atores em rede
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AtoresRede
em
O que é fazer ciência na
sociedade da informação?
onde estamos vivendo hoje?
- Vivemos num mundo onde os conceitos de modernidade e pós-modernidade foram forjados no século passado.
- Métodos e técnicas de coletas de dados foram sistematizados há muitos anos atrás.
NOSSO MUNDO ;)- Conceitos rede e relação.- Vivemos em espaços informacionais.- Trabalho imaterial.- Economia híbrida: de mercado e por
pares.- Cultura escrita e lida (rsrsrsrs)
Vivemos Multidão:
- O que é importante observar?
Conversas Desejos ConhecimenTO relacionAmEntos moral acordos
aÇõeS impressões valores afetos comuns
colaborações trocas crenças a rede mistura e descentraliza
na rede o movimento
-O que é importante observar ?
Comportamentos – hábitos – Processos
Pessoas Conversando com Pessoas – O entre
“Ódio, ressentimento, apreço, amor,
coragem, alegria e melancolia – todas essas paixões, eu as sinto
mais por comunicação que por meu próprio temperamento”
(HUME, 2009/1739, p. 351)
O que é importante observar?
O Corpo humano pode ser afetado de inúmeras maneiras, pelas quais sua potência de agir é aumentada ou diminuída enquanto
outras tantas não tornam sua potência de agir nem maior nem menor.
(ESPINOSA, 2008, p. 163)
E na prática ?Case Acessa SP
Case Acessa Escola
População que acessou Internet nos últimos 3 meses
Urbana 38%Rural 15%Total 34%
Gap Digital Brasil
Fonte: CGI 2008 – TIC Domicílios
53% nunca usaram computador (75% zona rural)
+38 milhões de atendimentos gratuitos
+1,6 milhão usuários cadastrados 499 postos implantados (50 em
implantação)+3.000 computadores instalados
Portal com mais de 15 milhões de pageviews/mês
760 monitores permanentemente capacitados (70h/ano)
Apoio a mais de 110 projetos comunitários de desenvolvimento
local
Números (Acessa SP)
5.500 escolas12.300
estagiários6 milhões de alunos
Plano de expansão
Feminino0.52
Masculino0.48
Sexo
cursando o 3º ano do ensino médio
cursando o 2º ano do ensino médio
cursando o 1º ano do ensino médio
0% 100%
0.8
0.19
0.01
Escolaridade
Mais de 4 dias por semana
3 ou 4 dias por semana
1 ou 2 dias por semana
Menos de 1 vez por semana
0% 100%
0.59
0.16
0.18
0.07
Frequência com que acessa a Internet
1.797 respondente
s
A Internet é importante para minha comunicação:
Eu me divirto muito na Internet:
Saber usar a Internet melhorou a minha vida pessoal:
Tenho novos amigos que conheci pela Internet:
A Internet é importante para o meu desenvolnimento educacional:
Com a Internet eu tenho vontade de aprender mais:
Tenho mais facilidade em aprender depois da Internet:
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
0.67
0.64
0.56
0.56
0.52
0.48
0.42
0.29
0.34
0.38
0.3
0.4
0.4
0.42
Sobre a Internet
Concordo totalmente Concordo em parte Discordo em parte Discordo totalmente Não sei
Orkut
MSN Web Messenger
Youtube
MySpace
Picasa
Flickr
nenhum
0% 100%
0.910.87
0.420.15
0.060.060.05
0.020.04
Redes sociais
Você possui perfil/conta no...
envio recados
escrevo em comunidade(s)
sou dono de comunidade(s)
Não tenho perfil no Orkut
0% 100%
0.9
0.59
0.36
0.09
Atividades no Orkut
fotos
texto
vídeo
áudio
nenhum
0% 100%
0.89
0.51
0.42
0.2
0.07
Tipos de conteúdo que já publicou na Internet
Redes Sociais
Existência da rede horizontal e colaborativa: • Relações (troca entre pessoas)• Sentido construído coletivamente
“Um dos aspectos essenciais para a consolidação de comunidades pessoais ou redes sociais é, sem dúvida, o sentimento de confiança mútua que precisa existir em maior ou menor escala entre as pessoas”. (Costa, 2005)
Ativar uma rede...
Quero estar com?
Quero compartilhar?
O que? por que? Com quem?
O que essa conversa produz de
sentido para mim?
Essa rede me alimenta?
Redes sociais online - orkut
Conjunto de perfis de pessoas e suas comunidades, que permite:
a. Retomada de contato com pessoas distantes e a manutenção/construção de relações,
b. Troca de informações e discussão sobre assuntos de interesse,
c. Estabelecimento de relações a partir da descoberta de afinidades, percebidas a partir dos perfis
Abordagem no Orkut
- Observação e, não, intervenção
- Mapeamento dos "hubs" (assuntos e perfis)
- Retroalimentação para os outros dispositivos (capacitação, portal, ambiente de gestão , rede de projetos)
- Postura de "quem quer aprender com"e não "quem já sabe"
Acessos no Orkut
Acessa Escola no Orkut pós capacitação de 06 e 07 de junho:- mais de 500 novos membros- mais de 100 novos tópicos
- mais de 1500 novas mensagens
HOJE: MAIS DE 2160 MEMBROS
Data Início de maio Final de maio Junho (pós capacitação)
Usuários 965 1334 1895Tópicos 420 542 636Mensagens 11238 12545 13919
Rede entre estagiários - Comunidade Acessa Escola
Rede entre jovens: ativa
Os jovens:•Trocam informações e contato entre si;•Constroem jogos e conhecimento de forma colaborativa
Estratégias:
•Levantar principais tópicos de conversa e agrupar em grandes temas•Levantar dúvidas recorrentes•Mapear tópicos com maior número de trocas para analisar/perceber o sentido das conversas
Construção de sentido - tópicos mais ativos
1.Investimento nas relações - construção de campo de confiança
•Jogos interativos•Troca de contatos
2. Temas comuns para troca
•Agenda de encontros presenciais e em espaços virtuais
3. Avisos e combinados
4. Sobre o programa
5. Dúvidas sobre o sistema
Fórum - tópicos
1. Investimento nas relações - construção de campo de confiança, busca de pertencimento.
Fórum - tópicos
2. Temas comuns para troca: processo de identificação
Fórum - tópicos
3. Construção conjunta de saberes sobre o Programa
Internet“O maior potencial de transformação
da rede está em conectar pessoas; é a chance de se fazer novas coisas juntos, um potencial de cooperação em escalas que não eram possíveis antes. (...) As pessoas têm na internet mais que uma ferramenta.
Utilizam-na como uma aliada. E, desta forma, catalisam a conversação entre pessoas comuns. E neste ambiente de burburinho muitos projetos são desenvolvidos”. (Dimantas, 2006)
C’est fini!
;)
Drica Guzzi /Hernani Dimantas