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QUESTÃO 01 Valor: 1,0

Analise as afirmativas que indicam algumas medidas que devem ser adotadas para reduzir a poluição do ar:

I - desenvolvimento de produtos menos poluentes pelas indústrias;

II - substituição das substâncias que causam a destruição da camada de ozônio;

III - introdução de programas de ensino referentes à proteção da atmosfera.

São CORRETAS as afirmativas:

a) I e II apenas.

b) II e III apenas.

c) c)I e III apenas.

d) I, II e III.

O homem tem adicionado cada vez mais dióxido de carbono na atmosfera ao queimar combustíveis fósseis

para obter energia; tem também adicionado gases de efeito estufa que não estão presentes naturalmente na

atmosfera como o óxido nitroso e o CFC e continua a cortar milhares e milhares de árvores por dia, fazendo

com que elas fiquem incapazes de retirar o dióxido de carbono do ar e substituí-lo por oxigênio na

fotossíntese. Quanto mais dióxido de carbono e outros gases de efeito estufa ficarem presentes no ar, mais

a Terra irá ficar quente.

CENTRO EDUCACIONAL ALMEIDA VIEIRA

VALOR: 10,0

NOTA:

ALUNO (A): ___________________________________________________________

PROFESSOR (A): __________________TURMA: _____DATA______/________/2012.

6ºano Avaliação Bimestral de Ciências 2º Bimestre

Observações importantes:

1) Preencha convenientemente o cabeçalho e gabarito.

2) Responda as questões à tinta (azul ou preta).

3) Use letra legível. Cuide da apresentação de sua prova, evitando borrões.

4) Não serão aceitas rasuras em questões objetivas. Rasuras nas respostas implicarão

anulação das mesmas.

5) Releia sua verificação com atenção, observando se não há nenhuma questão sem resposta.

6) Evite comportamentos inadequados durante a aplicação da prova.


O aumento da temperatura global poderá acarretar uma série de problemas com destaque para:

a) redução do nível das águas dos oceanos.

b) derretimento das calotas polares.

c) ocorrência da inversão térmica.

d) aparecimento de novas doenças.

Explique o tempo mostrado nestes esquemas e indique a temperatura marcada no termômetro.

Observe as figuras e indique o nome e a função dos instrumentos a seguir.




A poluição do ar pode fazer com que o ar que respiramos nos torne doentes. Quando respiramos ar poluído,

as partículas presentes podem se depositar em nosso pulmão. A poluição do ar pode provocar dor de

cabeça, irritar nossa garganta e pode também irritar nossos olhos e fazê-los lacrimejarem.

Em relação aos gases poluentes, é correto afirmar que:

a) a exposição contínua ao monóxido de carbono pode causar a morte.

b) o dióxido de enxofre pode ser inalado porque não causa danos à saúde.

c) o mercúrio, quando inalado, pode causar problemas no estômago.

d) o hidrogênio e o gás carbônico são indispensáveis para a respiração dos seres vivos.

Um programa de televisão divulgou a história de uma família que fugindo do frio do Polo Norte havia se

mudado para o BRASIL, mas que estava enfrentando aqui um problema: o câncer de pele .Qual alteração

ambiental é o responsável direto por esta doença?

Observe a sequência de fotos abaixo: Um desentupidor de pia foi pressionado numa parede lisa e ali permaneceu grudada, como mostra a primeira foto abaixo. Para retirá-lo, uma pessoa teve de usar certa força. Como você explica o fato de o desentupidor permanecer grudado na parede lisa?

Um adulto normal inspira cerca de 30 quilos de ar todos os dias. Mesmo sem sair de casa, uma pessoa pode inspirar até 50 bilhões de partículas de sujeira por hora. Isso piora em ambientes fechados (onde passamos 90% do nosso tempo), porque muitas vezes o ar não circula direito. Após ler o texto acima, indique quais as fontes de resíduos contaminadores nas grandes cidades que adicionam tantas partículas no ar.




Relacione corretamente a doença com os sintomas. a) Coqueluche b) Alergia c) Tuberculose d) Sarampo

( )Febre, lacrimejamento, tosse seca, olhos vermelhos, erupções na pele. ( )Tosse forte, constante e prolongada. ( )Febre, tosse com catarro, emagrecimento, mal-estar. ( )Coceira, vermelhidão, entupimento de nariz.

Como a vegetação pode atuar sobre o efeito estufa?

"O sucesso é a soma de pequenos esforços - repetidos dia sim, e no outro dia também." (Robert Collier)

Boa Prova!




(UEPA - 2001) CCC “Os manguezais foram declarados áreas de preservação permanente pela Lei

4.771 de 15 de setembro de 1965. Os manguezais paraenses, localizados no município de Bragança e

ao norte da Ilha de Caratateua, são fundamentais para o equilíbrio ecológico do litoral paraense, pois

muitos animais, como o camarão branco, põem seus ovos no mar e os filhotes penetram no manguezal,

onde se alimentam, crescem e então voltam para o mar. Do mangue o homem retira seu alimento:

caranguejo, peixes e siris. É necessário portanto, proteger os manguezais contra a destruição, caso

contrário, destrói-se a fonte de alimento para o homem e a área de proteção de muitas espécies.”

(Adaptado de Nosso Pará-O homem e a natureza).

Os animais citados no texto na ordem descrita podem ser classificados em:

a) crustáceos, crustáceos, peixes , crustáceos;

b) moluscos, aracnídeos, peixes, crustáceos;

c) aracnídeos, crustáceos, moluscos, aracnídeos;

d) moluscos, crustáceos, aracnídeos, peixes;

Um grupo de alunos em uma aula sobre vertebrados chegou ao laboratório e encontrou sobre a bancada: minhoca, caramujo, planária, cigarra e recebeu a incumbência de classificar esses exemplares. Assinale a opção que indica corretamente na seqüência encontrada, os grupos a que pertencem esses animais: a) Moluscos, Anelídeos, Platelmintos e Insetos. b) Insetos, Moluscos, Platelmintos e Anelídeos. c) Anelídeos, Moluscos, Platelmintos e Insetos. d) Platelmintos, Moluscos, Insetos e Anelídeos.


VALOR: 10,0

NOTA:

ALUNO (A): ___________________________________________________________

PROFESSOR (A): __________________ TURMA: _____DATA______/________/2012

7ºano Avaliação Bimestral de Ciências 2º Bimestre










Em um trabalho de campo os alunos da 6ª série viveram uma experiência interessante. Puderam ver, em um rio não poluído, animais integrados à vegetação, numa cena linda de se ver: as capivaras (I) entravam e saiam do rio naquele dia quente de verão, pássaros (II) cantavam “bem-te-vi” como se estivessem se comunicando com todos, uma lagartixa (III) recebia os raios solares na pedra e até uma traíra (IV) deslizava gostosamente na água. a) Dê a classificação dos animais de nº I,II, III e IV. b) Cite uma característica evolutiva adquirida pelo animal de nº I em relação ao de nº II. c) Compare o animal de nº II com o de nº III. d) Cite uma característica do animal nº IV.

Alguns alunos da 6ª série realizaram uma coleta de animais, que em seguida foram distribuídos em 3 grupos como mostrado abaixo: Grupo 1: Caramujo, Ostra, Mexilhão. Grupo 2: Lombriga, Minhoca, Sanguessuga. Grupo 3: Caranguejo, Libélula, Centopéia, Polvo. a) Em que grupo os representantes pertencem ao mesmo filo? b) Cite duas características comuns aos representantes do grupo que você escolheu.

QUESTÃO 05 Valor: 1,0 Analise a tirinha abaixo:

a) Os animais que conversam na tirinha pertencem a que filo? b) Cite duas características comuns aos dois animais.



A revista Ciência Hoje (nº. 140, 1998) publicou um artigo relatando que pesquisadores da Fundação

Oswaldo Cruz desenvolveram uma vela preparada com o bagaço da semente de andiroba, cuja queima é

capaz de inibir o apetite das fêmeas do mosquito Aedes aegypti.

Qual doença é transmitida por este mosquito e como ocorre sua multiplicação no ambiente?

O uso de pesticidas na lavoura, com a finalidade de combater insetos que causam a destruição das plantas,

tem como consequência a poluição do ar, da água e do solo. Pode também acarretar muitos problemas à

saúde dos seres vivos, inclusive do homem, e destruir insetos úteis. O desequilíbrio e o uso de pesticidas e

agrotóxicos podem causar:

a) o aparecimento de pragas. b) o aumento de parasitas e vermes. c) maior reprodução das plantas.

QUESTÃO 08 Valor: 1,0 Analise a figura e responda.

A figura representa a troca de espermatozoides entre duas minhocas. Qual é o nome dado a esse tipo de animal

que possui os dois órgãos reprodutores?

QUESTÃO 09 Valor: 1,0 Os animais são seres facilmente reconhecidos pelos seres humanos. Quais as características que todos os

animais compartilham?

a) São autótrofos, se locomovem e apresentam grande número de células.

b) São heterótrofos, procariontes, pluricelulares e extremamente móveis.

c) São autótrofos, eucariontes, possuem poucas células e não apresentam tecidos organizados.

d) Além de apresentarem tecidos organizados, apenas alguns seres são capazes de realizar fotossíntese,

mas todos são pluricelulares e eucariontes.

e) Todos os animais são eucariontes, pluricelulares e, com exceção dos poríferos, possuem tecidos

organizados.




Durante as aulas de Ciências você conheceu os principais grupos de artrópodes. Identifique aqueles que possuem as características abaixo: a) Corpo dividido em cefalotórax e abdome, com dois pares de antenas.

b)Corpo dividido em cabeça e tronco, com um par de pernas por anel.

c) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.

d) Corpo dividido em cefalotórax e abdome, sem antenas.

"Todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje (...). Temos de saber o que fomos, para saber o que seremos. (Paulo Freire )"

Boa Prova!


Associe as colunas

A- Esclerótica ( ) 1 - Camada interna do olho B- Pupila ( ) 2 - Colorido do olho C- Íris ( ) 3 - Camada fibrosa e resistente D- Retina ( ) 4 - Orifício que controla a entrada de luz no olho

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA. a) A3 – B4 – C2 – D1 b) A2 – B3 – C4 – D1 c) A1 – B3 – C2 _D4 d) A2 – B1 – C3 – D4

A professora de ciências da 7ª serie fez uma demonstração de duas experiências para verificar a composição do osso. Uma delas colocou um osso em um recipiente com vinagre, enquanto na outra o osso foi queimado. Foi colocado um osso em um recipiente com vinagre e o outro foi queimado. Observe as figuras e faça uma relação entre os dois resultados obtidos.


VALOR: 10,0

NOTA:

ALUNO (A): ___________________________________________________________

PROFESSOR (A): _________________ TURMA: _____DATA______/________/2012.

7ª série Avaliação Bimestral de Ciências 2º Bimestre










Após observar as figuras, faça uma relação entre os dois resultados obtidos.

Há cerca de dez anos, estimava-se que 11,2% da população brasileira poderia ser considerada dependente de álcool. Esse índice, dividido por gênero, apontava que 17,1% da população masculina e 5,7% da população feminina eram consumidores da bebida. Quando analisada a distribuição etária desse consumo, outro choque: a pesquisa evidenciou que 41,2% de estudantes da educação básica da rede pública brasileira já haviam feito uso de álcool. Dados atuais apontam que a porcentagem de dependentes de álcool subiu para 15%. Estima-se que o país gaste 7,3% do PIB por ano para tratar de problemas relacionados ao alcoolismo, desde o tratamento de pacientes até a perda da produtividade no trabalho. A indústria do álcool no Brasil, que produz do açúcar ao álcool combustível, movimenta 3,5% do PIB.

Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 28, n.º 4, dez./2006 e Internet: (com adaptações).

Considerando o alto índice de consumo de álcool, qual estrutura do sistema nervoso as pessoas dependentes de álcool correm maior risco de alterações no equilíbrio do corpo e perda da memória, respectivamente?

A figura a seguir esquematiza um neurônio, célula componente do tecido nervoso. Os neurônios podem ser bem grandes, com cerca de 1 metro de comprimento, como aqueles que ligam áreas da medula espinhal até a área motora do cérebro.

Indique, respectivamente, as partes representadas pelos números e suas funções.



1

2

3


Em acidentes em que há suspeita de comprometimento da coluna vertebral, a vítima deve ser cuidadosamente transportada ao hospital em posição deitada e, de preferência, imobilizada. Esse procedimento visa a preservar a integridade da coluna, pois em seu interior passa:

a) o ramo descendente da aorta, cuja lesão pode ocasionar hemorragias. b) a medula óssea, cuja lesão pode levar à leucemia. c) a medula espinhal, cuja lesão pode levar à paralisia. d) o conjunto de nervos raquidianos, cuja lesão pode levar à paralisia.


Qual das alternativas indica a sequência correta das estruturas que vibram na orelha por efeito de uma onda sonora? a) janela oval → estribo → martelo → bigorna → tímpano b) tímpano → estribo → bigorna → martelo → janela oval c) tímpano → martelo → bigorna → estribo → janela oval d) estribo → janela oval → martelo → bigorna → tímpano


Observe um trecho da letra da música Metamorfose ambulante, de Raul Seixas, faça uma relação com o que acontece com o seu corpo e responda ao que se pede.

Eu prefiro ser essa metamorfose [ambulante. Do que ter aquela velha opinião formada

[sobre tudo. Sobre o que é o amor. Sobre o que eu nem sei quem sou. Se hoje sou “estrela” amanhã já se [apagou. Se hoje eu te odeio amanhã lhe tenho

[amor.... É chato chegar a um objetivo num [instante. Eu quero viver nessa metamorfose [ambulante...

Quais as causas dessas modificações?

O conjunto de células responsável pela movimentação voluntária de diversas partes do corpo recebe o

nome de

a) músculo estriado cardíaco.

b) músculo estriado esquelético.

c) músculo liso.

d) tecido conjuntivo.

e) tecido epitelial.


(Uerj-98) Podemos analisar a organização morfofuncional do sistema nervoso dos vertebrados quando

observamos a reação do indivíduo ao tocar com a mão um objeto muito quente: a musculatura do esqueleto

é estimulada e ele retrai a mão da fonte de calor. Que nome recebe esse fenômeno?

As formas dos corpos dos seres vivos, determinadas por seu tipo de esqueleto, facilitam a locomoção. Os esqueletos são os sistemas de sustentação dos seres. Servem para sustentar os músculos e dar forma ao organismo. Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Uma das importantes funções do crânio é proteger o cérebro. ( ) O esqueleto possui partes flexíveis constituídas de cartilagem. ( ) As articulações do corpo se caracterizam por ser imóveis. ( ) São exemplos de articulações semimóveis os ossos do crânio. ( ) Existe um líquido viscoso entre as articulações que contribui para o funcionamento perfeito das mesmas. A alternativa que contém a sequência correta é: A) V V F F V B) V F F V V C) F F V F V D) F V F F F

"A esperança é cheia de confiança. É algo maravilhoso e belo,

uma lâmpada iluminada em nosso coração. É o motor da vida. É uma luz na direção do futuro." (Conrad de Meester)

Boa Prova!




A célula é a unidade mínima de um organismo capaz de atuar de maneira autônoma. Alguns

organismos microscópicos, como bactérias e protozoários, são células únicas, enquanto os animais

e plantas são formados por muitos milhões de células organizadas em tecidos e órgãos.

As organelas que contribuem para essa autonomia da célula, armazenando energia e fazendo a

digestão intracelular são:

(A) centríolos e cloroplastos.

(B) mitocôndrias e lisossomos.

(C) ribossomos e complexo golgiense.

(D) vacúolos e retículo endoplasmático.

(CFTCE-2004) Leia atentamente a seguinte descrição:

"Organela que atua como uma rede de distribuição de substâncias no interior da célula, com

funções de produzir lipídeos, destruir ou modificar compostos tóxicos, armazenar substâncias e

ajudar na produção de proteínas".

Essa descrição refere-se à organela celular:

( )complexo de Golgi ( )ribossomo ( )retículo endoplasmático


VALOR: 10,0

NOTA:

ALUNO (A): ___________________________________________________________

PROFESSOR (A): _________________TURMA:

_____DATA______/________/2012.

8ª série Avaliação Bimestral de Ciências

2º Bimestre



2) Responda as questões à tinta (azul ou preta). 3) Use letra legível. Cuide da apresentação de sua prova, evitando borrões. 4) Não serão aceitas rasuras em questões objetivas. Rasuras nas respostas implicarão


5) Releia sua verificação com atenção, observando se não há nenhuma questão sem

resposta.



( )cloroplasto ( )lisossomo

(UFJF-2002-modificada) A figura a seguir ilustra uma célula eucariota. Analise-a e responda:

A) O que significa o termo eucariota, mencionado no enunciado?

B) A célula esquematizada é animal ou vegetal? Justifique a sua resposta

Qual a massa de um diamante que tem volume igual a 0,7 cm3? Dado: densidade do diamante = 3,5 g/cm3 Só será corrigida a questão com o cálculo. Por isso, é obrigatória sua apresentação.

QUESTÃO 05 Valor: 1,0 UFAC-2009 Enquanto cozinhava em sua república, um estudante de Química deixou cair óleo no saleiro.

Sabendo que o sal de cozinha não é solúvel em óleo, mas em água, o estudante realizou a recuperação do

sal e do óleo seguindo os seguintes procedimentos:

A) adição de água, decantação e destilação.

B) adição de água, filtração e destilação.

C) dissolução, decantação e sublimação.

D) diluição, sedimentação e vaporização.

E) decantação, filtração e destilação.




Um tijolo com todas as faces lisas apresenta as seguintes dimensões: comprimento=18 cm, largura= 10cm ; altura= 5 cm. Sua massa é igual a 1800 g. Qual a densidade do tijolo? Só será corrigida a questão com o cálculo. Por isso, é obrigatória sua apresentação.

QUESTÃO 07 Valor: 1,0 Calcule a densidade de um material que apresenta 14,4 Kg e um volume de 0,8 litros. Expresse o resultado em g/cm3. Só será corrigida a questão com o cálculo. Por isso, é obrigatória sua apresentação.


Determine a massa de algodão necessária para se preparar 100ml de solução sabendo-se que a sua densidade é de 0,05g/cm3. Só será corrigida a questão com o cálculo. Por isso, é obrigatória sua apresentação.

QUESTÃO 09 Valor: 1,0 O corpo humano normal produz em média 924 g de gás carbônico por dia. Qual é a massa de gás

carbônico, em quilogramas, produzida ao fim de uma semana?

Só será corrigida a questão com o cálculo. Por isso, é obrigatória sua apresentação.


(UF-CE) A água mineral filtrada (sem gás) é uma:

a) substância pura

b) mistura heterogênea

c) mistura homogênea

d) substância composta

"Eu descobri que sempre tenho escolhas. E muitas vezes, trata-se apenas de uma escolha de atitude." (Judith M. Knowlton)

Boa Prova!

centro educacional almeida vieira -...

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