atividade prática cíntia aparecida do nascimento

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Resgatando a cultura popular: Mamãe da Rua Cont. Met. e Prática de Ensino de Educação Física Professora: Mônica S. Ferreira Aluna: Cíntia Aparecida do Nascimento Matrícula: 201505462452

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Page 1: Atividade prática   Cíntia Aparecida do Nascimento

Resgatando a cultura popular:Mamãe da Rua

Cont. Met. e Prática de Ensino de

Educação FísicaProfessora: Mônica S. Ferreira

Aluna: Cíntia Aparecida do Nascimento

Matrícula: 201505462452

Page 2: Atividade prática   Cíntia Aparecida do Nascimento

Para esta atividade prática, elaborei uma aula visando resgatar com os alunos – em turmas do 1º ao 5º ano – uma brincadeira muito presente na minha infância, chamada “Mamãe da Rua”.

Uma aula divertida e construtiva

Page 3: Atividade prática   Cíntia Aparecida do Nascimento

A brincadeira pode acontecer na quadra ou no pátio. Faz-se um corredor, demarcado com fita crepe ou barbante. Uma criança fica no meio, sendo a “mamãe da rua”, e as outras ficam na lateral. Cada participante tem que correr até o outro lado, sem que o que está no meio consiga pegá-lo.

Como acontece a brincadeira:

Page 4: Atividade prática   Cíntia Aparecida do Nascimento

Quem for “capturado” está eliminado da brincadeira. A última criança a ser pega é a vencedora e passa a ser a mamãe da rua para que a atividade recomece.

Para tornar a atividade ainda mais divertida, as crianças devem atravessar de um lado para o outro, pulando em um pé só, enquanto a mamãe da rua corre normalmente.

Diversão garantida!

Page 5: Atividade prática   Cíntia Aparecida do Nascimento

Escolhi esta brincadeira para a aula prática porque além de ser uma atividade física intensa e divertida, ela faz parte da cultura popular brasileira. Resgata um tempo em que brincar na rua era comum na infância.

Resgate cultural

Page 6: Atividade prática   Cíntia Aparecida do Nascimento

Além de resgatar a tradição -conversando com os alunos sobre a origem da brincadeira - , esta aula também tem o objetivo de trabalhar habilidades e aspectos como coordenação motora, psicomotricidade, interação e espírito esportivo.

Ela busca considerar a criança como um ser ativo e criativo no desenvolvimento da atividade, e não apenas um reprodutor de ações repetitivas.

Aluna: Cíntia Aparecida do Nascimento

A criança como um ser ativo