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Disciplina: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO ­ ESC. GES&NEG ED (GE­SP) B (1)

Responsável: BARBARA JACINTA BEZERRA DE SOUZA

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31/03/2015

Fim

08/04/2015

1 Leia o texto abaixo de Francis Vanoye (1998) e marque a resposta que identifica a ordem em queos períodos devem aparecer, para que se constituam um texto coeso e coerente: I.             “Socializado” remete claramente à função de comunicação da linguagem.II.            Em outras palavras, o sentido de um termo, bem como o de um enunciado, é função docontexto em que ele ocorre.III.          A linguagem, segundo Èmile Benveniste, é um sistema de signos socializado.IV.          A expressão “sistema de signos” é empregada para definir a linguagem como um conjunto cujoselementos se determinam em suas inter­relações, ou seja, um conjunto no qual nada significa por si, mastudo significa em função dos outros elementos. 

Valor da Questão: 0.125

 IV, I, II, III

 I, II, IV, III

 III, I, IV, II

 IV, III, I, II

 II, III, I, IV

2 Nos textos abaixo, os enunciados são fortalecidos pela coerência entre as imagens e os textosescritos. Pensando nisso, quais os efeitos de sentido produzidos pelos dois textos?I.             A imagem do texto 1 reforça a ideia contida no enunciado  “Trabalhar não é coisa de criança”,ou seja,  de que lugar de criança não é no trabalho.II.            A imagem do texto 2 reforça a ideia de que a ação de trabalhar é apenas para os adultos.III.          Os dois textos evidenciam sentidos diferentes.IV.          O enunciado “Trabalhar é coisa de adulto” tem o mesmo sentido de “Trabalhar não é coisa decriança”.Marque a alternativa que contenha as afirmativas CORRETAS.

Valor da Questão: 0.125

 Apenas I e IV

 Apenas I, II e III

 Apenas II, III e IV

 Apenas I e III

 Apenas I, II e IV

3 O hipertexto refere­se à escritura eletrônica não sequencial e não linear, que se bifurca e permiteao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locaise sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de definir interativamente o fluxo desua leitura a partir de assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência fixa ou atópicos estabelecidos por um autor. Trata­se de uma forma de estruturação textual que faz doleitor simultaneamente coautor do texto final. O hipertexto se caracteriza, pois, como umprocesso de escritura/leitura eletrônica multilinearizado, multisequencial e indeterminado,realizado em um novo espaço de escrita. Assim, ao permitir vários níveis de tratamento de umtema, o hipertexto oferece a possibilidade de múltiplos graus de profundidade simultaneamente,

Sem UnidadeUnidade:1.0Valor do Questionário:

Título: Questionário das aulas 5, 6, 7 e 8

Atenção!Para responder ao seu questionário, marque a alternativa da questão apenas com o clique do mouse e role na página para baixotambém usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador.

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já que não tem sequência definida, mas liga textos não necessariamente correlacionados.(MARCUSCHI, L. A. Disponível em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 29 jun. 2011. Adaptada)O computador mudou a maneira de ler e escrever, e o hipertexto pode ser considerado como um novoespaço de escrita e leitura. Definido como um conjunto de blocos autônomos de texto, apresentado emmeio eletrônico computadorizado com associação de diversos elementos entre si, o hipertexto, portanto, 

Valor da Questão: 0.125

 proporciona uma informação específica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog oferecidos na internet.

 possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir sequência predeterminada, constituindo­se ematividade mais coletiva e colaborativa.

 desvia o foco da leitura, por ser uma escrita artificial e trazer como consequência o menosprezo pela escrita tradicional.

 exige do leitor conhecimentos prévios e em vista disso, deve ser evitado na universidade.

 possibilita caminhos totalmente abertos, desfavorece o leitor ao confundir os conceitos cristalizados tradicionalmente.

4 Bakhtin (1992, p. 279) afirma que:A riqueza e a variedade dos gêneros do discurso são infinitas, pois a variedade virtual da atividadehumana é inesgotável e cada esfera dessa atividade comporta um repertório de gêneros do discurso quevai diferenciando­se à medida que a própria esfera se desenvolve e fica mais complexa. Partindo da afirmação de que os gêneros são infinitos e se adequam às esferas sociais de uso,identifique os gêneros descritos a seguir:

1.  Caracteriza­se por emitir a opinião de pessoas de destaque acerca de um assunto de interesse. Revistas,jornais e programas de televisão têm uma seção dedicada a esse gênero.

2.  Caracteriza­se por um conjunto de informações que a pessoa deve seguir ou não em relação a umadoença. Faz parte do contexto médico e farmacêutico.

3.  Caracteriza­se por apresentar uma narrativa informal ligada ao cotidiano. Está, geralmente, presente emjornais, revistas e livros.

4.  Caracteriza­se por uma linguagem marcada por verbos imperativos como “faça, use, utilize, ligue”.Acompanha produtos diversos.São, respectivamente:

Valor da Questão: 0.125

 entrevista, poesia, crônica, texto instrucional.

 texto instrucional, carta, entrevista, crônica.

 texto instrucional, crônica, entrevista, carta argumentativa.

 carta, bula, narração, manual.

 entrevista, bula, crônica, manual.

5 Com relação à tirinha abaixo, é correto afirmar: 

Valor da Questão: 0.125

 A tirinha propõe pensar as questões naturais.

 É possível identificar a presença de intertextualidade.

 Não há necessidade do conhecimento da história infantil para acompreensão da tirinha.

 Há uma paráfrase.

 Não é possível estabelecer a intertextualidade com as históriasinfantis.

6 Marque a resposta que identifica a ordem em que os períodos devem aparecer, para que seconstituam um texto coeso e coerente:  I.             Engloba, portanto, uma série de direitos fundamentais da pessoa humana.II.            Sem eles ninguém pode participar plenamente da vida social ou exercer uma existência digna.III.          A expressão direitos humanos é uma forma sucinta que usamos para designar um conjunto dedireitos básicos inerentes a todos os indivíduos humanos.IV.          Por isso, é fundamental que esses direitos sejam garantidos.V.           Chamamos esses direitos de fundamentais porque ninguém consegue viver sem usufruir deles. (Adaptado do texto de Dinarte Lopes, 2010) 

Valor da Questão: 0.125

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 III, II, I, V, IV

 I, II, IV, III, V

 IV, I, II, II, V

 III, I, V, IV, II

 IV, V, I, III, II

7 O hipertexto permite compreender que: 

Valor da Questão: 0.125

 a Internet permite uma pluralidade de vozes, tornando as práticas mais pluralistas.

 a linguagem é uma forma de conhecimento pouco variável e flexível.

 os gêneros virtuais se situam como meio de comunicação apenas para poucos setores da sociedade.

 são poucos os novos gêneros textuais virtuais que começam a fazer parte do cotidiano do indivíduo.

 rapidez, dinamismo e interação não se constituem em novos comportamentos em relação à comunicação no ambiente virtual.

8 Observe a tirinha Mafalda, de Quino:O gênero textual charge tem como características:1. A interação entre a linguagem escrita e a linguagem visual.2. A produção de leitores competentes, críticos e transformadores da realidade em que se inserem.3. A exclusão de análises sociais por parte do leitor em relação aos fatos apresentados.4. A predominância da linguagem figurada, ou seja, das metáforas e termos literários.5. O uso da linguagem objetiva e clara, que propicia o desenvolvimento da criticidade por parte do leitor. 

Valor da Questão: 0.125

 Apenas 2, 3 e 4 estão corretas.

 Apenas 1, 2 e 5 estão corretas.

 Apenas 3 e 4 estão corretas.

 Apenas 1 e 5 estão corretas.

 Apenas 1 e 4 estão corretas.

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