ciência e pseudociência na mídia o papel do cientista na divulgação científica

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Ciência e Pseudociência na Mídia O Papel do Cientista na O Papel do Cientista na Divulgação Científica Divulgação Científica

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Page 1: Ciência e Pseudociência na Mídia O Papel do Cientista na Divulgação Científica

Ciência e Pseudociência na Mídia

O Papel do Cientista na Divulgação O Papel do Cientista na Divulgação CientíficaCientífica

Page 2: Ciência e Pseudociência na Mídia O Papel do Cientista na Divulgação Científica

Renato M.E. Sabbatini

• Biomédico e Doutor em Ciências (Faculdade de Medicina Biomédico e Doutor em Ciências (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP)de Ribeirão Preto da USP)

• Professor Livre-Docente e pesquisador da Faculdade de Professor Livre-Docente e pesquisador da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMPCiências Médicas da UNICAMP

• Editor-chefe ou associado de várias revistasEditor-chefe ou associado de várias revistas

• Colaborador desde 1981 de vários jornais e revistas, Colaborador desde 1981 de vários jornais e revistas, incluindo Folha de São Paulo e O Estado de São Pauloincluindo Folha de São Paulo e O Estado de São Paulo

• Colunista de ciência do Jornal “Correio Popular”, em Colunista de ciência do Jornal “Correio Popular”, em Campinas desde 1992.Campinas desde 1992.

• Premio “José Reis” de Divulgação Científica do CNPq Premio “José Reis” de Divulgação Científica do CNPq

Page 3: Ciência e Pseudociência na Mídia O Papel do Cientista na Divulgação Científica

Algumas Definições

• CiênciaCiênciaConhecimento racional acumulado e comprovado Conhecimento racional acumulado e comprovado através do método científicoatravés do método científico

• Pseudo-ciênciaPseudo-ciênciaConhecimento acumulado sem bases científicas, Conhecimento acumulado sem bases científicas, mas que alega sê-lomas que alega sê-lo

• Anti-ciênciaAnti-ciênciaPosturas e ações com o objetivo de negar e Posturas e ações com o objetivo de negar e antagonizar a ciência e seu papel na sociedadeantagonizar a ciência e seu papel na sociedade

Page 4: Ciência e Pseudociência na Mídia O Papel do Cientista na Divulgação Científica

Avanço da Pseudociência

• A ineficácia do ensino, que falha em dar formação A ineficácia do ensino, que falha em dar formação básica em ciência e desenvolver o raciocínio básica em ciência e desenvolver o raciocínio críticocrítico

• O descrédito com relação à ciência estabelecida e O descrédito com relação à ciência estabelecida e a percepção que ela é perigosa para o indivíduo e a a percepção que ela é perigosa para o indivíduo e a sociedadesociedade

• A irresponsabilidade das mídias de comunicação A irresponsabilidade das mídias de comunicação social, que exploram o sensacionalismo e o gosto social, que exploram o sensacionalismo e o gosto do público pelo paranormal e o non-sense.do público pelo paranormal e o non-sense.

Page 5: Ciência e Pseudociência na Mídia O Papel do Cientista na Divulgação Científica

"The people taking over television"The people taking over televisionare blithely going about the business--the very are blithely going about the business--the very profitable business--of screwing up America'sprofitable business--of screwing up America'sheads so bad that by the time they're finished heads so bad that by the time they're finished

we won't know up from down, truth from we won't know up from down, truth from fiction.”fiction.”

Walter ReevesWalter Reeves

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A Maré Irracionalista

• Pouquissimos jornalistas e cientistas estão se posicionando Pouquissimos jornalistas e cientistas estão se posicionando contra a maré irracionalista (pseudo- e anti-ciência) que contra a maré irracionalista (pseudo- e anti-ciência) que devasta a mídia;devasta a mídia;

• O público leigo não está sendo exposto aos dois lados da O público leigo não está sendo exposto aos dois lados da moeda;moeda;

• Irracionalismo é encorajado entre os jovens; decréscimo no Irracionalismo é encorajado entre os jovens; decréscimo no recrutamento de novos talentos científicos;recrutamento de novos talentos científicos;

• Sérios prejuízos provocados ao progresso social;Sérios prejuízos provocados ao progresso social;• Necessidade urgente de desenvolvimento do ceticismo, do Necessidade urgente de desenvolvimento do ceticismo, do

racionalismo e do pensamento crítico entre os divulgadores e racionalismo e do pensamento crítico entre os divulgadores e seus editores.seus editores.

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Jornalista vs. Cientista

• Diálogo difícil e desconfiança entre o jornalista e o Diálogo difícil e desconfiança entre o jornalista e o cientista (como fonte original de informações)cientista (como fonte original de informações)

• Conflito entre as linguagens cientifica e jornalísticaConflito entre as linguagens cientifica e jornalística

• Incompreensão dos papéis sociaisIncompreensão dos papéis sociais

• Falta de preparo dos jornalistas e dos cientistasFalta de preparo dos jornalistas e dos cientistas

• Conflito entre as formas e os públicos da divulgaçãoConflito entre as formas e os públicos da divulgação

• Uso inadequado do sensacionalismoUso inadequado do sensacionalismo

• Abertura excessiva da mídia para a pseudo- e anti-ciênciaAbertura excessiva da mídia para a pseudo- e anti-ciência

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Formas de Disseminação

• ReportagemReportagemLinguagem jornalística, acrítica, interesse humano, uso da Linguagem jornalística, acrítica, interesse humano, uso da novidade, simplificação, uso fontes secundárias, matérias curtas. novidade, simplificação, uso fontes secundárias, matérias curtas. Geralmente jornalistasGeralmente jornalistas..

• Divulgação científicaDivulgação científicaLinguagem apropriada, centrada nos fatos, baseada em Linguagem apropriada, centrada nos fatos, baseada em evidências, não simplificada excessivamente, uso de fontes evidências, não simplificada excessivamente, uso de fontes primárias. primárias. Jornalistas ou cientistasJornalistas ou cientistas..

• Crítica científicaCrítica científicaAnálise e síntese de tendências, impactos, polêmicas, novas Análise e síntese de tendências, impactos, polêmicas, novas descobertas, etc. descobertas, etc. Geralmente cientistasGeralmente cientistas..

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Soluções?

• Necessidade de jornalistas especializados em Necessidade de jornalistas especializados em ciência e de cientistas divulgadoresciência e de cientistas divulgadores

• No exterior: formação pós-graduada/formação No exterior: formação pós-graduada/formação híbridahíbrida

• Melhor aculturação do jornalista e do cientista nas Melhor aculturação do jornalista e do cientista nas áreas opostasáreas opostas

• Complementação, não antagonismoComplementação, não antagonismo• Interdisciplinariedade vs multidisciplinariedadeInterdisciplinariedade vs multidisciplinariedade

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Um Exemplo Pessoal

• Série de quatro artigos na página 3 do “Correio Série de quatro artigos na página 3 do “Correio Popular” sobre as bases científicas da homeopatiaPopular” sobre as bases científicas da homeopatia

• Baseados em meta-análise da literatura científica Baseados em meta-análise da literatura científica (ensaios clínicos), explicação dos fundamentos da (ensaios clínicos), explicação dos fundamentos da ciência médica para leigosciência médica para leigos

• Forte reação pró e a favor; debate na TV; Forte reação pró e a favor; debate na TV; posicionamento crítico dos homeopatasposicionamento crítico dos homeopatas

• Elaboração de um site na WebElaboração de um site na Web• Discussão por emailDiscussão por email

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Para Desenvolver o Ceticismo

• Ao cobrir alegações de esotéricos, alternativos, para- e Ao cobrir alegações de esotéricos, alternativos, para- e pseudociência, sempre entrevistar um cientista sobre o pseudociência, sempre entrevistar um cientista sobre o assunto; mostrar os dois lados da questãoassunto; mostrar os dois lados da questão

• Sempre examinar as alegações com ceticismo e postura Sempre examinar as alegações com ceticismo e postura crítica; consultar as fontes de conhecimento racionalista na crítica; consultar as fontes de conhecimento racionalista na Internet e nos livros antes de fazer a redação finalInternet e nos livros antes de fazer a redação final

• Usar frases no condicional e verbos que atribuem os supostos Usar frases no condicional e verbos que atribuem os supostos conhecimentos aos seus emissores, e não a uma pressuposta conhecimentos aos seus emissores, e não a uma pressuposta verdade científicaverdade científica

• Não atribuir autoridade a quem não tem; cuidado com as Não atribuir autoridade a quem não tem; cuidado com as alegações de legitimidade (geralmente falsas ou exageradas)alegações de legitimidade (geralmente falsas ou exageradas)

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Alegações Suspeitas

• ““dados comprovados por pesquisadores de renome dados comprovados por pesquisadores de renome do exterior”do exterior”

• ““exposto em dezenas de artigos publicados em exposto em dezenas de artigos publicados em jornais e revistas”jornais e revistas”

• ““fatos que nunca foram contestados por cientistas”fatos que nunca foram contestados por cientistas”• ““existem forças ocultas ou interesses velados em existem forças ocultas ou interesses velados em

suprimir esse conhecimento”suprimir esse conhecimento”• ““se baseia em dados ainda desconhecidos da se baseia em dados ainda desconhecidos da

ciência tradicional”ciência tradicional”

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Exemplos de Irracionalismo

Post hoc ergo propter hocPost hoc ergo propter hoc

Se vem depois disso, então é devido a issoSe vem depois disso, então é devido a isso

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Integridade Jornalística

• Necessidade de um comitê formado por cientistas, Necessidade de um comitê formado por cientistas, jornalistas, filósofos e literatos, para propor jornalistas, filósofos e literatos, para propor normas de integridade na divulgação científicanormas de integridade na divulgação científica

• Lista de recursos on-line e fórum de debates para Lista de recursos on-line e fórum de debates para colocar cientistas e jornalistas em contatocolocar cientistas e jornalistas em contato

• Ação educativa militante contra os exageros da Ação educativa militante contra os exageros da mídia na divulgação da pseudo-ciência (“media mídia na divulgação da pseudo-ciência (“media watch”)watch”)

• Ação educativa nas faculdades de jornalismoAção educativa nas faculdades de jornalismo

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Proposta Brasileira

• Criação de uma Sociedade Brasileira de Criação de uma Sociedade Brasileira de Céticos e RacionalistasCéticos e Racionalistas

• Criação de um site na web com bibliografia Criação de um site na web com bibliografia e informações para o leigo e o jornalistae informações para o leigo e o jornalista

• Criação de um ProfWeb: serviço de Criação de um ProfWeb: serviço de perguntas para uma rede de cientistas perguntas para uma rede de cientistas consultores, através do emailconsultores, através do email

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Bibliografia

www.amazon.comwww.amazon.com

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Endereços na Internet

• Committee for the Scientific Investigation of the Committee for the Scientific Investigation of the Claims of the Paranormal (CSICOP)Claims of the Paranormal (CSICOP)www.csicop.orgwww.csicop.org

• The Skeptical Inquirer MagazineThe Skeptical Inquirer Magazinewww.csicop.org/siwww.csicop.org/si

• The Skeptical’s DictionaryThe Skeptical’s Dictionarywww.skepdic.comwww.skepdic.com

• Sociedade Brasileira de Céticos e RacionalistasSociedade Brasileira de Céticos e Racionalistaswww.webpraxis.com/ceticoswww.webpraxis.com/ceticos

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Endereços na Internet (Saúde)

• A Homeopatia Funciona?A Homeopatia Funciona?www.nib.unicamp.br/recursos/homeopatiawww.nib.unicamp.br/recursos/homeopatia

• American Council on Science and HealthAmerican Council on Science and Healthwww.acsh.orgwww.acsh.org

• QuackWatchQuackWatchwww.quackwatch.comwww.quackwatch.com

Email: [email protected]: [email protected]

www.epub.org.br/correiowww.epub.org.br/correio