atividades°ano_ativ_e... · 2020. 11. 3. · atividade 4-o aluno deve ... escrever o nome dele...

EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 4°ano atividade 26 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099

CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]

0

4°ANO A/B

DATA: __________ à__________2020

NOME DO ALUNO: ________________________________________________________

ATIVIDADES

mailto:[email protected]



1

PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS

4º ANO - Semana de _2___ a __6___de Novembro de 2020

1- CONVERSA INICIAL:

Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela

ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de

descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de

conhecimentos.

As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter

acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade

intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua

comunidade.Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de

aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades

corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas

especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da

criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,

raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,

encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,

existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.

Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o

aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às

crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento

das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas

crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Contamos com a vossa colaboração.

As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.

Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs.: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)





Matemática

Atividade 1

FERIADO

Arte

Atividade 2

-Tarsila do Amaral

2 .............................

..............................

..............................

Língua Portuguesa

Atividade 3

Livro Didático de

Português

SÍLABAS

TÔNICAS

Págs 166, 167

Inglês

Atividade 4

- O aluno deve desenhar o seu tipo de clima favorito e escrever o nome dele em Inglês.

Matemática

Atividade 5

EMAI volume 2 SIMETRIA Págs 95, 96,97 Atividades 31.1, 31.2, 31.3

Ed. Física

Atividade 6

- Lateralidade

.............................

..............................

..............................

Língua Portuguesa

Atividade 7

Livro Didático de

Língua Portuguesa

CORDEL

Págs 168, 169, 170,

171

CHN

Atividade 8

Ciências Humanas

e da Natureza

Págs 72 à 75

Leitura

Atividade 9

)Livro “Era uma

vez o livro”

- Somente leitura

Troca letras




2

Atividade 1- Segunda-feiraMatemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

FERIADO-FINADOS

Atividade 3- Terça-feiraLíngua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Livro Didático de Língua Portuguesa- CORDEL-

Págs 166, 167

Atividade 5- Quarta-feiraMatemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:EMAI volume 2- SIMETRIA

Págs 95, 96, 07

Atividades 31.1 , 31.2 , 31.3

Atividade 7- Quinta-feiraLíngua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Livro Didático de Língua Portuguesa- CORDEL

Págs 168, 169, 170, 171

Atividade 8- Sexta-feiraCHN

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Livro de Ciências –Págs 72 à 75

Leitura “ Era uma vez o livro”

Troca letras




3

Atividade 2 –Terça-feira

Arte

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Tarsila do Amaral 2

NOME: ............................................................................................................................. 4º ANO ..............

As telas abaixo são da artista Tarsila do Amaral. Complete o diagrama com o nome das obras.




4

Atividade 4 – Quarta-feira

Inglês

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:: NESTA ATIVIDADE O ALUNO DEVE DESENHAR O SEU TIPO DE CLIMA

FAVORITO E ESCREVER O NOME DELE EM INGLÊS.

NAME: ..............................................................................................4 ANO A / B.

1. DESENHE, PINTE E ESCREVA O NOME DO TIPO DE CLIMA QUE VOCÊ PREFERE, PESQUISE O NOME NO

vocabulário ABAIXO.

VOCABULÁRIO: WEATHER.

CLOUDY- NUBLADO RAINY- CHUVOSO

COLD- FRIO SNOWY - NEVADO

HOT- QUENTE STORMY- TEMPESTUOSO

SUNNY- ENSOLARADO WINDY- VENTOSO




5

Atividade 6- Quinta-feira

Educação Física

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Lateralidade

Nome: _________________________________________________________




6

Atividade 9 –Sexta-feira

Língua Portuguesa

Leitura

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Livro : “ Era uma vez o livro”




7

Gabarito

Atividade Segunda-feira

FERIADO

Atividade Terça-feira

Arte

Língua Portuguesa

PÁG 166

2) Lâmpada – antepenúltima

Animação – última

Palhaço – penúltima

PÁG 167

3) escada – ca médico – mé árabe - á

Abacaxi – xi açúcar – çú mesa - me

Árvore – ár anel – nel boletim – tim

OXÍTONAS

Anel, boletim, abacaxi

PAROXÍTONAS

Escada, mesa, açúcar

PROPAROXÍTONAS

Árvore ,árabe, médico

Atividade Quarta-feira

Inglês

Matemática

ATIVIDADE 31.1

1) São simétricas

2) Sim. Porque se você fizer uma linha vertical (eixo de simetria) no meio da figura, vai dividir em

duas partes iguais

ATIVIDADDE 31.2

R: Concordo pois esta linha divide ao meio o desenho, fazendo com que as duas partes fiquem iguais

ATIVIDADE 31.3

Resposta pessoal




8

Atividade Quinta-feira

Educação Física

Língua Portuguesa




9




10




11

Atividade Sexta-feira

CHN - Página 74

Para 1- Escreva o nome

a) Floresta Amazônica, Mata de Cocais, Mata Atlântica e Mata dos Pinhais.

b) Floresta Amazônica.

3- Resposta pessoal.




12

Pág 75

TROCA- LETRAS- Respostas

1- Bode, 2- patrão, 3- cavalo, 4- sogro, 5- genro, 6-carneiro, 7- padrinho,8- noivo, 9- maestro,10-

pardoca, 11- boi, 12- cantor,13- Cidadão, 14-pavão, 15- ator, 16- gato.

Ficha da Leitura


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