aula 03 o egito

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história da arte do Aula 03 história da arte do EGITO Aula 03 “O faraó era considerado um ser divino que exercia completo domínio sobre seu povo e que, ao partir deste mundo, voltava para junto dos deuses dos quais viera. As pirâmides, erguendo-se em direção ao céu, ajudá-lo-iam provavelmente a realizar essa ascenção. Em todo o caso, elas preservariam seu corpo sagrado da decomposição. Pois os egípcios acreditavam que o corpo tinha que ser preservado a fim de que a alma 1. PANORAMA GERAL acreditavam que o corpo tinha que ser preservado a fim de que a alma pudesse continuar vivendo no além. Por isso impediam a desintegração do cadáver, graças a um elaborado método de embalsamar e enfaixar em tiras de pano. Era para a múmia do rei que a pirâmide for a erigida, e seu corpo ficava depositado justamente no centro da gigantesca montanha de pedra, num pétreo esquife. Em toda a volta da câmara funerária, eram escritos fórmulas mágicas e encantamentos para ajudá-lo em sua jornada para o outro mundo.” GOMBRICH, 2011. pg.55

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Arte no Egito.

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história da arte do

Aula 03

história da arte do

EGITO

Aula 03

“O faraó era considerado um ser divino que exercia completo domíniosobre seu povo e que, ao partir deste mundo, voltava para junto dosdeuses dos quais viera. As pirâmides, erguendo-se em direção ao céu,ajudá-lo-iam provavelmente a realizar essa ascenção. Em todo o caso,elas preservariam seu corpo sagrado da decomposição. Pois os egípciosacreditavam que o corpo tinha que ser preservado a fim de que a alma

1. PANORAMA GERAL

acreditavam que o corpo tinha que ser preservado a fim de que a almapudesse continuar vivendo no além. Por isso impediam adesintegração do cadáver, graças a um elaborado método deembalsamar e enfaixar em tiras de pano. Era para a múmia do rei quea pirâmide for a erigida, e seu corpo ficava depositado justamente nocentro da gigantesca montanha de pedra, num pétreo esquife. Em todaa volta da câmara funerária, eram escritos fórmulas mágicas eencantamentos para ajudá-lo em sua jornada para o outro mundo.”

GOMBRICH, 2011. pg.55

Aula 031. PANORAMA GERAL

Antes de 3000 a.C.

- Faraó Menes unifica Alto e BaixoEgito

- o faraó é a encarnação de um Deus

- recebe excedentes emabundância:

- faz obras públicas;

- constrói cidades;

- constrói templos dos Deuses;

- constrói sua tumbamonumental.

Aula 031. PANORAMA GERAL

IMPÉRIO ANTIGO IMPÉRIO MÉDIO IMPÉRIO NOVO

PERÍODOS HISTÓRICOS

c. 2920 a 2134 a.C• as grandes pirâmides de Gisé• Beni-Hassan –túmulos nas rochas

c. 1550 a 1070 a.C• templo de Eduf

c. 2040 a 1640 a.C• templo de Hatshepsut• Deir-el-Bahari

Aula 031. PANORAMA GERAL

IMPÉRIO

Cidade dos Homens-Morada temporária

em breve será destruída ouabandonada

ANTIGO

Cidade Divina-Cidade independente-Deve ser eterna

construções em pedra abandonada-Insignificante diante da CidadeDivina-Construída com tijolos-Acampamentos de operários juntoàs grandes construções

abandonados com o fimdas obras

construções em pedradeve permanecer

-Domina sobre a cidade dos homens-Para ser vista

proporções monumentaisformas geométricas simplesestátuas gigantescas

-Habitada por mortos

Aula 031. PANORAMA GERAL

IMPÉRIO MÉDIO & NOVOCapital - Tebas

-À direita do Nilo: povoado-À esquerda do Nilo: necrópole

-Edifícios mais importantes – templos no povoado-Edifícios mais importantes – templos no povoado-Templo de Carnac-Templo de Luxor

-Tumbas escavadas na pedra – visível somente o acesso, que é semelhante aos templos

-Habitações populares em meio aos templos-Sociedade variada – riqueza mais difundida-Reino mais próspero

Aula 03

PIRÂMIDES TÚMULOS TEMPLOS

ARQUITETURA

1. PANORAMA GERAL

• mastabas

• ESCALONADA

• CEBOLA

• TORTA

• VERMELHA

• GISÉ (complexo)

• MASTABAS

• TUMBAS NAS ROCHAS

• HATSHEPSUT

• ABU SIMBEL

• LUXOR

• RAMSÉS II

• KARNAK

1. PANORAMA GERAL Aula 03

ESTÁTUAS ESFINGES BAIXOS RELEVOS

ESCULTURA / PINTURA / OUTRAS

• cabeças

• Faraós / pessoas• esfinge de GISÉ

• nas paredes dos templos e tumbas

PINTURAARTES

DECORATIVASMÚSICA e DANÇA

• lei da frontalidade

• fuga da lei• utensílios

• instrumentos de sopro

Aula 032. ESCRITA

• complexa organização social

• ricas e grandeosas realizaçõesculturais

• escrita bem estruturada

HIERÓGLIFOS

Hieróglifo é um termo que junta Hieróglifo é um termo que junta duas palavras gregas:

• ἱερός (hierós) – sagrado• eγλύφειν (glýphein) – escrita

Apenas os sacerdotes, membros da realeza, altos cargos, e escribas conheciam a arte de lere escrever esses sinais sagrados

Aula 032. ESCRITA

HIERÓGLIFOS

• a escrita hieroglífica é, provavelmente, o mais antigo sistema

• organizado de escrita no mundo

era usada nas inscrições formais era usada nas inscrições formais nas paredes de templos e túmulos

Aula 032. ESCRITA

Aula 032. ESCRITA

HIERÓGLIFOS HIERÁTICO DEMÓTICO

Aula 032. ESCRITA

HIERÓGLIFOS HIERÁTICO DEMÓTICO

Aula 032.ESCRITA

PEDRA DE ROSETA

Aula 032. ESCRITA

PALETA DE NARMER

Contam que o Faraó Narmer teria sido o primeiro a unificar asterras do Egito.

Aula 033. PINTURA

• Por estar intimamente ligada à religião, a arte egípcia era bastantepadronizada, não dando margem à criatividade ou à imaginaçãopessoal.

• Os artistas foram criadores de uma arte anônima.

• A obra deveria revelar um perfeito domínio das técnicas de execução enão o estilo do artista e devido a esse domínio era impregnada de regrasa serem seguidas.a serem seguidas.

• A decoração colorida era um poderoso elemento de complementaçãodas atitudes religiosas.

• Suas características gerais são:

→ ausência de três dimensões

→ ignorância da profundidade

→ colorido a tinta lisa, sem claro-escuro e sem indicação do relevo

Aula 033. PINTURA

LEI DA FRONTALIDADEDeterminava que o tronco da pessoa fosse representado sempre defrente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram vistos deperfil.

Aula 033. PINTURA

• Quanto a hierarquia na pintura: eram representadas maiores as pessoas com maior importância no reino, ou seja, nesta ordem de grandeza: o rei, a mulher do rei, o sacerdote, os soldados e o povo.

• As figuras femininas eram pintadas em ocre, enquanto que as masculinas pintadas de vermelho.

• A arte egípcia não deveria apresentar uma reprodução naturalista quesugerisse ilusão de realidade, ao contrário, deveria o observador deveriasugerisse ilusão de realidade, ao contrário, deveria o observador deveriareconhecer claramente que se tratava de uma representação.

Aula 034. ESCULTURA

De todas as manifestações artísticas no Egito a que ganhou as mais belas representações foi a escultura.

Aula 034. ESCULTURA

AS ESFINGES EGÍPCIAS

• corpo de LEÃO e cabeça HUMANA – normalmente do faraó

• demonstação de poder

• guardiãs das estátuas

ANDROSFINGEcorpo de leão

CRIOSFINGEcorpo de leãocorpo de leão

cabeça de pessoacorpo de leão

cabeça de ovelha

Aula 034. ESCULTURA

A AVENIDA DAS ESFINGES

• 900 esfinges ao longo de 3 km de estrada

• a estrada unida os templos de Luxor e Karnak

Aula 034. ESCULTURA

A AVENIDA DAS ESFINGES

Aula 034. ESCULTURA

A GRANDE ESFINGE DE GISÉ – Sesheps

• situada no planalto de Gisé, margem Oeste do rio Nilo

• c. 2723-2563 a.C.

• corpo de LEÃO e cabeça HUMANA

• cabeça do faraó Quéfren, ou do seu irmão o faraó Djedefré

• lavrada em uma única pedra (calcária)

• 57 m de comprimento & 6 m de largura & 20 m de altura• 57 m de comprimento & 6 m de largura & 20 m de altura

• olha para o Leste

• tem um pequeno templo situado entre suas patas

Aula 034. ESCULTURA

A GRANDE ESFINGE DE GISÉ – Sesheps

Aula 034. ESCULTURA

A ESFINGE GREGA

antiguidade clássica

“ESFINGE”grego

∗ a esfinge da mitologia grega estrangulava todos que não conseguissem decifrar suas charadas

σφινξ

sphingo

ESTRANGULAR

Aula 034. ESCULTURA

ESFINGE GREGA

• corpo de LEÃO e cabeça de MULHER, cauda de SERPENTE e asas de ÁGUIA

• pergunta a todos que passam o quebra cabeça conhecido como enigma da esfinge:

“Decifra-me ou devoro-te”

Que criatura pela manhã tem quatro pés,

ao meio-dia tem dois, e à tarde tem três?

ÉDIPO

O homem – engatinha como bebê, anda sobre dois pés na idade adulta, e usa bengala na velhice.

Aula 034. ESCULTURA

ESTÁTUASA estátua revela dados particulares do retratado:

→ sua fisionomia→ seus tratos raciais→ sua condição social

Aula 034. ESCULTURA

A estátua revela dados particulares do retratado:→ sua fisionomia→ seus tratos raciais→ sua condição social

Um escriba representado no gestotípico de sua função

Aula 035. ARQUITETURA

1-poço em ângulo reto;

2-câmara funerária;

3-sarcófago;

4-capela - em cima do

MASTABAS

4-capela - em cima do sarcófago;

5-mesa para oferendas;

6-corredor ou serdab;

7-estátua do morto.

Aula 035. ARQUITETURA

MASTABAS

Aula 035. ARQUITETURA

Aula 035. ARQUITETURA

Aula 035. ARQUITETURA

EVOLUÇÃO DA PIRÂMIDE

-evolução do ritual religioso

- + importância ao faraó

- zelo pelo espírito do faraó

- desenvolvimento damastaba até à forma clássica da pirâmide

Aula 035. ARQUITETURA

SAQQARAPirâmide Escalonada

Aula 035. ARQUITETURA

SAQQARAPirâmide

Escalonada

Aula 035. ARQUITETURA

SAQQARAPirâmide

Escalonada

Aula 035. ARQUITETURA

SNEFERU-Pirâmide Cebola

-Pirâmide Torta

-Pirâmide Vermelha

Aula 035. ARQUITETURA

GISÉ

-Pirâmide de Quéops (Khufu)

-Pirâmide de Quéfren (Khafre)Quéfren (Khafre)

-Pirâmide de Miquerinos(Menkaure)

Aula 035. ARQUITETURA

GISÉPirâmide de Quéops (Khufu)

Aula 035. ARQUITETURA

GISÉPirâmide de Quéops (Khufu)

Aula 035. ARQUITETURA

GISÉPirâmide de

Miquerinos

(Menkaure)

Aula 035. ARQUITETURA

BENI-HASSANTumbas nas rochas

Aula 035. ARQUITETURA

BENI-HASSANTumbas nas rochas

Aula 035. ARQUITETURA

DEIR EL-BAHARI

mosteiro do norte

• o sítio comporta 3 templos:

→ Templo de Mentouhotep

→ Templo de Hatshepsuts

→ Templo de Thoutmêsis III→ Templo de Thoutmêsis III

• o templo de maior destaqueé o da raínha Hatshepsuts

Aula 035. ARQUITETURA

DEIR EL-BAHARITemplo de Hatshepsuts

Aula 035. ARQUITETURA

ABU SIMBELTemplo de Ramsés II

Aula 035. ARQUITETURA

ABU SIMBEL – Templo de Nefertari

Aula 035. ARQUITETURA

ABU SIMBEL Templo de Nefertari

Aula 035. ARQUITETURA

ABU SIMBEL – templos de Ramsés II & Nefertari

Aula 035. ARQUITETURA

TEMPLO DE LUXOR

1. Av. Das Esfinges

2. Muralha

3. Pilono

4. Pátio porticado

5. Sala hipóstila

6. Lago sagrado

7. Santuário sagrado

8. Graneros

9. Embarcadouro sagrado

Aula 035. ARQUITETURA

TEMPLO DE LUXOR

Aula 035. ARQUITETURA

TEMPLO DE LUXOR

Aula 035. ARQUITETURA

TEMPLO DE LUXOR

Aula 035. ARQUITETURA

TEMPLO DE LUXOR

Aula 035. ARQUITETURA

Colunas egípcias

Aula 035. ARQUITETURA

COLUNAS EGÍPCIAS

Aula 035. ARQUITETURA

Colunas egípcias