avaliaÇÃo diagnÓstica diagnÓstico alfabetizaÇÃo

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PONTO DE PARTIDA NOME ______________________________________________ ESCOLA_____________________________________________

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Diagnóstico de avaliação

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Page 1: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

PONTO DE PARTIDA

NOME ______________________________________________

ESCOLA_____________________________________________

Page 2: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 1

a- Circule de verde, a primeira palavra da frase. Circule de azul a última palavra da frase.

b- Reescreva a frase corretamente, deixando os espaços entre as palavras:

___________________________________________________________________

Questão 2

Veja os desenhos e pense no nome de cada um:

a- Circule o desenho cujo nome tem 3 sílabas b- Faça uma cruz no desenho cujo nome termina como a palavra vizinho c- Risque o desenho cujo nome rima com a palavra flor

RONALDINHO CHUTOU A BOLA PARA O GOL.

Todohomemtemdireitoàliberdade.

Page 3: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 3

Copie as frases com letra cursiva:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Questão 4

Observe o quadro onde está escrito o alfabeto:

A B C D E F G H I J K M N O P Q R S T U V W X Y Z /// ///

a- Riscar a letra G. b- Colorir de verde o quadro da letra V. c- Circular a letra J d- Colorir de azul os quadrinhos das vogais e- Faça uma cruz na letra Z

GOSTO MUITO DE ASSISTIR ÀTELEVISÃO.

Tenho um sonho secreto de ser um cantor famoso.

Page 4: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 5

Coloque as letras em ordem para escrever os nomes dos desenhos:

OLRIV _________________________ NBUSÔI ________________________ DÁIOR ____________________________________

Questão 6

Coloque um x onde está escrito o nome do desenho: ( ) OET

( ) SVTE ( ) SORVT ( ) SORVETE ( ) CRP

( ) MREPNI

Page 5: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 7

Faça uma lista com o nome de 5 cores:

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Questão 8

Ligue cada nome ao seu desenho correspondente

MOCHILA

CARRO

PASSARINHO

HOMEM

Page 6: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 9

Leia as placas com atenção:

a- Risque as que alertam para o perigo:

b- Risque a que anuncia a venda de galinhas:

c- Risque a que indica o local onde podemos dançar forró:

VENDEM-SE OVOS

NÃO PISE NA

GRAMA

VENDE-SE GALINHA CAIPIRA

FERRAGEM PARA

CONSTRUÇÃO

BAILÃO DO

MANGABINHA

FARMÁCIA SILVEIRA

Page 7: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 10

Leia com atenção a manchete do jornal “ESTADO DE MINAS” do dia 19 de junho de 2007:

Marque a resposta certa:

a- O incêndio aconteceu:

( ) Numa favela de Belo Horizonte

( ) Numa favela de São Paulo

( ) Numa favela do Rio de Janeiro

( ) No centro de Belo Horizonte

b- O incêndio destruiu:

( ) 11 barracos

( ) 5 casas

( ) 1 fábrica de tecidos

( ) 11 lojas de brinquedos

INCÊNDIO DESTRÓI 11 BARRACOS EM FAVELA DO RIO

Page 8: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 11

Leia o texto com muita atenção.

Escolha o melhor título para o texto. Marque com um X

( ) A televisão como meio de comunicação

( ) Meu programa favorito

( ) Como usar o controle remoto

Questão 12

Marque com um X o desenho que mostra onde podemos ler as notícias de tudo que acontece no mundo:

Assistir à televisão em busca de informações ou lazer, é como ter uma janela sempre aberta para o mundo. Os telejornais apresentam os fatos mais recentes, às vezes, no instante em que estão acontecendo.

É só usar o controle remoto e escolher a programação.

Page 9: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 13 Leia o texto:

Marque com um X a parte do texto onde mostra que o menino aprendeu uma lição: ( ) “Mamãe ficou sem o vaso e eu fique sem a bola uma semana.” ( ) “Sem querer, deixei a bola bater no vaso e ele quebrou.” ( ) “Agora, bola só fora de casa.”

Questão 14

A diretora quer evitar que os alunos pisem na grama do jardim da escola. Marque com um X a melhor opção para que ela consiga isso:

( ) Colocar os professores cercando o jardim.

( ) Proibir o recreio.

( ) Cercar o jardim com arame farpado.

( ) Colocar placas pedindo aos alunos que não pisem na grama.

UM DIA EU ESTAVA JOGANDO

BOLA DENTRO DE CASA. SEM QUERER, DEIXEI A BOLA BATER NO VASO E ELE QUEBROU.

MAMÃE FICOU SEM O VASO E EU FIQUEI SEM A BOLA UMA SEMANA.

AGORA, BOLA SÓ FORA DE CASA.

Page 10: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 15

A diretora optou por utilizar placas. Colabore com ela escrevendo os textos para duas placas. Um texto deve ser diferente do outro.

Page 11: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 16

Faça a cruzadinha com o nome dos desenhos:

1 2 3 4

5 6 7

Page 12: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DIAGNÓSTICO ALFABETIZAÇÃO

Questão 17

Vamos imaginar que você está gostando muito de um (a) colega . Você gostaria de convidá-lo(a), através de um bilhetinho, para “bater um papo” na hora do recreio. Escreva o texto do bilhete: _______________________________________________________

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