CADERNO 3

DIREITO, PEDAGOGIA, PUBLICIDADE E PROPAGANDA

PROVAS: • LÍNGUA PORTUGUESA E L ITERATURA EM LÍNGUA

PORTUGUESA, PRODUÇÃO DE TEXTO, GEOGRAFIA, HISTÓRIA e LÍNGUA ESTRANGEIRA

1. ESTE CADERNO DE PROVAS CONTÉM 40 (QUARENTA) QUESTÕE S DE MÚLTIPLA ESCOLHA, UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO E 22 PÁGINAS NUMERADAS.

2. COM RELAÇÃO À PROVA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, RESOLVA AS QUESTÕES REFERENTES À LÍNGUA DE SUA OPÇÃO.

3. NÃO PERCA TEMPO EM QUESTÕES CUJA RESPOSTA LHE PAREÇ A DIFÍCIL. VOLTE A ELAS SE LHE SOBRAR TEMPO.

4. A PROVA TERÁ 04 (QUATRO) HORAS DE DURAÇÃO, INCLUIND O O TEMPO DESTINADO À TRANSCRIÇÃO DE SUAS RESPOSTAS.

5. ESTE CADERNO DEVERÁ SER DEVOLVIDO AO FISCAL, JUNTAM ENTE COM A FOLHA DE RESPOSTA DO COMPUTADOR.

6. VOCÊ PODE TRANSCREVER SUAS RESPOSTAS NA ÚLTIMA FOLH A DESTE CADERNO E A MESMA PODERÁ SER DESTACADA .

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Prezado(a) candidato(a): Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.

Nº de Inscrição Nome

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA EM LÍNGUA P ORTUGUESA

PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 1 A 3, LEIA O QUE SE SEGUE.

[...] Por duas ou três vezes fingira falhar, isso fazia parte de seu número; e seria, talvez, o que o aniquilara; falseara um movimento qualquer e, ao procurar retificá-lo, era tarde demais [...]

No entanto, como prosseguir, se tivesse de narrar sua história? Como falar, sem parecer covarde, na incomum excitação que se apoderara dele, nas entranhas amarras que o haviam tolhido quando iniciara os exercícios na manhã seguinte? Como determinar a natureza daquela ameaça invisível, que parecia envolvê-lo?

Seria igualmente difícil relatar o que lhe sucedera, quando confessara a Aline a impossibilidade de participar naquela manhã e ela o indagara, quase com alegria:

— Você também está com medo? Sem dar resposta, voltara colérico ao circo, fizera as acrobacias de costume [...]

(Osman Lins, Os gestos, 1994, p.65)

QUESTÃO 1

As considerações sobre o trecho acima estão corretas, EXCETO: a) Reproduz-se um diálogo entre duas pessoas. b) Identifica-se nesse trecho apenas um exemplo de discurso direto. c) Um dos traços característicos dessa narrativa é predominância do discurso indireto. d) O uso de perguntas, no curso da narrativa, reflete um diálogo interno do narrador personagem consigo

mesmo.

QUESTÃO 2

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os verbos que, no trecho em exame, fazem referência à ação da fala. a) Narrar, confessar, prosseguir, indagar b) Relatar, indagar, suceder, falar c) Narrar, confessar, retificar, relatar d) Relatar,confessar, indagar, narrar

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QUESTÃO 3

Leia os enunciados retirados do trecho em estudo:

I. Como falar, sem parecer covarde [...] II. Seria igualmente difícil relatar o que lhe sucedera [...] III. [...] quando confessara a Aline a impossibilidade de participar naquela manhã e ela o indagara, quase com

alegria [..] IV. Como determinar a natureza daquela ameaça invisível, que parecia envolvê-lo?

Fica clara a posição do narrador personagem em relação ao seu modo de narrar em: a) I e II, apenas. b) I, III e IV, apenas. c) II, III e IV, apenas. d) I, II, III, IV.

PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 4 E 5, LEIA O TRECHO ABAIXO, RETIRADO DE UMA REPORTAGEM PUBLICADA NA VEJA ON LINE, EM 08 DE ABRIL DE 1998 – NÚMERO 1541.

Os mafiosos são conhecidos por andar armados e pelas barulhentas bebedeiras no cassino de Puerto Iguazú — só as autoridades paraguaias insistem em negar a existência da organização. "Aqui há criminosos como em toda parte", ameniza Carlos Barreto Sarubbi, governador do Departamento de Alto Paraná. A polícia paraguaia tem a mesmíssima visão rósea do lugar. "O maior problema é o trânsito caótico em Ciudad del Este", desconversa o chefe de polícia, comissário Abrahán Acuña Lugo. Um fato que explica os problemas da tríplice fronteira é a debilidade do sistema policial em ambos os lados da Ponte da Amizade. A Polícia Nacional destacou um contingente de 150 homens para patrulhar o tumultuado centro de Ciudad del Este. Os dez maiores shopping centers da cidade dispõem de uma milícia de vigilantes cinco vezes maior e mais bem armada, com metralhadoras, escopetas e pistolas automáticas.

FRONTEIRA SEM LEI A divisa com o Paraguai é a dor de cabeça do Mercosul

http://veja.abril.com.br/080498/p_044.html

QUESTÃO 4

Todas as considerações sobre o trecho estão corretas, EXCETO: a) O uso das aspas enfatiza a reprodução literal da fala de outrem. b) O uso das aspas expressa um distanciamento de quem traz o discurso de outrem para o interior de seu texto. c) A construção insistem em negar poderia ser substituída por insistem em não aceitar , sem comprometer o

efeito de sentido pretendido pelo jornalista. d) Ameniza e desconversa são verbos que fazem referência à fala.

QUESTÃO 5

Sobre o emprego das formas verbais insistem em negar, ameniza e desconversa, considere as seguintes observações: I. As formas verbais insistem , ameniza e desconversa estão no presente do indicativo, mas reportam a um

tempo anterior ao tempo do fato narrado. II. São formas verbais que expressam, da parte do jornalista, uma avaliação da fala das autoridades paraguaias. III. As formais verbais refletem uma ausência de avaliação das autoridades paraguaias em relação ao fato

narrado.

A alternativa está CORRETA em: a) I, apenas. b) I e II. c) II e III. d) I e III.

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EXAMINE AS TRÊS CHARGES A SEGUIR, BEM COMO AS AFIRMATIVAS CONTIDAS NAS QUESTÕES 6 E 7. APÓS ISSO ASSINALE, PARA CADA QUESTÃO:

a) Se todas as afirmativas estiverem corretas. b) Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. c) Se apenas a afirmativa III estiver correta. d) Se nenhuma das afirmativas estiver correta.

QUESTÃO 6

I. Na charge 1, o humor se constrói a partir do recurso de metáforas emanadas de um mesmo campo

semântico. II. Na charge 3, o adjetivo gratuito é usado com duas acepções diferentes. III. Na charge 2, o humor advém do uso do verbo “investir”, tomado de forma irônica.

QUESTÃO 7

I. Na charge 2, a pergunta feita pelo do enunciador deve ser compreendida como resposta ao mendigo. II. Na charge 1, a fala do primeiro enunciador tem uma orientação positiva, de qualificação do poder do voto, o

que é destruído pela fala do segundo enunciador. III. Na charge 3, o sentido do adjetivo gratuito é definido, sobretudo, pela natureza de cada item que ele

qualifica na charge.

Retiradas de http://dukechargista.com.br/, acesso em 25/10/2012.

Charge 1 Charge 2

Charge 3

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RESPONDA ÀS QUESTÕES 8 e 9 COM BASE NA LEITURA DO CONTO ABAIXO, DO ESCRITOR BRASILEIRO MOACYR SCLIAR.

“Trem fantasma”

Afinal se confirmou: era leucemia mesmo a doença de Matias, e a mãe dele mandou me chamar.

Chorando, disse-me que o maior desejo de Matias sempre fora passear de trem fantasma; ela queria satisfazê-lo agora, e contava comigo. Matias tinha nove anos. Eu, dez. Cocei a cabeça.

Não se poderia levá-lo ao parque onde funcionava o trem fantasma. Teríamos de fazer uma improvisação na própria casa, um antigo palacete nos Moinhos de Vento, de móveis escuros e cortinas de veludo cor de vinho. A mãe de Matias deu-me dinheiro; fui ao parque e andei de trem fantasma. Várias vezes. E escrevi tudo num papel, tal como escrevo agora. Fiz também um esquema. De posse destes dados, organizamos o trem fantasma.

A sessão teve lugar a 3 de julho de 1956, às 21 horas. O minuano assobiava entre as árvores, mas a casa estava silenciosa. Acordamos o Matias. Tremia de frio. A mãe o envolveu em cobertores. Com todo o cuidado colocamo-lo num carrinho de bebê. Cabia bem, tão mirrado estava. Levei-o até o vestíbulo da entrada e ali ficamos, sobre o piso de mármore, à espera.

As luzes se apagaram. Era o sinal. Empurrando o carrinho, precipitei-me a toda velocidade pelo longo corredor. A porta do salão se abriu; entrei por ela. Ali estava a mãe de Matias, disfarçada de bruxa (grossa maquilagem vermelha. Olhos pintados, arregalados. Vestes negras. Sobre o ombro, uma coruja empalhada. Invocava deuses malignos).

Dei duas voltas pelo salão, perseguido pela mulher. Matias gritava de susto e de prazer. Voltei ao corredor.

Outra porta se abriu – a do banheiro, um velho banheiro com vasos de samambaia e torneiras de bronze polido. Suspenso do chuveiro estava o pai de Matias, enforcado, língua de fora, rosto arroxeado. Saindo dali entrei num quarto de dormir onde estava o irmão de Matias, como esqueleto (sobre o tórax magro, costelas pintadas com tintas fosforescentes; nas mãos, uma corrente enferrujada). Já o gabinete nos revelou as duas irmãs de Matias, apunhaladas (facas enterradas nos peitos; rostos lambuzados de sangue de galinha. Uma estertorava).

Assim era o trem fantasma, em 1956. Matias estava exausto. O irmão tirou-o do carrinho e, com todo o cuidado, colocou-o na cama. Os pais choravam baixinho. A mãe quis me dar dinheiro. Não aceitei. Corri para casa. Matias morreu algumas semanas depois. Não me lembro de ter andado de trem fantasma desde então.

In: SCLIAR, Moacyr. Contos reunidos . São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 316-317.

QUESTÃO 8

Considere a seguinte passagem: “Não se poderia levá-lo ao parque onde funcionava o trem fantasma. Teríamos de fazer uma improvisação na própria casa, um antigo palacete nos Moinhos de Vento, de móveis escuros e cortinas de veludo cor de vinho”. Assinale o que motivou a improvisação do trem fantasma. a) O diagnóstico da doença. b) O sofrimento dos parentes. c) A fragilidade física de Matias. d) A falta de dinheiro da família.

QUESTÃO 9

Quanto ao tema e à estruturação da narrativa, verifica-se que o conto: a) apresenta uma visão peculiar sobre a morte, por meio do relato de um narrador diretamente envolvido com os

fatos narrados. b) é narrado em terceira pessoa, com uma linguagem simples, que busca refletir a pouca maturidade dos

protagonistas. c) possui enredo não linear e linguagem direta, por meio da qual o narrador onisciente expressa a angústia dos

personagens. d) faz uma crítica social implícita, ao retratar o drama familiar diante da falta de perspectiva de uma criança com

leucemia.

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A QUESTAO 10 DEVE SER RESPONDIDA COM BASE NO TEXTO DO POETA BRASILEIRO FERREIRA GULLAR.

“Agosto 1964”

Entre lojas de flores e de sapatos, bares,

mercados, butiques, viajo

num ônibus Estrada de Ferro – Leblon. Volto do trabalho, a noite em meio, fatigado de mentiras.

O ônibus sacoleja. Adeus, Rimbaud, relógio de lilases, concretismo, neoconcretismo, ficções da juventude, adeus,

que a vida eu a compro à vista aos donos do mundo. Ao peso dos impostos, o verso sufoca,

a poesia agora responde a inquérito policial-militar.

Digo adeus à ilusão mas não ao mundo. Mas não à vida, meu reduto e meu reino.

Do salário injusto, da punição injusta, da humilhação, da tortura, do terror,

retiramos algo e com ele construímos um artefato um poema uma bandeira.

In: GULLAR, Ferreira. Toda poesia (1950-1999). Rio de Janeiro: José Olympio, 2000. p. 170.

QUESTÃO 10

Esse texto foi publicado originalmente em 1975, no livro Dentro da noite veloz , que reuniu os trabalhos de Ferreira Gullar escritos entre 1962 e 1974. Considerando-se o contexto social e histórico de sua produção, é possível notar, no poema: a) uma crítica ao consumismo. b) o engajamento político do fazer poético. c) uma reflexão sobre a vida nas grandes cidades. d) o caráter patriótico da literatura do período.

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RESPONDA ÀS QUESTÕES 11 E 12 COM BASE NO TEXTO ABAIXO, DO POETA PORTUGUÊS FERNANDO PESSOA.

“Mar português” Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem quer passar além do Bojador* Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele é que espelhou o céu.

*Bojador: referência a Cabo Bojador, também conhecido como “Cabo do medo”, situado na costa ocidental do Saara, região conhecida pelos perigos que representava para as grandes navegações.

In: PESSOA, Fernando. Obra poética . Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003. p. 82.

QUESTÃO 11

Nesse texto, o poeta: a) dirige-se ao povo português nos versos iniciais, com o intuito de cantar os feitos heroicos da nação. b) manifesta tristeza e pesar pela progressiva decadência do império português, especialmente na segunda

estrofe. c) encerra o poema lamentando a perda dos que contribuíram para as conquistas marítimas de Portugal. d) na primeira estrofe, fala em nome do povo português, tendo o mar como interlocutor.

QUESTÃO 12

No verso “Mas nele é que espelhou o céu”, o termo destacado refere-se a: a) Bojador. b) Deus. c) mar. d) abismo.

RESPONDA ÀS QUESTÕES DE 13 a 15 COM BASE NA LEITURA DOS TEXTOS A SEGUIR, DO ESCRITOR ANGOLANO ONDJAKI, E DO ESCRITOR MOÇAMBICANO MIA COUTO, RESPECTIVAMENTE.

Fragmento do romance Bom dia camaradas , de Ondjaki. “Mas, camarada António, tu não preferes que o país seja assim livre?”, eu gostava de fazer essa pergunta quando entrava na cozinha. [...] – Menino, no tempo do branco isso não era assim... Depois, sorria. Eu mesmo queria era entender aquele sorriso. Tinha ouvido histórias incríveis de maus tratos, de más condições de vida, pagamentos injustos, e tudo mais. Mas o camarada António gostava dessa frase dele a favor dos portugueses, e sorria assim tipo mistério. [...]

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– Mas, António... Tu não achas que cada um deve mandar no seu país? Os portugueses tavam aqui a fazer o quê? – É!, menino, mas naquele tempo a cidade estava mesmo limpa... tinha tudo, não faltava nada... – Ó António, não vês que não tinha tudo? As pessoas não ganhavam um salário justo, quem fosse negro não podia ser diretor, por exemplo... – Mas tinha sempre pão na loja, menino, os machimbondos [ônibus de transporte público] funcionavam... – ele só sorrindo. – Mas ninguém era livre, António... não vês isso? – Ninguém era livre como assim? Era livre sim, podia andar na rua e tudo... – Não é isso, António – eu levantava-me do banco. – Não eram angolanos que mandavam no país, eram portugueses... E isso não pode ser... O camarada António aí ria só.

In: ONDJAKI. Bom dia camarada . Rio de Janeiro: Agir, 2006. p. 17-18.

Fragmento do ensaio “Língua que não sabíamos que sabíamos”, de Mia Couto. Num conto que nunca cheguei a publicar acontece o seguinte: uma mulher, em fase terminal de doença, pede ao marido que lhe conte uma história para apaziguar as insuportáveis dores. Mal ele inicia a narração, ela o faz parar: — Não, assim não. Eu quero que me fale numa língua desconhecida. — Desconhecida? — pergunta ele. — Uma língua que não exista. Que eu preciso tanto de não compreender nada! O marido se interroga: como se pode saber falar uma língua que não existe? Começa por balbuciar umas palavras estranhas e sente-se ridículo como se a si mesmo desse provas da incapacidade de ser humano. Aos poucos, porém, vai ganhando mais à-vontade nesse idioma sem regra. E ele já não sabe se fala, se canta, se reza. Quando se detém, repara que a mulher está adormecida, e mora em seu rosto o mais tranquilo sorriso. Mais tarde, ela lhe confessa: aqueles murmúrios lhe trouxeram lembranças de antes de ter memória. E lhe deram o conforto desse mesmo sono que nos liga ao que havia antes de estarmos vivos. [...] Moçambique é um extenso país, tão extenso quanto recente. Existem mais de 25 línguas distintas. Desde o ano da Independência, alcançada em 1975, o português é a língua oficial. Há trinta anos apenas, uma minoria absoluta falava essa língua ironicamente tomada de empréstimo do colonizador para negar o passado colonial. Há trinta anos, quase nenhum moçambicano tinha o português como língua materna. Agora, mais de 12% dos moçambicanos têm o português como seu primeiro idioma. E a grande maioria entende e fala português inculcando na norma portuguesa as marcas das culturas de raiz africana.

In: COUTO, Mia. E se Obama fosse africano? e outras interinvenções. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 11-18.

QUESTÃO 13

A colonização portuguesa na África perdurou até o fim do século XX, com as guerras de independência. As tensões políticas e sociais repercutiram e ainda repercutem fortemente na produção literária desses países, especialmente nas literaturas angolana e moçambicana. Levando-se em consideração o contexto histórico do período pós-colonial, é possível verificar que, para o narrador-menino do texto de Ondjaki, bem como para Mia Couto, em seu ensaio, a colonização portuguesa é vista como: a) autoritária e impositiva, oposta à autonomia das nações dominadas. b) vantajosa para a economia e para a comunicação entre os povos. c) importante para as tradições locais e para a língua das colônias. d) repressora dos direitos à liberdade de pensamento e expressão.

QUESTÃO 14

No texto de Ondjaki, o diálogo entre António e o narrador permite identificar um conflito fundamentalmente: a) racial. b) filosófico. c) educativo. d) ideológico.

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QUESTÃO 15

Segundo o texto de Mia Couto, o português falado em Moçambique: a) suscita a lembrança de tempos imemoriais. b) traz as marcas da cultura africana. c) busca negar o passado colonial. d) é uma língua desconhecida e de pouca influência.

P R O D U Ç Ã O D E T E X T O

Assumindo o ponto de vista de um estudante do ensino médio motivado pelas discussões ocorridas na disciplina Língua Portuguesa e tomando como mote as reflexões que se seguem, você deverá produzir um artigo de opinião , a ser publicado em revista de uma universidade . O tema central de sua produção escrita é a multiplicação de línguas e linguagens na sociedade contemporânea . Você deverá deixar claro não só o seu ponto de vista como os argumentos que o sustentam. Seu texto deverá ser escrito em registro culto.

LEIA OS TRECHOS

O mito de Babel

A Torre de Babel, segundo a narrativa bíblica no Gênesis, foi uma torre construída por um povo com o objetivo que o cume chegasse ao céu, para tornarem o nome do homem célebre. Isto era uma afronta dos homens para Deus, pois eles queriam se igualar a Ele. Embora não tenha parado o projeto, Deus depois castigou os homens de maneira que estes falassem várias línguas para que eles não se entendessem e não pudessem voltar a construir uma torre com esse propósito.

Esta história é usada para explicar a existência de muitas línguas e etnias diferentes. A localização da construção teria sido na planície entre os rios Tigre e Eufrates, na Mesopotâmia (atual Iraque), uma região célebre por sua localização estratégica e pela sua fertilidade.

A palavra distingue os Homens dos animais; a linguagem distingue as nações entre si. Não se sabe de onde é um Homem antes que ele tenha falado. A linguagem nasce de uma profunda necessidade de comunicação: Desde que um Homem foi reconhecido por outro como um ser sensível, pensante e semelhante a si próprio, o desejo e a necessidade de comunicar-lhe seus sentimentos e pensamentos fizeram-no buscar meios para isso.

(Rousseau, 1981)

O universo de falantes do Português Brasileiro é, via de regra, sociolinguisticamente heterogêneo, composto por indivíduos de classe social e de nível sociocultural diferenciados. Por isso, as diferentes variedades standart (padrão) e não standard podem apresentar-se mais ou menos marcadas e, em geral, distribuídas num continuum. Até o ingresso na escola, o nativo de português possui domínio completo do coloquial da língua e é no processo de letramento que passa a incorporar o padrão culto, os estilos e gêneros formais na fala e na escrita. Sem a ação da educação formal, o falante tende a manter tão somente o padrão vernacular, de modo que deixá-lo de fora do processo de sistematização dos saberes letrados pode excluí-lo socialmente, alijando-o e condenando-o a permanecer estagnado na escala social.

(Souza Lima, 1988)

Torre de Babel (Pintura de Pieter Bruegel – 1563) http://www.historiadomundo.com.br/babilonia/torre-babel

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R A S C U N H O D O T E X T O

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PROVA DE GEOGRAFIA

QUESTÃO 16

Uma antena de telefonia móvel, localizada no topo de um morro, nas coordenadas 100 Lat. Sul e 300 Long. W, foi registrada num mapa com as seguintes coordenadas: 050 Lat. Sul e 200 Long. W. Com base nesses dados, é CORRETO afirmar que a posição da antena registrada no mapa: a) ficou deslocada 5 graus em relação a sua posição original. b) não sofreu nenhum deslocamento em relação a sua posição original. c) sofreu um deslocamento no sentido NE em relação a sua posição original. d) sofreu um deslocamento no sentido SW em relação a sua posição original.

QUESTÃO 17

No dia 15 de agosto de 2012, o Governo Federal do Brasil anunciou um pacote de estímulo à construção de rodovias e ferrovias. Segundo as informações oficiais, serão concedidos à iniciativa privada 7.500 quilômetros de rodovias e 10.000 quilômetros de ferrovias no Programa de Investimentos em Logística. Segundo o Ministro dos Transportes, estão previstas a duplicação dos principais trechos rodoviários do país e a expansão da malha ferroviária brasileira. Nas semanas seguintes estavam previstos ainda os anúncios de concessões de portos e aeroportos e também medidas para reduzir o preço da energia elétrica no país. As medidas anunciadas têm como principais objetivos, EXCETO:

a) Ampliar e modernizar a malha rodoviária do país, que não tem acompanhado o rápido crescimento observado

no volume de mercadorias e passageiros transportados nos últimos anos. b) Intensificar a utilização do transporte ferroviário no Brasil, que apresenta custos mais compatíveis com a

realidade brasileira, em virtude da elevada dimensão territorial e do grande volume de cargas transportado. c) Reduzir o chamado Custo-Brasil, que tem onerado os produtos brasileiros, reduzindo sua competitividade em

relação aos produtos produzidos em outras regiões do mundo. d) Promover a integração dos sistemas de transporte e produção energética dos países integrantes do

MERCOSUL, como forma de fortalecer a articulação das economias sul-americanas e enfrentar a concorrência global.

QUESTÃO 18

Leia com atenção o texto.

(...) Os moradores de Montes Claros (MG), que fica a cerca de 400 quilômetros de Belo Horizonte, sentiram na manhã de 19 de maio de 2012, um forte tremor de terra em todos os bairros da cidade. Segundo o Corpo de Bombeiros do município, o tremor foi registrado às 10h50, e não houve vítimas. De acordo com o Observatório Sismológico da Universidade de Brasília (UnB), a intensidade do tremor ficou entre 3,8 e 4,2 graus na escala Richter.(...)

Fonte: http://info.abril.com.br/noticias/ciencia/tremor-atinge-montes-claros-em-mg-nao-houve-feridos-19052012-6.shl

São apontadas como prováveis causas de terremotos que ocorrem no interior de placas tectônicas, como o registrado em Montes Claros, EXCETO: a) Atividades vulcânicas. b) Reativação de falhas geológicas. c) Acomodação de camadas geológicas. d) Abatimento de vazios subterrâneos (cavernas).

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QUESTÃO 19

A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio +20, foi realizada de 13 a 22 de junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro. Sobre a Conferência, é INCORRETO afirmar: a) A Rio +20 foi assim conhecida porque marcou os vinte anos de realização da Conferência das Nações Unidas

sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a Rio 92, e contribuiu para definir a agenda do desenvolvimento sustentável para as próximas décadas.

b) Uma medida aprovada pela Rio +20 foi o fortalecimento do Programa das Nações Unidas sobre Meio Ambiente (Pnuma), estabelecendo um mecanismo jurídico dentro da Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar (Unclos), que estabelece regras para conservação e uso sustentável dos oceanos.

c) O texto aprovado pela Carta de Intenções ao final da Conferência Rio +20 estabelece que a erradicação da pobreza é o maior desafio global do planeta e recomenda que a ONU, em cooperação com as organizações internacionais, facilite a transferência de tecnologia para os países em desenvolvimento.

d) Na Conferência Rio +20, ficou estabelecido que os investimentos em alternativas para diminuição dos impactos da humanidade sobre a Terra serão custeados pelos países mais ricos, dentre eles os EUA e China, considerados os maiores consumidores de recursos naturais.

QUESTÃO 20

O mapa representa a área de abrangência de importante bioma do Estado de Minas Gerais.

Assinale a opção CORRETA quanto ao bioma representado no mapa. a) As formas vegetais desse bioma são compostas por gramíneas, arbustos e árvores esparsas. As árvores

apresentam troncos tortuosos, cobertos por uma cortiça grossa e folhas grandes e rígidas. b) Apresenta vegetação de porte arbóreo e adensada. Encontram-se nesse bioma muitas bromélias, cipós,

samambaias, orquídeas e liquens. c) Presença de cobertura vegetal de menor porte, com predomínio de vegetação herbácea, com elevado grau

de endemismo. Os arbustos são escassos e árvores raras e isoladas. d) Presença de plantas espinhosas, galhos secos e poucas folhas na estação seca. No período chuvoso, a

vegetação floresce intensamente.

Fonte; adaptado de http://www.mg.gov.br/governomg/portal/c/governomg/conheca-minas/geografia/5668-clima-vegetacao-e-relevo/27208-vegetacao/5146/5044

50º 00’ w 45º 00’ w 40º 00’ w

15º 00’ S

20º 00’ S

15º 00’ S

20º 00’ S

50º 00’ w 45º 00’ w 40º 00’ w

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QUESTÃO 21

O ingresso da Venezuela no MERCOSUL, ocorrido no dia 31 de julho de 2012, vai proporcionar uma dimensão geopolítica inédita para o bloco. Essa é a primeira ampliação do MERCOSUL desde sua criação, em 1991. O processo de adesão se arrastava desde 2006 e só foi possível com a suspensão do Paraguai, em razão da destituição do Presidente Fernando Lugo. Sobre a entrada da Venezuela, todas as afirmativas são corretas, EXCETO: a) A Venezuela é a segunda mais importante economia da América do Sul, com parque industrial moderno e

diversificado e forte atividade agroindustrial. Em virtude disso, sua entrada pode representar um elemento de desestabilização para as demais economias integrantes do bloco.

b) A Venezuela constitui importante mercado consumidor para os países que integram o bloco, além de possuir gigantescas jazidas de petróleo, o que pode ser elemento bastante positivo para a economia regional.

c) A entrada da Venezuela tornou-se grande problema diplomático nos últimos anos, já que o senado paraguaio era o único dos quatro países integrantes que se opunha à aprovação da integração do país ao bloco. Os parlamentos do Brasil, Argentina e Uruguai já haviam aprovado a medida.

d) Com a entrada da Venezuela, o MERCOSUL passa a se estender do Caribe ao extremo sul do continente sul-americano. Além de sua enorme extensão territorial, o MERCOSUL torna-se uma das maiores economias do planeta, com grande diversificação de bens e produtos produzidos, grande mercado consumidor e importante participação na produção petrolífera mundial.

QUESTÃO 22

O relevo do Brasil é resultado das inter-relações de vários ciclos climáticos sobre estruturas geológicas diversificadas. São estruturas geológicas presentes no território brasileiro, EXCETO: a) Escudos cristalinos, representados pelos planaltos das Guianas, Brasil-Central e Atlântico, elaborados em

rochas ígneas ou magmáticas. Correspondem aos terrenos de consolidação muito antiga de idade pré-cambriana.

b) Bacias sedimentares pouco deformadas, caracterizadas por planaltos elaborados em rochas sedimentares, tabuliformes ou ligeiramente cuestiformes, como os planaltos paleomesozoicos da bacia do Paraná e Parnaíba.

c) Bacias sedimentares deformadas, que ocorrem nas faixas de orogenia (formação de montanhas dobradas) recente, caracterizadas por relevo montanhoso e escarpado, apoiadas em rochas metamórficas de idade cenozoica. São exemplos as serras do Espinhaço e da Mantiqueira.

d) Áreas de sedimentação recente ou em processo de sedimentação, caracterizando as terras baixas em geral, como a planície do Pantanal e baixos platôs litorâneos.

QUESTÃO 23

No Código Florestal Brasileiro, a mata ciliar, vegetação que nasce nas margens dos rios, é considerada uma área de preservação permanente (APP) com extensão definida pela largura do rio. São consideradas funções ambientais das matas ciliares, EXCETO: a) Mantêm a qualidade das águas, reduzindo a erosão das margens e consequentemente o assoreamento dos

rios. b) Aumentam o estoque de solos férteis nas margens dos rios, permitindo a prática de atividades agrícolas nos

períodos de cheias dos rios. c) Representam um importante corredor ecológico, permitindo que espécies da flora e fauna possam se

deslocar e reproduzir, garantindo a biodiversidade da região. d) Controlam a temperatura da água, servindo de refúgio e abrigo às espécies aquáticas e ribeirinhas.

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QUESTÃO 24 Pela primeira vez no Brasil, a classe C corresponde a mais da metade da população. Hoje, cerca de 95 milhões de pessoas fazem parte dessa camada social, com renda mensal familiar entre R$ 1 mil e R$ 4 mil. Isso significa que o perfil socioeconômico do país mudou. Nos últimos sete anos, a chamada nova classe média teve um aumento superior a 40% em sua renda familiar, o que permitiu maior acesso a bens e serviços, à tecnologia e à educação. Somente na última década, cerca de 31 milhões de pessoas entraram nesse grupo social, o que impactou positivamente a economia. Segundo estudos realizados Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (IPEA) e outros órgãos governamentais e não governamentais, esse fenômeno está associado a um conjunto de fatores, EXCETO: a) A política de aumento do valor real do salário mínimo e ampliação do acesso ao crédito, o que produziu um

círculo virtuoso de ampliação do consumo, aumento da produção e de crescimento do número de empregos formais no país.

b) A adoção de ações rigorosas de transferência de renda das camadas mais ricas para as camadas pobres da população, com a aplicação de tributos progressivos, impostos elevados sobre ganhos financeiros e sobre os lucros das empresas, além da taxação de fortunas.

c) O crescimento das exportações de produtos brasileiros para outros mercados emergentes como a China, o que levou a uma difusão do ciclo de crescimento da economia para regiões produtoras de comodities agrícolas e minerais no interior do país.

d) Políticas de proteção social implementadas pelas diferentes esferas de governo, que reduziram a pobreza extrema e possibilitaram o aquecimento do mercado de consumo, com impactos positivos sobre a atividade econômica.

QUESTÃO 25

A região hachurada no mapa do Brasil representa: a) áreas desmatadas do bioma amazônico, principalmente em função do avanço da fronteira agrícola, em uma

configuração espacial chamada de Arco do Desmatamento. b) região conhecida como Amazônia Legal, criada pelo governo militar na década de 1970 visando ao

desenvolvimento sustentável do bioma amazônico. c) região de maior índice pluviométrico do Brasil, conhecida como Zona de Convergência Intertropical – ZCIT. d) zona de conflito entre grupos indígenas e governo federal, devido à construção da usina hidrelétrica de Belo

Monte.

70º 00’ W 60º 00’ W 50º 00’ W

70º 00’ W 60º 00’ W 50º 00’ W

0º 00’ 0º 00’

10º 00’ S 10º 00’ S

Fonte: Adaptado de http://sendosustentavel.blogspot.com

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PROVA DE HISTÓRIA

QUESTÃO 26

A liberdade pouco valia para o indivíduo pobre que o mundo da produção e os aparelhos de poder esmagavam sem trégua, e no entanto ele era homem livre numa sociedade escravista. A formulação dessa inutilidade justificava o sistema escravista, e o atributo da vadiagem passava a englobar toda uma camada social, desclassificando-a: no meio fluido dos homens livres pobres, todos passavam a ser vadios para a ótica dominante. Vadios e inúteis, era como se não existissem, como se o país não tivesse povo – pois, cativo, o escravo não era cidadão. E assim inexistindo ou sendo identificado à animalidade, o homem livre pobre permaneceu esquecido através dos séculos.

(Adaptado de SOUZA, Laura de Mello e. Desclassificados do Ouro . Rio de Janeiro: Graal, 1986. p. 222.)

Laura de Mello e Souza discutiu em sua obra o homem livre, geralmente miserável, que vivia numa sociedade escravista, que é apresentado como desclassificado, porque: a) mesmo sendo homens livres, porém sem posses, título ou trabalho definido, eram considerados como vadios

pela camada dominante e acabavam sem uma localização definitiva na sociedade, fadados ao esquecimento. b) constituíam um grupo incômodo para a elite política, já que circulavam pelas cidades, levando ideias

subversivas e ameaçando a ordem estabelecida. c) dentro de uma sociedade escravista, que negava a contratação de homens sob pagamento de salários,

tornavam-se completamente inúteis e, sem serventia aos líderes da sociedade, eram expulsos das cidades. d) eram homens pobres e relegados à marginalização pelo preconceito, já que não existia trabalho para homens

livres na sociedade colonial impondo concorrência legítima com o próprio cativo para ser cidadão.

QUESTÃO 27

Dentre as manifestações revolucionárias no Segundo Reinado no Brasil, é correto destacar, EXCETO: a) a Revolta Liberal de São Paulo. b) a Revolução Praieira de 1848/1850 em Pernambuco. c) a Revolta de Canudos. d) a Revolta Liberal de Minas Gerais na cidade de Santa Luzia.

QUESTÃO 28

A expansão territorial norte-americana no final do século XVIII, denominada Marcha para o Oeste, tinha como objetivo: a) fortalecer a produção sulista, que tinha como carro chefe a industrialização capitalista. b) aumentar seu território no sentido do Oceano Pacífico em busca de novas áreas ricas em minerais e

alimentos. c) garantir um novo curso para o desenvolvimento americano nesse momento totalmente associado ao

capitalismo Inglês. d) aumentar a área plantada do norte do país, rica em algodão e milho, insuficiente para manter o ritmo

demográfico nacional.

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QUESTÃO 29

Sobre as alterações das relações de trabalho no Brasil no século XIX, é CORRETO afirmar: a) Até a metade do século XIX, a força de trabalho era constituída basicamente pelo trabalho escravo. b) A imigração italiana contribuiu com 70 % da força de trabalho na produção cafeeira. c) O imigrante asiático foi utilizado principalmente no Nordeste brasileiro para a produção de açúcar. d) A Inglaterra incentivava a manutenção do trabalho servil na economia brasileira como meio de preservar o

consumo de seus produtos em nosso mercado interno.

QUESTÃO 30

A crise da monarquia e o golpe republicano postularam para nossa história um regime político caracterizado por: a) pelo lema positivista, tão caro ao exército de “ordem e progresso” estampado em nossa bandeira. b) pela possibilidade ampla e irrestrita de participação do povo no poder com direitos iguais aos golpistas

republicanos. c) pela criação do federalismo como forma de manter a coesão nacional em torno de um único ideal, ou seja,

desenvolvimento e prosperidade. d) pela eliminação dos últimos redutos monarquistas acastelados nos rincões do norte do País.

QUESTÃO 31

O Volkswagen (carro do povo, em português), o Fusca como o modelo ficou conhecido, foi um projeto hitlerista de carro popular alemão. A propaganda do Fusca na época dizia: Casamento entre o transporte motorizado para todos e a beleza das paisagens da Pátria, como símbolo da modernidade tecnocrata alemã. Para o desenvolvimento do carro, Hitler preparou uma lista de exigências: • O carro deveria carregar dois adultos e três crianças (típica família alemã da época). • Deveria alcançar e manter a velocidade média de 100 km/h . • O consumo de combustível, mesmo com a exigência acima, não deveria passar de 13 km/litro (devido à

pouca disponibilidade de combustível). • O motor que executasse essas tarefas deveria ser refrigerado a ar , pois muitos alemães não possuíam

garagens com aquecimento, e se possível a diesel e na dianteira . • O carro deveria ser capaz de carregar três soldados e uma metralhadora . • O preço deveria ser menor do que mil marcos imperiais (o preço de uma boa motocicleta na época). O ideal do Fusca que acabou utilizado como carro de guerra explicita o contexto e os valores do mundo alemão às vésperas da Segunda Guerra. Tais valores estão corretamente relacionados em todas as alternativas a seguir, EXCETO: a) O automóvel deveria alcançar e manter 100 km por hora para atender à possibilidade de trafegar nas recém-

inauguradas autoestradas alemãs. b) O propósito do carro era ter o tamanho, necessidade e preços concebidos como ideais para carregar o

modelo de família típica da Alemanha. c) O preço do automóvel tinha que ser acessível para, como investimento estatal, atender aos habitantes de um

Estado em plena crise econômica. d) Como proteção à sociedade violenta às vésperas da guerra, o carro deveria atender mais aos soldados do

que às pessoas de maneira geral.

QUESTÃO 32

A Guerra Fria tinha como ideia básica: a) combater os inimigos da Europa após a Segunda Guerra Mundial. b) consolidar o domínio do mundo pela antiga URSS ou pelos EUA. c) restaurar a economia dos países subdesenvolvidos nos anos 50. d) criar um mecanismo multilateral de manutenção da paz e segurança mundial.

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QUESTÃO 33

O hábito de comer fora compõe o dia a dia de muitos brasileiros no nosso tempo. Restaurantes no modelo self-service, com preço fixo ou “a quilo”, são vistos por todas as cidades brasileiras como alternativa à alimentação realizada no espaço doméstico. Esse hábito se difundiu no Brasil entre 1950 e 1979, traduzindo um estilo novo de consumo: dos almoços e jantares para o empresariado, dos executivos, a cúpula da burocracia de Estado, os políticos e a classe média alta, para os novos-ricos, os novos-poderosos e os novos-cultos, em restaurantes elegantes, preferidos os de comida italiana ou francesa (... ) ao lado da churrascaria ou da pizzaria elegante, os remediados certamente encontrariam onde comer mais barato: o rodízio, a pizzaria sem sofisticações, as cadeias de venda de comida árabe, especialmente quibe e esfiha, a cantina italiana, o restaurante mais popular. Para as refeições rápidas, os privilegiados se dirigiam a lanchonetes badaladas e, depois, aos fast-foods. Os outros, nos dias de trabalho, aos bares, às lanchonetes baratas, onde comiam o prato feito, conhecido como PF, ou um sanduíche, moda que também foi se arraigando: as pastelarias se multiplicam. As crianças passaram a adorar o hot dog, as batatas chips, o sorvete com cobertura, depois o cheese-burguer.

(Texto adaptado de MELLO, João Manuel Cardoso de, NOVAIS, Fernando A. Capitalismo tardio e sociabilidade moderna. In. História da Vida Privada do Brasil . V. 4. p. 567.)

O trecho traduz novos estilos de vida, que mais de cinquenta anos depois, ainda marcam o cotidiano do meio urbano. Em relação ao conhecimento histórico do período, o trecho confirma:

a) a aproximação brasileira aos hábitos dos países mais desenvolvidos, mais modernos, associados ao requinte

de um estilo de vida urbano e mais confortável, mesmo que esse estilo fosse ampliado para as classes mais populares.

b) a transformação da sociedade brasileira, que suspendeu os encontros familiares na hora do almoço como forma de integração à vida moderna nas cidades, elaborada na coletividade e diminuindo a importância da privacidade.

c) a revolução capitalista na vida das pessoas. Comer fora significa não despender tempo com o preparo dos alimentos, valorizando o tempo nas atividades produtivas e maior possibilidade de ascensão econômica para as famílias.

d) a afirmação da igualdade na modernidade brasileira, visto que a diferença das classes que também se fazia à mesa foi suprimida com a popularização do hábito de comer fora, conquista da igualdade advinda do crescimento econômico promovido pela modernização.

QUESTÃO 34

Atualmente é possível descrever a estrutura econômica do capitalismo como um sistema globalizado/nacional hierarquizado. Assinale a opção que NÃO tem relação com essa definição. a) O dólar ainda é a principal moeda de troca entre os países. b) A gobalização maior gira hoje em torno da economia americana e chinesa. c) Não existe mais a prática de exportação de capitais e tecnologias. d) Os países emergentes como Brasil se aproveitam completamente desse modelo.

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QUESTÃO 35

Corrupção política, como tudo mais, é fenômeno histórico. Como tal, ela é antiga e mutante. Os republicanos da propaganda acusavam o sistema imperial de corrupto e despótico. Os revolucionários de 1930 acusavam a Primeira República e seus políticos de carcomidos. Getúlio Vargas foi derrubado em 1954 sob a acusação de ter criado um mar de lama no Catete. O golpe de 1964 foi dado em nome da luta contra a subversão e a corrupção. A ditadura militar chegou ao fim sob acusações de corrupção, despotismo, desrespeito pela coisa pública. Após a redemocratização, Fernando Collor foi eleito em 1989 com a promessa de caça aos marajás e foi expulso do poder por fazer o que condenou.

(CARVALHO, José Murilo. Passado, Presente e Futuro da Corrupção Brasileira. In.: AVRITZER, Leonardo, et. al. (orgs). Corrupção: ensaios e críticas . Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008. p. 237.)

O segundo semestre deste ano foi marcado pelo julgamento do esquema do Mensalão, como ficou conhecido o pagamento de propina a parlamentares em troca de apoio político. Corrupção está novamente na boca do povo e, como afirma José Murilo de Carvalho, é um fenômeno histórico. Diante das acusações de corrupção enumeradas por Carvalho no trecho acima, é CORRETO afirmar:

a) Quanto mais se avança no tempo, percebe-se a corrupção como uma cultura política do Brasil. No século

XXI, ainda se configura exatamente o mesmo modelo político do Império. b) A corrupção é mutante. A corrupção dos nossos tempos não possui relação direta com o passado político

brasileiro, hoje introduzimos novas formas e novos atores sem repetir velhas fórmulas. c) Os avanços políticos da redemocratização promoveram maior transparência dos processos políticos e

administrativos, o que tornou ultrapassadas denúncias de lavagem de dinheiro e compra de votos. d) Corrupção no Brasil está ligada à falta de compromisso com a coisa pública, seja pelo favorecimento,

compensação financeira, eleitoral ou outra forma que subverta a ordem estabelecida pela democracia.

PROVA DE ESPANHOL

Lea el texto atentamente y a continuación escoja la alternativa adecuada para cada una de las siguient es cuestiones.

Crónicas desde las orillas

“No hay malas hierbas ni hombres malos. No hay más que malos cultivadores.” Dijo Víctor Hugo en el siglo

XIX al hablar sobre los pobres y desamparados. Un clásico es reconocido como tal cuando se convierte en una referencia a la que regresar cuando los tiempos se tuercen. Esos tiempos regresaron a España en forma de crisis económica y desempleo galopante en 2007, y todavía no han remitido. Tras casi cinco años de malas noticias económicas, la factura que la sociedad madrileña está pagando ha empezado a traducirse en una mayor desigualdad y en menores niveles de formación. “Si el ministro de Economía viene a preguntarme yo se lo explico. La crisis empezó en el verano de 2007” , afirma Pilar López, que regenta un videoclub y oficina de loterías en el barrio madrileño de Entrevías. Licenciada en Derecho, decidió abandonar su trabajo en un banco y apostar por el videoclub en 2005. “Antes daba dinero”, lamenta Pilar. Pero la burbuja estalló y las cuentas de los vecinos del barrio dejaron de cuadrar. “Los establecimientos del barrio sobreviven gracias a las pensiones de los jubilados”. De momento, el negocio de Pilar no corre peligro, pero confiesa que el videoclub es deficitario y se mantiene a flote gracias a las quinielas.

Con una tasa de paro del 20%, Puente de Vallecas, alrededor de la capital española, es el distrito con más parados de Madrid; un total de 25.224 sobre 240.988 habitantes, de los que 4.528 pertenecen al sector de la construcción (un 17,95%). Dentro de este distrito, Entrevías es el barrio que más parados concentra, con una tasa del 23,67%. “Este es un barrio obrero, de albañiles, carpinteros, fontaneros… si la construcción se para, todos se quedan sin trabajo”, explica Miguel Pérez, responsable de una tienda de electrodomésticos en el barrio. En su negocio las ventas se han ido reduciendo paulatinamente desde el inicio de la crisis. De hecho, Miguel no se ha planteado cerrar, pero reconoce que, aunque ofrece neveras y lavadoras “de primera”, la gente busca los productos más baratos.

Menárguez, Ana Torres. www.elpaís.com. Acceso: 19 ago 2012.

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CUESTIÓN 36

En el texto, ‘clásico’ es a) un modelo al que se debe seguir. b) una conversión a la que se debe olvidar. c) una referencia a la que se puede volver. d) un estilo que puede ser imitado.

CUESTIÓN 37

De acuerdo con el texto, en 2007 a) el paro entre los españoles se desarrolló muy rápidamente. b) España regresa al nivel más bajo de la crisis económica. c) la economía española vuelve al nivel de la del siglo XIX. d) el desempleo alcanzó el nivel más alto de la historia económica española.

CUESTIÓN 38

Se puede inferir que Pilar López abandonó el trabajo en el banco a) a causa de la crisis económica española. b) para invertir en un negocio propio. c) porque el videoclub le proporcionaba más dinero que el banco. d) para ayudar a los jubilados del barrio.

CUESTIÓN 39

Según el texto, el desempleo se concentra a) en las zonas pobres de España. b) entre los jóvenes con menos formación. c) en la periferia de Madrid. d) en las tiendas de electrodomésticos.

CUESTIÓN 40

A partir del texto, se puede inferir que la expresión “mantenerse a flote” (segundo párrafo) significa a) tener suerte. b) obtener perjuicio. c) acercarse al peligro. d) estar a salvo.

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PROVA DE INGLÊS

Read the following passage and choose the option wh ich best completes each question, according to the text:

Thousands expected in Liverpool for Brazil-themed f estival

There are clearly many differences between Liverpool and Rio de Janeiro. However, there are a number of

similarities, as the organizers of the three-day Brazilica festival will show this weekend. The festival is a celebration of all things connected with Brazil and culminates in a carnival parade through

the city centre. Liverpool's position as a port city means it has a decent sized Latin American community. This year, for the fifth time, there will be a night-time samba parade on the streets.

A series of events occur before the festival weekend. A Carnival Queen competition takes place and there will be showcases of Brazilian art, film and Bossa Nova music. Football will be celebrated in the Soccer Zone.

Such is the popularity of samba, there are more than 300 schools spread across the UK. Liverpool's samba school was opened in 1995 and it played at the Millennium Carnival in Rio five years later.

The performance led to a determination "to bring this splendid spectacle home to Liverpool and create the first Brazilian samba carnival in the UK," the Liverpool Carnival Company's spokesperson said.

Adapted from: http://www.guardian.co.uk/uk/the-northerner/2012/jul/12/. Access: 25/07/2012)

QUESTION 36

The Brazilica festival finishes with a

a) showcase of Brazilian art. b) football match. c) carnival parade. d) Bossa Nova music show.

QUESTION 37

The word However in “However , there are a number of similarities…” (paragraph 1) indicates a) contrast. b) addition. c) reason. d) condition.

QUESTION 38

Liverpool has a decent sized Latin American community because it a) has a samba school. b) is a port city. c) has carnival parades. d) is similar to Rio.

QUESTION 39

The word it in “…and it played...” (paragraph 4) refers to a) Liverpool Carnival Company. b) The Millennium Carnival. c) Liverpool's samba school. d) The Brazilica festival.

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QUESTION 40

According to the Liverpool Carnival Company's spokesperson, the performance at the Millennium Carnival in Rio resulted in the a) organization of a Carnival Queen competition. b) opening of Liverpool's samba school in 1995. c) formation of the fifth night-time samba parade. d) creation of the first Brazilian carnival in the UK.

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VESTIBULAR PUC – MINAS – ARCOS/ POÇOS/ SERRO 1º SEMESTRE DE 2013

PARA VOCÊ DESTACAR E CONFERIR O SEU GABARITO.

01 11 21 31

02 12 22 32

03 13 23 33

04 14 24 34

05 15 25 35

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07 17 27 37

08 18 28 38

09 19 29 39

10 20 30 40

CONHECIMENTO QUE TRANSFORMA. www.pucminas.br