Conselho Estadual de Educação

CEE -Clipping Educação 11 de fevereiro de 2015

Sumário

Avaliações.................................................................................................2

Diversos.....................................................................................................3

Educação Inclusiva.................................................................................3

Educação Infantil...................................................................................4

Educação no Mundo...............................................................................5

Educação Superior..................................................................................7

Ensino Profissional e Tecnológico........................................................9

Ensino Público.......................................................................................9

Eventos....................................................................................................10

Exame Nacional de Avaliação do Ensino Médio – ENEM...................11

Formação e Exercício do Magistério, Gestão.......................................11

Legislação Estadual..............................................................................13

Legislação Federal................................................................................13

Pedagogia e Experiências.....................................................................14

Pesquisa, Estatísticas, Estudos..............................................................16

Planos de Educação..............................................................................17

Políticas Públicas, Projetos...................................................................19

Qualidade da Educação......................................................................19

Recursos para a Educação...................................................................19

Tecnologia e Educação.........................................................................20

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Avaliações

SP: Médias em português e matemática no Saresp sobem, diz secretaria Os estudantes da rede estadual de ensino de São Paulo apresentaram uma melhora no Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), segundo dados divulgados nesta segunda-feira (9) pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. G1 Veja também: Ensino médio em SP melhora, mas está longe do 'adequado' (OESP) Notas de alunos de São Paulo sobem, mas ficam abaixo do desejado (Veja) Nota estagnada no fim do ensino fundamental e médio preocupa (OESP) Alunos do 5° ano melhoram em exame estadual paulista (Folha de S. Paulo) OCDE diz que escolas italianas não são eficientes Para o Brasil, entidade teve foco mais econômico A Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) afirmou em relatório divulgado nesta segunda-feira (09) que a Itália deve "melhorar a eficiência" de seu sistema educacional. Segundo a entidade, "há uma baixa relação entre a qualidade e o custo e é preciso fazer mais para melhorar as oportunidades para os menos qualificados". O documento ainda criticou a pouca quantidade de recursos destinados para o setor no país. Agência Ansa USA: emerge nova visão de responsabilização Setores críticos e insatisfeitos com os caminhos da avaliação da educação americana concentram esforços para desenvolver novas abordagens alternativas à visão tradicional da responsabilização educacional vigente até agora nos Estados Unidos e amplamente copiada no Brasil. O seguinte Press Release dá conta de um destes esforços. Avaliação Educacional – Blog do Freitas De-Grading Education | Elizabeth Wissner-Gross Elizabeth Wissner-Gross, author of best-selling books on education, and Founder and President of Educational Strategies, shares her epiphany on why American schools lag far behind those of other countries. Hint: It's not the teachers' fault. It's not the students, parents, unions, tenure, too much homework, too little homework, or even too much testing. The problem, pure and simple, is grades and fear of grade inflation. The American grading system forces our teachers to "Anti-Teach." This TEDxBeaconStreet talk, excerpted from the author's upcoming book "Gotcha Grading," reveals how eliminating our grading system could bring American education back up to the top. Author and educator Elizabeth Wissner-Gross, most known for her best-selling books on educational opportunities for high school students, is the Founder and President of Educational Strategies, a leading international consulting company that connects ambitious high school students worldwide with the top American college opportunities. Tedx Talks Desmistificando rankings internacionais Um novo estudo divulgado em Janeiro de 2015 analisa os rankings do PISA e em especial a posição americana neste exame. Importante destacar neste estudo os limites que são encontrados no modelo de avaliação do PISA e que afetam todos os países participantes do mesmo. Valem para nós. Contrariamente ao que se vê em outros países, alguns intelectuais brasileiros ainda têm

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complexo de inferioridade e sentem dificuldade para questionar resultados da OCDE: acreditam que os resultados da OCDE sejam uma referência segura e acham mesmo que eles são apenas “mensageiros dos nossos problemas” não devendo ser questionados. Avaliação Educacional - Blog do Freitas

Diversos

Colégios de SP cobram até R$ 4 mil por prova que passa aluno reprovado de ano Colégios particulares de São Paulo têm cobrado entre R$ 800 e R$ 4 mil para realizar o chamado processo de reclassificação, que permite que um aluno reprovado seja reavaliado — e possivelmente aprovado — por outro estabelecimento de ensino. A prova está prevista na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), mas a cobrança é criticada por especialistas. R7 Veja também: Sindicatos dizem que taxa para prova reclassificação pode ser cobrada se estiver no regimento da escola (R7) Especialistas criticam taxa para realização de prova de reclassificação (R7) Secretaria da Educação de SP diz que supervisiona processo pedagógico das reclassificações (R7) Fusões e aquisições em educação sobem 8,3% em 2014, diz KPMG O número de fusões e aquisições no setor de educação cresceu 8,3% em 2014 em relação ao ano anterior, somando 26 transações concluídas, de acordo com a pesquisa trimestral realizada pela KPMG. Segundo o levantamento, mais da metade (17) dessas operações foram do tipo doméstica, ou seja, entre empresas de capital nacional. Exame Veja também: Fundos da Tarpon fecham aquisição de controle da Abril Educação (Reuters) Abril vende toda operação de educação para focar em mídia (Comunique-se) Ser Educacional diz que pode aumentar alavancagem financeira (Exame) Redes privadas de ensino ganharam fortunas com o governo (Exame) Kroton revisa crescimento para baixo após mudanças no Fies (Exame) Instituto Paramitas é a primeira ONG parceira da Google para Educação O Instituto Paramitas é a primeira ONG a passar por todos os processos de certificações Google, se tornando um Parceiro Oficial GAFE (Google For Education). O Google Apps para Educação são ferramentas que auxiliam no processo ensino-aprendizagem, hoje o IP está habilitado a oferecer oficinas e workshops sobre implementação, integração e uso de aplicativos com foco nos processos educacionais Paramitas Educação artística ainda é desafio para o ensino básico Apesar de ser obrigatória, a educação artística nas escolas de ensino fundamental e médio ainda é negligenciada pelo sistema escolar. A questão foi debatida nesta quarta-feira (4), na 9ª Bienal da União Nacional dos Estudantes (UNE), no Rio de Janeiro. Portal Brasil

Educação Inclusiva

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Estudantes com altas habilidades ou superdotação Artigo mostra como lidar com esses alunos tema Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) tem despertado o interesse de muitos educadores. Afinal, desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996, esse estudante passou a ser considerado público alvo da educação especial! Mas, você tem estudante com AH/SD em sua sala? E em sua escola? Se a resposta for negativa é preciso refletir. Segundo a Organização Mundial de Saúde as AH/SD ocorre numa proporção de 3 a 5%, e essa proporção pode aumentar se a avaliação for do tipo multimodal e se considerarmos outros tipos de AH/SD além do acadêmico. UNESP Escola quer romper paradigma carcereiro do sistema socioeducativo O Brasil tem cerca de 32 mil pessoas trabalhando no sistema socioeducativo – responsável pelo atendimento de cerca de 24 mil adolescentes em privação de liberdade no país. No entanto, até o momento, nunca houve uma política nacional capaz de prover a formação necessária a estes agentes. Para tentar diminuir essa carência, foi instituído neste ano, após diversas de rodadas de debates com conselhos, sociedade civil, universidades e agentes socioeducativos, a Escola Nacional de Socioeducação (ENS). Aprendiz Fundação Casa opõe governo de São Paulo e Ministério Público Promotores falam em "falência" dos serviços de atendimento a adolescentes, enquanto governo critica denúncias "irreais". Artigos publicados em Carta Capital nos últimos dias refletem o tom da guerra travada na Justiça entre a Fundação Casa e a Promotoria da Infância e Juventude da Capital. A polêmica é a eficácia das medidas socioeducativas aplicadas em São Paulo pelo órgão do governo do Estado. Para um grupo de trabalho do Ministério Público, formado por dez promotores, a Fundação Casa vive um quadro de “falência” por conta de serviços “incompetentes”. Enquanto isso, a instituição defende ter condições “adequadas” para a aplicação de medidas. Carta Capital Inclusão e Diversidade | Mara Gabrilli Mara Gabrilli trabalha pelos direitos das pessoas com deficiencia e a sua inclusão na educação, no trabalho e na vida em sociedade. Publicitária, psicóloga, vereadora, deputada federal pelo estado de São Paulo. Foi a primeira secretária Municipal da Pessoa com Deficiência. Fundou em 1997 o Instituto Mara Gabrilli, que desenvolve programas de defesa de direitos das pessoas com deficiência. Em 2012, foi relatora da Lei 12.764/12 que instituiu a Política Nacional de Direitos das Pessoas com o Transtorno do Espectro Autista. Tedx Talks Cinema para deficientes visuais é desenvolvido por alunos da rede Estudantes se colocaram no papel dos deficientes visuais e aprenderam o valor da inclusão social. Secretaria da Educação

Educação Infantil

Educação infantil: antecipar escolarização é crime O MEC está preparando na Secretaria de Educação Básica, agora tendo Manuel Palácios como novo titular, a base nacional comum para a educação básica. Em pauta estará a introdução de novas exigências de desempenho para a educação infantil, pois o atual Ministro acha que a

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criança tem que se alfabetizar até os sete anos. Isso irá provocar uma antecipação da escolarização das nossas crianças nas creches e pré-escolas do país, como se pode ver em outros países. A experiência americana neste sentido é trágica. Lutam há anos para combater esta ideia que agora foi introduzida também na base nacional comum dos americanos. Um relatório sobre a matéria já foi divulgado anos atrás. Agora, acaba de ser divulgado novo relatório em janeiro, insistindo em que a pesquisa não referenda tal antecipação da escolarização das crianças na pré-escola. Avaliação Educacional - Blog do Freitas SP: Chalita defende manutenção de convênios com instituições privadas para oferta de vagas em creches O novo secretário municipal de educação da capital paulista, Gabriel Chalita, defendeu a manutenção de convênios com organizações privadas para a oferta de vagas em creches na cidade. Em entrevista ao Observatório da Educação durante visita ao Conselho Municipal de Educação de São Paulo, na quinta-feira 29/01, o secretário classificou como “irresponsável” a proposta de extinção gradual dos convênios - medida prevista no Projeto de Lei do Plano Municipal de Educação (PME). O Plano, elaborado após a realização de conferências, audiências públicas e acompanhamento de mais de 90 entidades que compõe o Fórum Municipal de Educação, prevê “universalizar, até 2016, a Educação Infantil para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil na rede municipal direta de forma a atender toda a demanda efetiva da população de zero até três anos e 11 meses no prazo de cinco anos.” Entre as estratégias previstas para atingir a meta estão o investimento em unidades públicas de atendimento direto, a limitação do atendimento na rede conveniada e a incorporação de Centros de Educação Infantil (CEIs) indiretos à rede municipal, de forma gradual num prazo de até cinco anos. Observatório da Educação Chalita pretende instituir fóruns nas Diretorias Regionais de Educação de São Paulo Em visita ao Conselho Municipal de Educação, o novo Secretário de Educação de São Paulo contou sobre ações voltadas às Diretorias de Educação e seus planos para as creches. De Olho nos Conselhos

Educação no Mundo

El austericidio en la universidad pública madrileña La aplicación de las recetas austericidas en el ámbito de las políticas dirigidas a la educación superior han supuesto un auténtico, y disculpen la inventada expresión, "academicio". Lideradas por el ministro peor valorado en la historia de la democracia española -el que ha sido capaz de poner de acuerdo a estudiantes, profesores, personal de administración y servicios y rectores, desprestigiar el sistema universitario público y a sus profesionales y regular a golpe de decretazo aspectos fundamentales que necesariamente han de ser consensuados-, buscan un objetivo claro: poner en bandeja la educación superior a la casta que regenta las universidades privadas para que ésta obtenga rentabilidad económica. The Huffington Post Dame Julia Cleverdon interview: 'The price we all pay if children can't read properly' When, seven years ago, Dame Julia Cleverdon decided to stand down from running Business in the Community she had to inform the organisation’s president, the Prince of Wales. She’d been in the job since 1992 and, according to Cleverdon, the Prince’s response to her departure

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was: “Don’t be ridiculous. You can’t stand down. I can’t, so why should you?” It was at that moment, she says, that he asked her “why she wasn’t a special adviser to me on responsible business?” The Independent Que sí, que muchas de las mejores universidades americanas son públicas Al hilo del caso Monedero (véanse los comentarios a mi última entrada de blog), uno de los vicios más comunes en España es suponer que por desarrollar la función pública hay que renunciar a los sistemas de incentivos o someterse a reglas diferentes de las del resto de la sociedad. Según esta concepción estatalista, si uno trabaja para la universidad pública, uno no puede tener otros trabajos en la empresa privada aunque reporten un beneficio para la sociedad. O lo uno o lo otro, no sin pedir permiso, se dice. Ranking mundial de universidades de la Universidad de Shanghai The Huffington Post Violência crescente ameaça meninas de todo mundo em busca de educação, diz ONU Ataques de grande repercussão, como o rapto de 300 alunas realizado pelo grupo Boko Haram na Nigéria e o atentado contra a prêmio Nobel da paz de 2014, Malala Yousafzai, no Paquistão, são uma fração do que sofrem garotas de todo o mundo em busca de educação, informou o escritório de direitos humanos da Organização das Nações Unidas (ONU) nesta segunda-feira. Uol Universidade britânica cria 'sala do cochilo' para estudantes Estudantes de uma universidade no Reino Unido vão poder compensar as noites mal dormidas usando uma "sala de cochilo" recém-criada para descansar entre as aulas. A iniciativa partiu do centro acadêmico da University of East Anglia (UEA) e é a primeira do tipo em um campus universitário no país. G1 O que é ensinado na secreta e exclusiva universidade Apple (...) Não há nenhuma menção à Apple University no site da Apple. Sua missão é ensinar os gestores sobre a cultura corporativa da empresa fundada por Steve Jobs. Os cursos são apenas por convite e destinados a gestores da empresa com cargo de diretor ou acima. Exame China Tells Schools to Suppress Western Ideas, With One Big Exception BEIJING — They are out there, hiding in library stacks, whispering in lecture halls, armed with dangerous textbooks and subversive pop quizzes: foreign enemies plotting a stealthy academic invasion of Chinese universities. So says China’s education minister, Yuan Guiren, who has been issuing dire alarms about the threat of foreign ideas on the nation’s college campuses, calling for a ban on textbooks that promote Western values and forbidding criticism of the Communist Party’s leadership in the classroom The New York times Japão quer duplicar número de estudantes estrangeiros até 2020 O Japão pretende duplicar o número de alunos estrangeiros em suas universidades até 2020 e, para isso, vai facilitar os requisitos de admissão, informa o diário nipônico Nikkei. No ano passado, havia no país cerca de 135 mil estudantes estrangeiros, a maioria (70%) era procedente da China e da Coreia do Sul devido, sobretudo, aos obstáculos administrativos que os alunos de países ocidentais enfrentam. Agência Lusa (EBC)

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Especialistas: escola só para gays pode reforçar preconceito A ideia é evitar o bullying homofóbico, mas pode ter o efeito oposto, reforçar o preconceito e segregar ainda mais A notícia da criação de uma escola exclusiva para o público LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgênero), em Manchester, na Inglaterra, causou polêmica. Responsável pelo projeto, a ONG LGBT Youth North West, lançou uma nota explicando que a proposta não é de criação de um espaço apenas para estudantes LGBTs, mas uma escola inclusiva, aberta para o público em geral, só que especializada no atendimento às diferenças de gênero e sexualidade. Terra

Educação Superior

Um sistema de ensino para a AL Especialistas de instituições filiadas à União das Universidades da América Latina e do Caribe (Udual) reuniram-se nesta segunda-feira (9) na Unicamp para discutir critérios e indicadores para a implantação de um sistema de avaliação e acreditação das escolas de educação superior das duas regiões. O objetivo da Udual, cuja presidência é exercida pelo reitor da Unicamp, José Tadeu Jorge, é promover a integração das universidades latino-americanas. “Queremos construir um Espaço Latino-Americano de Ensino Superior, a exemplo do que ocorreu na Europa com o Processo de Bolonha, mas por meio de um modelo voltado às nossas realidades”, afirmou Tadeu Jorge. Unicamp Ministro quer grupo de trabalho para aumentar interesse dos alunos no Enade O ministro da Educação, Cid Gomes, pretende organizar um grupo de trabalho para propor formas de aumentar o interesse do universitário na hora de fazer o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade). A questão foi debatida nesta segunda-feira (9) em encontro com o presidente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (CRUB), Wolmir Amado, e outros membros da entidade. EBC Vide também: Avaliação do ensino superior, o ENADE, é contestado por estudantes (Canal Futura) Mantenedoras reclamam de nova regra para o ressarcimento do Fies O presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), Gabriel Mario Rodrigues, reclamou, na manhã desta terça-feira (10) em um seminário em Brasília junto ao Ministério da Educação (MEC), da nova forma de ressarcimento do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) estabelecida pelo governo federal. Segundo Rodrigues, ela pode prejudicar o funcionamento das faculdades particulares do país. G1 Veja também: MEC não abre mão dos 450 pontos no Enem, diz secretário sobre Fies (Folha Online) Mudanças no FIES A partir desse ano, o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) passa a exigir pontuação mínima no Enem e define regras específicas para quem usa o financiamento junto com a bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni). Além de ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio, o candidato ao FIES deve cumprir também outros dois requisitos: pelo menos 450 pontos de média na prova do Enem e nota maior do que zero na redação. Para discutir como o assunto repercutiu entre as universidades e debater outras formas de financiamento do ensino superior conversamos com José Luiz Trinta, Professor, Doutor e

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Diretor das Faculdades Integradas Ibmec/RJ. Canal Futura Veja também: MEC centralizará oferta de vagas do Fies (O Estado de São Paulo) Fies voltará a aceitar novos contratos ainda neste ano, diz ministro (G1) MEC quer vetar faculdade ruim em programa de financiamento (Folha de São Paulo) Inovadores desde os bancos da universidade Universitários realizam projetos com impacto na sociedade enquanto ainda buscam o diploma As faculdades estão aí para formar pesquisadores e profissionais com vontade e capacidade de mudar o mundo – mas quem disse que é preciso ter o diploma em mãos para colocar um projeto em prática? Gazeta do Povo A inclusão da Educação Ambiental nos currículos dos cursos superiores Está em vigor, desde junho de 2012, a Resolução CNE/CP nº 2/2012, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. (...) Entre os objetivos traçados para a Educação Ambiental, talvez o mais relevante seja o “desenvolvimento de habilidades, atitudes e valores sociais”, porquanto, desenvolvidos esses aspectos, o educando passará a adotar, naturalmente, esses conceitos em sua vida pessoal, cidadã e profissional. ABMES USP vai distribuir pela 1ª vez 15 mil exemplares do manual da caloura Cartilha feita pela Marcha das Mulheres foi incluída no kit de recepção. USP diz que "não tolera nenhum tipo de violação aos direitos humanos". G1 Veja também: USP assina acordo no MP para combater trotes violentos (Veja) CPI das Universidades discutiu sobre racismo e ouviu professores da USP (ALESP) Alunos da Unicamp falam dos trotes recebidos quando calouros (ALESP) Estudantes negam caráter discriminatório e preconceituoso do Show Medicina (Alesp) Vigilância eletrônica da USP é ‘sucateada e insuficiente’, diz relatório interno Relatório da Superintendência de Segurança da USP revela a necessidade de criação de monitoramento eletrônico na universidade, citando que o existente “em praticamente todas as áreas comuns dos campi está sucateado, é insuficiente e ultrapassado”. Também prevê a criação de estatísticas georreferenciadas de ocorrências e revisão dos contratos de segurança terceirizada. Clique aqui e veja o documento O Estado de S. Paulo ONU Mulheres e universidades lançam parceria pelo fim do trote violento contra gênero e raça Mobilização faz parte da iniciativa ‘O Valente não é Violento’, vinculada a campanha do secretário-geral da ONU pelo fim da violência contra as mulheres. Primeiras aulas públicas se iniciarão em São Paulo, em fevereiro, na Cásper Líbero e na USP. ONU BR Veja também: Medicina da USP cria ouvidoria para receber denuncias de estudantes (FSP) Trotes brutais e o valor da vida Parece-nos que já virou uma epidemia a acontecer todos os anos em períodos específicos. Estamos nos referindo aos trotes violentos. Dia 4 de fevereiro, duas ingressantes do curso de

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Pedagogia de uma faculdade particular do interior paulista tiveram as pernas queimadas com um líquido contendo ácido que foi atirado nelas, supostamente, por alunos veteranos. UNESP Agressões sexuais envergonham a melhor universidade do Brasil Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo tenta manter intacta sua imagem enquanto alunos denunciam uma rotina de trotes e estupros El Pais Veja também: O trote, um ritual bárbaro ainda vigente nas universidades do Brasil (El Pais) “Os trotes são tortura” (El Pais) Faculdade abre sindicância para apurar trote violento em Adamantina Jovem de 17 anos sofreu queimaduras de 3º grau nas pernas e no umbigo. Investigações são realizadas pela DDM para identificar os autores do crime. G1 Veja também na Folha de S. Paulo: Jovem pode perder visão de um olho após trote violento no interior de SP 'Trote é tortura', diz professor da USP em CPI que apura denúncia de estupros Professor de medicina diz que USP errou ao ignorar casos de violência

Ensino Profissional e Tecnológico

MEC fixa limite para vagas de particulares no Pronatec Barreira de 50% causa queda nas ações das empresas na Bolsa; MEC alega necessidade de melhor distribuição BRASÍLIA Uma das principais vitrines do governo Dilma Rousseff, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) impôs um limite na oferta de vagas por instituições privadas, conforme edital do Ministério da Educação (MEC) publicado nesta segundafeira no Diário Oficial da União. A fixação de um limite para a participação das privadas marca mais um round na luta do setor com o MEC, após o ministério publicar em dezembro portaria com restrições no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). O Estado de S. Paulo

Ensino Público

SP: Alckmin reduz verba; diretores fazem vaquinha por materiais O governador de São Paulo, Geraldo Alckmin (PSDB), reduziu a verba destinada às escolas para comprarem materiais e cortou o cargo de coordenador pedagógico nas instituições prioritárias (com baixas notas ou em áreas vulneráveis). As informações são da Folha de S. Paulo, que recebeu reclamações de diretores e professores da capital e do interior sobre falta de suprimentos, até mesmo de papel higiênico, para os alunos. Terra Veja também: SP: 2.400 salas de aula foram fechadas, afirma sindicato (iG) SP corta orientadores pedagogicos e verba para material escolar (FSP) Secretaria da Educação contesta reportagem sobre corte de verba (Folha de S. Paulo) Escolas estaduais de São Paulo começam aulas com até 85 alunos por sala (IG) Escolas do Noroeste paulista também enfrentam superlotação, afirma Apeoesp (RBA) SP: 'Não admitirei' salas vazias e lotadas, diz secretário estadual da Educação O secretário da Educação do Estado de São Paulo, Hermann Voorwald, disse na manhã desta

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quinta-feira (4) que, todo início de ano letivo, as escolas passam por período de rearranjo de acordo com as novas matrículas e transferências. O Bom Dia São Paulo tem mostrado que, desde a retomada das aulas, turmas em diferentes escolas estão com um número maior de alunos que o estabelecido. G1

Eventos

São Paulo vai sediar competição mundial de ensino técnico Evento será realizado em agosto e terá a participação de mais de 50 países A cidade de São Paulo vai sediar este ano a 43ª edição da competição mundial de ensino técnico profissionalizante WorldSkills, realizada a cada dois anos desde 1950. É a primeira vez que um país da América Latina recebe o evento, que acontecerá entre os dias 11 e 16 de agosto Veja “Semeando a Cidade Educadora” aproxima comunidade, escola e meio ambiente Para refletir sobre o papel da escola, do meio ambiente e da comunidade na construção de uma cidade educadora, sustentável e justa, a Associação Cidade Escola Aprendiz, em conjunto com a Universidade Aberta do Meio Ambiente e da Cultura de Paz (UMAPaz), e com apoio da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, do Portal Aprendiz e do Centro de Referências em Educação Integral, realizará no dia 6 de março, o seminário “Comunidade e Escola: semeando a Cidade Educadora”. Portal Aprendiz Evento Innovate2015 busca repensar a escola Com a proposta de reimaginar o ensino e inspirar estudantes do amanhã, a Graded School, escola americana de São Paulo, promove entre 4 e 7 de março o Innovate2015. O evento reunirá especialistas brasileiros e estrangeiros, que vão discutir temas como criatividade, colaboração, liderança, resolução de problemas de forma interdisciplinar e aprendizagem individual. Porvir XI Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - O desafio interdisciplinar na pesquisa em Linguagem e Educação As relações entre linguagem, educação e sociedade são objeto de interesse implicado central ou lateralmente em diferentes programas de pesquisa nos campos dos estudos da linguagem, da educação e de outras áreas das ciências humanas e sociais aplicadas. Na base desse interesse encontra-se um desafio que busca reunir elementos de compreensão dos modos com que a linguagem se organiza e funciona em práticas sociais situadas institucional e socioculturalmente (incluídas as práticas educacionais) e, de modo recíproco, dos modos com que tais práticas ganham corpo por meio de ações de textualização e textos que franqueiam àquelas suas próprias condições de possibilidade. FE USP Fórum de Pró-Reitores debate Avaliação Quadrienal Pró-reitora de pesquisa da Unesp é vice-presidente A nova configuração da avaliação do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG) realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) foi um dos principais assuntos das reuniões que o Diretório do Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação e Pesquisa (Foprop) realizou com o diretor de Avaliação, Livio Amaral, nos dias 3 e 4 de fevereiro.

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UNESP Vide também: Fórum de Pró-Reitores debate Avaliação Quadrienal (Capes)

Exame Nacional de Avaliação do Ensino Médio - ENEM

Ministro da Educação quer Enem online ainda neste ano O ministro da Educação, Cid Gomes, quer o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) online em funcionamento ainda em 2015. Segundo ele, a consulta pública sobre o novo formato da prova, que funciona como vestibular para grande parte das universidades públicas e privadas do País, será aberta em março. O Estado de São Paulo Veja também: Proposta de Enem online não é bem vista entre educadores (Folha Dirigida) O caminho para melhorar a média na redação do Enem (Folha Dirigida) O que a mídia não disse sobre os mais de 500 mil zeros do ENEM Assim que saiu a divulgação dos resultados do ENEM, a mídia tratou de gritar aos quatros cantos que, dentre os 6,2 milhões de candidatos que realizaram a prova, em torno de 529 mil obtiveram nota zero. Evidentemente, como sempre, o resultado, por muitos, foi atribuído à suposta má qualidade da escola pública brasileira, assim como ao suposto despreparo dos professores. Como professor de Língua Portuguesa, estudei o processo de avaliação do ENEM – diferentemente dos jornalistas que cobrem o assunto – e vou tentar trazer um pouco de lucidez a essa questão. Pragmatismo Político Brasileiros podem tentar vagas em universidades portuguesas Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014 podem concorrer a vagas nas universidades portuguesas de Coimbra e do Algarve. A segunda fase de inscrições na de Coimbra estará aberta até 31 de março próximo. Os resultados da etapa serão divulgados em 13 de abril. MEC

Formação e Exercício do Magistério, Gestão

Ministro sugere criação de centro para a formação de professores Em encontro com reitores nesta segunda-feira, 9, o ministro da Educação, Cid Gomes, pediu a colaboração das instituições de educação superior do país na definição de uma sede para a instalação de centro de pedagogia capaz de auxiliar na formação de professores. “Os docentes que alimentam a educação básica são formados pela educação superior”, disse. “É preciso que tenhamos essa interação cada vez maior.” MEC Projeto pretende assegurar qualificação de professores da educação básica A Câmara dos Deputados analisa projeto de lei (PL 8130/14) que pretende assegurar a presença de professores com qualificação mínima para o exercício da profissão na educação básica da rede pública de ensino. Altera o art. 4º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Íntegra da proposta: PL-8130/2014 Agência Câmara Professores mostram o que pode ser feito para melhorar a educação

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(...) “Os professores que se destacam hoje nas suas áreas, digo na rede pública, especialmente, são os professores que conseguem criar. Sair da zona de conforto e trabalhar com o que se tem”, explica a promotora de Justiça Vanessa Goulart Barbosa. JN Estágio em sala de aula é fundamental para quem quer ser professor (...) Por isso o estágio em sala de aula é complemento fundamental para quem quer ser professor. “Só com a prática em sala de aula a gente consegue associar a teoria que a gente teve com os professores na faculdade e aliar ao que a gente está vivenciando em sala de aula”, explica uma estudante. JN Professores têm o desafio de tornar aulas mais atraentes para os alunos (...) A escola que produz alunos que não aprendem voltou a constranger o Brasil nesse início de 2015. Mais de meio milhão de estudantes tiraram zero na prova de redação do Enem. As notas de matemática também caíram em relação à prova do ano passado. E ainda pior que as notas ruins é ver que metade dos jovens brasileiros simplesmente acaba desistindo da escola. Não enxergar o valor do conhecimento, não ver sentido no que se aprende é um dos motivos do fracasso na escola. JN Debate e as reflexões sobre o direito à educação O Conviva Educação preparou um vídeo para contribuir com o debate e as reflexões sobre o direito à educação. Garantir o direito à educação a todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos no país é um desafio permanente de todo o gestor público. Para cumprir esse direito constitucional, é necessário planejar políticas e aprimorar a gestão, garantindo universalização de acesso, permanência, aprendizagem em tempo adequado e formação dos profissionais de educação. Conviva Educação José Manuel Moran, educador: ‘O professor não é o básico. É o filé mignon’ (...) Estamos passando de um modelo que se chama disciplinar, em que você divide as áreas de conhecimento por assuntos, como matemática, inglês, português, para modelos que já não fazem distinção entre áreas de conhecimento. O Globo Mais de 1,3 mil pessoas enviam sugestões para programa de valorização de diretores de escolas Em dois dias, mais de 1,3 mil pessoas contribuíram para a consulta pública sobre diretores de escolas públicas, promovida pelo Ministério da Educação. O objetivo é receber sugestões que ajudarão na criação de um programa de valorização de diretores de escolas de ensino básico municipais, estaduais e federais de todo país. Espera-se que alunos, pais, professores, gestores, comunidade escolar, academia, estudiosos e sociedade em geral apresentem suas experiências sobre o trabalho de diretores escolares e façam propostas, sugestões e comentários. MEC Veja também: Ministério quer ouvir sugestões para programa de valorização de diretores de escolas públicas (MEC) Artigo: Como escolher bons diretores de escola

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João Batista Araujo e Oliveira, presidente do Instituto Alfa e Beto (...) A tradição brasileira em matéria de escolher diretores não é das melhores. De fato, é uma das piores do mundo. A maioria dos prefeitos prefere indicar os diretores diretamente, seja por escolha pessoal ou mais comumente acolhendo indicações dos outros politicos. A rigor isso não é ilegitimo nem é diferente do que ele faz para indicar o diretor do hospital ou de outras agências públicas. Mas isso não é bom, como veremos adiante. Veja Paralisação de professores entra no 2º dia; 950 mil alunos ficam sem aula A greve dos professores e funcionários das escolas estaduais do Paraná entra no segundo dia nesta terça-feira (10) com a adesão de 100% da categoria, segundo dados do Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Paraná (APP-Sindicato). Os grevistas são contra um pacote de medidas do governo do Estado que afeta as carreiras dos educadores. Uol Veja também: Servidores invadem Assembleia do Paraná para evitar votação de projeto (Folha Online)

Legislação Estadual

Autógrafo nº 30.982 ao Projeto de Lei nº 24, de 2013 Cria o Plano Estadual de Educação Empreendedora, para inserção do empreendedorismo nas escolas de ensino médio e escolas técnicas. DOE PL de 06/02/2015, p. 9 Decreto nº 61.112, de 4 de fevereiro de 2015 Dispõe sobre afastamento ao exterior de servidores da Administração Direta e das Autarquias do Estado e dá providências correlatas. DOE de 05/02/2015, Seção I, p.1 Resolução SE 5, de 4-2-2015 Prorroga o prazo de que trata o caput do art. 3º da Resolução SE 51, de 30-9-2014 que institui instância especial para elaboração e implementação do Plano Estadual de Educação DOE de 05 02 2015, Seção I, p. 34

Legislação Federal

Portaria MEC nº 52, de 4 de fevereiro de 2015 Será calculado, na forma desta Portaria, o valor do apoio financeiro a que se refere o art. 3º da Lei nº 12.499, de 29 de setembro de 2011, que Autoriza a União a transferir recursos financeiros aos Municípios e ao Distrito Federal, com a finalidade de prestar apoio financeiro à manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil, e dá outras providências. DOU de 05/02/2015, Seção I, p. 17 Portaria INEP nº 35, de 9 de fevereiro de 2015 Publica os resultados do Conceito Enade e do Conceito Preliminar de Curso (CPC) referentes ao ano de 2013, calculados em decorrência dos requerimentos de Instituições de Educação Superior deferidos em processos administrativos, conforme Anexo I. DOU de 10/02/2015, Seção I, p. 13 Portaria FNDE nº 39, de 6 de fevereiro de 2015

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Divulga os coeficientes de distribuição e a estimativa anual de repasses das quotas estaduais e municipais do salário-educação a vigorar no exercício de 2015. DOU de 09/02/2015, Seção I, p. 33 - 35 Portaria FNDE nº 30, de 4 de fevereiro de 2015 Dispõe sobre a reabertura de prazo para a realização de aditamento de suspensão temporária e sobre a definição de prazo para a realização de aditamento extemporâneo de contrato de financiamento do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES). DOU de 05/02/2015, Seção 1, p. 17

Pedagogia e Experiências

Uma tradicional instituição do futuro Newton Campos

Há tempos ouço falar da Fundação Salvador Arena, localizada na cidade de São Bernardo do Campo, na grande São Paulo. Inovadora, ousada e empreendedora eram alguns dos adjetivos que escutava de amigos professores sobre a organização. Por coincidência, recebi um convite para visitá-los no início deste ano. Querem dar mais voz ao seu projeto de expansão de uma educação gratuita de alta qualidade (todos os alunos recebem 100% de bolsa). O Estado de S. Paulo Uma experiência bem-sucedida com adolescentes Roberto Lobo

Em um ano, os participantes do Macth, em Chicago, reduziram a um terço a diferença entre o desempenho deles e dos estudante brancos. Artigo publicado no The New York TImes no dia 1.º de fevereiro mostra uma experiência realizada em Chicago da qual se pode tirar várias lições. O texto começa descrevendo que, em uma determinada tarde, um grupo de adolescentes em uma High School (ensino médio) fazia barulho no corredor, mas que uma das salas estava silenciosa. O Estado de S. Paulo Já pensou no podcast como recurso educacional? Simples e barato de ser produzido, o podcast (arquivo de áudio digital) é uma ferramenta pronta para beneficiar a educação. Quem visita o Porvir já deve ter encontrado matérias que falam dos diferentes ritmos de aprendizagem e como o contato com conhecimento se dá cada vez mais longe da escola. É neste ambiente que os podcasts atuam como facilitadores Porvir Educadores estimulam alunos com funk e experimentos científicos (...) “A escola está a matemática pela matemática, o português pelo português, a ciência pela ciência. A gente tem que colocar o rap pela matemática, o funk pelo português, a arte, a dança de rua pela criatividade”, explica Eduardo Lyra, fundador do Instituto Gerando Falcões. Jornal da Globo Solução educacional para o Ensino Médio Proposta inovadora introduz iniciativas de educação integral para jovens do Ensino Médio a partir de projeto pedagógico que associa o desenvolvimento cognitivo ao socioemocional de forma estruturada. O projeto orienta e desenvolve novo modelo de gestão, formação de profissionais e avaliação ancorada em nova proposta curricular e já está em validação em parte das escolas da rede estadual do Rio de Janeiro. Instituto Ayrton Senna

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Artigo: Aprender a aprender Ronaldo Lemos é advogado e diretor do Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio de Janeiro Se não caiu a ficha, está na hora de cair: a maior parte do conhecimento teórico e prático já produzido pela humanidade está disponível na internet, de graça e abertamente. Quem tiver a curiosidade e a energia necessárias pode tomar nas mãos os caminhos do próprio aprendizado. Esse é um desafio para o sistema educacional: a missão da escola nos dias de hoje passa a ser ensinar a aprender dentro desse novo contexto em que vivemos. Folha de São Paulo Plataforma digital estimula jovem a ser protagonista de sua educação (...) Com a plataforma Educando por Projetos, os amigos pretendem elaborar desafios em parceria com a comunidade, contando com a ajuda de professores e educadores, e aplicá-los para estudantes dos ensinos fundamental e médio. Aprendiz 8 Steps to Combat the Bullying Epidemic I don’t think "epidemic" is too hyperbolic a term to use in this context. Indeed, the American Medical Association has labeled bullying a public health concern. I have come to care about and advocate for this issue because I am a mother and a teacher. My research has taught me that many of the current approaches to the problem simply aren't working. Edutopia Ciência e humor podem atuar juntos na educação, diz "Beakman" (...) O "Mundo de Beakman" trazia em cada episódio curiosidades, conceitos e experimentos relacionados à ciência, física e química. Todos os temas eram ligados ao cotidiano, com exemplos que podiam ser testados em casa pelos telespectadores. O Sala conversou com Zaloom após sua palestra, lembrando o programa que atraía crianças e adolescentes e falando como professores podem usar programas de televisão para chamar a atenção de sues alunos. EBC Robô jabuti leva programação e jogos a escolas Com ajuda de uma comunidade de programadores, professores e adolescentes loucos por robótica, o projeto Jabuti Edu pretende divertir crianças enquanto elas desenvolvem o raciocínio lógico e tomam contato com a programação. O pequeno animal formado por placas, rodinhas e muitos fios tem uma tecnologia dupla: serve tanto como um computador recheado com centenas de softwares educacionas, como uma plataforma para aprendizado da linguagem de máquina. Porvir Trocando corrida pelo celular, crianças podem perder habilidades motoras Menos pega-pega na rua e mais videogames. Resultado: as crianças que cresceram com uma tela na mão podem ter habilidades motoras menores, e a sua dificuldade para correr ou subir em árvores preocupa pais e especialistas. Folha de São Paulo Ainda faz sentido exigir que crianças saibam a tabuada de cor? Antigamente, saber a tabuada de cor e poder fazer algumas contas de cabeça era uma necessidade cotidiana. Na padaria, no açougue, na mercearia - quem não soubesse contar seus miúdos corria o risco de sair com o troco errado. Hoje, na era das calculadoras e dos smartphones, será que habilidades como essas se tornam obsoletas? E que outras aptidões são necessárias para que as crianças de hoje vivam bem no século 21? G1

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Professora usa poesia para estimular gosto pela leitura Uma forma de poesia sintética, de apenas seis palavras-versos, a aldravia, foi a fórmula encontrada pela professora Viviane Felisberto para estimular o gosto pela leitura e a escrita entre seus alunos na Escola Municipal Marphiza Magalhães Santos, no município mineiro de Santa Bárbara. O projeto Aldravilhando, desenvolvido com estudantes do quinto ano do ensino fundamental, foi um dos finalistas da sétima edição do Prêmio Vivaleitura, na categoria 2, destinada a escolas públicas e particulares. MEC Vera Santana: uma história dedicada à educação e cultura Dali em diante, a jovem educadora passou a contrariar as normativas do sistema educacional tradicional. Seguiu para outras escolas da rede desobedecendo currículos, secretarias de educação, muitas vezes desagradando a gestores e professores. O desconforto gerado fica quase incompreensível em sua forma segura de relatar o que fazia: “Imagine que eu tinha que explicar aos estudantes o que eram círculos. Eu só fazia de um jeito a estabelecer significado com a cultura local, com os desejos daqueles alunos. Por exemplo, João Redondo é um mamulengo conhecido no Nordeste. Por que não utilizá-lo?”. Para os que ainda questionavam a jovem, a resposta soava duplamente desafiadora: “estou dando aula a partir do lúdico, da cultura local, do que é realidade para os alunos, coisa que a escola também deveria pensar”. Centro de Referências em Educação Integral

Pesquisa, Estatísticas, Estudos

Trabalho docente e sofrimento mental Estudo é feito em escola pública José Antonio Pereira apresenta, na Unesp de Franca, a pesquisa ‘Trabalho docente e sofrimento mental: um estudo em uma escola pública do Estado de São Paulo’, dia 12 de fevereiro. Esta pesquisa objetiva analisar a ocorrência do sofrimento mental (SM) decorrente do trabalho de professores em uma escola pública estadual paulista no município de Franca, SP. UNESP Instituições de ensino começam a preencher os dados do Censo As instituições de ensino já podem preencher os questionários da coleta de dados do Censo da Educação Superior de 2014. O sistema está acessível, pela internet, aos representantes legais de cada instituição, responsáveis por prestar as informações. MEC Estudantes japonesas utilizam o celular por sete horas ao dia (...) Os resultados da pesquisa coincidem com a crescente preocupação no Japão sobre o vício dos jovens na tecnologia. De acordo com cientistas chineses, o uso excessivo do telefone celular produz as mesmas mudanças neurológicas que o vício em bebidas alcoólicas ou cocaína. Uol Jovens que ficam muito tempo no computador tem sono comprometido Um alerta para os pais. Adolescentes que ficam muito tempo na frente do computador acabam tendo a qualidade do sono comprometida. Foi o que revelou uma pesquisa feita na Noruega. Bom Dia Brasil

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Estudantes brasileiros lideram o ranking de indisciplina na sala de aula Ilona Becskeházy, mestre em educação pela PUC, comenta o relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). CBN

Planos de Educação

FNCE promove reunião ampliada em Brasília O Fórum Nacional de Conselhos Estaduais de Educação, promove na manhã desta terça-feira, (10), em Brasília, uma reunião ampliada com a participação de presidentes dos Conselhos de todo o Brasil, para debater de forma coletiva o alinhamento e articulação entre os Conselhos, no que diz respeito ao acompanhamento do cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação -PNE- amparadas pela Lei 13.005/2014. A reunião também vai definir uma agenda comum entre os Conselhos de Educação, de caráter bimensal, para discutir temas pactuados pelas instâncias normativas do Sistema Articulado da Educação Nacional. FNCE Gestão Democrática na Construção do Plano Municipal de Educação No dia 25 de fevereiro, às 14h, o Conviva Educação promoverá uma videoconferência sobre Gestão Democrática na Construção do Plano Municipal de Educação (PME). Para enviar suas perguntas, antecipadamente, acesse o Conviva, clique na aba “Fórum” e no campo de busca, digite: Videoconferência - Gestão Democrática - 25/02 . A seguir, registre suas dúvidas. Elas serão respondidas durante a videoconferência. Lembre-se de reservar o dia 25 de fevereiro na sua agenda para assistir ao vivo a apresentação! Reúna a equipe da Secretaria Municipal de Educação. Aproveite esse momento de capacitação e formação. Conviva Educação Veja também: CNTE promove seminário com sindicatos municipais para discutir a elaboração dos planos de educação (CNTE) Plano Municipal de Educação tem metas e estratégias votadas em câmaras técnicas A equipe da Secretaria de Educação dá continuidade ao processo para finalização do plano municipal do setor. O governo federal estabeleceu prazo até julho deste ano para oficializar o planejamento. Os municípios que não atenderem à exigência terão dificuldades para acesso aos recursos disponibilizados pela União no Plano de Ações Articulado. Jornal da Manhã Uberaba O Plano Nacional de Educação e as eleições municipais de 2016, por Erika Porciuncula Um novo ano letivo se iniciou com um Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, com metas de melhorias na educação para os próximos 10 anos, tem a pretensão de apresentar alguns resultados já em 2016, ano em que teremos eleições municipais. Preocupada em medir como anda a efetividade na implantação do Plano Nacional de Educação, procurei me informar melhor sobre o seu desdobramento no meu estado e na minha cidade. Busquei analisar os dados da situação atual em Pernambuco, onde resido, para avaliar melhor as metas do PNE 2014/2024. Mas ao começar o estudo, já dei de cara com alguns dados, divulgados pelo próprio MEC, que desafiam a competência da gestão pública. Jornal GGN Educadores agilizam a elaboração do Plano Estadual de Educação do Tocantins As comissões que estão elaborando o Plano Estadual de Educação (PEE) se reuniram na manhã

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desta sexta-feira, 6, para discutir o andamento dos trabalhos e divulgar a agenda de audiências públicas que serão realizadas nas regionais de ensino, a partir do mês de março. (...) O presidente do Conselho Estadual de Educação (CEE), Cicinato Mendes da Silva, explicou que essa primeira reunião das comissões tem o objetivo de fazer o levantamento de dados, as avaliações e propor as metas. “Estamos vendo um esforço de todos os segmentos para o estudo e elaboração do documento referencial, que será enviado para as Regionais de Ensino e para as escolas estaduais, para que os gestores e educadores estudem, façam as observações e discutam nas audiências públicas”, disse. Conexão Tocantins “Aprovação de planos educacionais não garante sua efetividade ou o envolvimento da sociedade em sua elaboração” “A aprovação de planos educacionais não garante sua efetividade ou o envolvimento da sociedade em sua elaboração, de maneira participativa”, destacou a presidenta da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae), Márcia Ângela Aguiar. Ao apontar a importância de critérios que evidenciem a participação de toda sociedade na construção dos Planos de Educação, a professora analisou informações divulgadas na última segunda-feira (02/02) pelo Ministério da Educação (MEC) como a de que mais de 25% dos municípios ainda não iniciaram a construção de seus Planos de Educação. (...) Para Márcia Ângela, é necessário analisar a construção ou revisão dos Planos considerando também como se deram os processos participativos e o envolvimento da sociedade civil local. “Se o Plano for feito por uma consultoria ou apenas por uma comissão técnica, o texto pode até ser bom, mas não será colocado em prática se não tiver o envolvimento de grupos organizados que possam fazer com que ele saia do papel e se efetive como política pública”, defendeu a presidenta da Anpae. Para ela, além da fase de elaboração dos planos de educação, é importante perceber o nível de envolvimento dos diferentes setores e segmentos na construção dos Planos em estados e municípios. De Olho nos Planos Paulo Rubem Santiago: O Plano Nacional de Educação e os ajustes fiscais Em tempos de ajuste fiscal, como ficará a educação com os cortes anunciados pelo governo? (...)Para os que lutaram anos e anos pela aprovação de um novo Plano Nacional de Educação, sancionado na Lei 13.005/2014, os sobressaltos são enormes com o cenário de ajustes agora anunciado. Por quê? Em 2001 a sociedade agiu e o Congresso aprovou um Plano Nacional de Educação (PNE) com propostas avançadas, a começar pela meta de investimento de 7% do PIB até 2006, o que seria vetado por FHC na assinatura da Lei 10.172 naquele ano. Congresso em Foco Estados e municípios têm até junho para criar planos de educação Os estados e municípios brasileiros têm até 24 de junho para aprovar leis que criam planos estaduais de educação (PEE) e municipais (PME), com diretrizes e metas a serem alcançadas até 2024. A determinação está na Lei nº 13.005, que criou o Plano Nacional de Educação (PNE) com vigência de dez anos, a partir de 2014. Folha Dirigida Piauí elabora metas de educação a serem executadas nos próximos 10 anos Segundo o secretário interino de educação no Piauí, Helder Jacobina (foto), está sendo e elaborado, através de um fórum estadual em parceria com os municípios e membros da secretaria, um planejamento a ser seguido do Plano de Nacional de Educação. “Estamos criando 20 metas para serem executadas nos próximos 10 anos. Entre essas metas estão à erradicação do analfabetismo, escolarização na idade certa, como as crianças de 0 a 5 anos em creche e a questão do ensino fundamento de 6 a 17 anos. Tem também a modernização da

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gestão, valorização dos profissionais da educação, entre outras questões a serem apresentadas”, detalhou. Portal AZ

Políticas Públicas, Projetos

Ministro da Educação busca boas práticas no Instituto Ayrton Senna Nesta sexta-feira (6), o ministro da Educação, Cid Gomes, esteve no Instituto Ayrton Senna, onde se reuniu com a presidente da organização, Viviane Senna, que apresentou novos projetos e metas do instituto para os próximos anos. Desde que assumiu o ministério, Gomes tem percorrido o país em busca de boas práticas e experiências inovadoras na educação, com o objetivo de conhecer projetos que possam ser replicados em escala nacional. Correio Braziliense Dia do ministro tem reunião com autoridades e visita a hospital O ministro da Educação, Cid Gomes, visitou, nesta quinta-feira, 5, o Hospital São Paulo, um dos maiores centros formadores de profissionais no Brasil, que pertence à Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). A visita faz parte de uma série de compromissos na capital paulista. MEC

Qualidade da Educação

Um desafio do tamanho do Brasil A pedido do Instituto Millenium, gravei uma entrevista de 20 minutos sobre os problemas da educação brasileira, com ênfase nas questões que afetam o ensino médio. O vídeo com a entrevista está disponível aqui Simon’s Site Sete grandes mitos sobre sistemas de ensino eficientes Após a secretária de educação britânica Nicky Morgan declarar que a meta é colocar o Reino Unido entre os cinco países de melhor desempenho no Pisa, a reportagem aponta mitos sobre como é educação nos líderes do ranking mundial. Entre os mais contestados, está a ideia de que estudantes com maior renda aprendem mais – indivíduos de um mesmo nível socioeconômico podem ter desempenho diferente -, e de que quanto mais investimento por aluno maiores são chances de sucesso – pouco dinheiro bem investido dá mais retorno que muito dinheiro sem planejamento. Porvir Veja matéria completa, em inglês: Seven big myths about top-performing school systems (BBC)

Recursos para a Educação

Salário-educação para estados, municípios e DF pode chegar a R$ 12,25 bilhões O valor do repasse do salário-educação a secretarias estaduais, municipais e distrital em 2015 pode chegar a R$ 12,25 bilhões, segundo estimativa publicada hoje (9) pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) no Diário Oficial da União. O montante representaria um aumento de aproximadamente 12% em relação ao valor repassado no ano passado EBC MEC reajusta valores repassados à educação infantil O Ministério da Educação (MEC) divulgou hoje (5) os valores que serão repassados em 2015

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para manutenção de unidades públicas de educação infantil que ficaram fora do censo escolar e que, por isso, ainda não podem, legalmente, receber os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). EBC

Tecnologia e Educação

What Comes First: the Curriculum or the Technology? (...) But before moving forward with technology integration, every school must first have a great, robust and adaptable academic curriculum. Only then can you begin to find ways in which technology can help to elevate it. It’s important to never force fit technology – if it’s not supplementing what’s already happening in the classroom or a teacher’s goals for the school year, the addition will become more of a barrier to learning than a catalyst. Edudemic Documentário mostra limites da tecnologia na sala de aula (...) A simples presença das tecnologias em sala de aula, portanto, não representa melhorias para o ensino. Do Giz ao Tablet é um documentário que ouviu alunos, pais e professores sobre a modernização das escolas. Na opinião de Guilherme Françolin, publicitárioe e sócio-diretor da Santo Caos, consultoria que produziu o filme, a escola brasileira precisa mudar. “A tecnologia deixou a aprendizagem um pouco mais palpável, a sala de aula está mais interativa, mas não o suficiente”. Terra Uso de tecnologia ainda é desafio para escolas Pesquisa mostra que tecnologia não é usada para aprendizagem nas escolas públicas. Nas particulares, ferramentas são subutilizadas Apesar de estar cada vez mais presente nas salas de aula, a tecnologia representada por celulares, tablets e computadores ainda impõe desafios para professores e alunos. Na rede pública, estudo mostra que os alunos não veem a presença de aparelhos tecnológicos como parte do seu processo de aprendizagem. Veja Diálogo con M. Teresa Lugo. Avances en la integración de las TIC en los sistemas educativos latinoamericanos Al analizar la integración de las TIC en las escuelas de América Latina, María Teresa Lugo observa que esta región se distingue por ser la más desigual y hererogénea pero también la más proactiva en relación con la inclusión de las tecnologías en los sistemas educativos. SITEAL Plataforma Escola Digital lança nova versão No dia 5 de fevereiro, entra no ar a nova versão do portal Escola Digital. Iniciativa do Instituto Natura, da Fundação Telefônica Vivo e do Instituto Inspirare, o Escola Digital é uma plataforma gratuita e aberta de busca que reúne mais de 4 mil recursos digitais selecionados da internet para apoiar a aprendizagem dentro e fora da escola. Undime Campus Party: criatividade na educação é central para resolver problemas, diz pesquisador do MIT “Que tipo de educação e modelo de ferramenta as pessoas podem se apropriar para melhorar suas vidas? A primeira coisa que geralmente pensam é o investimento em telecentros. Isso é

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importante, mas tem suas limitações”. Com essa provocação, o pesquisador do MIT Media Lab – o Laboratório de Mídias do Instituto de Tecnologia de Massachusetts –, Leo Burd, começou sua apresentação durante a Campus Party 2015, em São Paulo (SP), nesta quinta-feira (05/02). Para ele, se o Brasil quiser avançar na questão da educação com a tecnologia, há necessidade de espaços físicos para a criação de projetos inovadores. “Não necessariamente precisa ser um espaço separado, com muita tecnologia. Além disso, devemos pensar esses projetos integrados com a realidade local, que não sejam somente aulas online”, afirmou. Net Educação Estudantes não veem tecnologia como parte do aprendizado Alunos de classes populares ainda não veem a presença de aparelhos tecnológicos em sala de aula como parte do processo de aprendizagem. Principalmente em escolas públicas, estudantes manuseiam aparelhos celulares sem a orientação ou intervenção de seus professores, apesar da proibição de sua utilização por lei. É o que mostra pesquisa de mestrado de André Toreli Salatino, na Faculdade da Educação (FE) da USP. O pesquisador acompanhou regularmente dezenas de estudantes de uma escola pública. A ideia do trabalho foi compreender as tensões que conformam a experiência escolar contemporânea, a forma como os jovens vivenciam mundos culturais e tecnológicos distantes Agência USP

Conselho Estadual de Educação

Centro de Documentação e Biblioteca

Prof. José Mário Pires Azanha

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