- 1 -

BIOLOGIA

Questão 01

Numa determinada espécie de planta fanerógama , a altura é determinada por umpar de genes. Num experimento, metade das flores de uma planta alta I forampolinizadas artificialmente com pólen de uma planta alta II e a outra metade foipolinizada artificialmente com pólen de uma planta baixa III. As sementes resultan-tes do cruzamento entre I e II originaram plantas altas. As sementes resultantes docruzamento entre I e III originaram plantas altas e baixas em proporções idênticas.

Com base nesses dados, ASSINALE a alternativa correta.

Questão 02

A esquistossomose é uma doença endêmica nos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.Recentemente, a mídia veiculou a notícia de que um turista, ao atravessar um riono Vale do Jequitinhonha, contraiu a doença

(http://g1.globo.com/Noticias/Brasil/0, MUL1008057-5598,00.html – acessado em 08/03/2009)

ASSINALE a alternativa que indica corretamente o que estava presente nas águasdo rio e que foi responsável pela contaminação relatada.

A)

B)

C)

D)

A)B)C)D)

Planta alta é uma característica dominante; I e III são homozigotos e II éheterozigotoPlanta alta é uma característica recessiva; I e II são homozigotos e III éheterozigotoPlanta baixa é uma característica dominante; II e III são heterozigotos e II éhomozigotoPlanta baixa é uma característica recessiva; I e II são heterozigotos e III éhomozigoto.

Protozoários causadores da doençaArtrópodes hospedeiros do agente causador da doençaMoluscos hospedeiros do agente causador da doençaBactérias causadoras da doença

- 2 -

Questão 03

Considere uma cepa de bactéria cujo ciclo celular, intervalo entre o fim de duasmitoses sucessivas, é de 24 horas. Uma célula dessa cepa leva 12 horas do iníciodo processo de duplicação dos cromossomos até o início da prófase; 3 horas, dofim da fase de duplicação dos cromossomos até o fim da telófase; 1 hora, do inícioda prófase até o fim da telófase.

Com base nessas informações, ASSINALE a alternativa que contém, respectiva-mente, a duração, em horas, das etapas do ciclo celular G1, S, G2 e MITOSE dacepa.

A)B)C)D)

11, 10, 2 e 110, 11, 2 e112, 11, 1 e 211, 11, 1 e 2

- 3 -

ASSINALE a alternativa que contém a seqüência dos eventos do desenvolvi-mento vegetal representado nas figuras I,II, III e IV, respectivamente.

Questão 04

As figuras I, II, III e IV representam quatro eventos que ocorrem durante o de-senvolvimento vegetal.

A)

B)

C)

D)

Resposta à aplicação hormonal, transpiração, atividade enzimática,floraçãoFloração, transpiração, atividade enzimática, resposta à aplicaçãohormonalResposta à aplicação hormonal, floração, atividade enzimática,transpiraçãoTranspiração, resposta à aplicação hormonal, floração, atividadeenzimática

- 4 -

Questão 06

As plantas do Cerrado evoluíram na presença do fogo e muitas apresentamadaptações em resposta a esse fator ambiental, como órgãos subterrâneosbem desenvolvidos, cascas grossas que protegem os vasos condutores docaule, brotos protegidos sob o solo e sementes resistentes ao fogo.

Sobre esse bioma, é INCORRETO afirmar que

as queimadas decorrente da ação, criminosa ou acidental, do homemtêm ocorrido numa freqüência muito superior à natural.as queimadas naturais causadas por raios são mais freqüentes na esta-ção de chuvas quando a umidade do ar e a matéria orgânica verde redu-zem a área de extensão dos incêndios.as queimadas naturais e as oriundas de ação humana apresentam osmesmos efeitos sobre a sua biodiversidade.as queimadas podem afetar a sua biodiversidade, levando à supressãode espécies na comunidade, a colonização de espécies invasoras e afe-tando a evolução das mesmas.

A)

B)

C)

D)

Questão 05

2009 está sendo comemorado em todo o mundo como o Ano de Darwin, poiscompleta-se 200 anos do nascimento deste importante naturalista. Frequente-mente referem-se a Darwin, erroneamente, como “pai da evolução”, pois aevolução orgânica já era conhecida antes mesmo da sua obra.

ASSINALE a alternativa que apresenta a mais importante contribuição de Darwin.

A)B)C)D)

Ter estudado os tentilhões de GalápagosTer descoberto a herança dos caracteres adquiridosTer proposto a seleção natural.Ter formulado a lei do uso e desuso

- 5 -

ATATACAGCTTATATGTCGA

CGCGATATCGGCGCTATAGC

CAGCTAGCATGTCGATCGTA

GCACTAGCGCCGTGATCGCG

A)

B)

C)

D)

Questão 07

A reação em cadeia da polimerase (PCR) promove artificialmente a duplicaçãodas fitas de DNA. Nesse processo, o aumento da temperatura é fundamentalpara a quebra das três pontes de hidrogênio entre as bases púricas e duaspontes entre as bases pirimídicas da fita dupla do DNA e conseqüente síntesedas fitas complementares pela enzima polimerase do DNA.

Com base no enunciado, ASSINALE a alternativa que contém a seqüência deDNA que requer maior temperatura para separação em duas fitas simples.

- 6 -

FÍSICA

Questão 08

Observe este desenho.

Um menino parte do repouso e percorre uma rampa sobre um skate.Dado: Despreze a resistência do ar sofrida pelo menino.

Com base nesses dados, ASSINALE a alternativa que mostra o comportamen-to da velocidade em função do tempo para o movimento do menino ao longo darampa.A)

B)

C)

D)

t

V c

0

t

V

0

t

V

0

t

V

0

- 7 -

Questão 09

Sobre a conservação de energia mecânica e o teorema trabalho-energia,ASSINALE a alternativa que contém a informação correta.

Questão 10

Analise estas afirmativas.I - Em Diamantina, a uma altitude em torno de 1200m acima do nível do mar, aágua entra em ebulição a uma temperatura acima de 1000 C.II - No interior de uma geladeira, a principal contribuição na transferência decalor dos alimentos para o congelador ocorre através do processo de convecção.III - Durante o processo de condensação da água sua temperatura não varia.IV - O calor não é uma forma de energia.

ASSINALE a alternativa que apresenta somente as afirmativas correta.

A conservação de energia é válida mesmo quando forças não-conservativasatuam no sistema.O teorema trabalho-energia só deve ser aplicado a um sistema que sofrea ação de uma força constante.A conservação de energia de um sistema depende da trajetória das partí-culas que compõem o sistema.O teorema trabalho-energia fornece o trabalho realizado por uma força,através da variação da energia cinética.

A)

B)

C)

D)

A)B)C)D)

I e IIII e IIII e IVIII e IV

- 8 -

Questão 11

Observe esta figura.

Ela representa uma corda de 125cm de comprimento, com uma ponta conectadaa um anel sem peso que pode deslizar ao longo da haste sem atrito. A outraponta está ligada à extremidade de um vibrador. Quando a freqüência do vibradoré ajustada para 60Hz, a corda vibra no padrão de onda estacionária.

Com base nesses dados, ASSINALE a alternativa que contém os valores cor-retos para a velocidade de propagação e o comprimento de onda das ondascomponentes, respectivamente.

Vibrador

A)B)C)D)

75m/s e 1,25m75m/s e 1,00m60m/s e 1,00m60m/s e 1,25m

- 9 -

Questão 12

Esta figura representa o comportamento de um feixe de luz colimado que atin-ge uma lente plano-convexa de foco f.

ASSINALE a alternativa que mostra qual será o comportamento do feixe de luzse a lente plano-convexa for colocada no interior de um líquido de índice derefração maior que o material da lente.

f

Feixe de luz

A)

B)

C)

D)

f

Feixe de luz

f

Feixe de luz

f

Feixe de luz

f

Feixe de luz

- 10 -

Questão 13

Duas cargas pontuais q1 = -Q e q2 = +2Q, onde Q é positivo, estão separadasa uma distância a, como representado nesta figura.

q1 q2

q1 q2

q1 q2

q1 q2

q1 q2

Com base nesses dados, ASSINALE a alternativa que melhor representa ocampo elétrico que cada uma delas produz na posiçao da outra.

A)

B)

C)

D)

- 11 -

Questão 14

Um imã cilíndrico é suspenso por um fio acima do plano de um anel metálico,como representado nesta figura.

ASSINALE a alternativa que descreve uma situação física onde NÃO haverácorrente induzida no anel metálico.

A)B)C)D)

O anel é mantido a uma distância fixa do suporte rígido e o fio é cortado.O ímã é afastado de sua posição de equilíbrio e depois abandonado.O anel é posto a girar em torno do seu eixo vertical.O anel é deslocado para a direita e para a esquerda.

Suporte rígido

Anel metálico

S N

g

- 12 -

GEOGRAFIA

Questão 15

Analise estes climogramas que sintetizam 4 tipos de climas distintos no terri-tório brasileiro.

I II

É correto afirmar que os climas equatorial, tropical, semi-árido e subtropicalsão, respectivamente,

A)B)C)D)

III, IV, II, IIV, III, II, IIII, I, IV, IIIV, III, I, II

III IV

- 13 -

A)

B)

C)

D)

da diminuição de resíduos orgânicos na água do riacho, reduzindo a de-manda de oxigênio na água.do aquecimento da água do riacho devido ao monóxido de carbono libera-do na queima do carvão.da formação de ácido sulfúrico no riacho a partir dos óxidos de enxofreliberados na combustão.do acúmulo de elementos no riacho, tais como, ferro, derivados do novocombustível utilizado.

Questão 16

Para evitar o desmatamento e adequar a empresa às normas de proteçãoambiental, diretores de uma usina termoelétrica resolveram mudar o combustí-vel dos fornos da indústria. Por ser mais eficaz para este tipo de usina, o carvãovegetal foi substituído pelo carvão mineral. Entretanto, foram observadas altera-ções ecológicas graves em cursos d´água das imediações, tais como a mortedos peixes e dos vegetais ribeirinhos.

Esse fato se deu em decorrência

- 14 -

Questão 17

Esta figura representa a planta de uma quadra de Basquete na escala de 1:1.500.

Sabendo-se que na planta a Linha Final mede 1,6cm e a Linha Lateral mede2,4cm, ASSINALE a alternativa que contém a informação correta.

A)B)C)D)

A real dimensão da linha lateral é de 3,6m.A real dimensão da linha final é de 16m.A área total da quadra é de 864m2 .A área total da quadra é de 384m2

- 15 -

Questão 18

Neste mapa cada Estado brasileiro foi representado por um número.

Com base no seu conhecimento sobre as características físicas e econômicasdos estados e das regiões brasileiras, ASSINALE a afirmativa correta.

A)

B)C)D)

Os estados pertencentes à Bacia do rio São Francisco são 7, 8, 9 e 10,estando sua nascente no estado 7.O estado 5 é o único produtor de Petróleo dos estados da região sudeste.A cheia do rio Jaguaribe, região Nordeste, provocou inundações no estado 16.Os conflitos entre produtores de arroz e índios da reserva raposa do sol acon-teceram no estado 20.

- 16 -

Questão 19

A estrutura etária da população mundial mudou a partir da segunda metade doséculo XX. O aumento da expectativa de vida e a diminuição das taxas denatalidade e mortalidade contribuíram para que as pessoas passassem a vivermais. Esse fenômeno não vem ocorrendo da mesma forma entre países ricos epobres.

Analise estas pirâmides etárias.

População Afeganistão

População Estados Unidos

- 17 -

Com base nas informações do texto e das pirâmides etárias, coloque V para aafirmativa verdadeira e F para afirmativa falsa.

( ) Os países desenvolvidos, como os Estados Unidos, apresentam a partecentral da pirâmide mais larga devido às baixas taxas de natalidade e mortali-dade.( ) Os países subdesenvolvidos, como o Afeganistão, apresentam a baselarga devido às altas taxas de natalidade.( ) Os países subdesenvolvidos em geral apresentam o topo da pirâmidemais estreito em decorrência da baixa expectativa de vida.

ASSINALE a alternativa que contém a sequência correta.

A)B)C)D)

F, V, V.V, F, V.F, V, F.V, V, V.

- 18 -

Questão 20

Os principais sistemas agrícolas mundiais são representados pela agriculturaitinerante, plantation, agricultura de jardinagem e agricultura moderna.Com relação ao sistema de plantation, coloque V para a afirmativa verdadeira e Fpara afirmativa falsa.

( ) É um sistema típico dos países subdesenvolvidos, foi utilizado amplamentedurante a colonização européia na América Latina.( ) Caracteriza-se pelo uso de sementes selecionadas e uso intensivo demáquinas e técnicas modernas.( ) É um sistema praticado em regiões que possuem escassez de espaço parao plantio.( ) Caracteriza-se, atualmente, por compreender o minifúndio e a monocultura.( ) Utiliza-se de mão-de-obra barata, numerosa e desqualificada e destina-se àexportação.

ASSINALE a alternativa que apresenta a seqüência correta.

Questão 21

A região do Oriente Médio vem protagonizando uma série de conflitos entre árabese judeus. Os acordos assinados pelos líderes palestinos e israelenses não têmassegurado a paz e nem encontrado o apoio das populações que representam.Muito desses entraves, deve-se à existência de grupos radicais de ambos os ladosque não admitem a possibilidade de assinar um acordo de paz com o “inimigo”.

Com base nestes dados, ASSINALE a afirmativa INCORRETA.

A)B)C)D)

V, V, F, V, FF, F, V, V, FV, F, F, F, VF, V, F, F, V

A)

B)

C)

D)

O fracasso nas negociações de paz entre Israel e Palestina muito se deve àquestões étnicas e ao fanatismo religioso.A população civil não sofre baixas, apesar dos violentos combates e atenta-dos que ocorrem na região, pois são alvos dos ataques apenas as posiçõesmilitares.Os inúmeros conflitos existentes favorecem a produção e comércio de armase equipamentos militares para essa região.A região possui uma localização estratégica do ponto de vista geoeconômico,compreendendo a Ásia, a África e a Europa, interligadas pelo mar Mediterrâ-neo

- 19 -

HISTÓRIA

Questão 22

Os europeus, nos séculos XV e XVI, realizaram longas viagens pelos oceanos,chegando até o continente americano, o sul e o leste da África, o sudeste daÁsia e a Oceania, marcando assim o início de um fenômeno mundial.

Sobre a mundialização, pode-se afirmar que esse texto se apresenta

Questão 23

Sobre a bomba atômica é INCORRETO afirmar que

adequado, pois a integração e unificação de mercado são característicasimportantes do processo.adequado, pois a colonização do novo mundo eliminou as culturas nati-vas e impôs a cultura do colonizador.inadequado, pois a expansão marítima nada mais foi do que um desdo-bramento da crise do feudalismo.inadequado, pois a globalização é um fenômeno nascido da expansãocapitalista nas últimas décadas.

os EUA consideravam a bomba atômica um trunfo contra a URSS que seexpandia no Leste europeu.vários países possuem atualmente armas atômicas, dentre eles: EUA,Rússia, Paquistão, Israel e França.o Projeto Manhattan foi liderado pelo físico Albert Einstein com o objetivode destruir a Alemanha de Hitler.milhares de pessoas ainda morrem de câncer herdado geneticamente deseus antepassados no Japão.

A)

B)

C)

D)

A)

B)

C)

D)

Com a II Guerra Mundial praticamente acabada e sem ter podido justificar ogasto de 2.6 bilhões de dólares no Projeto Manhattan, Harry Truman buscaoportunidades para jogar uma, ou quem sabe até mais, de suas bombas enve-nenadas sobre cidades inimigas.

- 20 -

a independência do Brasil foi obra de uns poucos para atender às neces-sidades de uma minoria da população nacional.a emancipação do país nasceu de um projeto da elite brasileira de cons-trução de um Estado livre e liberal.o processo que suprimiu os laços do Brasil com Portugal foi movido pelodesejo de rompimento com as estrutura coloniais.a independência reflete os sonhos da elite colonial de romper com asestruturas políticas e econômicas do período colonial.

A)

B)

C)

D)

Questão 24

Sobre a teoria de mundo desses pensadores, é correto afirmar que

Questão 25

a teoria aristotélica diverge da dos demais pensadores por defender oprincípio de que o movimento dos corpos é dado por uma força internaaos mesmos.o movimento de um objeto é dado por uma força externa a ele, segundoAristóteles. Já para Galileu, o movimento de queda livre independe dopeso dos corpos que caem.a teoria de Copérnico contrariava a teoria de Aristóteles, pois este afirma-va que todo corpo encontra-se em estado natural e seu movimento éproporcional à sua massa.o movimento dos corpos celestes está relacionado a uma ação externaaos mesmos e que provém de uma força superior e cósmica, segundoesses pensadores.

A)

B)

C)

D)

O sistema do mundo desenvolvido por Aristóteles reinará sobre a Europaaté século XVII, ou mesmo até o XVIII, pois não sucumbirá imediatamen-te aos ataques de Copérnico, de Kepler, de Galileu (...).

(BRAUDEL, Fernand. Gramática das civilizações. 1989.

Um nascente Estado nacional de grandes proprietários e um clima deaparente ‘paz social’ sem comoções evidenciam que a retóricagrandiloquente do Grito do Ipiranga apenas serve à causa de umahistoriografia ufanista, hoje já sem sentido, ou para ludibriar os mais in-cautos.

LOPEZ, Luiz Ribeiro, História do Brasil Imperial, 1982.

Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que

- 21 -

Questão 26

Leia os textos I e II.

Texto I

Texto II

a URSS se transformou no mais significativo modelo de revolução socialdo século XX.as revoluções de 1917, na Rússia, eliminaram o czarismo e construíramum Estado socialmente mais justo.a revolução de outubro não conseguiu atender aos desejos da população ecriar uma sociedade sem classes.a construção de um Estado gigante eliminou os antagonismos de classese construiu uma sociedade igualitária.

A)

B)

C)

D)

O povo russo nutria um tal ódio contra seus dirigentes que derrubar oczarismo era para ele um dever tão sagrado como a defesa da pátria.

(FERRO, Marc. A Revolução Russa. São Paulo)

... na URSS e em outras formações sociais semelhantes, o Estado, obvi-amente, não começou a definhar e, ao inverso, continuou a se expandircomo uma poderosa força independente, acima da sociedade...

(MANDEL, Ernest, Marx e Engels: “A produção de mercadorias e a burocracia)

Com base nos textos I e II, é correto afirmar que

- 22 -

Benett. In: Blog do Josias de Souza 22/11/2008

Sobre a mensagem contida nessa charge, é correto afirmar que ela

satiriza a decadência econômica dos EUA, na Era Bush.contém a oposição dos democratas à política externa de Bush.demonstra a similaridade do fundamentalismo de Saddam e Bush.demonstra o poder político dos EUA com o presidente Obama.

A)B)C)D)

Questão 27

Analise esta charge.

- 23 -

A)B)

C)

D)

a proclamação da república contou com grande participação popular.a opinião dos observadores estrangeiros desfaz o caráter popular da pro-clamação.o texto caracteriza o caráter passivo e despolitizado do cidadão brasilei-ro.o autor desconhece a realidade da maioria dos cidadãos brasileiros da-quela ocasião.

Questão 28

Com base no texto, é correto afirmar que

O povo assistiu bestializado à Proclamação da República, segundoAristides Lobo; não havia povo no Brasil, segundo observadores estran-geiros, inclusive os bem informados como L. Couty; o povo fluminensenão existia, afirmava Raul Pompéia”.

(José Murilo de Carvalho In: Revista Rio de Janeiro, set./dez. 2002)

- 24 -

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

LATINOAMÉRICA LANZA SU PLAN PARA COMBATIR LA DESIGUALDADEDUCATIVA

El 40% de los jóvenes y adultos de América Latina, unos 110 millones depersonas, no terminó sus estudios primarios. El sector de mayores ingresosrecibe una educación media de 11,4 años, mientras que el más pobre nollega a 3,1. La importancia de las extraordinarias desigualdades educativasen América Latina y la urgencia de corregirlas es el centro del estudio Lasmetas educativas 2021: un proyecto iberoamericano para transformar laeducación, presentado esta semana en Buenos Aires.El estudio elaborado por Álvaro Marchesi, secretario general de la Organizaciónde Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, bus-ca no sólo analizar los desafíos de la educación, sino que fija metas queserán aprobadas y desarrolladas por los Gobiernos de los países y que contaráncon parte de financiación española y de la UE.El ministro de Educación de Argentina, Juan Carlos Tedesco, resaltó que elproyecto Metas 2020-2021 no es como otros planes anteriores, fracasados,porque éste incluye mecanismos cooperativos que garantizan su aplicación.El plan, recordó, coincidirá con el bicentenario de la independencia de lospaíses latinoamericanos y ésa es una ocasión para avanzar en la construcciónde sociedades más justas, que parten, necesariamente, de una educaciónmás justa. “El largo plazo es urgente”, resaltó.Empuje socialMarchesi, considerado uno de los mayores expertos en educación de Améri-ca Latina y España, insistió en que no es posible impulsar ningún cambio queno tenga su origen en las raíces de la sociedad. Metas 2020-2021 tiene encuenta la diversidad de situaciones entre países y entre regiones. “Cada paísimpulsará la transformación del modelo educativo según sus propias lógicas,pero con un programa de acción compartido”.El responsable de la OEI expuso datos de gran dureza sobre la desigualdadeducativa. Las metas prioritarias serán la atención integral a la infancia, lacalidad de la educación, las enseñanzas medias y profesionales, y los valo-res ciudadanos.La presentación del documento se realizó en la sede porteña de la FundaciónSantillana, impulsora del debate educativo en América Latina. EmilianoMartínez, patrono de la fundación, destacó la necesidad de que la educacióntenga un papel protagonista en el futuro de Latinoamérica.

GALLEGO-DÍAZ, Soledad, Diario EL PAÍShttp://www.elpais.com/articulo/sociedad/Latinoamerica/lanza/plan/combatir/

desigualdad/educativa/elpepusoc/20090516elpepisoc_6/TesAcceso: 16 mayo. 09

5

10

15

20

25

30

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Cuestión 29

Según el texto, es correcto afirmar que

Cuestión 30

De acuerdo con el texto, el Sr. Marchesi es

Cuestión 31

Según el texto, es INCORRECTO afirmar que

Cuestión 32

“El responsable de la OEI expuso datos de gran dureza sobre la desigualdadeducativa.” (línea 27)En esa frase, la expresión destacada podría ser substituida, manteniendo elmismo sentido del texto, por siguiente palabra:

la OEI realizó unos primeros estudios con 110 millones de personas.las metas educativas son para Argentina.la parte de la población más necesitada tiene 11,4 años de estudio.hace parte de las metas de educación los valores de la sociedad.

una autoridad en el tema educación.un educador que ayudó en el Plan 2020-2021.el Secretario General de Educación de Buenos Aires.el Presidente de la Fundación Santillana.

la educación en la infancia y la enseñanza profesional son prioridades enel plan.el plan considera la diversidad de escenarios de Latinoamérica.los dispositivos de cooperación están presentes en el proyecto.no hay prisa para transformar la educación en Iberoamérica.

A)B)C)D)

A)B)C)D)

A)B)C)D)

A)

B)C)D)

duraderos.pesados.concretos.largos.

- 26 -

Cuestión 33

Señale la opción en que la correspondencia entre la palabra y su sinónimoentre corchetes está correcta.

Cuestión 34

“…en América Latina y la urgencia de corregirlas es el centro del…” (línea 04)La partícula destacada en este fragmento se refiere a

Cuestión 35

Señale la opción en la que la correspondencia entre los términos destacados ylas palabras entre corchetes está correcta.

ingresos (línea 02) [=boletos]estudio (línea 05) [=oficina]cambio (línea 21) [=vuelto]impulsora (línea 31) [=promotora]

desigualdades educativas.estudios primarios.educación media.metas educativas.

A)B)C)D)

A)

B)C)D)

A)B)C)D)

…media de 11,4 años, mientras que el más pobre… (línea 03) [=a la vezque]…busca no sólo analizar los desafíos de… (línea 10) [=además]…la educación, sino que fija metas… (línea 10) [=ya]…metas 2020-2021 tiene en cuenta la diversidad… (línea 23) [=suma]

- 27 -

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

Instructions: Read the texts carefully and then choose the alternative whichbest completes the following statements.

Text 1 – Questions 29 to 32.

70% deforestation cuts for Brazil

Brazil’s disappearing rainforests have longbeen of concern

Brazil has announced a plan toreduce deforestation rates in theAmazon region by 70% over the nextten years.The plan follows a call forinternational funding to preventfurther loss of the Amazonrainforest.This year, the rate of Amazondeforestation increased after fallingfor the past four yearsThe new initiative by the Brazilians came as the UN’s latest round ofclimate talks began in the Polish city of Poznan.Tasso Azevedo, head of the Brazilian government’s forestry service said:“We can now adopt targets because we now have the instruments toimplement them.”He was referring to a new Amazon fund, where foreign nations are beingencouraged by Brazil to contribute financially to the conservation of thevast Amazon region.Last month, Norway announced its intention to support the fund, saying itwill give $130m (euros 103m; £88m) next year, the first instalment of $1bnto be given over the next seven years.However Norway will only make each year’s donation on the conditionthat there has been a reduction in deforestation during the previous year.The 70% figure comes from averaging levels of deforestation in the 10years up to 2005.The new plan aims to see a reduction in deforestation of nearly 6,000sq.km. per year, or about half the current annual rate of deforestation.But environmental campaigners have said more needs to be done.“The biggest Brazilian contribution to the fight against climate change isto bring deforestation to an end in the Amazon,” said Sergio Leitao,Greenpeace director of public politics in Brazil.“In adopting timid targets the government is showing that it is going in the

5

10

15

20

25

30

- 28 -

Glossary:

Rates: TaxasIncreased: AumentouTargets: MetasUN: Nações UnidasEnvironmental: Ambientais

Question 29

The plan, announced by Brazil, has the following objective:

Question 30

What are the countries encouraged to contribute with to the Amazon fund?

Question 31

According to the text, Sérgio Leitão says that some things don’t contribute toBrazil’s plan. All the following are correct, EXCEPT:

recycle woodstop gases emissionsclean polluted riversreduce the cutting of trees

seedling plantsfinancial resourcesreforestation projectseucalyptus cultivation

economic crisiswrong speedinternational resourcestimid targets

A)B)C)D)

A)B)C)D)

A)B)C)D)

right direction, but at the wrong speed, because the problem requiresurgent solutions,” he told the BBC.“By connecting the reduction of deforestation to obtaining internationalresources, in a moment of economic crisis, the government has anargument ready for not achieving targets in the future,” Mr Leitao said.http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/7759192.stm

35

- 29 -

Question 32

In this report the author’s main purpose is to

Text 2 – Questions 33 to 35.

Zoo chimp ‘planned’ stone attacks

A male chimpanzee in a Swedish zoo plannedhundreds of stone-throwing attacks on zoovisitors, according to researchers.Keepers at Furuvik Zoo found that the chimpcollected and stored stones that he would lateruse as missiles.Further, the chimp learned to recognise howand when parts of his concrete enclosure couldbe pulled apart to fashion further projectiles.The findings are reported in the journal CurrentBiology.

Chimpanzees have long beensuspected of planning ahead

A)

B)

C)

D)

inform people that Brazil and other nations are taking care of the Amazonrainforestsuggest countries to contribute to the Amazon fund and protect therainforestadvise population to recycle, save energy and decrease car fumes tohelp to reduce deforestation in the Amazon regionalert Brazilian government to increase the speed of environmental actionsto save the Amazon

There has been scant evidence in previous research that animals canplan for future events.Crucial to the current study is the fact that Santino, a chimpanzee at thezoo in the city north of Stockholm, collected the stones in a calm state,prior to the zoo opening in the morning.The launching of the stones occurred hours later - during dominancedisplays to zoo visitors - with Santino in an “agitated” state.This suggests that Santino was anticipating a future mental state - anability that has been difficult to definitively prove in animals, according toMathias Osvath, a cognitive scientist from Lund University in Swedenand author of the new research.“We’ve done experimental studies, and the chimps in my mind show veryclearly that they do plan for future needs, but it has been argued that

5

10

15

20

25

- 30 -

Glossary:

Male: MachoPrior: AntesLaunching: LançamentoBehaviour: Comportamento

Question 33

According to the text, the chimpanzee is able to do all the following, EXCEPT:

Question 34

Santino is the name of a:

Question 35

When the chimp launches stones, it wants to show:

plan for future eventsdo experimental studiesrecognize how and when something can be doneanticipate a future mental state

Swedish zoozoo visitorcognitive scientistmale chimpanzee

A)B)C)D)

A)B)C)D)

A)B)C)D)

abilityevidencedominancecalm

perhaps this was an experimental artefact,” Dr Osvath told BBC News.“Now we have this spontaneous behaviour, which is always in some sensebetter evidence.”

http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/7928996.stm

30

- 31 -

Leia este texto para responder as questões de 36 a 42.

A PESCARIA DO DEPUTADO

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

Há gestos que reconfortam o coração. Chego de viagem e encontro emminha mesa um mimo trazido pelo correio, coisa tão delicada que bempoderia ter sido transportada por bico de pombo. É um bilhete vindo deBrasília, mais precisamente do gabinete de um deputado federal, ilustrecomo o são todos os representantes do povo. O envelope timbrado comas armas da República, filigranado em delicado cinza enquanto delicadoamarelo faz filigrana da etiqueta auto-adesiva, trai a abastança. Leio obilhete:Brasilia, de janeiro de 1993.Que a passagem desta data traga a cada ano mais felicidades, parabens.Um abraço.Segue-se a assinatura que, em retribuição à gentileza, omito. Faltamalguns acentos, o que não espanta, uma vez que a ortografia entre nós hámuito deixou de ser um must. E falta um pequeno detalhe: a data pelaqual estou sendo parabenizada. Fosse eu mais mesquinha, e acreditarianum esquecimento; na pressa de tantos bilhetes a mandar, tantas pesso-as a parabenizar, tantos votos a espargir, esqueceram-se de preencheraquele espaço deixado propositalmente em branco no bilhete impresso –assinatura, inclusive, é claro.Mas não posso crer em desleixe ou esquecimento quando se trata doerário público. Recuso-me a acreditar que o caro papel, a cara impres-são, o caro envelope filigranado, o caro trabalho dos funcionários, o carotrânsito via correio tenham sido malbaratados por descuido. Não. Prefiropensar que o próprio deputado, transbordante de generosidade, ordenoua omissão da data, a fim de que seus parabéns e seus desejos de felici-dade se estendessem ao mês inteiro.Procuro em minha biografia algo que me faça merecedora de congratula-ções no mês de janeiro. Não foi nesse mês que nasci. Sou libriana con-victa, nascida no doce setembro, e não trocaria essa data nem mesmopara vir ao encontro do gentil deputado. Nem foi em janeiro que casei, ouque nasceu qualquer das minhas duas filhas. Meu primeiro livro não foipublicado em janeiro. Nem o meu mais recente. E, mesmo recuando notempo, não consigo localizar em janeiro nenhum fator relevante, nem oprimeiro beijo, nem o primeiro biquíni, nem o dia em que passei no examede motorista, ou aquele em que escalei a pedra da Gávea. Nem mesmo amagna data da minha vinda para o Brasil cai em janeiro. Janeiro é paramim apenas um rubro poço de calor e férias.

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10

15

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30

35

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seguro do carro? Mereço louvores, é certo, mas quem sabe o deputadomirava mais fundo, no delicado alvo ideológico, parabenizando-me porqueresisto, porque começo mais um ano em plena crise sem rasgar meuatestado de naturalização, porque viajo mas teimo em voltar, porque maisuma vez pescando a esperança ou o que dela resta no fundo, bem nofundo, do meu ser murmuro teimosa, “vai dar certo”?O que mais me comove é que o deputado me deseje essa felicidade todasem sequer me conhecer. Não é como o supermercado da esquina queuma vez por ano me manda um cartão de parabéns mas ao longo do ano,semana após semana, vai empilhando meus cheques. Não é como abutique onde comprei uma vez, faz tempo, e desde então me manda feli-citações no aniversário na esperança de que eu volte. Esses também nãosão meus íntimos, posso dizer até que não me conhecem, mas conhe-cem a cor do meu dinheiro, o meu perfil de consumidora. Já o deputadonunca viu a cor do meu voto, ignora meu pensamento político, e não temnenhuma razão, sequer remota, para acreditar que um dia eu venha adepositar o seu nome na urna.Olho o bilhete, e volta-me à memória a reportagem que eu vi recentemen-te na tevê, dos pescadores do Pantanal que lançam nos rios redes enor-mes, numa espécie de arrastão em que se pega tudo o que na água nadaou rasteja. Sem distinção. O ilustre deputado parece-me adepto dessetipo de pescaria. Manda centenas e centenas de bilhetes. Se duas dúziasde parabenizados ficarem comovidos, já é lucro. O comovido de hoje podeser o eleitor de amanhã. O que cai na rede é peixe.Mas a reportagem da tevê dizia que de tanto pescar com redesindiscriminadas os pescadores estão acabando com as reservas de pei-xes do Pantanal. A continuar assim, em breve não haverá mais um. Apesca indiscriminada não é um bom negócio. E eu mesma sou obrigada aconfessar: apesar da delicadeza do gesto, um bilhete como esse que odeputado me mandou é motivo suficiente para que eu nunca vote nele.

(COLASANTI, Marina. A pescaria do deputado. In: Eu sei mais não devia. Rio de janeiro:Rocco, 1996. P.56-8)

40

45

50

55

60

65

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QUESTÃO 36

O título atribuído ao texto se justifica por

QUESTÃO 37

Observe este trecho.

Brasilia, de janeiro de 1993.

Que a passagem desta data traga a cada ano mais felicidades, parabens. Umabraço.

ASSINALE a alternativa cuja crítica NÃO se relaciona diretamente a esse trecho.

explicar o fato do envio da correspondência.apresentar uma analogia entre dois atos semelhantes.propor, com ironia, explicações para o fato apresentado.criticar a freqüência com que os políticos enviam congratulações aos pos-síveis eleitores.

A)B)C)D)

A)

B)

C)D)

“Faltam alguns acentos, o que não espanta, uma vez que a ortografiaentre nós há muito deixou de ser um must.”“O que mais me comove é que o deputado me deseje essa felicidade todasem sequer me conhecer.”“E falta um pequeno detalhe: a data pela qual estou sendo parabenizada.”“...esqueceram-se de preencher aquele espaço deixado propositalmenteem branco no bilhete impresso – assinatura, inclusive, é claro.

- 34 -

QUESTÃO 38

ASSINALE a alternativa em que a ênfase à expressividade NÃO se fez pelarepetição de conectivos frasais.

QUESTÃO 39

Denomina-se “inferência” a operação mental pela qual se passa de uma verda-de a outra considerando-se, para isso, tanto pistas fornecidas pelo texto comoconhecimentos armazenados na bagagem de conhecimento do leitor.

ASSINALE a alternativa em que para compreensão dos termos destacadosNÃO se fazem necessários inferências a elementos externos ao texto.

“ Recuso-me a acreditar que o caro papel, a cara impressão, o caroenvelope filigranado, o caro trabalho dos funcionários, o caro trânsito viacorreio tenham sido malbaratados por descuido.”“E, mesmo recuando no tempo, não consigo localizar em janeiro nenhumfator relevante, nem o primeiro beijo, nem o primeiro biquíni, nem o diaem que passei no exame de motorista...”“... parabenizando-me porque resisto, porque começo mais um ano emplena crise sem rasgar meu atestado de naturalização, porque viajo masteimo em voltar, porque mais uma vez pescando a esperança ou o quedela resta no fundo...”“Estaria me parabenizando por ter conseguido pagar o IPTU? Por teragüentado o tranco dos aumentos ou por ter pago o seguro do carro?”

“...coisa tão delicada que bem poderia ter sido transportada por bico depombo.”“O envelope com as armas da República, filigranado em delicado cin-za...”“...parabenizando-me porque resisto, porque começo mais um ano emplena crise sem rasgar meu atestado de naturalização...”“Janeiro é para mim apenas um rubro poço de calor e férias.”

A)

B)

C)

D)

A)

B)

C)

D)

- 35 -

QUESTÃO 40

ASSINALE a alternativa cuja afirmação NÃO pode ser comprovada no texto.

QUESTÃO 41

ASSINALE a alternativa em que a palavra grifada NÃO pode ser substituída poraquela entre parênteses sem prejuízo de sentido.

QUESTÃO 42

ASSINALE a alternativa em que o termo destacado NÃO funciona como prono-me demonstrativo;

A ironia é uma das estratégias utilizadas para criticar o político brasileiro,na figura do deputado. A autora, embora se refira ao contexto político brasileiro, não nasceu noBrasil.A autora se posiciona contrariamente à atividade de pesca.O momento em que o texto foi escrito é marcado por período de crisefinanceira.

“Recuso-me a acreditar que o caro papel, a cara impressão, o caro enve-lope filigranado, o caro trabalho dos funcionários, o caro trânsito via cor-reio tenham sido malbaratados por descuido...” (desperdiçadas)“...na pressa de tantos bilhetes a mandar, tantas pessoas a parabenizar,tantos votos a espargir, esqueceram-se de preencher aquele espaço...”(espalhar)“Talvez o deputado, ainda imbuído da recente modernidade, estivesse sereferindo ao presente, ao aqui e agora.” (induzido)“O envelope timbrado com as armas da República, filigranado em delica-do cinza enquanto delicado amarelo faz filigrana da etiqueta auto-adesi-va, trai a abastança.” (fartura)

A)

B)

C)

D)

A)B)C)

D)

A)

B)

C)D)

“... ilustre como o são todos os representantes do povo.”“...porque mais uma vez pescando a esperança ou o que dela resta...”“...numa espécie de arrastão em que se pega tudo o que na água nada ourasteja.”“O que cai na rede é peixe.”

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As questões 43 a 49 devem ser respondida com base na leitura das obrasindicadas, previamente, para leitura.

Questão 43

A obra Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, NÃO apresenta como ca-racterística

Questão 44

ASSINALE a alternativa em que a passagem de São Bernardo NÃO está corre-tamente interpretada.

a criação de tipos semelhantes a tipos vivos.a força poético-popular advinda da simplicidade dos diálogos.o aspecto anticristão intensamente marcado.o emprego de elementos folclóricos.

“As pessoas que me lerem terão, pois, a bondade de traduzir isto emlinguagem literária, se quiserem. Se não quiserem, pouco se perde. Nãopretendo bancar o escritor. É tarde para mudar de profissão.” (A passa-gem assinala o desinteresse do protagonista pelo poder conferidoà escrita.)“Começo declarando que me chamo Paulo Honório, peso oitenta e novequilos e completei cinquenta anos pelo São Pedro. A idade, o peso, assobrancelhas cerradas, e grisalhas, este rosto vermelho e cabeludo têm-me rendido muitas considerações. Quando me faltavam estas qualida-des, a consideração era menor.” ( A passagem transmite um tom irô-nico da personagem em relação ao seu próprio poder.)“Sou um aleijado. Devo ter um coração miúdo. Lacunas no cérebro, ner-vos diferentes dos nervos dos outros homens.” (A passagem denota acontradição existente na construção do protagonista)“Uma coruja pia na torre da igreja. Terá realmente piado a coruja? Será amesma que piava há dois anos? Talvez seja até o mesmo pio daqueletempo.” (A passagem revela o elemento de interação dos dois es-paços e tempos no relato de memória.)

A)B)C)D)

A)

B)

C)

D)

- 37 -

Questão 45

ASSINALE a alternativa que NÃO se refere, simultaneamente, a Auto da Com-padecida e a São Bernardo.

Questão 46

ASSINALE a alternativa em que a relação entre o título do conto de ParaísosArtificiais e o seu resumo está INCORRETA.

A peça e o romance falam da violência de personagens sobre homens ecoisas.As obras refletem, ficcionalmente, sobre si mesmas explicando seu pro-cesso de construção.As obras juntam o espontâneo ao elaborado, o popular ao erudito, alinguagem comum ao estilo apurado, o regional ao universal.O encanto das obras está, ainda, no ar de ingenuidade de algumas per-sonagens e na singeleza de recursos empregados.

A)

B)

C)

D)

A)

B)

C)

D)

À espera de um ônibus que tardava em chegar, um homem é abordadopor um estranho que lhe fala de uma linha, que ele nem sabia existir.Chega o mencionado ônibus, ambos o tomam, e o desconhecido sesente mal. Na delegacia, aonde são levados, o narrador não sabe comoexplicar a morte do velho e a sua presença ali.(O 921)A situação narrada no conto é bastante inusitada: dois homens alugamum mesmo espaço e moram nele, mas se estranham. Um deles eradono de uma plantinha que a namorada do narrador personagem achouincrível. Essa plantinha cresceu, vicejou e foi destruída, num ato de van-dalismo, pelos seus ciúmes.(Uma doença)Incapaz de conciliar o sono, o narrador se coloca à janela, observando omovimento da rua onde reside e dos apartamentos fronteiros ao seu.Chamam a sua atenção um casal que se abraça e se beija, uma mulherinsone como ele e um rapaz cujas atitudes lhe parecem suspeitas.(Um criminoso)Quando se preparava para dormir, o narrador personagem é perturbadopor um chamado. Olhando pela janela, vê alguém que não reconhece e,por isso, ele se nega a jogar-lhe a chave pedida. Desiludida com talatitude, a pessoa afasta-se da casa.(Uma visita)

- 38 -

Questão 47

Observe estes trechos da obra Paraísos Artificiais.

I - Em “Coisa de família”, cria-se uma situação embaraçosa: convidado por seuvizinho, o narrador personagem se vê obrigado a participar de uma reunião deNatal que se desenrola em clima de tensão.II - Em suas narrativas, o autor de Paraísos Artificiais sempre dá nome àspersonagens principais e secundárias.III - Geralmente vazado numa linguagem coloquial apurada, o universo ficcionalem Paraísos Artificiais, por vezes, se mostra em trechos marcados pela vulga-ridade.IV - Sob a forma de relato de viagens, a novela “Os sonetos negros” tem, comoprotagonista, uma jovem estudante que se vê às voltas com um dilema.

O trecho que contém a informação INCORRETA é o

A)B)C)D)

I.II.III.IV.

- 39 -

Questão 48

Leia este trecho.

Assim, logo no primeiro conto de Sagarana, vem a ser “O burrinho pedrês”, a gentesegue a esperteza mansa do bicho, a sua finura de instinto e inteligência que o fazpoupar-se, furtar-se a choques e maus pisos e, por fim, orientar-se e salvar-senuma cheia, onde os cavalos se afogam, carregando um bêbedo às costas e aindaoutro enclavinhado no rabo...

(Óscar Lopes, “O comércio do Porto”, 1996)

ASSINALE a alternativa em que a passagem NÃO confirma a fala de Óscar Lopes.

Questão 49

A alternativa em que a palavra destacada na passagem de Sarapalha se relacionacorretamente com a personagem do conto é

“E Sete-de-Ouros, que sabia do ponto onde se podia estar mais sem tumul-to, veio encostar o corpo nos pilares da varanda.”“... e imediatamente tomou conhecimento da aragem, do bom e do mau:primeiro, orelhas firmes, para cima – perigo difuso, incerto; depois, as ore-lhas se mexiam para os lados – dificuldade já sabida, bem posta no seulugar.”“... não mostrava sequer sinais de bicheiras, que ele preferia evitar inúteisriscos e o dano de pastar na orilha dos capões onde vegeta o cafezinho comoutras ervas venenosas...”“Que também, do outro lado, se assoma o poldro pampa, espalhando acrina e arreganhando os beiços, doido para morder.”

A)

B)

C)

D)

A)

B)

C)

D)

“... – Foi no tempo da eleição de Seu Major Vilhena... Tiroteio com trêsmortes... – Foi seis meses em-antes-de ela ir s’embora.”( A maleita)“... (– Nem um irmão, nem um filho!’...) ele está mas é enganando o compa-nheiro!... Há quantos anos que esconde aquilo... Não! É hoje!... Não estádireito... Tem de confessar...”(O primo Ribeiro)“– Primo Argemiro!E, com imenso trabalho, ele gira no assento, conseguindo pôr-se de banda,meio assim.”( O primo Argemiro) “– Talvez que para o ano ela não volte, vá s’embora...Ficou. Quem foi s’embora foram os moradores...”( Luisinha)

- 40 -

MATEMÁTICA

Questão 50

Sabendo que 2 é raiz do polinômio p(x) = x3 – 2x2 + 2x - 4, ASSINALE a alter-nativa correta.

Questão 51

Um agente especial descobre que a senha para abrir o arquivo secreto é forma-da por uma simples sequência de cinco números. A informação fundamentalpara descobrir estes números é uma frase grifada numa revista por um infor-mante confiável:

“Após uma hora da tarde, os ponteiros irão se coincidir pela primeira vez “

Com base nesses dados, ASSINALE a alternativa que contém a senha.

As outras raízes de p(x) são reais e iguais.As outras raízes de p(x) são reais e desiguais.As outras raízes de p(x) são complexas e iguais.As outras raízes de p(x) são complexas e desiguais.

13523135251352713529

A)B)C)D)

A)B)C)D)

- 41 -

33Sabendo que a equação de r é y = (x – 2), ASSINALE a alternativa que

corresponde à equação da reta s.

Questão 52

Nesta figura, as retas r e s se interceptam no ponto (2,0), formando entre si umângulo de 30º.

s

r

30º

x

y

2

2x2y ��

� �2x2y ��

y = 3 (x – 2)

A)

B)

C)

D)

Questão 53

As contas correntes de um determinado banco são codificadas da forma ABCD-X, ou seja, através de um número seqüencial de quatro dígitos, seguido de umdígito controlador. O dígito controlador X é o resto da divisão de 4A + 3B - 2C +8D por 10.

Com base nessas informações, ASSINALE a alternativa que representa umvalor que D poderá assumir na conta corrente de número 263D-4.

A)B)C)D)

8101112

= ( )

= ( )

� �2x3y ��= ( )

- 42 -

1kS d +=

Questão 54

A superfície ocupada por uma planta aquática (em cm2) em função dos dias édefinida por, em que S representa a superfície, d o número de diase k uma constante positiva.

Sabendo-se que em 2 dias a área ocupada pela planta é de 5 cm2, o número dedias gastos para que ela ocupe uma área de 65 cm2 é de

Questão 55

Jequitimu ganhou R$ 50.000,00 em uma aposta feita na loteria, usou R$10.000,00 e do restante decidiu aplicar uma parte em Fundos de Investimentose a outra parte em Caderneta de Poupança. As taxas dessas aplicações foramde 0,8% e 0,5%, respectivamente e Jequitimu teve, ao final do primeiro mês,um rendimento de R$ 245,00.

Com base nesses dados, ASSINALE a alternativa que contém a afirmativacorreta.

3.6.9.12.

A)B)C)D)

A)B)

C)D)

A quantia aplicada em Caderneta de Poupança foi de R$ 25.000,00.A quantia aplicada em Fundo de Investimentos foi o dobro da aplicada naCaderneta de Poupança.A quantia aplicada em Fundos de Investimentos foi de R$ 18.000,00.A quantia aplicada em Fundos de Investimentos foi igual à quantia naCaderneta de Poupança.

- 43 -

O ponto G é o centro da figura e, com o uso de um compasso, Mariana traçouum arco de circunferência de G a E tendo como centro o ponto F e o raio FG.

Com base nessas informações, ASSINALE a alternativa que contém a área dafigura hachurada.

A)

B)

C)

D)

Questão 56

Mariana desenhou este hexágono regular e o posicionou num sistemacartesiano.

3

F

D

C G

B

E

A

23

π

23

(π - 2

33)

49

(π - 2

33)

49

(π - 4

39)

- 44 -

- 45 -

QUÍMICA

Questão 57

Uma mistura é composta por NaCl (I), água (II), gasolina (III) e areia (IV). Saben-do que a densidade da gasolina é menor que a densidade da água, e que adensidade de uma solução aquosa de NaCl é próxima da densidade da águapura, analise estes 4 sistemas propostos.

III

I II+

IV

I II+

III

IV

I IV

III

+

II

I IV+

III

II

Sistema 1 Sistema 2

Sistema 3 Sistema 4

Com base nesses dados, ASSINALE a alternativa que melhor represen-ta o sistema obtido e as técnicas que podem ser utilizadas para separaros constituintes dessa mistura, respectivamente.

Sistema 1; filtração, destilação, decantaçãoSistema 2; filtração, decantação, destilaçãoSistema 3; decantação, dissolução fracionada, filtraçãoSistema 4; decantação, filtração, dissolução fracionada

A)B)C)D)

- 46 -

A)B)C)D)

MgSrLiCs

Questão 58

Numa mesma família da tabela periódica, a energia de ionização diminui com oaumento do raio atômico.

ASSINALE a alternativa que apresenta o elemento químico da família dos me-tais alcalinos com maior energia de ionização.

Sobre essas substâncias foram feitas estas afirmações:

I. As substâncias Y e W, à temperatura ambiente, encontram-se nos esta-dos líquido e gasoso, respectivamente.II. A interação que atua entre as espécies W é a mais fraca entre as subs-tâncias apresentadas.III. Na substância Y ocorrem ligações predominantemente iônicas.IV. X é uma substância metálica, Z é um sólido covalente e W é um com-posto molecular.V. A condutividade elétrica de Z no estado sólido é explicada pela existên-cia de elétrons livres.

Com base nessas informações, ASSINALE a alternativa que apresenta apenasafirmações corretas.

Questão 60

Um ácido forte é caracterizado por um elevado grau de ionização (próximo a100 %).

Dentre estes ácidos, ASSINALE a alternativa que representa a fórmula do áci-do mais fraco.

I,II e VII, III e VII, III e IVI, III e IV

HClOHClO2HClO3HClO4

A)B)C)D)

A)B)C)D)

Questão 59

Nesta tabela estão relacionadas propriedades de quatro espécies químicas,designadas por X, Y, Z e W.

Condutividade elétrica Espécies Químicas

Densidade (g/mL)

Ponto de Fusão (oC)

Ponto de ebulição (oC)

Solubilidade em água a 25 oC em solução no estado

sólido

X

3,51

3550

4287

insolúvel

?

Não conduz

Y

2,17

801

1413

solúvel

conduz

Não conduz

Z

7,98

1808

3023

insolúvel

?

conduz

W

0,81

- 81

49

solúvel

Não conduz

Não conduz

Questão 61

Analise este gráfico construído a partir dos dados de velocidade inicial de con-sumo e concentração inicial de N2O5.

0,00 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,090,00000

0,00005

0,00010

0,00015

0,00020

0,00025

0,00030

0,00035

0,00040

0,00045

Vel

ocid

ade

inic

ial d

e co

nsum

o de

N2O

5 (m

ol L

-1 s

-1)

Concentração molar N2O

5 (mol L-1)

(Peter Atkins e Loretta Jones, Princípios de Química, 2006)

A reação de decomposição do pentóxido de dinitrogênio, N2O5 é, representadapela equação: 2N2O5(g) → 4NO2(g) + O2(g)

Com base nesses dados e em seus conhecimentos, ASSINALE a alternativaque representa a constante de velocidade e a ordem da reação em relação àdecomposição do N2O5, respectivamente.

0,05 s-1 e zero0,005 s-1 e um0,5 s-1 e dois0,0005 s-1 e três

A)B)C)D)

N

OH

H

OH3C

HO

OH3C

ASSINALE a alternativa que contém as funções orgânicas presentes na estru-tura da boldina.

Questão 63

O Boldo do Chile é utilizado no combate de problemas hepáticos e gota, e temcomo princípio ativo a boldina, representada pela estrutura:

A)B)C)D)

amina, éster e fenolamida, éter e fenolamina, éter e fenolamida, éster e fenol

A)

B)

C)

D)

Houve o deslocamento do zinco que constituía a lâmina pelo cobre e ozinco passou para a solução em forma de íons.Houve a substituição do cobre que constituía a lâmina pelo zinco e ocobre passou para a solução em forma de íons.Houve o deslocamento do sulfato que constitui o sal dissolvido pelo zincoe o sulfato passou para a solução em forma de íons.Houve a substituição do zinco pelas impurezas da solução que se acu-mularam na lâmina.

Questão 62

Num recipiente de vidro coloca-se sulfato cúprico penta hidratado, sal azulmuito utilizado na agricultura, dissolvido em água. Em seguida, mergulha-se nasolução uma lâmina de zinco retirada de uma pilha descarregada. Após certotempo, retira-se a lâmina de zinco da solução e nota-se que sobre ela encon-tra-se depositado um sólido marrom avermelhado.

Com base nessas informações, ASSINALE a alternativa correta.