avaliaÇÃo diagnÓstica diagnÓstico alfabetizaÇÃo
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Diagnóstico de avaliaçãoTRANSCRIPT
PONTO DE PARTIDA
NOME ______________________________________________
ESCOLA_____________________________________________
Questão 1
a- Circule de verde, a primeira palavra da frase. Circule de azul a última palavra da frase.
b- Reescreva a frase corretamente, deixando os espaços entre as palavras:
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Questão 2
Veja os desenhos e pense no nome de cada um:
a- Circule o desenho cujo nome tem 3 sílabas b- Faça uma cruz no desenho cujo nome termina como a palavra vizinho c- Risque o desenho cujo nome rima com a palavra flor
RONALDINHO CHUTOU A BOLA PARA O GOL.
Todohomemtemdireitoàliberdade.
Questão 3
Copie as frases com letra cursiva:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Questão 4
Observe o quadro onde está escrito o alfabeto:
A B C D E F G H I J K M N O P Q R S T U V W X Y Z /// ///
a- Riscar a letra G. b- Colorir de verde o quadro da letra V. c- Circular a letra J d- Colorir de azul os quadrinhos das vogais e- Faça uma cruz na letra Z
GOSTO MUITO DE ASSISTIR ÀTELEVISÃO.
Tenho um sonho secreto de ser um cantor famoso.
Questão 5
Coloque as letras em ordem para escrever os nomes dos desenhos:
OLRIV _________________________ NBUSÔI ________________________ DÁIOR ____________________________________
Questão 6
Coloque um x onde está escrito o nome do desenho: ( ) OET
( ) SVTE ( ) SORVT ( ) SORVETE ( ) CRP
( ) MREPNI
Questão 7
Faça uma lista com o nome de 5 cores:
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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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Questão 8
Ligue cada nome ao seu desenho correspondente
MOCHILA
CARRO
PASSARINHO
HOMEM
Questão 9
Leia as placas com atenção:
a- Risque as que alertam para o perigo:
b- Risque a que anuncia a venda de galinhas:
c- Risque a que indica o local onde podemos dançar forró:
VENDEM-SE OVOS
NÃO PISE NA
GRAMA
VENDE-SE GALINHA CAIPIRA
FERRAGEM PARA
CONSTRUÇÃO
BAILÃO DO
MANGABINHA
FARMÁCIA SILVEIRA
Questão 10
Leia com atenção a manchete do jornal “ESTADO DE MINAS” do dia 19 de junho de 2007:
Marque a resposta certa:
a- O incêndio aconteceu:
( ) Numa favela de Belo Horizonte
( ) Numa favela de São Paulo
( ) Numa favela do Rio de Janeiro
( ) No centro de Belo Horizonte
b- O incêndio destruiu:
( ) 11 barracos
( ) 5 casas
( ) 1 fábrica de tecidos
( ) 11 lojas de brinquedos
INCÊNDIO DESTRÓI 11 BARRACOS EM FAVELA DO RIO
Questão 11
Leia o texto com muita atenção.
Escolha o melhor título para o texto. Marque com um X
( ) A televisão como meio de comunicação
( ) Meu programa favorito
( ) Como usar o controle remoto
Questão 12
Marque com um X o desenho que mostra onde podemos ler as notícias de tudo que acontece no mundo:
Assistir à televisão em busca de informações ou lazer, é como ter uma janela sempre aberta para o mundo. Os telejornais apresentam os fatos mais recentes, às vezes, no instante em que estão acontecendo.
É só usar o controle remoto e escolher a programação.
Questão 13 Leia o texto:
Marque com um X a parte do texto onde mostra que o menino aprendeu uma lição: ( ) “Mamãe ficou sem o vaso e eu fique sem a bola uma semana.” ( ) “Sem querer, deixei a bola bater no vaso e ele quebrou.” ( ) “Agora, bola só fora de casa.”
Questão 14
A diretora quer evitar que os alunos pisem na grama do jardim da escola. Marque com um X a melhor opção para que ela consiga isso:
( ) Colocar os professores cercando o jardim.
( ) Proibir o recreio.
( ) Cercar o jardim com arame farpado.
( ) Colocar placas pedindo aos alunos que não pisem na grama.
UM DIA EU ESTAVA JOGANDO
BOLA DENTRO DE CASA. SEM QUERER, DEIXEI A BOLA BATER NO VASO E ELE QUEBROU.
MAMÃE FICOU SEM O VASO E EU FIQUEI SEM A BOLA UMA SEMANA.
AGORA, BOLA SÓ FORA DE CASA.
Questão 15
A diretora optou por utilizar placas. Colabore com ela escrevendo os textos para duas placas. Um texto deve ser diferente do outro.
Questão 16
Faça a cruzadinha com o nome dos desenhos:
1 2 3 4
5 6 7
Questão 17
Vamos imaginar que você está gostando muito de um (a) colega . Você gostaria de convidá-lo(a), através de um bilhetinho, para “bater um papo” na hora do recreio. Escreva o texto do bilhete: _______________________________________________________
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