AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES (150952)

Calendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2016/17

Ano 6º Turma:

Área Disciplinar de Português

Períodos 1º Período

2º Período

3º Período

Número de aulas previstas (45 minutos) 76 74 48

Apresentação e Diagnóstico 3

Avaliação (preparação, fichas de avaliação e correção) 10 10 5

Auto e Heteroavaliação 1 1 1

Lecionação de conteúdos 62 63 42

Total de aulas previstas: 198

Total de aulas para lecionação de conteúdos: 167

Temas / Conteúdos Aulas previstas

Ao longo do ano:

Leitura expressiva/ Leitura Compreensiva de textos do Manual “Língua Viva – 6”Areal Editores e realização seletiva das propostas de trabalho apresentadas no Caderno de Atividades do referido método ou outros.

Sequência 1: “Eu e os outros”

Oralidade: audição de um diálogo e preenchimento de esquemas

Educação literária/Leitura e escrita: O retrato

Paráfrase Autorretrato

Gramática: Nomes e adjetivos

Objetivos do locutor. Os determinantes Sinais de pontuação / sinais auxiliares Verbos

Sequência 2: “Nasci na era da comunicação”

Oralidade: audição de um poema e uma notícia

Entrevista

Educação literária/Leitura e escrita: SMS Notícia Texto para publicidade Crítica

Gramática: Empréstimo, sigla, acrónimo e truncação

1º Período

76 aulas

2

Parágrafo a período Língua padrão

Verbo regular e verbo irregular Registo formal e informal Texto oral e texto escrito O presente do conjuntivo Modo condicional e modo conjuntivo dos verbos regulares

Sequência 3: “Histórias com sabor”

Oralidade: apresentação oral, reconto, argumentação

Educação literária/Leitura e escrita: Fábula Lenda Texto informativo Receita Relato

Gramática: Os constituintes da frase

Verbo transitivo e verbo intransitivo Sujeito e predicado Processo de formação de palavras Preposições

Leitura integral de: “Pedro Alecrim” de António Mota

“Ali Babá e os Quarenta Ladrões” (adap. António Pescada)

Sequência 4: “Deuses e heróis” Oralidade: opinião, relato

Educação literária/Leitura e escrita: Biografia Resumo Diálogo Carta formal

Gramática: Complemento direto e complemento indireto Utilização do pronome pessoal Advérbio e grupo adverbial Complemento oblíquo e modificador

Sequência 5: “Sentir a poesia”

Oralidade: compreensão oral, leitura em voz alta

Educação literária/Leitura e escrita: Poesia O diário

Gramática: Onomatopeia

Sílaba gramatical e métrica Verbos copulativos e predicativo do sujeito Variedades do português Quantificador

2º Período

74

aulas

3

Sequência 6: “A magia da terra”

Oralidade: diálogo

Educação literária/Leitura e escrita: Resumo Relatório

Gramática: Frase ativa e passiva Complemento agente da passiva

Cooperação e cortesia Pronome indefinido

Leitura integral de: “Ulisses” de Maria Alberta Menéres

“As naus de Verde Pinho. Viagem de Bartolomeu Dias” de Manuel Alegre

Sequência 7: vamos ao teatro” Oralidade: dramatização

Educação literária/Leitura e escrita: Do texto narrativo ao dramático Texto de opinião Texto dramático

Gramática: Interjeição

Discurso direto e discurso indireto Frase simples e frase complexa

Leitura integral de: “ Os piratas” de Manuel António Pina

3º Período

48

aulas

TOTAL:

A Professora da disciplina: