EXERCCIOS DE RECUPERAO DE PORTUGUS SERIE: 6 ANO DATA__/__/2010 PROFESSORA: MARCIA ALUNO (A): N: TURMA 3 BIMESTRE

NOTA:

1. Leia:

a) Retire da tirinha: _____________________________________________________________________ 0 Trs verbos: 0 Dois pronomes: ___________________________________________________________________ 0 Um adjetivo: _____________________________________________________________________ 2. Ao consultar o dicionrio, percebe-se que a palavra pirambaba no existe. Mas, pelo contexto, possvel interpret-la. Qual palavra voc colocaria no lugar de pirambaba? ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Nos enunciados abaixo, qual adjetivo foi destacado CORRETAMENTE? 1) 2) 3) 4) 4. Leia: O MENINO, O BURRO E O CACHORROUm menino foi buscar lenha na floresta com seu burrico e levou junto seu cachorro de estimao. Chegando no meio da mata, o menino juntou um grande feixe de lenha, olhou para o burro e exclamou: 0- V coloc uma carga de lenha de lasc nesse burro! Ento o jumento virou-se para ele e respondeu:

voc pirambaba refere-se a voc fez a lio de casa refere-se a casa nota baixa de novo refere-se a novo nota baixa de novo refere-se a baixa

0- claro, no voc quem vai levar. O menino, muito admirado com o fato de ter o burro falado, correu e foi direto contar tudo ao seu

pai. Ao chegar a casa, quase sem flego, ele disse:- Pai, eu tava na mata juntano lenha e depois de prepar uma carga pra traz, disse que ia coloc ela l na garupa do burro, e, acredite se quis, ele vir pra mim e disse: "Claro, no voc que vai leva."

O pai do menino olhou-o de cima a baixo e, meio desconfiado, o repreendeu: 0- Voc est dando para mentir agora? Onde j se viu tal absurdo? Animais no falam! Nesse momento, o cachorro que estava ali presente, saiu em defesa do garoto e falou: 0- Foi verdade, eu tambm estava l e vi tudinho!

Assustado, o pobre campons, julgando que o animal estivesse endiabrado, pegou um machado que estava encostado na parede e o ergueu para ameaar o cachorro. Nesse momento, aconteceu algo ainda mais curioso... O machado comeou a tremer em suas mos e falou com a voz temerosa: - O senhor tenha cuidado, este cachorro pode me morder!Nota: conto popular do Nordeste de origem desconhecida.

No texto acima, foi registrada, alm da norma-padro, a linguagem oral. a) Identifique no texto trs palavras tpicas da linguagem oral. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) Crie uma frase para cada palavra, reescrevendo-a de acordo com a norma-padro. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5. Leia: O pai do menino olhou-o de cima a baixo e, meio desconfiado, o repreendeu: - Voc est dando para mentir agora? Onde j se viu tal absurdo? Animais no falam! Nesse enunciado aparecem algumas pontuaes pouco comuns em outros tipos de texto: os dois pontos e o travesso. a) Cite pelo menos dois outros tipos de texto nos quais essa pontuao aparece. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2) Observe o emprego dessas pontuaes no texto e escreva uma regra para o uso de cada um desses sinais. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 6. Leia: o menino juntou um grande feixe de lenha a) A qual palavra os segmentos destacados se referem no texto? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) Se voc as substituir por outras, como extenso e de luz, o que ocorre no texto? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

c) Qual a funo dos adjetivos na frase? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

7. Releia o trecho abaixo, retirado do texto: Assustado, o campons pobre, julgando que o animal estivesse endiabrado, pegou um machado que estava encostado na parede e o ergueu para ameaar o cachorro. a) Identifique e reescreva o trecho modificado no perodo acima. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

Essa mudana provocou alterao de sentido na frase? EXPLIQUE sua resposta ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 8. Leia: - V coloc uma carga de lenha de lasc nesse burro! Leia com ateno o verbete abaixo retirado do dicionrio Houaiss:Lascar: de l.

Regionalismo: Brasil. Uso: informal. muito bom ou ruim pra l. Regionalismo: Nordeste do Brasil. Uso: informal. em grande quantidade

a) Qual o sentido da expresso de lascar no contexto? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) Escreva uma frase utilizando a outra expresso proposta no verbete. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

9. Leia: TEXTO 8

a) O que significa, no contexto, ocupaes irregulares? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 10. Leia: Manancial s. m.1

mina de gua; olho-dgua, nascente, fonte

De acordo com o verbete acima e com o contexto, EXPLIQUE o que deve ser uma rea de proteo de mananciais. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 11. Leia mais esse conceito do dicionrio: Degradao s. f. Acepo 4 - Derivao: por extenso de sentido: destruio, estrago, devastao Locuo: degradao ambiental Rubrica: ecologia. esgotamento ou inutilizao de um recurso renovvel devido a sua utilizao em ritmo maior do que o de sua reposio natural. De acordo com o verbete acima e com o contexto, por que a degradao da serra oferece riscos aos mananciais prximos a ela? JUSTIFIQUE a sua resposta. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 12. Sendo este texto uma notcia, ele nos apresenta um fato ou uma opinio? EXPLIQUE sua resposta. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

13. Retire do texto 8: a) Os advrbios: _________________________________________________________ b) As preposies: _______________________________________________________ c) As contraes: ________________________________________________________ 14. Observe:

Aps a leitura da imagem acima, responda: a) Quem a personagem e o que ela est fazendo? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) Como voc interpreta a atitude dela? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

15. Estabelea a relao entre a imagem acima e a notcia Cantareira novo alvo de ocupaes. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

16. LEIA: TEXTO 12

Aps a leitura do anncio acima, faa o que se pede: a) Flexione os seguintes adjetivos no grau diminutivo boa; bacana.___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

b) Que efeito de sentido produzido no texto quando se empregam os adjetivos flexionados?___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

17. LEIA: O substantivo estar nas bancas toda semana. Qual o substantivo a que a frase se refere? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

18. LEIA: TEXTO 13

1) Explique o porqu da expresso no rosto do amigo de Mafalda, no 4 quadro da primeira tirinha. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 19. Observe a segunda tirinha. Mafalda nos apresenta um fato ou uma opinio? EXPLIQUE sua resposta com elementos do texto. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 20. Aps a leitura das tirinhas da Mafalda, escreva um pargrafo apresentando sua opinio sobre o tema abordado. JUSTIFIQUE o seu ponto de vista. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

21. Observe atentamente: TEXTO 1 O AUTO-RETRATO Mrio Quintana

No retrato que me fao - trao a trao s vezes me pinto nuvem, s vezes me pinto rvore...

s vezes me pinto coisas de que nem h mais lembrana... ou coisas que no existem mas que um dia existiro...e, desta lida, em que busco pouco a pouco -

minha eterna semelhana, no final, que restar? Um desenho de criana... Corrigido por um louco! TEXTO 2

Leia o verbete abaixo, proposto no dicionrio Houaiss. AUTO-RETRATO s. m. retrato feito por um indivduo de si mesmo (sob forma de desenho, pintura, gravura ou descrio escrita ou oral) De acordo com o verbete, ambos os textos podem ser exemplos de auto-retrato. Qual das opes abaixo NO VERDADEIRA em relao aos textos acima? 1) 2) 3) 4) Tanto a imagem quanto as palavras so recursos de descrio utilizados. No poema encontra-se tambm uma narrao do personagem. O conjunto de objetos da imagem constitui uma narrativa. Os textos esto representados no tempo presente.

22. Ao relacionarmos os dois textos, possvel AFIRMAR que 1) os autores do poema e da pintura foram fiis realidade ao se descreverem.

2) na imagem possvel saber exatamente como o autor Norman Rockwell. 3) no poema possvel conhecer fsica e psicologicamente Mrio Quintana. 4) sendo a descrio pessoal, cada autor construiu a sua imagem como gostaria de ser.

23. Observe a palavra destacada neste trecho: e, desta lida,. Das opes abaixo, qual NO poderia substitu-la nesse contexto? 1) 2) 3) 4) Agitao. Esforo. Afazer. Trabalho.

24. Das palavras abaixo, retiradas do poema, qual NO foi empregada como substantivo nesse contexto? 1) 2) 3) 4) semelhana. criana. desenho. retrato.

25. Conhecendo a importncia do uso dos artigos nas frases, analise as afirmaes abaixo e assinale a opo VERDADEIRA. 1) O artigo um, se colocado no lugar do o, no ttulo, no mudaria o sentido deste. 2) Ao utilizar o artigo indefinido em um desenho, o autor quer sugerir que h um s desenho. 3) Na expresso um louco, fica claro que se trata de um ser conhecido do autor. 4) Ao retiramos do ttulo o artigo o, o texto ganha o sentido de generalizao. 26. Produza trs frases contendo diferentes advrbios: a) De tempo: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ b) De lugar:

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ c) De modo: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ d) De dvida:

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 27. Construa outras frases contendo advrbios de negao e afirmao: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 28. Escreva cinco frases contendo as preposies essenciais: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

29. Escreva cinco frases contendo contraes.___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

30. Explique a formao das contraes que voc utilizou nas frases da questo anterior.___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

PD F to W ord