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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS ENSINO  FUNDAMENTAL – MÓDULO V Escola:_____________________________________________ Aluno (A:__________________________________ Da!a: ___"___"____ #u$s!%o &' Toda água existente no planeta, incluindo aquela retida nos seres vivos, forma a hidrosfera. As águas da hidrosfera podem ser: (a) Rios, mares, la gos. (b) !rre gos, continen tais, hidrosfe ra. (c) "ce# nicas , atmos f$ric as, continen tais. (d) %idro sfera , riachos, cachoeira. #u$s!%o &). A água passa continuamen te de um estado f&sico para outro. 'udanas de estado f&sico podem ocorrer quando há aquecimento ou resfriamento. e acordo com a imagem abaixo marque a alternativa certa, de acordo com a sequ*ncia. a) + fus-o, soli dific a-o, / vap ori0a -o, 1 subl ima- o, 2 3con dens a-o. b) + solid ifica -o, conde nsa -o, / fus-o, 1 3 vapori0 a-o , 2 subl ima- o. c) + 3 vapori0a -o, 3 solidifica-o, / fus-o, 1 3 sublima -o, 2 cond ensa -o. d) + 3 solidifi ca- o, 3 condens a-o , / 3 vapo ri0a -o, 1 3 fus-o, 2 subl ima- o. #u$s!%o &* - 4xistem várias ra05es para se preservar a 6loresta Ama0 7nica.  4xiste um termo que pode ser usado para mostrar a import#ncia desta floresta. " termo $:  A) 4nergia el$trica. 8) 8iodiversidade. ) 9ulm-o do mundo. ) elva.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS ENSINO

  FUNDAMENTAL – MÓDULO V

Escola:_____________________________________________

Aluno (A:___________________________________________

Da!a: ___"___"____

#u$s!%o &' Toda água existente no planeta, incluindo aquela retida nos

seres vivos, forma a hidrosfera. As águas da hidrosfera podem ser:

(a) Rios, mares, lagos.(b) !rregos, continentais, hidrosfera.(c) "ce#nicas, atmosf$ricas, continentais.(d) %idrosfera, riachos, cachoeira.

#u$s!%o &). A água passa continuamente de um estado f&sico para outro.

'udanas de estado f&sico podem ocorrer quando há aquecimento ou

resfriamento. e acordo com a imagem abaixo marque a alternativa certa, de

acordo com a sequ*ncia.

a) + fus-o, solidifica-o, / vapori0a-o, 1 sublima-o, 2 3condensa-o.b) + solidifica-o, condensa-o, / fus-o, 1 3 vapori0a-o, 2 sublima-o.c) + 3 vapori0a-o, 3 solidifica-o, / fus-o, 1 3 sublima-o, 2 condensa-o.d) + 3 solidifica-o, 3 condensa-o, / 3 vapori0a-o, 1 3 fus-o, 2 sublima-o.

#u$s!%o &* - 4xistem várias ra05es para se preservar a 6loresta Ama07nica.

 

4xiste um termo que pode ser usado para mostrar a import#ncia desta floresta." termo $:

 A) 4nergia el$trica.8) 8iodiversidade.) 9ulm-o do mundo.) elva.

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#u$s!%o &+  A figura, abaixo, representa a possibilidade de reciclagem do

papel utili0ado pela popula-o nas escolas, empresas e resid*ncias.Recomendase separar, para reaproveitamento, os pap$is que s-o utili0adosno dia a dia, ao inv$s de descartálos na lixeira.

4ssa atitude contribui para a preserva-o do ambiente porque;

 A) diminui a taxa de oxig*nio.8) diminui a incid*ncia de chuvas.) poupa o corte das árvores.) redu0 a taxa da fotoss&ntese.

#u$s!%o &, em ar, n-o há vida no planeta, pois todos os seres vivosnecessitam do ar para sobreviver. Al$m disso, a Terra precisa do efeito estufa.

obre o efeito estufa, podemos di0er que $:

 A) um fen7meno natural que mant$m parte do calor na Terra.8) um fen7meno global do aumento da temperatura do planeta.) a mesma coisa que camada de o07nio.) o aumento da quantidade de ar 

#u$s!%o &- <m aluno, acostumada a plantar árvores frut&feras em suafa0enda, que possui um solo rico em mat$ria org#nica, com alta umidade epropicio ao desenvolvimento das plantas, prop7s, para compensar odesmatamento nas regi5es pr!ximas =s cidades com praias, que se

plantassem árvores frut&feras na areia. om isso, haveria sombra para osbanhistas e frutas em determinadas $pocas do ano.  Assinale a alternativa que descrevem quais seriam os problemas que essealuno encontraria para concreti0ar sua id$ia:

 A) >enhum, porque a areia $ um !timo substrato para a fixa-o das ra&0es dasplantas.8) >enhum, porque a areia mant$m a umidade necessária para que as plantascresam.) omente dificuldades para a fixa-o das plantas no solo, ?á que a água seria

fornecida pelo mar.) ificuldades para fixa-o das plantas e para manter a umidade do solo.

#u$s!%o &. >a co0inha de uma casa, os gr-os de fei?-o s-oacondicionados por meses em potes. Ao pegar alguns gr-os e colocar sobresolo @mido, se observa, ao longo dos dias, o surgimento de uma estruturalonga, com folhas.

9ara que isso ocorra $ preciso que os gr-os de fei?-o:

 A) 4ntrem em contato com a água.8) e?am secas ao sol por vários dias.) 4ntrem em contato com o ar.) e?am colocados para co0inhar em uma panela de press-o.

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#u$s!%o &/ >o ciclo da água ocorrem transforma5es que s-o resultado da

energia que vem:

 A) do ol.8) do vento.) da eletricidade.) do som.

#u$s!%o &/ A figura seguinte mostra o ciclo de um parasita humanocausador da esquistossomose.

 

om base na ilustra-o, marque a op-o que indica a medida profilática(preventiva) que a?uda a evitar a propaga-o dessa doena:

 A) 8eber sempre água filtrada e fervida.8) 4vitar contato pr!ximo com pessoas que este?am com tosse.) avar bem as frutas e verduras antes de com*las.

) >-o se banhar ou pescar em locais que possam estar contaminados.

#u$s!%o &0 As figuras abaixo mostram animais que ?á existiram em nosso

planeta, mas que foram extintos há muito tempo. abemos da exist*nciadestes animas mesmo sem nunca termos convivido com eles, pois elesdeixaram marcas de sua passagem pelo planeta.

 

'amute inossauro

4stas marcas s-o chamadas de:

 A) registros fotográficos.8) registros f!sseis.) registros ambientais.

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) registros humanos.

#u$s!%o '& "s pensadores da antiguidade observavam o ol, a ua e osdemais astros do c$u = procura de explica5es sobre o <niverso."s desenhos (modelos + e )abaixo representam as principais ideias dessespensadores.

ompare o modelo geoc*ntrico (a Terra está no centro) com o modelohelioc*ntrico (o ol está no centro) e responda: qual $ a principal diferenaentre eles;

 A) " centro do universo $ representado pelo ol no modelo + e pela Terra nomodelo e, em ambos, os astros giram ao redor deles.8) " centro do universo $ representado pela Terra no modelo + e pelo ol nomodelo e, em ambos, os astros se movimentam ao redor deles.) "s dois modelos apresentam a Terra como o centro do universo e os astrosest-o parados.) "s dois modelos apresentam o ol como o centro do universo e os astros

est-o parados.