CEMP / ENSINO FUNDAMENTAL – LISTA DE EXERCÍCIOS – 90 ANO / QUÍMICA

PROF. DURVAL FERREIRA

SEMANA 24 1)Faça a associação correta entre as colunas abaixo:

I. NaOH, Ca(OH)2, NH4OH ( ) ácidos

II. NaCℓ, KNO3, Na2S ( ) bases

III. HCℓ, H2SO4, HNO3 ( ) sais

IV. CO, Al2O3, Pb3O4 ( ) óxidos

2)Sobre os compostos abaixo, responda as questões que seguem:

1. H2S

2. Na2S

3. NH3

4. NaOH

5. CaCℓ2

6. HCℓ

7. Ca(OH)2

a. Quais são iônicos?

b. Quais sofrem ionização e quais sofrem dissociação iônica?

3) (PUC-SP) A respeito das substâncias denominadas ácidos, um estudante anotou as seguintes

características:

I) têm poder corrosivo;

II) são capazes de neutralizar bases;

III) são compostos por dois elementos químicos;

IV) formam soluções aquosas condutoras de corrente elétrica.

Ele cometeu erros somente em:

a) I e II

b) I e III

c) I e IV

d) II e III

e) III e IV

CEMP / ENSINO FUNDAMENTAL – LISTA DE EXERCÍCIOS – 90 ANO / QUÍMICA

PROF. DURVAL FERREIRA

4) (Cesgranrio-SP) O ácido clorídrico puro (HCℓ) é um composto que conduz muito mal a

eletricidade. A água pura (H2O) é um composto que também conduz muito mal a eletricidade; no

entanto, ao dissolvermos o ácido na água, formamos uma solução que conduz muito bem a

eletricidade, o que se deve à:

a) dissociação da água em H+ e OH-.

b) ionização do HCℓ, formando H3O+ e Cℓ-.

c) transferência de elétrons da água para o HCℓ.

d) transferência de elétrons do HCℓ para a água.

e) reação de neutralização do H+ da água com o Cℓ- do HCℓ.

5) Quando um prisioneiro, condenado a morte é executado em uma câmara de gás, a substância

letal é o gás HCN, é produzida no ato da execução através da reação: 2NaCN + H2SO4 → 2HCN

+ Na2SO4. Os reagentes e os produtos desta reação pertencem às funções inorgânicas:

A) ácido e base;

B) sal e óxido;

C) sal e ácido;

D) base e sal;

E) óxido e ácido.

6) A alternativa que apresenta óxido, ácido, base e sal, nesta ordem, é:

A) CO2 - NaOH - HCl - K2SO4

B) Ba(OH)2 - HCN - Na2O - NaCl

C) Cr2O3 - H2SO4 - AlF3 - LiOH

D) SO2 - H3PO4 - Fe(OH)2 - Ca2Fe(CN)6

E) NaOH - HCl - HCN – NaCl

7) Na equação química HS + CaOH → CaS + H2O, o sal é representado pela fórmula:

A) HS

B) CaOH

C) CaS

D) H2O

E) H2Ca

8) Muitas substâncias químicas são usadas no nosso cotidiano. Alguns exemplos são dados

abaixo:

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PROF. DURVAL FERREIRA

I. 3HNO − é utilizado na fabricação de explosivos. como, por exemplo, a dinamite.

II. 2 3H CO − é um dos constituintes dos refrigerantes e das águas gaseificadas.

III. NaOH− utilizado na fabricação de sabão.

IV. 4NH OH − usado na produção de fertilizantes.

V. 3NaNO − usado na produção de fertilizantes e de pólvora.

VI. 3NaHCO − usado em remédios antiácidos e extintores de incêndio.

Assinale a alternativa correta.

a)Os compostos I, II, V e VI pertencem à função ácidos.

b)Os compostos I, II e VI pertencem à função ácidos.

c)Os compostos II, V e VI pertencem à função ácidos.

d)Os compostos III e IV pertencem à função bases.

e)Os compostos I, II, III, IV, V e VI pertencem à função bases.

9) Complete corretamente o texto a seguir.

"Define-se ácidos e bases como substâncias que ao se dissolverem em água fornecem,

respectivamente, cátions ......................................... e ânions ........................................................

10)(Uerj 2018) No século XIX, o cientista Svante Arrhenius definiu ácidos como sendo as

espécies químicas que, ao se ionizarem em solução aquosa, liberam como cátion apenas o íon

H .+ Considere as seguintes substâncias, que apresentam hidrogênio em sua composição: 2 6C H ,

2 4H SO , NaOH, 4NH C .

Dentre elas, aquela classificada como ácido, segundo a definição de Arrhenius, é:

a) 2 6C H

b) 2 4H SO

c) NaOH

d) 4NH C

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: _____________________________________________________ Data: __/__/2020

Professor: Sergio Madureira 9o Ano do Ensino Fundamental II Turmas: A/B

1) (UEL) A corrente elétrica em um soldador elétrico é 5,0 ampères quando submetido a uma diferença de potencial de 110 volts. A potência dissipada por esse soldador, em watts, é igual a: a) 1,1 . 10. b) 2,2 . 10. c) 1,1 . 102. d) 5,5 . 102. e) 2,8 . 103.

2) (UTFPR) Em um dia frio, certo chuveiro elétrico e ligado para dissipar uma potência de 7.200 W. Se o tempo em que permanece ligado é de dez minutos, a energia elétrica que consome, em kWh, é de: a) 1,5. b) 1,8. c) 2,2. d) 3,0. e) 1,2.

3) (UNICAMP-SP) Considere os seguintes equipamentos operando na máxima potência durante uma hora: uma lâmpada de 100W, o motor de um fusca, o motor de um caminhão, uma lâmpada de 40W, um ferro de passar roupa.

a) Qual das lâmpadas consome menos energia? _______________________________________________________________________________________ b) Que equipamento consome mais energia? _______________________________________________________________________________________ c) Coloque os cinco equipamentos em ordem crescente de consumo de energia. ________________________________________________________________________________________

EXERCÍCIOS DE FÍSICA - Eletrodinâmica – semana 24

4) (ENEM-MEC) Entre as inúmeras recomendações dadas para a economia de energia elétrica em uma residência, destacamos as seguintes: – Substitua lâmpadas incandescentes por fluorescentes compactas. – Evite usar o chuveiro elétrico com a chave na posição “inverno” ou “quente”. – Acumule uma quantidade de roupa para ser passada a ferro elétrico de uma só vez. – Evite o uso de tomadas múltiplas para ligar vários aparelhos simultaneamente. – Utilize, na instalação elétrica, fios de diâmetros recomendados às suas finalidades. A característica comum a todas essas recomendações é a proposta de economizar energia através da tentativa de, no dia-a-dia, reduzir a) a potência dos aparelhos e dispositivos elétricos. b) o tempo de utilização dos aparelhos e dispositivos. c) o consumo de energia elétrica convertida em energia térmica. d) o consumo de energia térmica convertida em energia elétrica. e) o consumo de energia elétrica através de correntes de fuga.

5) (FEI) A maioria dos chuveiros possui uma chave que pode ser colocada em uma das seguintes posições: fria, morna ou quente. A temperatura da água variará de acordo com a resistência do chuveiro, que pode ser média, alta ou baixa. Em qual das alternativas a seguir está relacionada a correspondência correta entre temperatura e resistência? a) Água quente, resistência baixa. b) Água fria, resistência baixa. c) Água quente, resistência média. d) Água morna, resistência alta. e) Água morna, resistência baixa.

6) (IFSP) Um ferro de solda tem potência de 120 W, dimensionado para trabalhar ligado a um gerador elétrico de 240 V. Se desejamos ligar um fusível de proteção de ferro de solda, qual dos valores a seguir deverá ser o do nosso fusível? a) 0,1 A. b) 0,5 A. c) 1,0 A. d) 2,0 A. e) 5,0 A.

7) (PUC-Rio) Os chuveiros elétricos de três temperaturas são muito utilizados no Brasil. Para instalarmos um chuveiro, é necessário escolher a potência do chuveiro e a tensão que vamos utilizar na nossa instalação elétrica. Dessa forma, se instalarmos um chuveiro de 4.500 W com tensão de 220 V, nós podemos colocar um disjuntor que aguente a passagem de 21 A. Se quisermos ligar outro chuveiro de potência de 4.500 W em uma rede de tensão de 110 V, qual deverá ser o disjuntor escolhido? a) 1 A. b) 25 A. c) 45 A. d) 35 A. e) 40 A.

8) (UNICAMP-SP) Um disjuntor é um interruptor elétrico de proteção que desliga o circuito, quando a corrente ultrapassa certo valor.

A rede elétrica de 110 V de uma casa é protegida por um disjuntor de 15 A. Dispõe-se dos seguintes equipamentos: um aquecedor de água de 2.200 W, um ferro de passar de 770 W e lâmpadas de 100 W. a) Quais desses equipamentos podem ser ligados na rede elétrica, um de cada vez, sem desligar o disjuntor? b) Se apenas as lâmpadas de 100 W são ligadas na rede elétrica, qual o número máximo dessas lâmpadas que podem ser ligadas simultaneamente sem desligar o disjuntor de 15A? 9) (UFU-MG) Dois ferros de passar roupa consomem a mesma potência. O primeiro foi projetado para ser utilizado em uma tensão de 110 V, enquanto que o segundo para uma tensão de 220 V.

Nas condições projetadas de utilização dos ferros, é correto afirmar que: a) o consumo de energia será maior para o primeiro ferro, e a corrente que percorrerá o primeiro será maior do que a corrente que percorrerá o segundo ferro. b) o consumo de energia será o mesmo para os dois ferros, e a corrente que percorrerá o primeiro será maior do que a corrente que percorrerá o segundo ferro. c) o consumo de energia será maior para o segundo ferro, e as correntes elétricas que percorrerão cada ferro serão iguais. d) o consumo de energia será o mesmo para os dois ferros e as correntes elétricas que percorrerão cada ferro também serão iguais.

10) (UNIFESP-SP) De acordo com um fabricante, uma lâmpada fluorescente cujos valores nominais são 11 W / 127 V equivale a uma lâmpada incandescente de valores nominais 40 W / 127 V. Essa informação significa que a) ambas dissipam a mesma potência e produzem a mesma luminosidade. b) ambas dissipam a mesma potência, mas a luminosidade da lâmpada fluorescente é maior. c) ambas dissipam a mesma potência, mas a luminosidade da lâmpada incandescente é maior. d) a lâmpada incandescente produz a mesma luminosidade que a lâmpada fluorescente, dissipando menos potência. e) a lâmpada fluorescente produz a mesma luminosidade que a lâmpada incandescente, dissipando menos potência.

11) (UNESP-SP) Um carregador de celular, que pode ser ligado à saída do acendedor de cigarros de

um carro, comercializado nas ruas de São Paulo, traz a seguinte inscrição: TENSÃO DE ALIMENTAÇÃO; 24W POTÊNCIA CONSUMIDA: 150V Essa instrução foi escrita por um fabricante com bom conhecimentos práticos , mas descuidado quanto ao significado e uso correto das unidades do SI (Sistema Internacional) adotado no Brasil. a) Reescreva a instrução, usando corretamente as unidades de medida do SI. b) Calcule a intensidade da corrente elétrica utilizada pelo aparelho.

12) (UTFPR) A passagem da corrente elétrica pode produzir calor. Instalações elétricas mal feitas, uso de materiais de baixa qualidade ou desgaste de materiais antigos podem provocar curto-circuito. Para evitar riscos de incêndios, as instalações elétricas devem conter um dispositivo de segurança denominado: a) fusível. b) resistor. c) estabilizador de tensão. d) disjuntor. e) relógio de luz.

13) (UFV) O filamento de uma lâmpada incandescente, ligada a uma tomada de 120 V, possui uma resistência de 200 Ω. Sendo R$ 0,20 o custo do quilowatt-hora, quando a lâmpada permanecer acesa durante 100 horas, o valor gasto, em reais, será de: a) 1,60. b) 2,40. c) 4,00. d) 1,44. e) 4,80.

14) Quem consome mais energia elétrica: uma lâmpada de 100 W que fica ligada 0,5 h ou um liquidificador de 450 W que fica ligado durante 8 minutos? 15) (UFSC) A potência de um aparelho elétrico que consome a energia de 2,5 kWh em 10 minutos é: a) 15 kW b) 0,41 kWh c) 25kW d) 15 kWh e) 25 kWh 16) (VUNESP) Uma família resolve substituir o chuveiro atual por uma ducha moderna com potência elétrica variável que pode atingir até 7 500 W. Eles sabem que o chuveiro atual está ligado a um circuito exclusivo alimentado por uma tensão de 220 V e protegido por um disjuntor de 20 A com uma fiação que suporta com segurança até 50 A. Pode-se afirmar que essa substituição pode ser feita, a) sem qualquer alteração nesse circuito. b) mas o disjuntor deve ser substituído por outro de 25 A. c) mas o disjuntor deve ser substituído por outro de 30 A. d) mas o disjuntor deve ser substituído por outro de 35 A. e) mas a tensão deve ser reduzida para 127 V.

HISTÓRIA DA ARTE – SEMANA 24 – 9º ANO

ATIVIDADE PRÁTICA – RELEITURA

MATERIAIS NECESSÁRIOS Lápis Borracha Lápis de cor 1 folha de papel A4 branco EXECUÇÃO DA ATIVIDADE: A atividade será executada na aula do dia 11/09, com a professora. Após a aula os alunos deverão enviar uma fotografia do trabalho pronto para o e-mail historiadaartecemp@gmail.com, pois esta atividade fará parte da avaliação formativa do terceiro bimestre.

CENTRO EDUCACIONAL MARAPENDI

NOME: _____________________________________________ ANO: 9º TURMA: _____

PROFESSOR (A): Maria Izabel Escano DISCIPLINA: História da Arte DATA: ____/_____/2020