1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Cincias Econmicas - FCE Curso de Graduao em Relaes Internacionais Disciplina: Teoria das Relaes Internacionais A Cdigo: ECO 0240 [60h/a 04 crditos] 60 horas (3.600 minutos) - 04 crditosTurma U - 2015/2 Quinta-Feira 13:30 - 16:50 Professor Responsvel: Dr. Marco Cepik __________________________________________________________ Teoria das Relaes Internacionais A Smula: Leituradasgrandesteoriassobreasrelaesinternacionais.Discussosobreostatusepistemolgico (disciplina versus campo de pesquisa) e normativo da rea, bem como da pedagogia do ensino de teoria emRelaesInternacionais.Dificuldadesparaaformulaodetaxonomiasecritriosdeavaliao ("ismos",tradies,sub-disciplinas,programasdepesquisa,teoriasdemdioalcanceetc.).Asteorias realistas da poltica internacional e da poltica externa. As teorias liberais e institucionalistas. O marxismo e asteoriasdahegemoniaedoimperialismo.AEscolaInglesaeoConstrutivismo.Ateoriacrtica,ops-modernismo e as teorias feministas. Objetivos: Apresentardemaneirasistemticaecrticaasprincipaistradiesdepensamentoeteorizaosobreas relaes internacionais. A partir dessa base de conhecimentos, preparar os participantes para a disciplina deTRI-B,cujanfaserecaisobreosmecanismosemodelosutilizadosnasCinciasSociaisparaa formulao de teorias, bem como sobre a fronteira atual da pesquisa teoricamente orientada em Relaes Internacionais. Metodologia: Ametodologiaadotadanadisciplinacompreendearealizaodeatividadescoletivas(aulasdialogadas). As atividades previstas na disciplina totalizam 60 horas (3.600 minutos), que equivalem a 04 crditos. As 60horasestodistribudasem18encontrossemanaisaolongodosemestreletivo.Adisciplina eminentementeterica,prescindindodeprticalaboratorialoutrabalhodecampo.Estametodologiafoi elaborada conforme a Seo II do Captulo III da Resoluo N11/2013 do CEPE/UFRGS. Experincia de Aprendizagem: Espera-se que ao final da disciplina os participantes estejam aptos a identificar os elementos comuns e as diferenasentreasprincipaisabordagenstericasnocampodasRelaesInternacionais,bemcomoas controvrsias e os desafios epistemolgicos e normativos associados ao ensino e uso de teorias no campo de Relaes Internacionais. Critrios de avaliao: Aavaliaododesempenhodiscenteserfeitacombaseemumtrabalhoemgruposobreumadas controvrsias tericas discutidas na disciplina. A composio de cada grupo ser estabelecida por sorteio (www.random.org).Domesmomodo,otemadotrabalhodecadagruposersorteadoapartirdeuma listadetpicoselaboradapeloprofessorcombasenocontedoprogramticodadisciplina.Nodia agendadoparaaapresentaooraldotrabalho,sersorteadoumintegrantedogrupopararealizartal 2 apresentao. Da mesma forma, ser sorteado um integrante de outro grupo para comentar o trabalho do grupoqueestapresentandoeformularquestesparaodebate.Portanto,cadagruporecebertrs conceitosaolongodosemestre:1)Conceitoatribudoaotrabalhoescritoaserentreguepelogrupovia SaladeAulaVirtualatodia22/10/2015.2)Conceitoatribudoparaaapresentaooraldotrabalhodo grupo na data sorteada, conforme o desempenho do integrante sorteado para realizar a apresentao em 15min. 3) Conceito atribudo ao grupo sorteado para comentar o trabalho do grupo que est apresentando, conformeodesempenhodointegrantesorteadopararealizarocomentrioem10min.Cadagruposer sorteado apenas uma vez para comentar o trabalho de outro grupo. Lista de tpicos para sortear entre os grupos As causas e os tipos de mudana no Realismo Estrutural O papel das preferncias nas barganhas segundo o Liberalismo As implicaes da interdependncia complexa segundo o Novo Institucionalismo Semelhanas e diferenas tericas entre Escola Inglesa e Construtivismo Natureza, Tecnologia e Cultura nas abordagens marxistas sobre relaes internacionais Semelhanas e diferenas tericas: Teoria Crtica, Ps-Colonialismo e Ps-modernismoA perspectiva feminista sobre segurana internacional e sobre desenvolvimento Osconceitos(parciaisefinal)seroatribudoscombasenosseguintescritrios:(a)consistncialgica, preciso no uso de conceitos e capacidade argumentativa; (b) dilogo crtico com a literatura estudada e o tema proposto. Conforme o 1 do Artigo 44 da Resoluo N11/2013 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) da UFRGS, so conceitos de aprovao: A, B e C, correspondendo respectivamente a aproveitamentotimo,BomeRegular.Deacordocomo2damesmaResoluo,soconceitosde reprovao:DeFF.OconceitoDseratribudopordesempenhoacadmicoinsatisfatrio,eoconceito FF por falta de frequncia em mais de 25% da carga horria prevista no Plano de Ensino. De acordo com oArtigo47daResoluo,aodiscentequeapresentardesempenhoinsatisfatrioasseguradaa realizao de uma prova de recuperao (prova dissertativa, individual e sem consulta, referente a toda a matriadosemestre).Estaprovaserrealizadaapsoencerramentodasatividadesprevistasno Programa. Recomenda-se a leitura dos seguintes materiais complementares: ABREU, Sabrina. Elaborao de Resumos. Porto Alegre-RS, Editora da UFRGS, 2006.CRESWELL,JohnW.ProjetodePesquisa:mtodosqualitativo,quantitativoeMisto.PortoAlegre-RS, Bookman/Artmed/Sage, 2010. 3a edio. ECO, Humberto. Como se Escreve uma Tese. 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Hoboken-NJ, Wiley, 2004. 3 Contedo Programtico e Cronograma de Atividades: SemanaDataTpico 106/08 Apresentao da Disciplina de TRI A ARON (2010:13-39); DEUTSCH (1968:01-20) 213/08 Epistemologia e Pedagogia das Relaes Internacionais LAKE (2011:465-480); SIL; KATZENSTEIN (2011:481-485); NAU (2011:487-491) 320/08 Teorias Realistas: Consideraes Gerais WOHLFORTH (2008:131-149); WALTZ (2008:67-82); LIU; ZHANG (2006:109-134) 427/08 Realistas Clssicos MORGENTHAU (2008:56-60); ARON (2002:807-845); KISSINGER (2014:363-376) 503/09 Realistas Estruturais WALTZ (1979:79-101); GILPIN (1981:09-49); MEARSHEIMER (2001:360-402). 610/09 Liberalismo WILSON (2008:26-28); FUKUYAMA (2008:33-47); MORAVCSIK (2008:234-254) 717/09 Novo Institucionalismo KEOHANE; MARTIN (2000:384-396); HAFTERDOM; KEOHANE; WALLANDER (1999: 325-338); MILNER (2008:486-508) 824/09 Escola Inglesa e Construtivismo LINKLATER (2005); BULL (1977:03-52); HURD (2008:298-316); WENDT (2008:93-117) 901/10 Marxismo CALLINICOS (2009:67-100); GILL; LAW (2007:157-197); LI (2008:139-173); 1008/10 Teoria Crtica, Ps-Colonialismo e Ps-Modernismo SHAPCOT (2008:327-345); BEHERA (2010:92-116); BURKE (2008: 359-377) 1115/10 Teorias Feministas WHITWORTH (2008:391-407); TICKNER (2008:118-125); MOGHADAM (2008:551-568). 1229/10Apresentao Grupo & Debate1305/11Apresentao Grupo & Debate1412/11Apresentao Grupo & Debate1519/11Apresentao Grupo & Debate1626/11Apresentao Grupo & Debate1703/12Apresentao Grupo & Debate1810/12Apresentao Grupo & Debate1917/12Prova de Recuperao 4 Bibliografia bsica essencial: ARON, Raymond. 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