nacional de Educao na Reforma Agrria - PRONERA


e os Movimentos Sociais e Sindicais que atuam no Campo, implantou os cursos de

Licenciatura em Pedagogia, Letras e Engenharia Agronmica - reas de

Assentamento, envolvendo sujeitos integrados em movimentos populares, onde o

Curso de Pedagogia formou sua 1 turma no primeiro semestre de 2009. Esses

cursos partem dos problemas e desafios da realidade vivida pelos prprios

educandos, preparando-os para atuar como agentes multiplicadores. Preocupam-se

com a educao popular, visando elevar o seu nvel cultural e de conhecimentos,

considerando que o sistema educacional brasileiro, pensado pelas elites

dominantes, no permite que o povo de baixo poder aquisitivo tenha acesso ao

conhecimento acadmico. No primeiro semestre de 2011, o Departamento de

Educao de Teixeira de Freitas - Campus X e o Departamento de Educao de

Conceio de Coit - Campus XIV, efetuaram 42 e 39 matrculas, respectivamente,

para o Curso de Letras. O Departamento de Cincias Humanas de Barreiras

Campus IX, realizou 83 matriculas no Curso de Engenharia Agronmica/PRONERA.

A UNEB passou tambm a acompanhar os avanos advindos do surgimento de

tecnologias interativas. A Educao Distncia - um exemplo dessa nova

modalidade de ensino, vem sofrendo um rpido crescimento, sendo utilizada como

um meio para democratizar o acesso ao conhecimento e expandir oportunidades de

aprendizagem. No primeiro semestre de 2011, ela efetivou a matrcula de 443 discentes no curso de Administrao, na modalidade distncia, atravs do

Departamento de Cincias Humanas do campus V - Santo Antnio de Jesus e 2.936

para os cursos de Histria, Matemtica, Qumica, Administrao Pblica, Cincias

Biolgicas, Cincias da Computao, Educao Fsica, Geografia, Letras e

Pedagogia, em vrios outros Departamentos da UNEB. A metodologia utilizada no

desenvolvimento deste Curso diversificada e envolve o intercmbio entre

professores e alunos, entre alunos e o ambiente de aprendizagem e entre os

estudantes.

A UNEB vem se caracterizando como uma instituio desenvolve prticas

acadmicas e comunitrias que lhe possibilitam intervir na sociedade na busca de


uma maior justia, promoo e desenvolvimento social, histrico, cultural, poltico e

econmico, criando possibilidades para atender s peculiaridades dos diversos

grupos scio-culturais. Assim, que em 2009, em parceria com o MEC atravs do

Programa de Diversidade na Universidade, apoiado pela UNESCO, a UNEB

implanta o curso de Graduao em Licenciatura Intercultural em Educao Escolar

Indgena (LICEEI) para professores indgenas que atuam em escolas indgenas do

Estado da Bahia. No primeiro semestre de 2011 foram matriculados no referido

curso 108 alunos, igualmente distribudos nos Departamentos de Educao de

Paulo Afonso e Teixeira de Freitas.

Com esta realidade, no primeiro semestre de 2011, a UNEB dispunha de um total de

34.614 alunos matriculados nos diversos Cursos que oferece. Para atender a toda

esta demanda, ela conta com um corpo docente formado por 1.922 professores

efetivos, distribudo nos diversos campi onde atua. A distribuio deste contingente,

por classe e titulao, encontra-se discriminada na tabela 5 e no grfico a seguir

apresentados.

Tabela 5 - Corpo docente da UNEB

CLASSE N PROFESSORES

AUXILIAR 775

ASSISTENTE 487

ADJUNTO 260

TITULAR 116

PLENO 21

SUBSTITUTO 203

VISITANTE 60

TOTAL 1.922 Fonte: Sistema Integrado de Gesto de Pessoas (SIGP) / 25.05.2011


TITULAO DOCENTE UNEB 2009

Mestre; 46%

Especialista; 34%

Doutor; 20%

Especialista Mestre Doutor

Fonte: GARH / Gerncia de Administrao de Recursos Humanos /2009.

Quanto ao quadro tcnico-administrativo, formado por servidores que atuam nos

diversos setores da Universidade, desenvolvendo as aes necessrias ao

funcionamento da Instituio.

A Pr-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Ps-Graduao - PPG desenvolve uma

poltica apoiada nas necessidades e vocaes regionais, expressas atravs das

iniciativas dos Departamentos, gerenciando programas de apoio capacitao dos

seus recursos humanos - docentes e tcnicos de nvel superior e de sustentabilidade

dos seus programas de ps-graduao. Os Departamentos da UNEB oferecem

diversos Cursos de ps-graduao lato sensu, vinculados s suas reas de

conhecimentos. Alm do aperfeioamento profissional, eles objetivam a formao e

consolidao de grupos de pesquisa, os quais podem se transformar em linhas

institucionais de pesquisa ou se constiturem na base para cursos de mestrado ou

doutorado. O quadro a seguir possibilita a visualizao dos cursos desta natureza

recentemente oferecidos pela UNEB.


Tabela 6 - Cursos de especializao lato sensu oferecidos pela UNEB

N DE ORDEM CURSO

DEPARTAMENTO /CAMPUS

N DE VAGAS

ALUNOS MATRICULADOS

01 Educao, Cultura e Contextualidade

DCH/Campus III - Juazeiro DCH/Campus IV Jacobina DEDC/Campus VII- Sr do Bonfim

45 45

02 Literatura Brasileira: formao do cnone e contrapontos crticos

DCHT/Campus XX - Brumado 30 26

03 Poltica e Estratgia DCH/Campus XIX Camaari 72 50

04 Metodologia do Ensino da Matemtica DEDC/Campus VII Senhor do Bonfim 50 14

05 Residncia Multiprofissional em Sade DCV/Campus I - Salvador 38 38

06 Estudos Lingsticos e Literrios DCHT/Campus XXIV Xique Xique 45 45

07 Estudos Literrios e Lingstica Aplicada ao Ensino DCHT/Campus XXII Euclides da Cunha 40 24

08 Gesto Estratgica em Segurana Pblica DCHT/Campus XIX - Camaari 35 34

09 Gesto de Organizaes Educacionais DCHT/Campus XVI - Irec 55 26

TOTAL 410 302 Fonte: PPG/UNEB


Dentro desta poltica, a UNEB oferece tambm cursos stricto sensu nas

modalidades acadmica e profissional, conforme demonstrados no quadro a seguir.

Quadro 2 Programas STRICTO SENSU UNEB / 2011

DEPARTAMENTO / CAMPUS PROGRAMA

Educao I Mestrado em Educao e Contemporaneidade Doutorado em Educao e Contemporaneidade

Cincias Exatas e da Terra - I Mestrado em Qumica Aplicada

Cincias Humanas - I Mestrado em Estudos de Linguagens Mestrado em Polticas Pblicas, Gesto de Informao e Desenvolvimento Regional

Educao - II Mestrado em Crtica Cultural Ps Crtica Tecnologia e Cincias Sociais - III Mestrado em Horticultura Irrigada

Cincias Humanas - V Mestrado em Histria Regional e Local Mestrado em Cultura, Memria e Desenvolvimento Regional

Educao - VIII Ecologia Humana e Gesto Socioambiental Biodiversidade Vegetal

Cincias Exatas e da Terra II, Educao VII e VIII Mestrado em Biodiversidade Vegetal com nfase na Flora da Bahia

Para atingir seus objetivos a UNEB, conta com recursos prprios e o apoio

institucional e/ou financeiro de outras instituies universitrias federais e estaduais,

de rgos federais como o Conselho Nacional de Pesquisa CNPq, a CAPES, e

ainda, de rgos internacionais, a exemplo do convnio UNEB/Universidade do

Quebec/Canad.

Em paralelo ao trabalho de capacitao, a UNEB passa a ser cada vez mais

convocada, tambm no meio da comunidade, a apresentar solues inovadoras que

possibilitem transformar uma realidade adversa vivenciada por amplos estratos da

populao. Atravs da Pr-Reitoria de Extenso - PROEX, vem incentivando o

intercmbio entre a Universidade e a sociedade, com o oferecimento de cursos e o

desenvolvimento de programas e projetos envolvendo docentes, discentes e

tcnicos da instituio. No um trabalho fcil, pois exige empenho, dedicao e a

disposio para lidar com as vicissitudes do mundo contemporneo. destinar um

novo olhar sobre as prticas e polticas educacionais fora das salas de aula,

problematizando as questes implicadas nos processos.


Este vnculo com a sociedade tem, ano a ano, crescido de forma expressiva. O eixo

temtico dos trabalhos desenvolvidos abrangeu reas de necessidades

diversificadas, com destaque para as aes no campo da educao, cultura e

tecnologia, cidadania, meio ambiente, sade e qualidade de vida e desenvolvimento

rural.

Tais atividades extensionistas fomentam discusses e reflexes que complementam

a formao profissional e fortalecem a participao da comunidade acadmica,

buscando atender as necessidades e expectativas da sociedade em que est

inserida.


1.2. DEMONSTRAO DAS VARIAES PATRIMONIAIS

O Conselho de Administrao da Universidade CONSAD, atravs da Resoluo no

001, de 27 de fevereiro de 2008, apresentada a seguir, aprovou a prestao de

contas referente ao exerccio de 2007.


1.3. DEMONSTRAO DA VIABILIDADE DE MANUTENO DOS CURSOS QUE OFERECE

A Instituio disponibilizou, para o ano 2010, os recursos do governo estadual, sua

maior fonte de renda, federal e prpria, conforme especificao apresentada na

tabela 7, a seguir.

Tabela 7 - Oramento fiscal da UNEB para o ano 2010

ESPECIFICAO (PROJETO/ATIVIDADE) FONTE VALOR (R$)

Encargos com Benefcios Especiais Prprias do Tesouro 10.000 Assistncia Mdica aos Servidores Pblicos e Seus Dependentes - PLANSERV Prprias do Tesouro 6.798.000

Manuteno dos Servios Tcnicos e Administrativos Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes 24.121.000

Administrao de Pessoal e Encargos Prprias do Tesouro 36.664.000 Administrao de Pessoal Sob Regime Especial de Contratao Prprias do Tesouro 3.842.000

Encargos com Concessionrias de Servios Pblicos Prprias do Tesouro 5.000.000 Manuteno dos Servios de Informtica Prprias do Tesouro 1.838.000 Publicidade de Utilidade Pblica Vestibular da UNEB Prprias do Tesouro 50.000

Comunicao Legal Prprias do Tesouro 100.000 Auxlios Transporte e Alimentao aos Servidores e Empregados Pblicos Prprias do Tesouro 8.000.000

Qualificao e Capacitao Continuada de Profissionais da Educao Superior - UNEB Prprias do Tesouro 150.000

Realizao de Cursos de Educao Distncia: Incluso Social - UNEB

Recursos de Outras Fontes Prprias do Tesouro 1.056.000

Implementao do Projeto de Incluso Social com Aes Afirmativas - UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Estruturao e Ampliao de Programas Especiais de Graduao Voltados para a Incluso Social - UNEB Prprias do Tesouro 130.000

Apoio ao Projeto Universidade para Todos - UNEB Recursos de Outras Fontes Prprias do Tesouro 4.020.000

Avaliao Institucional - UNEB Prprias do Tesouro 200.000 Implantao de Canais e Veculos de Articulao entre Universidade e Sociedade - UNEB Prprias do Tesouro 100.000

Implementao de Modelo de Gesto Descentralizada - UNEB Prprias do Tesouro 1.179.000

Gesto das Atividades do Ensino de Graduao a Cargo dos Departamentos - UNEB


Gesto das Atividades do Ensino de Ps-Graduao a Cargo dos Departamentos

Recursos de Outras Fontes Prprias do Tesouro 440.000

Gesto das Atividades de Pesquisa a Cargo dos Departamentos - UNEB

Recursos de Outras Fontes Prprias do Tesouro 680.000

Gesto de Atividades e Aes de Extenso a Cargo Recursos de Outras Fontes 780.000


dos Departamentos - UNEB Prprias do Tesouro



Gesto de Programas, Projetos e Aes de Extenso Universitria - UNEB


Processo Seletivo de Segmentos Universitrios - UNEB


Gesto do Programa de Integrao da UNEB com a Educao Bsica Prprias do Tesouro 60.000

Processo Seletivo de Candidatos atravs do Vestibular - UNEB


Gesto de Programas, Projetos e Aes Acadmico-Administrativas do Ensino de Graduao - UNEB


Assistncia ao Estudante Universitrio - UNEB Prprias do Tesouro 1.530.000 Administrao de Pessoal e Encargos do Magistrio Superior - UNEB Prprias do Tesouro 118.210.000

Administrao de Pessoal do Magistrio Superior sob o Regime Especial de Contratao - UNEB Prprias do Tesouro 20.698.000

Gesto do Acervo Bibliogrfico da UNEB Prprias do Tesouro 1.400.000 Administrao de Programas da Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas - PGDP Prprias do Tesouro 120.000

Gesto de Programas, Projetos e Aes de Planejamento - PROPLAN Prprias do Tesouro 200.000

Ampliao de Unidades Universitrias UNEB Prprias do Tesouro 500.000 Construo de Unidades Universitrias UNEB Prprias do Tesouro 1.500.000 Recuperao de Unidades Universitrias - UNEB Prprias do Tesouro 2.600.000 Reparao das Instalaes Fsicas - UNEB Prprias do Tesouro 2.000.000 Equipamento e Reequipamento de Unidades Universitrias - UNEB Prprias do Tesouro 700.000

Publicidade Institucional Aes da UNEB Prprias do Tesouro 200.000 Difuso Tecnolgica a Cargo do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento - UNEB Prprias do Tesouro 40.000

Gesto e Gerenciamento da Pesquisa e da Ps-Graduao da UNEB

Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes 2.259.000

Gesto dos Projetos e Aes do Centro de Estudos das Populaes Afro-Indgenas Americanas CEPAIA - UNEB

Prprias do Tesouro 100.000

Apoio a Formao de Alfabetizadores de Jovens e Adultos UNEB

Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes 230.000

Apoio ao Desenvolvimento da Educao de Jovens e Adultos - UNEB


Preservao do Complexo Histrico e Arqueolgico de Canudos UNEB Prprias do Tesouro 100.000

Implantao e Funcionamento do Centro de Estudos Estratgicos do Semi-rido - UNEB Prprias do Tesouro 100.000

Desenvolvimento e Fortalecimento da Base Cientfica e Tecnolgica da UNEB


Desenvolvimento de Pesquisas e Tecnologias no Setor de Energias Renovveis - UNEB

Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes 100.000

Criao e Implementao de Redes de Pesquisa da UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Criao e Implementao de Redes de Conhecimento da UNEB Prprias do Tesouro 150.000



Fomento Pesquisa para o Desenvolvimento Econmico e Social UNEB Prprias do Tesouro 150.000

Melhoria da Infra-Estrutura Cientfica e Tecnolgica da UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Desenvolvimento de Estudos, Projetos e Pesquisa em Cincia e Tecnologia - UNEB


Gesto de Projetos e Aes da Editora da UNEB Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes 1.000.000

Apoio ao Projeto de Incubadora de Empresas a Cargo do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento - UNEB Prprias do Tesouro 40.000

Apoio Analtico e Tecnolgico ao Setor Produtivo a Cargo do Centro de Pesquisa Tecnolgica - UNEB Prprias do Tesouro 220.000

Expanso da Ps-Graduao da UNEB Prprias do Tesouro 800.000 Gesto do Museu de Cincias e Tecnologia MCT/UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Garantia de Qualidade e Normatizao a Cargo do Centro de Pesquisa Tecnolgica - UNEB Prprias do Tesouro 50.000

Operao Especial Cumprimento de Sentena Judiciria Prprias do Tesouro 140.000

Operao Especial Encargos com Obrigaes Tributrias e Contributivas Recursos de Outras Fontes 429.000

Total 296.248.000 Fonte: PROPLAN/UNEB

Atravs do exame dos dados, pode ser verificado que existe uma previso de

recursos oramentrios, tanto para a manuteno da vida vegetativa da

Universidade, quanto para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e

extenso, e que o governo do Estado da Bahia vem realizando, efetivamente, o que

est planejado, ou seja, repassando regularmente os recursos previstos no

oramento.

O oramento para o ano de 2010 foi elaborado com base na Lei Estadual n 11.630

de 30 de dezembro de 2009.


1.4. REGULARIDADE FISCAL E PARAFISCAL A situao fiscal e parafiscal da UNEB regular e pode ser comprovada na

Administrao Central da Universidade, atravs dos seguintes documentos

relacionados no quadro3.

Quadro 3 - Documentos utilizados para comprovar a situao fiscal e para fiscal da instituio

DOCUMENTO NMERO

Carto de inscrio no CNPJ 14.485.841/0001-40

Certido negativa de dbitos tributrios 2011101640

Certido conjunta positiva com efeitos de negativa de dbitos relativos aos tributos federais e dvida ativa da unio 6368.8C42.F542.0F73

Certido positiva com efeitos de negativa de dbitos relativos s contribuies previdencirias e s de terceiros 815222010-04001011

Certificado de regularidade do FGTS - CRF 2011021203361268038167


1.5. LEGISLAO QUE CREDENCIA A UNEB

A UNEB tem sua condio jurdica pautada em Leis, Portarias e Resolues que a credenciam como instituio de ensino superior. So elas:

- Portaria do Ministrio da Educao e do Desporto no 909, de 31 de julho de 1995.

- Decreto Governamental no 9.751, de 3 de janeiro de 2006.

- Lei no 7.176 de 10 de setembro de 1997.

- Decreto Estadual no 10.181, de 14 de dezembro de 2006

Excetuando a Lei no 7.176/1997, os demais documentos aqui referenciados

encontram-se apresentados a seguir:


1.6. RECURSOS DIDTICOS E TECNOLGICOS

1.6.1. Biblioteca

Para o fortalecimento das aes de ensino, pesquisa e extenso desenvolvidas em

seus Departamentos, a UNEB dispe de um sistema de bibliotecas, formado por

uma central e vinte e trs setoriais, localizadas nos diversos campi, vinculadas

tecnicamente primeira e, administrativamente, direo dos Departamentos.

A Biblioteca Central est localizada no Campus I. Possui uma rea total de 1.040 m,

sendo 167 m destinados ao acervo e 188 m ao salo de leitura. Funciona de

segunda sexta no horrio de 7h30min s 21h30min e, aos sbados, das 8h s

12:00 h. formada por uma equipe tcnico-administrativa composta de 14

bibliotecrios, 03 cargos comissionados, 06 tcnicos universitrios, 02 analistas

universitrios, 07 tcnicos de nvel mdio contratados pelo Regime Especial de

Direito Administrativo REDA, 02 estagirios e 04 prestadores de servios,

totalizando 38 colaboradores.

de sua competncia:

- Coordenar tecnicamente as atividades das bibliotecas do sistema, promovendo a

integrao das mesmas;

- Promover a ampliao, atualizao e conservao do acervo bibliotecrio;

- Realizar o processamento tcnico do acervo;

- Normatizar a bibliografia da produo acadmica da UNEB;

- Disponibilizar o acervo aos usurios para consulta e emprstimos, de acordo com o

regulamento do sistema;

- Orientar alunos, professores e tcnicos quanto normatizao de trabalhos

acadmicos;

- Capacitar o usurio na busca da informao, presencial e virtual, atravs de

treinamentos, cursos e visitas programadas;


- Efetuar emprstimo interbibliotecrio, atravs do e-mail [email protected];

- Intermediar a busca da informao em outros espaos fsicos, atravs do COMUT

e BIREME;

- Promover a capacitao do pessoal da rea; e

- Proceder reservas e renovaes, via web.

O acervo adquirido atravs da compra e/ou doao, e a aquisio realizada

atravs da indicao dos Departamentos, pesquisa em catlogos de editoras, alm

de outras fontes. constitudo de publicaes diversificadas. Embora abrangendo

todas as reas do conhecimento, o acervo prioriza os cursos oferecidos pela

Instituio. A sua atualizao e expanso permitem que a Biblioteca Central e as

Setoriais atendam as demandas da comunidade acadmica. O acesso se d atravs

da base de dados bibliogrficos, utilizando-se do software ORTODOCS. A descrio

bibliogrfica obedece ao padro MARC de catalogao. So oferecidos os servios

de acesso ao Portal da CAPES, que permite ao usurio consultar e baixar resumos

e textos completos de mais de 11.419 ttulos de peridicos mais renomados -

nacionais e estrangeiros, e ao Banco de Teses e Dissertao do IBICT.

O emprstimo informatizado est disponvel na BC e em mais 18 (dezoito) Setoriais.

As demais sero contempladas com este servio aps a aquisio e instalao de

equipamentos necessrios para a implantao do sistema. A pesquisa ao acervo e

internet de livre acesso pelo usurio, sendo disponibilizados doze computadores

para consulta base de dados.

Em 2006, foi adquirido o software Pergamum, desenvolvido pela PUC/PR, o qual

possibilita ao usurio acessar, via internet, o catlogo do acervo, proceder

renovaes e reservas de livros, consultar e acompanhar o histrico de emprstimo

e devoluo, usufruir da agilidade do emprstimo informatizado, receber via e-mail

comprovantes de renovaes e reservas, e alertas sobre o vencimento dos prazos

de emprstimos ou a chegada de novas aquisies, conforme a rea de interesse. O

endereo para acessar o catlogo on-line www.biblioteca. uneb.br.


A BC abriga o Ncleo de Educao Especial (Braille) - projeto que visa disponibilizar

o acesso de informaes aos deficientes visuais que fazem parte da comunidade

acadmica. Neste setor, encontram-se disponibilizados dois programas

especficos: o DOS VOX e o JAWS - que permitem aos deficientes visuais o acesso

e-mails e textos diversos, local ou virtual. So mais de 3.000 ttulos traduzidos em

viva voz. Conta, tambm, com os ledores (pessoas voluntrias que se disponibilizam

a ler livros do acervo da biblioteca para os deficientes visuais).

Dentre os projetos em desenvolvimento pela BC, o da Biblioteca Comunitria

merece destaque. Trata-se de um projeto que pretende instalar uma Unidade que

atenda a demanda de pesquisa escolar e acesso leitura das comunidades

circunvizinhas da UNEB/Campus I, reconhecidamente carentes deste tipo de

equipamento cultural.

Dispe de um acervo diversificado em reas do conhecimento, totalizando, com as

demais setoriais, 126.569 ttulos e 339.882 exemplares. A atualizao e expanso

do acervo dotam as bibliotecas de novos ttulos e edies, aumentando o nmero de

exemplares e de ttulos da coleo lastro, para atender a demanda. dada

prioridade a aquisio para os cursos recm implantados e em processo de

reconhecimento.

A tabela 8 a seguir apresentada, possibilita a visualizao da distribuio deste

acervo entre a BC e as demais setoriais da UNEB.


Tabela 8 Quantitativo do acervo bibliogrfico das bibliotecas da UNEB

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO TTULOS EXEMPLARES

I Salvador

Cincias Humanas Cincias da Vida

Educao Cincias Exatas

e da Terra

26.140 70.411

II Alagoinhas Educao

Cincias Exatas e da Terra 9.837 24.966

III Juazeiro Cincias Humanas/

Tecnologias e Cincias Sociais

9.486 23.519

IV Jacobina Cincias Humanas 7.151 18.110

V Santo Antnio de Jesus Cincias Humanas 9.552 24.080

VI Caetit Cincias Humanas 6.543 17.555 VII Senhor do Bonfim Educao 6.251 18.659 VIII Paulo Afonso Educao 4.296 12.721 IX Barreiras Cincias Humanas 4.569 13.180 X Teixeira de Freitas Educao 8.424 21.111 XI Serrinha Educao 4.748 14.825 XII Guanambi Educao 4.807 12.820 XIII Itaberaba Educao 3.665 11.669 XIV Conceio do Coit Educao 1.912 5.788 XV Valena Educao 2.296 5.233

XVI Irec Cincias Humanas e Tecnologias 2.813 6.978

XVII Bom Jesus da Lapa Cincias Humanas e Tecnologias 1.912 5.788

XVIII Eunpolis Cincias Humanas e Tecnologias 368 1.279

XIX Camaari Cincias Humanas e Tecnologias 3.027 8.346

XX Brumado Cincias Humanas e Tecnologias 3.216 5.838

XXI Ipiau Cincias Humanas e Tecnologia 1.610 4.492

XXII Euclides da Cunha Cincias Humanas e Tecnologias 1.005 3.738

XXIII Seabra Cincias Humanas e Tecnologias 1.358 4.798

XXIV Xique-Xique Cincias Humanas e Tecnologia 1.583 3.978

TOTAL 126.569 339.882 Fonte: SISB/UNEB/PERGAMUM 19.05.2010


De acordo com o Sistema Pergamum utilizado nas Bibliotecas da UNEB, encontram-

se inscritos na BC no Campus I, 4.217 discentes dos cursos de graduao, 568

discentes dos cursos de ps-graduao, 188 docentes, 20 docentes visitantes, 435

funcionrios, 50 prestadores de servios, e 85 estagirios, totalizando 5.563

usurios.

No existe o servio de reprografia dentro da biblioteca e sim, no Campus, embora

os usurios possam retirar o material bibliogrfico para reproduzi-lo.

1.6.2. Laboratrios

Para auxiliar nas atividades de graduao, ps-graduao e pesquisa, a UNEB

mantm nos seus diversos Departamentos, laboratrios equipados,

permanentemente, com materiais didticos, disponibilizados para a realizao de

aulas prticas e outros estudos. Estes laboratrios esto distribudos, conforme

especificao no quadro 4.


Quadro 4 - Laboratrios da UNEB

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO LABORATRIO

I SALVADOR

CINCIAS HUMANAS

INFORMTICA I INFORMTICA II

CINCIAS SOCIAIS APLICADA

CINCIAS DA VIDA

BIOLOGIA BROMOTALOGIA MICROBIOLOGIA PARASITOLOGIA

NURIO I NUTRIO II

CINCIAS BIOLGICAS (implantao) FARMACOBOTNICA

FARMACOLOGIA BIOFSICA

ANLISE SENSORIAL FISIOLOGIA

ANATOMIA HUMANA ENFERMAGEM

EDUCAO INFORMTICA MATEMTICA

NCLEO DE ESTUDOS INTELIGENTES (NEI)

CINCIAS EXATAS E DA TERRA

ANALTICO DE SUBSTNCIAS QUMICAS ARTES

AUTOMAO INDUSTRIAL (EM IMPLANTAO) FSICA

FOTOGRAFIA IMAGEM

MCANICA DOS SOLOS PREPARO DE SUBSTNCIAS QUMICAS

QUADRINHOS (EM IMPLANTAO) SERIGRAFIA URBANISMO

MICROINFORMTICA - LAMI I MICROINFORMTICA LAMI II MICROINFORMTICA LAMI III LABORATRIO DE QUMICA I LABORATRIO DE QUMICA II LABORATRIO DE QUMICA III LABORATRIO DE QUMICA IV LABORATRIO DE QUMICA V

LABORATRIO DE QUMICA VI (EM IMPLANTAO) LABORATRIO DE QUMICA VII (EM IMPLANTAO) LABORATRIO DE QUMICA VIII (EM IMPLANTAO)



II ALAGOINHAS

EDUCAO

INFORMTICA LETRAS (em implantao)

HISTRIA (em implantao) EDUCAO FSICA (em implantao)

CINCIAS EXATAS E DA TERRA

LABORATRIO DE INFORMTICA I LABORATRIO DE INFORMTICA II LABORATRIO DE INFORMTICA III

LABORATRIO MULTIDISCIPLINAR DE APOIO PESQUISA LABMAP

LABORATRIO DE MATEMTICA LABORATRIO DE BIOLOGIA I LABORATRIO DE BIOLOGIA II LABORATRIO DE BIOLOGIA III LABORATRIO DE BIOLOGIA IV

LABORATRIO DE FSICA LABORATRIO DE ANATOMIA

LABORATRIO DE SOLOS LABORATRIO DE GERMINAO

LABORATRIO DE QUMICA LABORATRIO DE GENTICA

LABORATRIO DE RECURSOS DO MAR MUSEU DE ZOOLOGIA

HERBRIO

III JUAZEIRO

TECNOLOGIAS E

CINCIAS SOCIAIS

SOLOS BIOTECNOLOGIA

BIOLOGIA HIDRULICA SEMENTES

FITOPATOLOGIA

TECNOLOGIAS E

CINCIAS SOCIAIS

ENTOMOLOGIA OLERICULTURA

BOTNICA (HERBARIUM) INFORMTICA

ESTUDOS JURDICOS GEOLOGIA MECNICA

PRODUO ANIMAL MEIO AMBIENTE (implantao)

CINCIAS HUMANAS

LABORATRIO DE ALFABETIZAO E LETRAMENTO

LABORATRIO DE UDIO E VDEO LABORATRIO DE PRTICAS PEDAGGICAS

LABORATRIO DE RADIOJORNALISMO LABORATRIO DE REDAO JORNALSTICA

LABORATRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA EM MULTIMEIOS



IV JACOBINA CINCIAS HUMANAS

AVALIAO FSICA PRESCRIO DE ATIVIDADE FSICA (em implantao)

NCLEO DE PRTICA JURDICA DO CURSO DE DIREITO (em implantao)

GEOCINCIAS AMBIENTE DE LNGUAS

INFORMTICA GEOPROCESSAMENTO E CARTOGRAFIA

AVALIAO FSICA ER PRESCRIO DE ATIVIDADE FSICA

NCLEO DE PRTICA JURDICA

V SANTO

ANTNIO DE JESUS

CINCIAS HUMANAS

GEOPROCESSAMENTO GEOCINCIAS

LNGUAS CINCIAS HUMANAS (implantao)

HISTRIA

VI CAETIT CINCIAS HUMANAS

ENSINO DE CINCIAS (em implantao) INFORMTICA

CARTOGRAFIA E FOTOGRAMETRIA BIOLOGIA IDIOMAS

GEOPROCESSAMENTO MATEMTICA

ENSINO DE CINCIAS BOTNICA

VII SENHOR DO BONFIM EDUCAO

FSICA GEOCINCIAS

ENSINO I ENSINO II ENSINO III

LABORATRIO DE AULAS PRTICAS I

LABORATRIO DE AULAS PRTICAS II

ZOOLOGIA

MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL BOTNICA ECOLOGIA

PARASITOLOGIA BIOLOGIA MOLECULAR E CELULAR

DESENHO GEOMTRICO INFOLAB I INFOLAB II

PALEONTOLOGIA PALINOLOGIA ESTATSTICA

GENTICA

LABORATRIOS DE ENFERMAGEM (EM


IMPLANTAO)


VIII PAULO AFONSO EDUCAO

BIOLOGIA E ENGENHARIA DE PESCA MATEMTICA INFORMTICA

EDUCAO/ECOLOGIA/ANTROPOLOGIA (implantao)

IX BARREIRAS CINCIAS HUMANAS

ENSINO DE MATEMTICA (em implantao) BIOLOGIA (em implantao)

MQUINAS E MECANIZAO GUA E SOLOS

QUMICA MATEMTICA

BIOLOGIA - LABGENE PRODUO ANIMAL

GUA E SOLOS QUMICA

TOPOGRAFIA MICROBIOLOGIA

ENTOMOLOGIA - FITOPATOLOGIA - BIOLOGIA INFORMTICA MICROSCOPIA

PRODUO ANIMAL MQUINAS E MECANIZAO

AGROMETEREOLOGIA

IX BARREIRAS CINCIAS HUMANAS

VIVEIRO HERBRIO

EDUCAO AMBIENTAL (implantao) CONTABILIDADE

GRUPO DE PESQUISA EM CULTURA, RESISTNCIA, ETNIA E LINGUAGEM (CREU).

LABORATRIO DE ESTUDO DA DIVERSIDADE LINGSTICA E SCIO-CULTURAL SUZANA CARDOSO (LEDLINSC) (EM IMPLANTAO)

NCLEO DE LEITURA NA ESCRITA DE SI (EM IMPLANTAO)

X TEIXEIRA DE FREITAS EDUCAO

INFORMTICA BIOLOGIA QUMICA

ZOOLOGIA E BOTNICA

XI SERRINHA EDUCAO

CARTOGRAFIA (LACARD) GEOGRAFIA (LIEGEO)

INFORMTICA INFORMTICA (CPCT CENTRO DE PESQUISA EM

CULTURAS E TECNOLOGIAS) XII GUANAMBI EDUCAO BIOFSICA


BIOQUMICA ANATOMIA E FISIOLOGIA

MICROSCOPIA ENFERMAGEM



XII GUANAMBI EDUCAO

LABORATRIO DE ATIVIDADE FSICA E SADE: AVALIAO E MUSCULAO

LABORATRIO DE BIOLOGIA: GAMA (GRUPO DE APOIO AO MEIO AMBIENTE: PESQUISA EM REAS DE BACIAS HIDROGRFICAS DO SEMI-RIDO DO

ESTADO DA BAHIA) XIII ITABERABA EDUCAO INFORMTICA

XIV CONCEIO DO COIT EDUCAO

ANLISE DOCUMENTAL (em implantao) TV WEB DA UNEB (em implantao)

INFORMTICA ANLISE DOCUMENTAL

TV WEB DA UNEB

XV VALENA EDUCAO INFORMTICA

ARTE EM CENA

XVI IREC CINCIAS

HUMANAS E TECNOLOGIAS

INFORMTICA

XVII BOM JESUS DA LAPA

CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS INFORMTICA

XVIII EUNPOLIS CINCIAS


HOSPITALIDADE (em implantao) ENSINO DE HISTRIA (em implantao) ALIMENTOS E BEBIDAS (implantao)

XIX CAMAARI CINCIAS


INFORMTICA NUPE (em implantao)

LABORATRIO DE PRTICA JURDICA (em implantao)

LABORATRIO DE PRTICA CONTBIL (implantao)

XX BRUMADO CINCIAS


INFORMTICA

XXI IPIA CINCIAS


INFORMTICA

XXII EUCLIDES DA CUNHA

CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS

INFORMTICA

LNGUAS

XXIII SEABRA CINCIAS


LABORATRIO DE ENSINO DE LNGUA INGLESA (LABIN)

INFORMTICA LABORATRIO DE PESQUISA EM LITERATURA,

LINGSTICA, BAIANIDADES E CULTURA DA CHAPADA (LLBCC)

XXIV XIQUE-XIQUE CINCIAS


INFORMTICA

Fonte: Departamentos dos Campi/UNEB E UDO/UNEB


1.7. CREDIBILIDADE INSTITUCIONAL

A UNEB tem atuado, buscando comprometer-se cada vez mais com a sua misso

de produzir conhecimento, divulg-lo, disponibiliz-lo e torn-lo acessvel a um

universo populacional cada vez maior. Isto requer prticas cotidianas de avaliao

da sua ao e dos impactos causados no contexto onde est inserida. Assim, ela

tem se includo nos processos sociais e acadmicos, onde, alm das questes

relacionadas ao ensino, ela constantemente desenvolve programas e aes, bem

como atividades de pesquisa e extenso para a excelncia dos seus cursos de

graduao e ps-graduao.

Neste sentido, a educao superior significa muito mais para um pas do que a

formao de bons profissionais. Um sistema de educao, solidamente enraizado

nos problemas que desafiam o desenvolvimento social, produz conhecimento e gera

inovaes tecnolgicas a partir dos seus projetos de cursos.

Os projetos pedaggicos dos cursos de graduao existentes na UNEB tm se

ocupado da organizao didtico-pedaggica, possibilitando contemplar as

especificidades dos Territrios de Identidade de abrangncia de cada Departamento em

que so atendidos pelos cursos e, ao mesmo tempo, garantir uma base de temas comuns

a serem trabalhados por professores e estudantes, articulando as atividades de ensino s

de pesquisa e extenso. A implantao desses cursos obedece s necessidades da

demanda por formao pessoal e profissional do cidado e, consequentemente, com o

desenvolvimento do contexto onde ele se insere.

A integralizao dos currculos acompanhada e subsidiada por avaliaes

contnuas e processuais dos prprios sujeitos da ao, visando qualidade do trabalho

docente, a aprendizagem dos alunos, o desenvolvimento da pesquisa e a relao entre

diferentes atividades acadmicas.


Nas prticas acadmicas desenvolvidas pela UNEB, se incluem tambm as oriundas

do avano da tecnologia. As discusses em ambientes virtuais de aprendizagem,

docncia online e aprendizagem distncia j fazem parte dos documentos

norteadores das polticas pblicas de educao em nosso pas, bem como so

objeto de investigao do mundo acadmico. A UNEB j tem uma cultura

incorporada de utilizao das Tecnologias da Informao e da Comunicao (TICs)

em suas atividades acadmicas, com grupo de pesquisa consolidado no Programa

de Ps-Graduao em Educao e Contemporaneidade, vasta produo publicada e

utilizao da plataforma moodle nos cursos presenciais.

A UNEB possui tambm uma produo acadmica consolidada, que remonta ao ano

de 1998, onde a educao a distncia iniciada com o curso piloto de Administrao

no ano 2007, foi ampliada com o Programa Universidade Aberta do Brasil. Embora

atualmente toda a oferta de EaD pela UNEB seja originria de convnios com outras

instituies, especialmente com a adeso aos Programas Universidade Aberta do

Brasil - UAB, PARFOR e Programa Nacional de Administrao Pblica PNAP, a

inteno da Universidade incorporar esta modalidade de ensino como oferta

contnua, atravs da implantao de infraestrutura e da constituio de uma cultura

especfica, ampliando assim a sua possibilidade de oferta e a abrangncia regional,

alm de fortalecer seu papel/misso de ampliar e democratizar o acesso educao

superior no estado.

Nesta perspectiva, a extenso em suas diretrizes, caminha no apenas para

superao das vulnerabilidades e riscos sociais desta populao excluda, mas

tambm para a expresso de suas potencialidades e desejos, reconhecendo sua

identidade social, promovendo aes de integrao e de qualificao scio-

profissional, criando espaos e reconhecimento para o exerccio da cidadania.

Fundamentando-se no seguinte conceito: um processo educativo, cultural e cientfico que articula ensino e pesquisa, de forma indissocivel e viabiliza a relao transformadora entre Universidade e sociedade. uma via de mo dupla, com trnsito assegurado comunidade acadmica, que encontrar na sociedade, a oportunidade de


elaborao da prxis de um conhecimento cientfico. (Plano Nacional de Extenso Universitria, 2001, p. 29)

A pesquisa vitaliza as aes da Universidade e concorre na aspirao de

institucionalizar o conhecimento atravs da consolidao de uma cultura cientfica no

universo acadmico, desenvolvendo estudos e acompanhando programas de

pesquisa de acordo com as diretrizes e polticas de educao superior do Estado e

do Pas, bem como facilitando e fortalecendo relaes intradepartamentais e

interinstitucionais, levando, atravs da articulao com a extenso, o conhecimento

produzido na Universidade aos demais segmentos sociais, tanto nas reas da

educao e cultura, como da cincia e da tecnologia.

Alm desta, a UNEB tem respondido de forma satisfatria aos procedimentos de

avaliao adotados pelo MEC e pelo Conselho Estadual de Educao CEE. A

avaliao institucional sistematizada por estes organismos investiga alm da

formao acadmica, a atuao de professores e as condies institucionais de

infra-estrutura que as instituies de ensino superior oferecem. Com essa prtica,

cria-se um dispositivo regulador para conceder o reconhecimento ou a renovao

dos cursos de graduao e at o recredenciamento das Universidades.

Assim, a UNEB vem participando regularmente das avaliaes, seja atravs do

reconhecimento dos seus cursos, seja atravs dos mecanismos especficos

adotados pelo MEC. De 1998 at 2003, ela participou do Exame Nacional de Cursos

- ENC, quando este foi substitudo pelo Exame Nacional do Desempenho dos

Estudantes (ENADE).

Em 2004, com a implantao do ENADE pelo SINAES, novas dimenses passaram

a ser investigadas tambm para a Instituio e para o Curso onde ele est sendo

realizado. O ENADE aplicado periodicamente e para tanto, o MEC define as reas

e cursos que sero examinados a cada ano.

Desde a sua implantao, a UNEB vem participando regularmente deste Exame,

onde inmeros cursos j foram avaliados, obtendo conceitos que variaram entre 3 e


5. So atribudos conceitos a cada uma e ao conjunto das dimenses avaliadas,

numa escala de cinco nveis, sendo os nveis 4 e 5 indicativos de pontos fortes, os

nveis 1 e 2 indicativos de pontos fracos e o nvel 3 indicativo do mnimo aceitvel

para os processos de autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento

de cursos e de credenciamento e recredenciamento de Instituies.

Os conceitos obtidos pela UNEB no ENADE realizado em 2006, 2007, 2008 e 2009

podem ser verificados nas tabelas 9, 10, 11 e 12 apresentadas a seguir, informando

que dos ursos avaliados, alguns no tiveram a participao do grupo de concluintes,

por se tratar de cursos novos que no apresentavam, ainda, alunos em fase de

concluso.

Tabela 9 - Resultado da avaliao do ENADE/2006

CAMPUS/ MUNICPIO CURSO

MDIA DA FORMAO

GERAL

MDIA DO COMPONENTE

ESPECFICO

MDIA GERAL ENADE CONCEITO

IDD CONCEITO

ING. CONC. ING. CONC. ING. CONC.

I Salvador

Turismo e Hotelaria 61,6 23,0 58,8 56,5 29,0 52,7 4 1

Cincias Contbeis 52,7 26,0 29,2 32,4 27,0 49,9 4 3

Desenho Industrial 53,1 24,0 54,7 62,9 22,0 57,6 5 3

Comunicao Social 46,2 11,0 35,8 58,9 30,0 62,5 5 5

III Juazeiro

Comunicao Social 44,0 00 33,0 00 33,0 00 SC SC

IV Jacobina Direito 54,1 00 46,2 00 25,0 00 SC SC

V Santo

Antnio de Jesus

Administrao 51,5 42,0 43,2 53,6 31,0 54,4 5 4

VII Senhor do

Bonfim

Cincias Contbeis 54,9 00 28,5 00 31,0 00 SC SC

IX Barreiras

Cincias Contbeis 54,1 47,0 23,5 31,8 50,0 54,6 4 3

XI Serrinha

Administrao 57,9 00 44,9 00 32,0 00 SC SC

XII Guanambi



XVII Bom Jesus

da Lapa


XIX Camaari Cincias Contbeis 50,4 27,0 26,9 34,4 65,0 55,1 4 4

Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP.




MDIA DA FORMAO

GERAL

MDIA DO COMPONENTE

ESPECFICO


IDD CONCEITO


I Salvador

Enfermagem 13,0 58,3 9,0 41,7 10,0 45,9 2 3 Farmcia 67,1 - 46,3 - 51,5 - SC SC

Fisioterapia 33,4 - 20,8 - 24,0 - SC SC Fonoaudiolog

ia 18,4 12,5 19,6 22,9 19,3 20,3 1 SC

II Alagoinhas

Educao Fsica 51,8 - 55,3 - 54,4 - SC SC

III Juazeiro Agronomia 55,6 60,8 40,6 55,5 44,3 56,8 4 3

IV Jacobina

Educao Fsica - 53,9 - 57,5 - 56,6 SC SC

IX Barreiras

Engenharia Agronmica 67,7 66,2 48,0 57,1 52,9 59,4 4 3

XII Guanambi

Educao Fsica 11,1 51,1 11,6 48,7 11,4 49,3 2 SC

Enfermagem 60,4 - 29,6 - 37,3 - SC SC Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP.



MDIA DA FORMAO

GERAL

MDIA DO COMPONENTE

ESPECFICO


IDD CONCEITO


I Salvador

Letras - 50,0 - 49,5 - 49,6 SC SC Qumica 50,8 56,9 24,4 44,3 31,0 47,5 5 5

Pedagogia 53,8 53,6 52,1 60,7 52,5 58,9 4 3 Sistemas de Informao 59,0 52,8 33,7 43,8 40,0 46,0 5 3

II Alagoinhas

Matemtica 43,1 49,8 30,5 36,5 33,6 39,8 3 3 Letras 51,2 54,9 45,1 51,9 46,6 52,7 4 4

Cincias Biolgicas 45,9 43,5 31,2 28,2 34,9 32,0 2 2

II Alagoinhas

Histria 53,1 49,6 43,1 35,1 45,6 38,7 3 2 Anlises de Sistemas 51,9 46,0 26,8 31,0 33,1 34,7 3 2

III Juazeiro Pedagogia 48,4 52,0 47,6 51,6 47,8 51,7 3 3

IV Jacobina

Letras 54,5 54,3 48,4 48,4 49,9 49,9 3 3 Histria 54,3 48,8 41,0 39,1 44,3 41,5 3 2

Geografia 54,5 50,5 38,3 37,9 42,3 41,0 3 2 V

Santo Antnio de

Jesus

Letras 41,3 59,3 55,5 61,5 51,9 61,0 5 SC Histria 58,0 - 58,2 - 58,1 - SC SC

Geografia - 56,7 - 39,7 - 44,0 SC SC



MDIA DA FORMAO

GERAL

MDIA DO COMPONENTE

ESPECFICO


IDD CONCEITO


VI Caetit

Matemtica 56,3 54,1 30,0 31,4 36,6 37,0 3 2 Letras 57,6 57,0 49,5 52,1 51,5 53,3 4 4

Histria 53,9 60,3 40,4 48,1 43,8 51,2 4 4 VII

Senhor do Bonfim

Matemtica 47,2 49,3 26,4 35,1 31,6 38,6 3 SC Cincias

Biolgicas - 57,3 - 38,9 - 43,5 SC SC

VIII Paulo Afonso

Matemtica 50,4 49,8 26,8 31,2 32,7 35,9 3 2 Cincias

Biolgicas 58,2 58,6 33,2 36,2 39,4 41,8 3 3

Pedagogia 48,1 55,7 46,6 58,3 47,0 57,6 4 4 Engenharia da Pesca 48,0 51,3 35,9 38,9 38,9 42,0 2 3

IX Barreiras

Matemtica 50,8 - 20,4 - 28,0 - SC SC Letras 53,6 54,6 37,6 48,8 41,6 50,2 3 4

Cincias Biolgicas 54,6 45,5 32,5 27,4 38,0 31,9 2 1

Pedagogia 47,2 46,6 44,5 53,0 45,2 51,4 3 3

X Teixeira de

Freitas

Matemtica 47,8 52,6 26,4 32,9 31,8 37,9 3 SC Letras 57,8 61,7 45,4 52,6 48,5 54,9 4 SC

Cincias Biolgicas 52,0 56,0 29,1 34,8 34,8 40,1 3 SC

Pedagogia 53,5 52,5 46,8 52,9 48,5 52,8 3 3 Histria 56,3 - 39,6 - 43,8 - SC SC

XI Serrinha

Pedagogia 58,4 51,0 51,6 58,3 53,3 56,5 4 3 Geografia 46,9 - 32,2 - 35,9 - SC SC

XII Guanambi Pedagogia 52,0 53,4 50,4 55,6 50,8 55,1 4 3

XIII Itaberaba

Letras 50,9 53,7 43,0 52,7 45,0 52,8 4 4 Pedagogia 47,2 45,3 43,1 48,1 44,1 47,4 3 2

Histria 51,0 - 37,4 - 40,8 - SC SC XIV

Conceio do Coit

Letras - 52,2 - 44,8 - 46,6 SC SC

Histria 51,7 - 38,2 - 41,6 - SC SC

XVI Irec

Letras 53,3 48,9 44,2 39,5 46,5 41,8 2 2 Pedagogia 50,3 53,0 48,2 57,9 48,7 56,6 4 4

XVII Bom Jesus

da Lapa Pedagogia 44,4 50,1 42,0 53,9 42,6 52,9 3 4

XX Brumado Letras 53,7 56,1 43,4 47,7 45,9 49,8 3 3

XXI Ipia Letras - 55,1 - 48,7 - 50,3 SC SC

XXII Euclides da

Cunha Letras 54,9 56,5 45,7 52,1 48,0 53,2 4 4

XXIII Seabra Letras 54,5 59,6 41,4 53,9 44,7 55,3 4 5

XXIV Xique-Xique Letras 49,0 53,0 40,2 45,7 42,4 47,5 3 3


Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP.

Tabela 12- Resultado da avaliao Do ENADE/2009


MDIA DA FORMAO

GERAL

MDIA DO COMPONENTE

ESPECFICO


IDD CONCEITO


I Salvador

Administrao - 66,80 - 47,50 - - 4 - Direito 74,77 - 68,46 - - - SC -

Comunicao Social/Relaes

Pblicas 70,50 40,99 56,55 44,65 - - 3 -

Design 57,68 70,91 47,70 63,40 - - 5 4,4 Turismo 51,47 53,41 63,65 64,01 - - 4 2,1

III Juazeiro

Comunicao Social/

Jornalismo 35,30 6,32 30,77 6,45 - - 1 -

Direito 38,41 61,03 35,97 61,10 - - 4 5 IV

Jacobina Direito - 55,93 - 55,91 - - 3 -

V Santo

Antnio de Jesus

Administrao 51,59 53,75 34,39 44,40 - - 4 2,9

VII Senhor do

Bonfim

Cincias Contbeis 43,25 25,65 31,57 23,35 - - 2 -

VIII Paulo Afonso Direito 45,94 42,81 57,98 71,47 - - 5 3,1

IX Barreiras

Cincias Contbeis 48,89 49,43 20,83 30,14 - - 3 2,5

XI Serrinha Administrao 52,11 64,04 34,75 45,86 - - 4 3,6

XII Guanambi Pedagogia 44,14 50,83 40,14 45,37 - - 4 2,5

XIV Conceio do

Coit

Comunicao Social/

Radialismo 51,20 47,26 33,10 48,16 - - 3 -

XVII Bom Jesus

da Lapa Administrao 50,78 - 29,68 - - - 2,7 -

XV Valena Direito 56,97 - 55,97 - - - SC -

XVIII Eunpolis Turismo 57,86 45,48 62,03 67,81 - - 4 2,2

Quanto avaliao dos Cursos procedida pelo Conselho Estadual de Educao, a

UNEB tambm tem obtido xito, uma vez que todos os cursos que so submetidos


apreciao do referido Conselho, tm tido parecer favorvel ao seu reconhecimento,

confirmado por Decreto Governamental publicado em Dirio Oficial.

O resultado das avaliaes dos Cursos aqui apresentado no deve ser entendido

como um juzo definitivo do trabalho desenvolvido, mas como resultado de um

empenho cotidiano, onde a UNEB como Instituio Pblica, presente em diversas

regies do Estado, prima pela qualidade dos Cursos que oferece, reestruturando-os,

ampliando e suspendendo a sua oferta de acordo com os indicadores sociais do seu

contexto, e, sobretudo, buscando responder s demandas de formao profissional

do mundo contemporneo.

Os processos de credenciamento e recredenciamento vivenciados pela universidade

nos ltimos anos, representam um marco de grande conquista para Universidade do

Estado da Bahia, demonstrando suas potencialidades e capacidade para responder

s demandas sociais por educao superior, demonstrando a sua credibilidade

institucional, a sua renovao e o seu desenvolvimento dentro do meio acadmico e

da comunidade, na medida que promove uma educao superior de qualidade

socialmente referenciada.

1.8. REGIMENTO DA INSTITUIO O Regimento da Instituio encontra-se apresentado a seguir.


2.1. CARACTERIZAO

O Departamento de Cincias Humanas (DCH) do Campus IX localiza-se no

municpio de Barreiras, a uma distncia de 898 km da capital do Estado da Bahia.

Inicialmente, este Departamento foi denominado de Ncleo de Ensino Superior de

Barreiras, criado pela Lei Estadual n 85.718 de 1981, integrado ao Centro de

Educao Tcnica da Bahia CETEBA, situado em Salvador, em consonncia com

o Parecer CEE/BA n 1.260/1980.

A implantao do Ncleo de Ensino Superior de Barreiras representou um marco na

histria do municpio, vindo acompanhar o grande ciclo de desenvolvimento iniciado

na dcada de 70 com os primeiros projetos de agricultura irrigada, acelerados na

dcada de 80.

O primeiro Curso oferecido por este Ncleo foi o de Artes Prticas Licenciatura

com Habilitaes em Artes Industriais e Tcnicas Agrcolas autorizado a funcionar

em carter experimental.

A cidade de Barreiras remonta ao incio da colonizao do Brasil, tendo a criao do

gado como um fator importante na interiorizao das primeiras populaes nesta

regio. Aps a ordem do Rei de Portugal, no final do sculo XVII, houve a fundao

de algumas comunidades nas bacias dos rios, surgindo assim, a comunidade de

So Joo de Barreiras que funcionou por 150 anos como um pequeno entreposto de

escoamento da produo local at a regio de explorao de ouro em Minas Gerais.

Em 1891, com o grande desenvolvimento advindo da extrao de borracha, a

comunidade de So Joo de Barreiras foi emancipada a cidade, deixando de ser um

vilarejo pertencente ao municpio de Angical.

No sculo XX, as receitas da cidade vinham da pecuria extensiva e da agricultura

de subsistncia. Com a instalao de uma hidroeltrica na regio, em 1928, ocorreu

um grande crescimento econmico, impulsionado pela chegada da energia eltrica,

que culminou com a vinda para a regio de usinas de beneficiamento de cereais e


algodo, fbricas de tecidos e fios e um curtume industrial. Em 1930, foi instalado

um frigorfico industrial que produzia e exportava charque, paio, salame e salsicha.

Outro fato relevante que projetou nacionalmente o municpio, foi a inaugurao do

aeroporto de Barreiras em 1940, que serviu de base area americana durante a

Segunda Guerra Mundial. Com a desativao da hidroeltrica, em 1964, o municpio

mergulhou em um caos, que perdurou por quase dez anos, modificando-se com a

construo da rodovia Salvador/Braslia (BR 242) e com a implantao de projetos

de irrigao, patrocinados pela CODEVASF, que fizeram com que Barreiras voltasse

a se desenvolver. A partir dos anos 80, com a introduo da cultura de soja,

juntamente com a pecuria intensiva, delineou-se uma nova realidade produtiva e

econmica na regio.

Assim, a cidade de Barreiras consolidou-se, na dcada de 90, como principal centro

urbano e econmico da regio. Fatores como o baixo preo de terra, incentivo e

financiamentos pblicos, aliados s caractersticas favorveis de solo, clima e

potencial hdrico, transformaram Barreiras em um dos grandes celeiros do

agronegcio nacional, bem como aumentou a demanda no setor educacional.

Consoante com o crescimento e desenvolvimento da regio, o Ncleo de Ensino

Superior de Barreiras transforma-se no Centro de Ensino Superior de Barreiras

CESB, atravs do Decreto Estadual n 32.830, de 26 de junho de 1985, integrado

Universidade do Estado da Bahia UNEB, nos termos do Pargrafo nico, artigo 3,

da Lei Delegada n 66, de 1983, tendo como objetivo atuar no setor de educao no

ensino de 1 e 2 graus, para tanto, foram oferecidos os cursos de Licenciatura Curta

em Letras e Estudos Sociais.

A ampliao da estrutura administrativa atendeu, no apenas a realidade da

microrregio, como tambm o anseio da comunidade local. Em 1987, foi autorizado

o funcionamento do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitao em

Magistrio das Matrias Pedaggicas do 2 Grau, Parecer do CEE/BA n 066/87,

ratificado pelo Decreto Presidencial n 94.322, de 12 de maio de 1987, hoje, curso

de Pedagogia Licenciatura. Em continuidade poltica de expanso da


interiorizao do ensino superior na Bahia, a UNEB aprova por intermdio da

Resoluo CONSU n 46/91 o curso de Cincias Contbeis - Bacharelado.

A partir da vigncia da Lei n 7.176 de 10 de setembro de 1997 que dispes sobre a

reestruturao das Universidades Estaduais da Bahia, a UNEB adotou a estrutura

departamental para identificar suas unidades universitrias, dentro dessa nova

organizao o Centro de Ensino Superior de Barreiras recebeu a denominao de

Departamento de Cincias Humanas - DCH - Campus IX.

Nesse mesmo ano, em atendimento s demandas do Territrio do Oeste Baiano de

acordo com o plano de expanso nos termos do Parecer CEE n 133/95 foi criado o

Curso de Letras - Licenciatura, Resoluo CONSEPE n 170/97; e no ano seguinte,

o curso de Engenharia Agronmica - Bacharelado conforme Resoluo do

CONSEPE n 233/1998. Posteriormente, foram criados e autorizados os cursos em

Cincias Biolgicas e Matemtica - Licenciatura de acordo Resoluo CONSU n

288/2004.

Atualmente, o DCH do Campus IX coloca disposio do Oeste Baiano seis cursos

de oferta contnua, os quais so apresentados no Quadro 5, a seguir, onde constam

informaes sobre a situao legal dos mesmos.


Quadro 5 Situao legal, perodo de oferta dos cursos de graduao, DCH - Campus IX Barreiras.

Curso de graduao Perodo da oferta Situao legal

Pedagogia - Licenciatura A partir de 2004.1

Autorizado - Resolues CONSEPE n 864/07 e 1069/09

Processo de Reconhecimento em andamento no

CEE-Ba (entrada 12/04/2011)

Letras - Licenciatura A partir de 2004.1

Autorizado Resoluo CONSU n 271/2004

P

ciências biológicas – licenciatura – barreiras (campus ix)

Documents