centro educacional sigma ::...

3
CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: AVALIAÇÃO OBJETIVA DE HISTÓRIA :: 7º ANO :: 4º período :: | Vespertino :: ENSINO FUNDAMENTAL| 17V4His_2015_tes.docx pág. 1 de 3 período Vespertino 26 de novembro de 2015 HISTÓRIA QUESTÃO 1 A decisão do governo português de plantar cana-de-açúcar em sua colônia na América não foi casual. Assinale a opção que apresenta a razão técnica para Portugal ter escolhido plantar cana-de-açúcar no Brasil. A Era um artigo raro e de luxo, chegava a ser deixado como herança ou servia de dote de casamento. B Os colonos portugueses possuíam experiência em seu plantio e produção nas Ilhas do litoral africano. C A instalação de um engenho necessitava de menos recursos financeiros do que a extração do pau-brasil. D Era um produto com uma excelente aceitação e com alto valor comercial na Europa. E Como era encontrado em grande quantidade no mercado europeu, incentivar sua produção garantiria a conquista desse mercado consumidor. QUESTÃO 2 São características da produção açucareira do Brasil colonial, EXCETO. A Monocultura. B Produção destinada ao mercado externo. C Utilização de mão de obra escrava. D Utilização de grandes extensões de terra. E Policultura. QUESTÃO 3 Observe a imagem abaixo. Os números 1,2,3,4, e 11 correspondem, respectivamente, A casa-grande, senzala , moenda, capela e canavial. B casa de engenho, capela, senzala, moenda e roça dos escravos. C casa-grande, capela, senzala, moenda e canavial. D casa-grande, capela, senzala, fornalha e canavial. E casa de engenho, capela, casa de purgar, moenda e canavial. 7ºano

Upload: dinhnhu

Post on 08-Feb-2019

217 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: 7ºanocdn.editorasaraiva.com.br/wp-content/sites/24/2016/06/20225719/17V... · B Os colonos portugueses possuíam experiência em seu ... A foi um conflito

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::

AVALIAÇÃO OBJETIVA DE HISTÓRIA :: 7º ANO :: 4º período :: | Vespertino :: ENSINO FUNDAMENTAL| 17V4His_2015_tes.docx pág. 1 de 3

— 4º período — Vespertino — 26 de novembro de 2015

HISTÓRIA QUESTÃO 1

A decisão do governo português de plantar cana-de-açúcar em sua colônia na América não foi casual. Assinale a opção que apresenta a razão técnica para Portugal ter escolhido plantar cana-de-açúcar no Brasil.

A Era um artigo raro e de luxo, chegava a ser deixado como herança ou servia de dote de casamento.

B Os colonos portugueses possuíam experiência em seu plantio e produção nas Ilhas do litoral africano.

C A instalação de um engenho necessitava de menos recursos financeiros do que a extração do pau-brasil.

D Era um produto com uma excelente aceitação e com alto valor comercial na Europa.

E Como era encontrado em grande quantidade no mercado europeu, incentivar sua produção garantiria a conquista desse mercado consumidor.

QUESTÃO 2 São características da produção açucareira do Brasil colonial, EXCETO.

A Monocultura.

B Produção destinada ao mercado externo.

C Utilização de mão de obra escrava.

D Utilização de grandes extensões de terra.

E Policultura.

QUESTÃO 3 Observe a imagem abaixo.

Os números 1,2,3,4, e 11 correspondem, respectivamente,

A casa-grande, senzala , moenda, capela e canavial.

B casa de engenho, capela, senzala, moenda e roça dos escravos.

C casa-grande, capela, senzala, moenda e canavial.

D casa-grande, capela, senzala, fornalha e canavial.

E casa de engenho, capela, casa de purgar, moenda e canavial.

7ºano

Page 2: CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: 7ºanocdn.editorasaraiva.com.br/wp-content/sites/24/2016/06/20225719/17V... · B Os colonos portugueses possuíam experiência em seu ... A foi um conflito

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::

AVALIAÇÃO OBJETIVA DE HISTÓRIA :: 7º ANO :: 4º período :: | Vespertino :: ENSINO FUNDAMENTAL| 17V4His_2015_tes.docx pág. 2 de 3

QUESTÃO 4 Em 1580, Felipe II, rei da Espanha, foi coroado também rei de Portugal. Começava a União Ibérica que durou até 1640. Por um

acordo firmado entre os dois países, a administração de Portugal e de suas colônias foi mantida em mãos de funcionários da Coroa

portuguesa.

Sobre o período da União Ibérica e a produção açucareira do Brasil, é correto afirmar.

A Houve uma estreita aproximação econômica entre portugueses e holandeses.

B O governo da União Ibérica acabou por declarar inimigos todos os adversários da Espanha, incluindo a Holanda que foi proibida de continuar com o negócio do açúcar.

C O holandeses emprestavam dinheiro para os senhores de engenho, incentivados por Felipe II.

D O rei da Espanha era também neto de D. Sebastião, por isso foi coroado rei de Portugal e da Espanha durante a União Ibérica.

E Os holandeses continuaram a refinar e revender o açúcar nordestino na Europa, mas estavam proibidos de fazer o transporte do produto.

QUESTÃO 5 Sobre as medidas adotadas por Maurício de Nassau para administrar o Nordeste brasileiro, é correto afirmar.

A Proibiu o culto religioso dos judeus e católicos.

B Emprestou dinheiro aos senhores de engenho para recuperar as lavouras cobrando altos juros.

C Dificultou fornecimento de mão de obra escrava aos engenhos.

D Garantiu a igualdade de direitos a todos os moradores holandeses e portugueses.

E Estimulou a escravização de indígenas.

QUESTÃO 6 Sobre as consequências da expulsão dos holandeses do Brasil, é INCORRETO afirmar.

A Os holandeses passaram a produzir açúcar nas Antilhas.

B Sem os financiamentos holandeses a produção açucareira no Brasil aprofunda sua crise.

C O Brasil voltou ser o maior produtor mundial de açúcar, desbancando os holandeses nos mercados internacionais.

D Portugal recuperava novamente seu centro produtor ultramarino.

E A concorrência do açúcar antilhano desestabilizou a exportação açucareira do Brasil.

QUESTÃO 7 A respeito da Guerra dos Mascates, é correto afirmar

A foi um conflito entre os senhores de engenho de Olinda e os ricos comerciantes de Recife, porque os senhores de engenho não concordavam com a elevação de Recife à categoria de vila.

B foi um dos conflitos entre os senhores de engenho de Olinda contra os holandeses.

C foi iniciada pelos endividados comerciantes portugueses de Recife contra os ricos senhores de engenhos de Olinda que estavam cobrando o pagamento das dívidas.

D foi um conflito dos comerciantes portugueses de Recife contra os abusos da Companhia das Índias Ocidentais.

E foi um conflito dos senhores de engenho de Olinda contra a Companhia das Índias Ocidentais devido à demissão do Conde Maurício de Nassau.

QUESTÃO 8 Os primeiros bois e vacas chegaram à colônia na década de 1530, junto com mudas de cana. Inicialmente, eram usados apenas para

o transporte de produtos, arar a terra e mover engenhos. Mais tarde, sua carne passou a ser consumida. Como eram criados soltos nos

engenhos, os animais destruíam as plantações de cana e as cercas. Para evitar maiores problemas, o governo da colônia determinou que as

fazendas de criação de gado fossem instaladas longe do litoral.

A determinação do governo da colônia, narrada no trecho, contribuiu para

A aumento da produtividade dos engenhos.

B diversificação dos alimentos cultivados.

C fim da prática da agricultura de subsistência.

D interiorização da colonização no Nordeste.

E construção de fortes no interior.

QUESTÃO 9 Assinale a única opção que não apresenta um produto da agricultura de subsistência

A batata-doce.

B couve-flor.

C abóbora.

D jiló.

E queijo.

Page 3: CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: 7ºanocdn.editorasaraiva.com.br/wp-content/sites/24/2016/06/20225719/17V... · B Os colonos portugueses possuíam experiência em seu ... A foi um conflito

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::

AVALIAÇÃO OBJETIVA DE HISTÓRIA :: 7º ANO :: 4º período :: | Vespertino :: ENSINO FUNDAMENTAL| 17V4His_2015_tes.docx pág. 3 de 3

QUESTÃO 10 Sobre o processo de expansão da colonização na região Norte e seu impacto sobre as sociedades indígenas, é INCORRETO afirmar.

A Mortes, doenças, perda da terra e desestruturação do modo de vida foram problemas enfrentados pelos indígenas.

B Os povos indígenas reagiram diante da invasão apenas declarando guerras.

C Os jesuítas se colocaram contra a escravização dos indígenas, denunciando a violência cometida pelas expedições de apresamento.

D Diante da intimidação e do medo, determinados grupos acabaram se aliando aos invasores e outros optaram por lutar e defender suas terras.

E Apesar de proteger os indígenas, os jesuítas foram responsáveis pela desagregação da cultura desses povos, impondo o abandono de suas terras, crenças e costumes.