boletim [email protected]

Boletim informativo

5.0

A nova geração | Desenho

do Projeto | Equipa

|Actividades | Notícias

O melhor está para vir!

Este será o lema do [email protected] para os próximos

3 anos. Vamos fazer mais e melhor, sempre

com a energia e motivação que nos carateri-

za, porque as crianças e jovens merecem. Será

um grande investimento, não só de recursos

materiais e financeiros, mas também ao nível

pessoal de todos os envolvidos, desde a equi-

pa restrita até aos parceiros e comunidade em

geral.

Por forma a medir o impacto desta interven-

ção, iremos dar conta de todos os objetivos al-

cançados ao longo dos meses de trabalho. Se-

rá nossa preocupação manter o diagnóstico

atualizado (numa base anual), e proceder à

comparação e monitorização dos resultados

obtidos.

Para o Programa Escolhas, para se consegui-

rem mudanças efetivas e duradouras nas

trajetórias de vida das crianças e jovens,

tem que existir uma relação de proximidade

que permita efetuar um trabalho sistemático

e regular com essas mesmas crianças e jo-

vens – e esse é o nosso caminho; aquele que

temos percorrido e aquele que continuaremos

a percorrer: com as crianças e jovens ao nosso

lado, passo a passo!

Será um trabalho em 360 graus (sistémico e

multidimensional), (quase) 365 dias por ano

(sistemático e regular) – in “RE/COLHAS – Fazer

Escola com o Escolhas”

Maria André Costa Coordenadora do [email protected]

ÍNDICE Desenho do Projeto …. Pág. 03

Objetivos …… Pág. 04

Atividades … Pág. 05

Equipa Técnica ….. Pág. 10

Notícias 1º trimestre …. Pág. 11

Consórcio …. Pág. 16

Pág. 02

FICHA TÉCNICA

Edição e Propriedade: Projeto

[email protected]

Coordenação: Maria André

Costa

Design : Susana Rebocho

Produção de Conteúdos: Maria

André Costa e Susana Rebocho

Periodicidade: Trimestral

"Sucessos sem Sucessivos Sucessores Bem

Sucedidos é Fracasso", Robert A. Orr. Este

projeto terá como missão ser um sucessor

bem sucedido do sucesso que foi o pro-

jeto (re)cria - 4ª geração. É um projeto

social com os requisitos necessários: Pes-

soas com vocação, Organizações credí-

veis, Boa articulação social e política, Visi-

bilidade e Sustentabilidade, Transparên-

cia, Parcerias equilibradas. A problemáti-

ca social base é a exclusão social que

afeta um grande número de crianças e

jovens e suas famílias, do Concelho de

Faro, nomeadamente dentro da comuni-

dade Cigana, e que os

impossibilita de viverem

plenamente os seus direi-

tos e deveres enquanto

cidadãos portugueses.

Pretendemos promover

acções que invertam es-

ta situação, em três

áreas chave: Educação,

formação e empregabili-

dade e Participação

cívica.

O público-alvo da nossa

intervenção pertence

maioritariamente

(mas não exclusivamente) à comunidade

cigana do Concelho de Faro, distribuído por

acampamentos (núcleos) em zonas urbanas

e rurais. As necessidades diagnosticadas si-

tuam-se ao nível do pleno acesso à Educa-

ção, habitação, saúde e cultura.

A grande necessidade diagnosticada neste

grupo, à qual nos propomos dar resposta, é

a de ofertas educativas e formativas à medi-

da, a par de um acompanhamento tutorial

e de apoio ao desenvolvimento de compe-

tências empreendedoras.

Queremos atingir resultados ao nível dos índi-

ces de educação, de crianças, jovens e

adultos, de formação qualificada de jovens

e adultos e de potenciação

do emprego e da participa-

ção cívica. A grande linha

estratégica do projeto, ba-

seia-se na proximidade esta-

belecida entre a equipa e a

comunidade, que possibilita

uma intervenção eficaz e

permite uma corresponsabili-

zação do público-alvo, atin-

gindo consideráveis níveis de

participação, desde o pla-

neamento até à execução

de atividades.

Pág. 03

Pág. 04

OBJETIVO GERAL

Contribuir para o aumento dos índices de escolarização e/ou

formação, da empregabilidade e da participação cívica das

crianças, jovens e suas famílias sinalizadas.

OBJETIVO ESPECIFICO 1.1

Envolver, até 2015, 125 participantes (75 diretos, 50 indiretos) em atividades de apoio

educativo, alfabetização e mediação familiar, com vista à promoção de competências

escolares e à diminuição da iliteracia.


Envolver, até 2015, 230 participantes (30 diretos), em ações que favoreçam o aumento

das qualificações profissionais, com vista a potenciar o acesso ao emprego.


Envolver 200 participantes, até 2015, em atividades de incentivo à participação cívica,

acesso à cultura, bens e serviços, de combate ao racismo e promoção do diálogo inter-

cultural e de educação para a saúde.

Apoio pedagógico a alunos sinalizados e desenvolvimento de competências escolares,

consoante objetivos e escalas de avaliação. Tutorias com alunos sinalizados inseridos

em turmas de PCA ou PIEF .

APOIO ESCOLAR

MEDIDA I

CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS -

CERTIFICAÇÃO ESCOLAR Curso de Formação de Competências Básicas para jovens sem habilitações: Turma de

jovens da comunidade cigana na sede do projeto e parceria com o Agrupamento de

Escolas João de Deus.

OFICINA DA FAMÍLIA Espaço de apoio e atendimento às famílias das crianças e jovens acompanhados;

mediação familiar; desenvolvimento de ações de informação e formação parental.

Pág. 05

Desenvolvimento de competências profissionais, de acordo com escala definida e com

os referenciais assumidos para o efeito; treino de competências pessoais e sociais com

vista ao aumento de qualificações profissionais.

OFICINA PRO+

MEDIDA II

GAF - Gabinete de apoio à formação Encaminhamento e inscrição de jovens para respostas formativas, existentes na comu-

nidade, nomeadamente dentro dos parceiros do projeto. Acompanhamento desses

jovens no início da formação, por forma a conseguir a plena inserção.

CURSO DUPLA CERTIFICAÇÃO -

Operador de Jardinagem Curso de formação profissional com dupla certificação: escolar e profissional. Os for-

mados terão que completar 690 horas de formação e ficarão com o 1º ciclo completo

e com a certificação em operador de jardinagem. O perfil de saída é: Organi-

zar e executar tarefas relativas à instalação e manutenção de jardins e espaços ver-

des, tendo em conta as condições climáticas e respeitando as normas de segurança,

higiene e saúde no trabalho agrícola e de proteção do ambiente.

Apoio e acompanhamento de jovens em formação, com vista à sua colocação em

estágios profissionais; sensibilização de empresas e outras organizações para a reali-

zação de estágios profissionais;

GAE - Gabinete de apoio à empregabilidade

Pág. 06

Ocupação de tempos livres, nos dias de pausa letiva (páscoa, verão e Natal).

Desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas e de ar livre.

COLÓNIAS DE FÉRIAS

MEDIDA III

OFICINA DO AMBIENTE Desenvolvimento de projeto de educação ambiental em parceria com a FAGAR - Do

ecoponto para o Teatro

OFICINA MOVIMENTE Oficina de promoção de atividades desportivas e de expressão corporal; engloba

atividade de adaptação ao meio aquático (piscinas municipais de faro),

dança cigana e dança oriental

Desenvolver atividades de expressões (plástica, dramática, musical e outras), com vis-

ta ao desenvolvimento da criatividade, autoconceito, autoestima, autocontrolo e

imaginação. Desenvolvimento de competências artísticas, estipuladas em escalas

pré-definidas.

OFICINA DE ARTES

Desenvolvimento de atividades de promoção da saúde e de aquisição de hábitos

de vida saudável; Saúde sexual e reprodutiva

OFICINA DA SAÚDE

Desenvolvimento de competências pessoais e sociais, com base em metodologias

de Educação intercultural, utilizando o Recurso Escolhas “MãCheia de Chaborrilhos”

OFICINA DA DIVERSIDADE

Pág. 07

Uso livre de computadores (cid@forma - Sede do Projeto)

NET SURFING

MEDIDA IV

CID_COMPETE+ Desenvolvimento de atividades com vista ao desenvolvimento de competências pro-

fissionais, segundo escala definida, utilizando as TIC.

FORMAÇÃO TIC CERTIFICADA Desenvolvimento de ações de formação em TIC, certificadas com recursos escolhas

ou outros produzidos pelo projeto

Desenvolvimento de atividades ludico-pedagógicas utilizando o recurso Caminet, em

articulação com os conteúdos programáticos do nível de ensino.

CAMINET

Desenvolvimento de atividades com vista à promoção qualificação profissional e da

empregabilidade, recorrendo às tecnologias de informação e comunicação

CID_PRO

Pág. 08

Desenvolvimento de ações potenciadoras e motivadoras da criação de uma associa-

ção cigana na região de faro, representativa da comunidade

GABINETE DE APOIO À CRIAÇÃO DA

ASSOCIAÇÃO CIGANA

MEDIDA V

VOLUNTARI@TE Criação de uma bolsa de voluntários; registo de inscrições e verificação de adequa-

ção de perfil; Desenvolvimento de ações de voluntariado e de apoio à comunidade.

Participação no concurso Anual de ideias .

IDEIA+

TARDE DE EMPREENDEDORISMO Desenvolvimento de ações sobre estas temáticas, com o objetivo dos jovens aprende-

rem a estabelecer prioridades, dinamismos, percursos, objetivos, etc., potenciando a

atitude empreendedora na constante necessidade de tomar decisões importantes ao

longo da vida.

Desenvolver ações com vista à promoção de intercâmbios e da mobilidade juvenil;

promoção de visitas de estudo a territórios menos conhecidos e explorados.

VIAJAR +

ATIVIDADES PONTUAIS ACÇÕES DE ANIMAÇÃO COMUNITÁRIA |

“GERAÇÕES DE MÃOS DADAS”| CAMPANHAS DE

SENSIBILIZAÇÃO “INTERaGIR” Pág. 09

Pág. 10

Nome: Maria André Costa

Função: Coordenadora

A melhor coisa que podem dizer sobre mim

é que faço um bom trabalho.

Antes do recria5.0 a minha vida já era muito

movimentada e vai continuar a ser!

Acho que um grande desafio neste projeto

é a criação da associação cigana.

Um dia acredito que haverá igualdade de

oportunidades para todos!

Nome: Cliff Cândido

Função: Dinamizador Comunitário


é que sou cigano!

Antes do recria5.0 a minha vida tinha menos

cabelos brancos!


é a inclusão

Um dia acredito que seremos todos tratados

de forma igual!

Nome: Susana Rebocho

Função: Educadora Social


é que sou criativa!

Antes do recria5.0 a minha vida tinha mais

horas de sono e menos abraços


é alterar a forma como as minorias são abor-

dadas.

Um dia acredito que todos pensaremos uns

nos outros!

Nome: Filipa Cabrita

Função: Monitora CID

A melhor coisa que podem dizer sobre mim é

que aprenderam algo comigo.

Antes do recria5.0 a minha vida era um pouco

menos agitada...

Acho que um grande desafio neste projeto é a

inclusão das pessoas nas novas tecnologias pa-

ra que não se torne um bicho de sete cabeças

nos dias de hoje.

Um dia acredito que as pessoas não se julgarão

pelas suas diferenças!

´

Nome: Andrea Antunes

Função: Apoio à formação

Nome: Deolinda Colaço

Função: TAFE

Nome: Ricardo Costa

Função: Monitor

Nome: José Paulino

Função: Monitor

colaboradores

Pág. 11

Dia 11 de Fevereiro, pelas 10h00, o projeto [email protected] promoveu uma ação de sensibilização dirigida à

comunidade cigana, sobre os direitos das crianças e jovens. Esta ação foi desenvolvida pela GNR – des-

tacamento Territorial de Faro e envolveu 12 participantes – famílias do Cerro do Bruxo com filhos meno-

res, em idade escolar.

O principal objetivo desta ação foi esclarecer/informar os pais/encarregados de educação das crian-

ças e jovens menores, da comunidade cigana, acerca dos seus direitos de proteção, por forma a ultra-

passar situações como as que já aconteceram, em que as jovens se sentem em perigo, quando agre-

gados familiares, também ciganos, vindo de outras regiões, que iniciam algumas “perseguições” e assé-

dios, com a intenção de encontrar "noiva".

Apesar de se tratar de um aspeto cultural e assumido ainda em algumas comunidades ciganas, no caso

do Cerro do Bruxo os adultos e pais das menores não concordam com esse procedimento e referiram

que não se sentem capazes de o impedir de forma correta e dentro dos parâmetros legais.

Foram dadas algumas informações e estratégias com o objetivo os esclarecer sobre o que podem fazer

e a quem podem recorrer, nomeadamente à forças de segurança.

Ação de Sensibilização: Proteção e Direitos de Menores

O projeto [email protected] foi convidado a integrar o painel de oradores da Conferência “ Nós e os Outros”,

organizada pelos alunos do 3.º ano do curso de Educação Social da Escola Superior de Educação e Co-

municação, da Universidade do Algarve, no âmbito da unidade curricular de Seminário. Esta iniciativa

aconteceu dia 19 de março, pelas 21h00, no anfiteatro Paulo Freire, no Campus da Penha, com objetivo

da iniciativa foi apresentar uma perspetival diferente sobre a problemática das minorias étnicas, com

enfoque para a comunidade cigana, abordando a questão dos novos e velhos racismos (o caso em

particular dos portugueses ciganos) e a integração social e o papel do dinamizador comunitário.

Participou a coordenadora, Maria André, com o enquadramento do projeto, seus objetivos e ativida-

des, dando conta de algumas experiências inovadoras. Participou também o dinamizador comunitário

Cliff Cândido, falando do seu papel e experiência no projeto e o impacto que a sua presença e partici-

pação tem junto das comunidades. No final, no debate, várias foram as questões colocadas ao projeto

e principalmente ao Cliff, cuja presença gerou grande curiosidade e interesse.

Conferência “Nós e os Outros”

´

Pág. 12

Com a entrada para o consórcio do parceiro Mega Agrupamento João de Deus, vimos crescer as esco-

las do 1º ciclo onde o projeto intervém. Assim, desde Fevereiro, que começámos a desenvolver várias

atividades na escola da Penha:

» 3 Vezes por semana temos garantido o funcionamento da biblioteca durante a manhã e a hora do

almoço, com a colaboração de 2 voluntários (Andreia Lopes e Hernâni Melo);

» às 5ºs feiras à tarde é desenvolvida uma oficina de Dança oriental, pela voluntária Ana Raquel, com

um grupo de alunas de etnia cigana;

» A turma D2 (2ºano) tem o apoio, 4 vezes por semana, da equipa, com o desenvolvimento de ativida-

des de tutorias, apoio escolar e oficina das artes.

EB1 da Penha

Em Abril de 2012, a Câmara Municipal de Faro e a FAGAR, solicitou apoio ao projeto, no sentido de es-

truturar uma intervenção junto dos acampamentos da comunidade cigana em Faro, com vista à pro-

moção de comportamentos e atitudes de salubridade, ambientais e de limpeza saudáveis.

Foram então dinamizadas ações concertadas com a própria comunidade: Desenvolveram-se sessões

de informação e sensibilização e ações de limpeza nos espaços físicos dos vários acampamentos, enca-

beçadas pelos próprios habitantes.

Na sequência desta intervenção, dia 19 de fevereiro, pelas 16h:00, desenvolveu-se, nos Braciais, onde

residem cerca de 10 agregados familiares, de etnia cigana, uma Ação de Sensibilização para

a Limpeza e informação sobre procedimentos de vacinação e Chipagem de animais, com a presença

da DAS do Município, da Fagar, da Algar, GATO- Protocolo RSI e serviço de Sanidade Alimentar e Ani-

mal, e do Projeto [email protected].

Dias 21 e 22 de fevereiro das 9h:00-12h:00/13h:00-16h:00, realizaram-se as ações de Limpeza com a par-

ticipação da comunidade local que foi responsável pela recolha e ensacamento do lixo.

Ação de Limpeza Braciais

Arrancou dia 4 de Março o curso EFA- B1, de Operador de Jardinagem, com certificação escolar e pro-

fissional, desenvolvido pelo Centro de Formação profissional de Faro, do IEFP, em parceria com o pro-

jeto. Foram abrangidos 20 indivíduos sem escolaridade, provenientes na sua maioria das comunidades

ciganas da cidade, encaminhados pelo projeto e pela equipa protocolada do GATO-RSI. A nosso pedi-

do este curso não se realiza nas instalações do Centro de Formação (Areal Gordo), por ser um local de

difícil acesso para estes formandos, mas sim em instalações junto à sede do Projeto. Esta localização

sendo mais benéfica para os participantes é também facilitadora da mediação que se pretende que

aconteça entre a equipa do projeto e o curso (formadores e formandos). As sessões práticas de jardi-

nagem serão realizadas em espaços de jardim da cidade, com a colaboração da FAGAR.

O curso tem 690 horas, realiza-se diariamente, entre as 9h00 e as 17h00 e terminará no dia 16 de Agosto.

EFA – Operador de Jardinagem

Pág. 13

Continuamos a desenvolver este projeto de adaptação ao meio aquático de crianças em risco de ex-

clusão social, com idades compreendidas entre os 6 e 12 anos, em parceria com a divisão de Desporto,

da Câmara Municipal de Faro, e o G.A.To, com a realização de 2 sessões semanais com cerca de 15

crianças, em cada sessão. O integrar a brincar é um que pretende dar a oportunidade às crianças de

frequentar a piscina, proporcionando-lhe vivências motoras no meio aquático. Os participantes são

“recolhidos” pelos técnicos à saída das escolas do 1º ciclo, e levados para as piscinas municipais, onde

desenvolvem a atividade. Quando terminam são levados aos respetivos locais de residência.

As aulas são realizadas no tanque de aprendizagem ou na piscina de 25 de metros, promovendo a

aquisição dos conceitos básicos da Natação, tais como, a expiração no meio aquático, a passagem

do equilíbrio vertical para ventral/dorsal, o deslocamento ventral e dorsal com apoio num flutuador, a

entrada para a água a partir de um plano elevado e a imersão completa do corpo. São também de-

senvolvidas técnicas de Natação (Crol e Costas), como o deslocamento em imersão e a entrada para

a água de cabeça a partir de um plano elevado.

Oficina Movimente - Projeto Integrar a Brincar

Palestra Escola Secundária João de Deus – no seguimento de um convite endereçado pela aluna do

Curso Profissional de Apoio Psicossocial, o projeto desenvolveu uma palestra sobre as comunidades ci-

ganas de Faro, aos alunos do 11º ano, do curso de Multimédia, na manhã do dia 12 de Março. A ideia

surgiu a partir da necessidade destes alunos se inteirarem melhor sobre a cultura cigana, por forma a

conseguirem desenvolver um projeto que tem sobre o acesso à Agua, enquanto bem essencial. Seria

então necessário passar-lhes alguma informação sobre a cultura cigana, para que, a partir daqui, este-

jam em condições de ir, aos acampamentos acompanhados pelo Cliff, abordando as várias formas de

aceder à água, que não chega à maioria dos acampamentos do meio rural de Faro. A coordenadora

Maria André falou sobre a história do povo cigano, dando um enquadramento sociológico da questão

e o Dinamizador comunitário Cliff Cândido, falou sobre a cultura cigana, sobre as suas tradições e costu-

mes. Falou ainda sobre algumas atividades que o projeto desenvolve no terreno junto destas comunida-

des.

Ação de Informação - Escola Secundária João de Deus

P

Esta atividade será, sem dúvida, a que mais sucesso tem entre as crianças e jovens. Tem como objetivo

promover a ocupação de tempos livres, nos dias de pausa letiva, com o desenvolvimento de atividades

lúdico-pedagógicas e de ar livre, que proporcionem experiências inovadoras e enriquecedoras aos par-

ticipantes.

Assim, nestas férias da Páscoa tivemos dois grupos de crianças que durante 4 dias, cada um, participou

em várias iniciativas, desde canoagem, piscinas, dança oriental, até a ações de prevenção rodoviária,

no circuito da Jumicar, onde puderam conduzir verdadeiras “bombas”, sempre cumprindo as regras de

trânsito e condução cívica. Visitaram ainda o Centro de Ciência Viva do Algarve, onde foram apresen-

tados aos fenómenos da natureza, como vulcões e tornados, participando ativamente na explicação

científica. Como novidade, este ano retomamos as idas aos Bombeiros Sapadores de Faro, que mos-

tram a missão e objetivos desta corporação, pondo as crianças em contato direto, com os meios opera-

cionais: carros de incêndio, ambulâncias, mangueiras, escadas, fatos, etc.. E, como não podia deixar de

ser, cada grupo teve uma sessão de cinema, onde passámos 2 títulos de animação altamente cotados

no mercado cinematográfico.

Participaram cerca de 35 crianças e jovens, dos 6 aos 16 anos, vindos do meio rural (EB1 de Santa Bárba-

ra e EB2/3 de Estoi) e da cidade (EB1 da Penha e EB1 de Vale Carneiros). Os almoços aconteceram na

EB1 do Carmo, com o apoio do Município e o último grupo, vindo das zonas rurais, contou com o trans-

porte da Câmara Municipal, que cedeu durante 4 dias um autocarro.

Colónias de Férias | Páscoa 2013

Pág. 14

P

Colónias de Férias | Páscoa 2013 (continuação)

Pág. 15

Pág. 16

Contatos:

Sede: Rua do Compromisso, nº50

8000-252 Faro

Email: [email protected]

Telefone: 289 880 701

Telemóvel: 939 895 572

Estamos também no FaceBook! Faz Like na nossa Página: Projeto recria5.0

´

boletim [email protected]

Documents