centro estadual de educaÇÃo...
TRANSCRIPT
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA
ETEC PROF. MÁRIO ANTÔNIO VERZA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET
WEBSITE - AUTOESCOLA GLOBO
BÁRBARA MAUROSSO AMARAL ELIANA MARINETE DOS SANTOS SILVA
NATANAEL DE CARVALHO
PALMITAL 2012
BÁRBARA MAUROSSO AMARAL ELIANA MARINETE DOS SANTOS SILVA
NATANAEL DE CARVALHO
WEBSITE - AUTOESCOLA GLOBO
Trabalho de conclusão de curso apresentado à ETEC prof. Mário Antônio Verza, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Técnico em Informática para Internet. Orientador: Prof. Alessandro Aparecido Antonio
PALMITAL 2012
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA
ETEC PROF. MÁRIO ANTÔNIO VERZA
BÁRBARA MAUROSSO AMARAL ELIANA MARINETE DOS SANTOS SILVA
NATANAEL DE CARVALHO
WEBSITE - AUTOESCOLA GLOBO
APROVADO EM 29/11/2012
BANCA EXAMINADORA:
ALESSANDRO APARECIDO ANTONIO – ORIENTADOR
LUCIANA MICHELE VENTURA – EXAMINADOR
TATIANA VALÉRIO MONTEIRO – EXAMINADORA
Dedicamos este trabalho a Deus pelo esplendor da vida, presente em todas as atividades. Aos amigos pelo incentivo. Às nossas famílias e ao grupo pelo apoio, compreensão, carinho e paciência durante todo este curso, principalmente nos momentos de dificuldades.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos às manifestações de carinho e apreço, recebidas de todos os
colegas da ETEC Prof. Mário Antonio Verza, os quais foram nossa maior fonte de
luz inspiradora e de apoio para o sucesso deste trabalho.
Nosso muito obrigado também ao nosso orientador, o Professor Alessandro
Aparecido Antonio e a Professora Tatiana Valério Monteiro pelo auxílio seguro e
oportuno durante todo o processo de orientação deste trabalho, pois aliado à sua
experiência profissional e intelectual, todas as dicas e instruções foram
imprescindíveis para o desenvolvimento e conclusão deste trabalho.
Também agradecemos aos nossos familiares por nos terem apoiado e
entendido a nossa ausência, não só durante as aulas, mas especialmente durante o
processo de desenvolvimento deste trabalho.
Enfim, a todos, o nosso grande muito obrigado!
"Ignorar os padrões web é se declarar ultrapassado.” (Maurício Samy Silva)
AMARAL, Bárbara Maurosso. CARVALHO, Natanael. SILVA, Eliana Marinete dos Santos. O Trabalho de Conclusão de Curso no Ensino Técnico em Informática para Internet – Website – Auto Escola Globo. 2012. 54 p. Tecnologia no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Palmital, 2012.
RESUMO A internet é uma tecnologia que está revolucionando o mundo, criando novas formas de interação entre pessoas e negócios. A autoescola Globo de Palmital não possuía uma forma de divulgação online. Desenvolvemos um website, de acordo com as normas World Wide Web Consortium (W3C), que facilitará para os usuários buscar informações sobre a autoescola, disponibilizar simulados para uma auto-avaliação que testam os conhecimentos em Legislação de Trânsito, Primeiros Socorros, Noção de mecânica, Meio ambiente e cidadania, Direção defensiva e para os alunos cadastrados, consultar através do CPF se foram aprovados ou reprovados nos testes teóricos e práticos. O site foi desenvolvido nas linguagens XHTML, CSS, PHP, JavaScript, Jquery e Ajax. Palavras-chave: Autoescola, W3C, Website, Internet, Divulgação.
LISTA DE TABELAS
TABELA 1 – VALORES ………….………………………………….………………. 24
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 - Home 30
FIGURA 2 – Primeira Habilitação 31
FIGURA 3 - Notícias 32
FIGURA 4 - Simulados 33
FIGURA 5 - Galeria 34
FIGURA 6 - Quem Somos 35
FIGURA 7 – Consulta 36
FIGURA 8 - Rodapé 37
FIGURA 9 - Login Administração 37
FIGURA 10 – Início 38
FIGURA 11 – Notícias Administração 38
FIGURA 12 – Alunos Administração 39
FIGURA 13 – Mensagem 39
FIGURA 14 – Galeria Administração 40
FIGURA 15 – Minha Conta 40
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas
CERN - Organização Européia para Pesquisa Nuclear
CFC – Centro de Formação de Condutores
CNH – Carteira Nacional de Habilitação
CNPJ – Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica
CONTRAN – Conselho Nacional de Trânsito
CPF – Cadastro de Pessoa Física
CRT - Controladorias Regionais de Trânsito
CSS – Cascading Style Sheets
DARPA - Agência de Pesquisa Avançada de Projetos
DETRAN – Departamento Nacional de Trânsito
EUA – Estados Unidos da América
HTML – Hyper text Markup Language
LTDA – Limitada
MIT - Instituto de Tecnologia de Massachusetts
PHP – Personal Home Page
SGBD - Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados
SP – São Paulo
SQL - Structured Query Language
W3C – World Wide Web Consortium
XHTML – eXtensible Hyper text Markup Language
XML - eXtensible Markup Language
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ............................................................................. 13
1.1 OBJETIVOS .................................................................................................. 13
1.1.1 Geral .......................................................................................................... 13
1.1.2 Específicos ................................................................................................ 13
1.2 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS .................................................... 13
2. COMO SURGIU A W3C ............................................................... 15
2.1 PARA QUE SERVE ...................................................................................... 15
3. ONDE SE APLICA ESTA NORMA .............................................. 16
3.1 COMO É ESTABELECIDO .......................................................................... 16
4. CONCEITO DE AUTOESCOLA .................................................. 17
5. COMO SURGIU A IDEIA DO PROJETO ..................................... 18
6. MISSÃO DO NEGÓCIO ............................................................... 19
7. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA .............................................. 20
7.1 DADOS DO EMPREENDIMENTO .............................................................. 20
7.2 SETOR DE ATIVIDADE .............................................................................. 20
7.3 FORMA JURÍDICA ...................................................................................... 20
8. CARACTERIZAÇÃO DO PRODUTO/SERVIÇO ........................ 21
9. CONSUMIDOR ............................................................................. 23
10. CONCORRENTE ........................................................................ 24
11. LINGUAGEM DE DESENVOLVIMENTO ................................... 25
11.1 PHP ............................................................................................................ 25
11.2 JAVASCRIPT ............................................................................................. 25
11.2.1 Jquery ..................................................................................................... 25
11.2.2 Ajax ......................................................................................................... 26
11.3 XHTML ....................................................................................................... 26
11.4 CSS ........................................................................................................... 26
12. PROGRAMAS UTILIZADOS PARA DESENVOLVER .............. 28
12.1 ADOBE FIREWORKS .............................................................................. 28
12.2 NETBEANS .............................................................................................. 28
12.3 EASYPHP ................................................................................................. 28
12.4 MYSQL ...................................................................................................... 28
13. DESENVOLVIMENTO DO WEB SITE ....................................... 30
CONCLUSÃO .................................................................................. 41
REFERÊNCIAS ................................................................................ 42
APÊNDICES ..................................................................................... 44
ANEXOS ........................................................................................... 53
13
1. INTRODUÇÃO
Atualmente a criação de projetos web vem crescendo e o comércio está se
adaptando e acompanhando os passos que a tecnologia inova a cada dia. Suas
formas de divulgação sofreram grandes mudanças, antes era tudo baseado no
papel, hoje em dia com as criações de sites, além de ampliar o comércio, tornou-se
mais viável e prático para que se tenha acesso a informações.
Para a construção do site baseamos nas normas da W3C (World Wide Web
Consortium), criada em outubro de 1994 por Tim Berners-Lee junto com
empresas que estavam dispostas a criar normas e recomendações para melhorar a
qualidade na Web.
Criamos um site para a autoescola Globo que facilitará pesquisas e obtenção
de informações voltadas para a formação de condutores e de fácil acesso.
1.1 OBJETIVOS
1.1.1. Geral
Facilitar para o cliente a busca de todos os tipos de informações referentes à
autoescola.
1.1.2. Específico
Desenvolvemos um site que proporciona ao público uma forma mais acessível
de obter informações sobre habilitação e outros serviços e para os já clientes,
pesquisas, downloads de apostilas, simulados online, entre outros projetos a serem
desenvolvidos, baseando-se nas normas da W3C (World Wide Web Consortium).
1.2 . PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
O método escolhido para a criação do site foi o estudo de caso que teve a
finalidade de coletar as principais ideias e o que era necessário para ser divulgado.
14
Foram realizadas perguntas claras e objetivas para abstrair todas as ideias
que a empresa também solicitou, após esse procedimento obtivemos uma visão
mais abrangente do esboço do projeto.
Optamos por utilizar estudos através de pesquisas levando uma informação
clara e precisa ao usuário, para isso utilizamos vários recursos e principalmente um
meio muito utilizado nos dias atuais, a internet.
15
2. COMO SURGIU A W3C
W3C foi criado em 1994 como uma colaboração entre o Instituto de
Tecnologia de Massachusetts (MIT) e da Organização Européia para Pesquisa
Nuclear (CERN), com o apoio da Defesa dos e a Comissão Européia.
A sigla W3C (World Wide Web Consortium) designa um consórcio de
empresas que ratifica e estabelece padrões para a comunicação, formatação e
programação de páginas, aplicativos e navegadores para a Internet. A W3C trabalha
para tornar a web mais acessível a todos os tipos de usuários.
2.1. PARA QUE SERVE
Desenvolver e regulamentar linguagens para publicação de conteúdo na
internet. Tendo tudo dentro dos padrões, o site será compatível e visualizado por
qualquer usuário, de maneira rápida e compatível com os novos padrões e
tecnologias que possam surgir com a evolução da internet.
De acordo com Maurício Samy Silva (2003)
“Web Standards é um conjunto de normas, diretrizes, recomendações,
notas, artigos, tutoriais e afins de caráter técnico, produzidos pelo W3C e
destinados a orientar fabricantes, desenvolvedores e projetistas para o uso
de práticas que possibilitem a criação de uma Web acessível a todos,
independentemente dos dispositivos usados ou de suas necessidades
especiais”.
16
3. ONDE SE APLICA ESTA NORMA
As normas do W3C são aplicadas em toda a construção do site desde o
documento em HTML, CSS, JAVASCRIPT e etc. Seguindo as normas, o código do
site ficará organizado e fácil de corrigir supostos erros. Assim se outra pessoa for dar
continuidade em seu projeto, ela entenderá facilmente a codificação.
Para alcançar seus objetivos, a W3C possui diversos comitês que estudam as
tecnologias existentes para a apresentação de conteúdo na Internet e criam padrões
de recomendação para utilizar essas tecnologias. Com a padronização, os
programas conseguem acessar facilmente os códigos e entender onde deve ser
aplicado cada conhecimento expresso no documento.
3.1. COMO É ESTABELECIDO
O trabalho mais importante feito pelo W3C é o desenvolvimento de
especificações da Web (chamado de “Recomendações”) que descreveu os
protocolos de comunicação (como HTML e XML) e outros blocos de construção da
Web.
Cada Recomendação do W3C é desenvolvida por um grupo de trabalho
composto por membros e especialistas convidados. O grupo obtém sua entrada de
empresas e outras organizações, e cria um Projeto de Trabalho e, finalmente, uma
proposta de recomendação. Em geral, a recomendação é submetida aos membros
do W3C e seu diretor para a sua aprovação formal como uma Recomendação W3C.
17
4. CONCEITO DE AUTOESCOLA
É um centro especializado para a formação de condutores. CFC (Centro de
Formação de Condutores) era o nome dado às antigas autoescolas, no Brasil.
Atribuída pela Resolução CONTRAN nº 33 para as autoescolas, e mantida no
art. 156 do atual Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503, de 23 de setembro de
1997).
Autoescolas são centros credenciados pelos Departamentos de Trânsito, que
têm por objetivo a capacitação do cidadão para a condução de veículo automotor,
mediante os procedimentos, de cursinho, prova prática, aulas práticas e exame
prático, para a obtenção da Carteira Nacional de Habilitação (C.N.H).
18
5. COMO SURGIU A IDEIA DO PROJETO
Em uma pesquisa feita pelo grupo constatamos que nenhuma autoescola de
nossa cidade possuía uma divulgação informatizada.
Com isso surgiu a ideia de se criar um site implantando técnicas de pesquisas
para obter todos os tipos de informações para os usuários, futuros condutores.
O proprietário da autoescola Globo achou interessante a proposta e resolveu
aderi-la, ficando muito motivado com a ideia.
19
6. MISSÃO DO NEGÓCIO
A autoescola Globo possu i a missão de humanizar o trânsito através
da valorização da vida e do respeito à cidadania e de instruir e formar com
responsabilidade condutora, objetivando um trânsito mais seguro, humano e
educado em prol de uma sociedade melhor. O empreendimento tem por objetivo
a capacitação de condutores de automotores para prestar o exame no
DETRAN.
20
7. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA
7.1 DADOS DO EMPREENDIMENTO
Razão social: Centro de Formação de Condutores Batista e Marques LTDA.
Nome fantasia: Autoescola Globo.
CNPJ: 11.646.249/0001-95
Endereço: Francisco Severino Da Costa, 641 – A Centro, Palmital-SP. 7.2. SETOR DE ATIVIDADE
Setor de prestação de serviços.
7.3. FORMA JURÍDICA
Sociedade empresária.
21
8. CARACTERIZAÇÃO DO PRODUTO/SERVIÇO
A autoescola Globo para efeito de credenciamento pelo órgão de trânsito
competente, dedicada ao ensino "A/B" (ensino teórico-técnico e de prática de
direção) e a transferência e renovação da CNH, tem por objetivo habilitar os
candidatos a prestarem os exames realizados pela CRT (Controladorias Regionais
de Trânsito), a fim de que possam obter a permissão para dirigir.
O candidato deve:
- ter domicílio ou morar em um Estado da federação;
- ser maior de 18 anos;
- saber ler e escrever;
- possuir Carteira de Identidade e CPF próprio.
Para o processo de habilitação, o candidato deverá submeter-se aos
seguintes exames:
- Médico e Psicotécnico: Para avaliação das condições físicas,
oftalmológicas e mentais do candidato;
- Legislação de trânsito: Prova escrita, para conferir os conhecimentos
do candidato sobre a legislação de trânsito (tem caráter eliminatório);
- Direção veicular: Para avaliar a perícia ao volante do candidato.
Aprovado em todas as etapas, o candidato receberá a permissão para dirigir,
com validade de um ano. No término desse prazo, ele receberá a CNH (Carteira
Nacional de Habilitação) definitiva. Durante o estágio probatório de um ano, o
motorista não poderá cometer qualquer infração de natureza gravíssima ou grave,
ou ainda ser reincidente em infração de natureza média. Se isso ocorrer, perderá a
licença e terá de reiniciar o processo para uma nova habilitação.
Há princípio os estudantes da autoescola Globo poderão habilitar-se nas
seguintes categorias:
• Categoria A - condutor de veículo motorizado de duas ou três rodas, com
ou sem carro lateral;
• Categoria B - condutor de veículo motorizado, não abrangido pela categoria
A, cujo peso bruto total não exceda a três mil e quinhentos quilogramas e cuja
lotação não exceda a oito lugares, excluído o do motorista.
22
• Transferência - A carteira de habilitação não precisa ser transferida
quando você muda de município, visto que ela é válida no território
nacional, no entanto se você não quiser transferir, terá que renovar no
município onde ela estava registrada.
• Renovação - A Carteira Nacional de Habilitação (C.N.H.), é um
documento que tem validade, ou seja, precisa ser renovada de tempos em
tempos.
As pessoas que têm entre 18 e 65 anos de idade precisam renová-la de 5
em 5 anos e as com mais de 65 a cada 3 anos.
É muito fácil fazer a renovação da CNH e nem é necessário a participação
de um despachante. A própria pessoa faz todo o processo e economiza
um bom dinheiro. Só paga as taxas obrigatórias: a do exame médico e a
da expedição da carteira.
23
9. CONSUMIDOR
O conceito de consumidor é toda pessoa física ou jurídica que adquire
algum produto ou serviço para seu consumo.
A empresa é uma prestadora de serviços que atua no ramo das
(CFCs); a autoescola Globo prepara o aluno com aulas teóricas e práticas com o
objetivo de deixá-lo apto a prestar exame no DETRAN a fim de conseguir o direito
de dirigir.
O perfil da empresa é abranger toda a população que necessita retirar a
CNH, seja ele por motivos profissionais, curso de reciclagem, ou por acabarem de
adquirir seu próprio veículo.
24
10. CONCORRENTE
Foi avaliada a única concorrente localizada na cidade, pois oferece o mesmo
tipo de serviço.
Podemos verificar abaixo:
TABELA 1 – VALORES
Fonte: Produzida pelos autores na coleta de dados (2012)
1ª Habilitação A 1ª Habilitação B 1ª Habilitação AB
Auto Escola Globo Á vista R$750,00
Ou 4x R$230,00
+ Curso Teórico
R$300,00
Á vista R$750,00
Ou 4x R$230,00
+ Curso Teórico
R$300,00
Á vista R$1.000,00
Ou 4x R$310,00
+ Curso Teórico
R$300,00
Auto Escola Regina Á vista R$750,00
+ Curso Teórico
R$300,00
Á vista R$750,00
+ Curso Teórico
R$300,00
Á vista R$1.000,00
+ Curso Teórico
R$300,00
25
11. LINGUAGEM DE DESENVOLVIMENTO
11.1. PHP
Criado por Rasmus Lerdorf em 1994, é uma linguagem de programação
interpretada, livre e muito utilizada para gerar conteúdo dinâmico na web, sendo
interpretada via Browser.
PHP também tem como uma das características mais importantes o suporte a
um grande número de bancos de dados.
11.2. JAVASCRIPT
Foi originalmente desenvolvido por Brendan Eich da Netscape sob o nome
de Mocha, posteriormente teve seu nome mudado para LiveScript e por
fim JavaScript. É uma linguagem script com orientação a objetos baseada em
protótipos, tipagem fraca e dinâmica e funções de primeira classe. Possui suporte à
programação funcional e apresenta recursos como fechamentos e funções de alta
ordem comumente indisponíveis em linguagens populares .
Com Javascript podemos criar efeitos especiais nas páginas e definir
interatividades com o usuário. O navegador do usuário é o encarregado de
interpretar as instruções e executá-las para realizar estes efeitos e interatividades.
11.2.1. Jquery
Jquery é uma biblioteca JavaScript criada em 2006 por John Resig , pode ser
utilizada e modificada sem qualquer custo. O lema utilizado no próprio site do jQuery
é: “The Write Less, Do More, JavaScript Library”, que traduzido significaria: a
biblioteca JavaScript que você escreve menos e faz mais. E é exatamente por causa
disso que em poucas linhas de código consegue-se fazer os mais variados efeitos
que antes precisava de dezenas de linhas de códigos em javascript.
26
11.2.2. Ajax
Acrônimo em língua inglesa de Asynchronous Javascript and XML, em
português "Javascript e XML Assíncronos", é o uso metodológico de tecnologias
como Javascript e XML, providas por navegadores, para tornar páginas Web mais
interativas com o usuário, utilizando-se de solicitações assíncronas de informações.
Ajax não é uma tecnologia, mas sim um conjunto de tecnologias. O
funcionamento ocorre no carregamento da página, toda a lógica de processamento
de dados é passado ao usuário. Quando o usuário faz uma requisição, quem busca
e trás essas informações é o JavaScript, de forma assíncrona. O tratamento dos
dados, seu formato e exibição fica toda por conta do script que foi carregado
inicialmente quando se acessou a página. O processo inicial de carregamento é
mais lento que de uma aplicação comum, pois muitas informações são pré-
carregadas. Mas depois, somente os dados são carregados, tornando assim o site
mais rápido.
11.3. XHTML
O XHTML, ou eXtensible Hypertext Markup Language, é uma reformulação
da linguagem de marcação HTML, baseada em XML. Combina as tags de marcação
HTML com regras da XML. Este processo de padronização tem em vista a exibição
de páginas Web em diversos dispositivos (televisão, palm, celular, etc). Sua intenção
é melhorar a acessibilidade.
O XHTML consegue ser interpretado por qualquer dispositivo,
independentemente da plataforma utilizada, pois as marcações possuem sentido
semântico para as máquinas. O HTML não consegue esta implementação. No
entanto, não existem muitas diferenças entre o HTML e o XHTML.
11.4. CSS
27
Cascading Style Sheets é uma linguagem de estilo utilizada para definir a
apresentação de documentos escritos em uma linguagem de marcação,
como HTML ou XML. Seu principal benefício é prover a separação entre o formato e
o conteúdo de um documento.
Em vez de colocar a formatação dentro do documento, o desenvolvedor cria
um link (ligação) para uma página que contém os estilos, procedendo de forma
idêntica para todas as páginas de um portal. Quando quiser alterar a aparência
do portal basta, portanto modificar apenas um arquivo.
Segundo Mauricio Samy Silva (2003) “Folha de estilo em cascata é um
mecanismo simples para adicionar estilos (p.ex., fontes, cores, espaçamentos) aos
documentos Web”.
28
12. PROGRAMAS UTILIZADOS PARA DESENVOLVER
12.1. ADOBE FIREWORKS
Segundo a Adobe o software Fireworks ajuda a criar rapidamente excelentes
designs para sites e aplicativos para dispositivos móveis, sem programação. Crie
imagens vetoriais e de bitmaps, modelos, gráficos 3D e conteúdo interativo para os
tablets e smartphones mais populares.
12.2. NETBEANS
O NetBeans é um software de desenvolvimento integrado gratuito e de código
aberto para desenvolvedores de software. É executado em muitas plataformas,
como Windows, Linux, Solaris e MacOS. É fácil de instalar e usar. O NetBeans
oferece aos desenvolvedores todas as ferramentas necessárias para criar
aplicativos profissionais de desktop, empresariais, Web e móveis multiplataformas.
Auxilia programadores a escrever, compilar, debugar e instalar aplicações, e
foi arquitetada em forma de uma estrutura reutilizável que visa simplificar o
desenvolvimento e aumentar a produtividade, pois reúne em uma única aplicação
todas estas funcionalidades.
12.3. EASYPHP
EasyPHP é uma ferramenta para web que simula um servidor. Um pacote de
instalação que contém o Apache, PHP e MySQL e, também, o PHPMyAdmin para o
usuário administrar facilmente o MySQL. Ideal para quem deseja ter um servidor
rodando no seu computador.
12.4. MYSQL
29
O MySQL é um sistema de gerenciamento de banco de dados (SGBD), que
utiliza a linguagem SQL (Linguagem de Consulta Estruturada, do inglês Structured
Query Language) como interface. É atualmente um dos bancos de dados mais
populares, com mais de 10 milhões de instalações pelo mundo.
30
13. DESENVOLVIMENTO DO WEBSITE
O web site contará com as seguintes páginas:
Na Home serão apresentados os destaques, como notícias e galerias.
Figura 1
31
Na Primeira Habilitação terá informações dos documentos necessários
para renovação, transferência e tirar a primeira Carteira Nacional de
Habilitação.
Figura 2
32
Em notícias serão apresentados informações que o administrador do web
site julgar interessante.
Figura 3
33
Em Simulados terá testes sobre Legislação de Trânsito, Primeiros
Socorros, Noção de mecânica, Meio ambiente e cidadania, Direção defensiva.
Figura 4
34
Em Galerias terá fotos das turmas que estarão fazendo os cursos teóricos
e práticos.
Figura 5
35
Quem somos, terá um apresentação da autoescola Globo.
Figura 6
36
Consulta, servirá para os alunos cadastrados verificarem se foram
aprovados ou reprovados nos testes práticos ou teóricos.
Figura 7
Rodapé contém o mapa do site, links úteis, nomes dos desenvolvedores,
alguns dados da autoescola Globo e uma imagem da W3C com link de
validação do site.
Figura 8
37
O web site contém a parte administrativa (somente o administrador terá acesso
com login e senha).
Na página inicial da administração terá um formulário para acesso.
Figura 9
Início possui um mapa contendo os links de acesso.
Figura 10
38
Em Notícias é onde será inserido, editado e excluído as informações.
Figura 11
Em Alunos o administrador poderá inserir, excluir, editar e buscar alunos
cadastrados.
Figura 12
39
Em Mensagem é inserido um pequeno texto que será exibido quando o
aluno fizer a consulta.
Figura 13
Em Galeria é para inserir, editar (título e descrição), excluir e listar as
imagens.
Figura 14
40
Em Minha conta é para alterar a senha, visto que o site poderá ter somente
um administrador cadastrado.
Figura 15
41
CONCLUSÃO
O portal construído para a Autoescola Globo terá como finalidade oferecer
aos usuários e também futuros condutores uma busca rápida e precisa sobre seus
conteúdos.
Além disso, o usuário encontrará facilidade ao interagir com o website que
além de ter uma aparência limpa e explicita sobre os serviços que a autoescola
oferece ele também disponibiliza simulados que muitas vezes não são encontrados
nesse tipo de site.
42
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 6023: informação e documentação / referências / elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
W3SCHOOLS. Disponível em: http://www.w3schools.com/w3c/default.asp, acesso
em: 22 de maio de 2012.
W3C. Disponível em: http://www.w3.org/Consortium/, acesso em: 25 de maio de
2012.
CONCEITO SOBRE AUTO ESCOLA GLOBO. Entrevista realizada com os
representantes Benedito Batista dos Santos e Priscila Fernandes Batista. Palmital –
SP. Nos dias 23 de maio de 2012, 05 de agosto de 2012 e 28 de agosto de 2012.
PHP. Disponível em:
http://paraiso.etfto.gov.br/biblioteca/material/info/des_web/tutorial/tutorial_cadcli.pdf,
acesso em: 12 de setembro de 2012.
JAVASCRIPT. Disponível em: http://www.criarweb.com/artigos/184.php, acesso
em: 12 de setembro de 2012.
JQUERY. Disponível em: http://blog.thiagobelem.net/o-que-e-e-como-funciona-o-
jquery/, acesso em: 12 de setembro de 2012.
AJAX. Disponível em:
http://pt.wikipedia.org/wiki/AJAX_(programa%C3%A7%C3%A3o), acesso em: 12 de
setembro de 2012.
CSS. Disponível em: http://www.criarweb.com/artigos/173.php css, acesso em: 12
de setembro de 2012.
XHTML: Disponível em: http://maujor.com/tutorial/xhtml.php, acesso em: 12 de
setembro de 2012.
43
NETBEANS. Disponível em: http://netbeans.org/features/index.html, acesso em 12
de setembro de 2012.
ADOBE FIREWORKS. Disponível em:
http://www.adobe.com/br/products/fireworks.html fireworks, acesso em: 12 de
setembro de 2012.
EASYPHP. Disponível em: http://www.criarweb.com/artigos/537.php easyphp,
acesso em: 12 de setembro de 2012.
MYSQL. Disponível em: http://www.mysql.com/why-mysql/, acesso em: 12 de
setembro de 2012.
CITAÇÃO. Disponível em: http://www.maujor.com, acesso em: 04 de dezembro de
2012.
PESQUISAS SOBRE MODALIDADES DA CNH. Disponível em:
http://www.sofazquemsabe.com/2011/04/passo-passo-de-como-renovar-
carteira.html, acesso em: 24 de outubro de 2012.
44
APÊNDICES
APÊNDICE A – Escopo do projeto
45
46
APÊNDICE B – Contrato
47
48
49
50
APÊNDICE C – Pré-Requisitos
51
APÊNDICE D – Requisitos
52
APÊNDICE E – Servidores de Hospedagens
53
ANEXOS ANEXO A – Alvará
54