ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

Com base nos estudos realizados, vamos ler mais um texto jornalístico e exercitar os conhecimentos obtidos acerca do gênero notícia.

CARACTERÍSTICAS DOS TEXTOS JORNALÍSTICOS

TEXTO

Bairro sofre com falta de água que dura quase 20h todos os dias na capital

Líquido falta sempre no início da noite e só volta no fim da manhã seguinte. Agespisa alega que consumo aumenta nessa época e pede uso consciente.

Os moradores do bairro Renascença I, na Zona Sudeste de Teresina, estão indignados com a constante falta de água no local, que chega a durar quase 20h.

Segundo eles, o problema tem ocorrido todos os dias há cerca de uma semana. Pelo menos 90 famílias estão sendo diretamente prejudicadas com a situação.

As pessoas que moram no bairro afirmam que a falta de água ocorre sempre no início da noite e só volta no fim da manhã do dia seguinte. Diante do problema enfrentado diariamente, os moradores são obrigados a juntar água para utilizar nos horários em que o líquido não aparece nas torneiras.

"Toda noite falta água e quando a gente levanta de manhã para tomar banho não tem. Ultimamente está faltando 17h e só vem chegar no outro

dia depois das 10h", explicou a dona de casa Ivone.

Os moradores dizem que o bairro é abastecido por uma caixa d´água localizada no bairro Dirceu Arcoverde e que já não atende ao consumo crescente da região.

Procurada pela reportagem, a Agespisa informou que a falta de água no bairro Renascença I é causada pelo aumento do consumo nessa época do ano e pediu para que a população use de forma responsável, evitando desperdícios.

"Com o aumento do consumo, da temperatura e como a oferta é a mesma, está havendo em determinados horários o que chamamos de desabastecimento. O ideal seria aumentarmos a produção, mas como não temos, porque a ETA está no limite, nós estamos apelando para a colaboração da população que use de forma responsável para não faltar nos locais mais altos", disse Orlando Aires, superintendente metropolitano da Agespisa.

g1.globo.com(Adaptado para fins didáticos)

1. Com base nos estudos sobre as características do gênero notícia, responda:

a) Qual a manchete do texto lido?

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b) Quem escreveu essa matéria abordou o assunto de forma parcial ou imparcial? Justifique sua resposta.____________________________________________________________________________________

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c) Geralmente, quando o redator vai organizar a notícia, ele costuma colocar no primeiro parágrafo do texto, que se chama lide, as principais informações sobre a notícia. Portanto, com base na matéria acima, responda às perguntas que se encontram no quadro:

Com quem

aconteceu?

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O que aconteceu? ___________________________________________________________

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Onde aconteceu?

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Fonte ________________________________________________________

d) Qual o objetivo do texto 2?_______________________________________________________________________________________

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2. Releia o trecho a seguir retirado da notícia Bairro sofre com falta de água que dura quase 20h todos os dias na capital:

a)b) Pinte de cor vermelha a parte desse trecho que corresponde à fala do

superintendente metropolitano da Agespisa.

c) Agora, pinte da cor amarela a parte do trecho que corresponde à fala do jornalista.

d) Qual foi o sinal de pontuação utilizado para indicar que a fala do jornalista havia encerrado e a fala do entrevistado estava iniciando?

"Com o aumento do consumo, da temperatura e como a oferta é a mesma, está havendo em determinados horários o que chamamos de desabastecimento. O ideal seria aumentarmos a produção, mas como não temos, porque a ETA está no limite, nós estamos apelando para a colaboração da população que use de forma responsável para não faltar nos locais mais altos", disse Orlando Aires, superintendente metropolitano da Agespisa.

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e) Durante a leitura da notícia, você percebeu o uso de gírias ou expressões que são mais comuns na linguagem oral? Por que será que isso ocorreu?

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3. Analise as afirmativas abaixo sobre os textos jornalísticos e use V para aquelas consideradas verdadeiras e F para as falsas. Ao final, explique as alternativas julgadas como falsas.

a) ( ) As aspas são utilizadas para introduzir os depoimentos nos textos jornalísticos.

b) ( ) No gênero notícia percebemos o uso de gírias ou expressões que são mais

comuns na linguagem oral.

c) ( ) O gênero notícia é narrado em 3ª pessoa. Na maioria das vezes, a opinião do

narrador não é explicitada, sendo este, portanto, parcial.

d) ( ) A linguagem utilizada em textos jornalísticos é sempre formal.

e) ( ) As informações divulgadas em notícias devem ser verídicas e transmitir

credibilidade.

f) ( ) Na estrutura da notícia normalmente encontramos um título; o lide, o qual

apresenta as principais informações da notícia; corpo da notícia, texto de

apresentação, entrevistas em forma de perguntas e respostas; imagens com

legendas e a fonte.

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4. Sabendo que a água é um recurso natural de suma importância para a sociedade, vamos criar legendas para as imagens abaixo que explicitem dicas contra o desperdício desse líquido.

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ASPECTOS GRAMATICAISVERBOS

5. Leia o pequeno texto:

Desde pequena, Bruna pedia um gatinho para sua mãe. Naquela época, ela e os pais moravam em um pequeno apartamento. No ano passado, a família se mudou para uma casa com um grande quintal. Agora, quem passa cedo pela casa de Bruna vê a alegria da menina, que dá leite morninho ao seu amiguinho de estimação.

Complete a tabela abaixo com os verbos destacados no texto cuja leitura foi realizada:

VERBO CONJUGAÇÃO TEMPO

PESSOA

SINGULAR

PLURAL

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

6. Leia a tirinha a seguir:

a) Pinte com coleção vermelha os verbos que aparecem no infinitivo.

b) Classifique os verbos pintados quanto à sua conjugação.__________________________________________________________________________________________

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7. Leia as frases a seguir, circule o verbo de cada frase e, em seguida, indique:

O tempo do verbo A semântica

a) Dentro do órgão feminino da flor estão os óvulos.

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b) Aqueles agentes polinizadores levarão os grãos de pólen de uma flor para outra.

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a) Graças à polinização as plantas se reproduziram.

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d) Todos os dias a água da chuva e dos rios carregavam as sementes para outros

lugares.

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e) Para realizar esta linda plantação o homem espalhou sementes em solo fértil.

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f) Amanhã explicarei porque os seres vivos dependem do ambiente.

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g) Os grãos de pólen sempre grudavam nas mãos da gente quando tocávamos nas

anteras das flores.

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8. As duas frases a seguir estão no passado: uma no pretérito perfeito e a outra no pretérito imperfeito. Embora ambas estejam indicando fatos passados, elas possuem sentidos diferentes. Explique essa diferença de sentido em relação à duração da ação.

a) Desde pequena, Bruna pedia um gatinho para sua mãe.

b) Ontem Bruna pediu um gatinho para a sua mãe.

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9. Sabemos que vocês já estão muito sabidos sobre verbo. Então, observando a conjugação do verbo CANTAR, vamos conjugar os verbos COMER E PARTIR nos tempos já estudados:

CANTAR (verbo da 1ª conjugação)

Pessoa do discurso

PRESENTE PRETÉRITO PERFEITO

PRETÉRITO IMPERFEITO

FUTURO

Eu CANTO CANTEI CANTAVA CANTAREITu CANTAS CANTASTE CANTAVAS CANTARÁSEle/Ela CANTA CANTOU CANTAVA CANTARÁNós CANTAMOS CANTAMOS CANTÁVAMOS CANTAREMOSVós CANTAIS CANTASTES CANTÁVEIS CANTAREISEles/Elas CANTAM CANTARAM CANTAVAM CANTARÃO

COMER (verbo da 2ª conjugação)

Pessoa do discurso

PRESENTE PRETÉRITO PERFEITO

PRETÉRITO IMPERFEITO

FUTURO

Eu

Tu

Ele/Ela

Nós

Vós

Eles/Elas

PARTIR (verbo da 3ª conjugação)

Pessoa do discurso

PRESENTE PRETÉRITO PERFEITO

PRETÉRITO IMPERFEITO

FUTURO

EuTuEle/Ela

NósVósEles/Elas

ORTOGRAFIA Uso do RAM e do RÃO em final de palavras

10. Analise, atentamente, o trecho abaixo e responda ao que se pede:

a) Certamente, você viu que três verbos foram destacados, identifique em que tempo verbal eles se encontram:

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b) Agora, reescreva as frases abaixo no futuro:

1. Cientistas da Nasa, a agência Espacial Americana, fizeram suspense nesta segunda-feira (28).

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2. Eles disseram que encontraram fortes sinais de que há água líquida na superfície de Marte.

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“Cientistas da Nasa, a agência Espacial Americana, fizeram suspense nesta segunda-feira (28) com um anúncio de uma grande descoberta sobre Marte. Eles disseram que encontraram fortes sinais de que há água líquida na superfície de Marte.”

Fonte: Globo.com

Pinte de verde nos itens 1 e 2 da letra “b” as terminações dos verbos no pretérito. Pinte de azul também nos itens 1 e 2 da letra “b” as terminações dos verbos no

futuro.

c) De acordo com as terminações de cada verbo, o que podemos concluir?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Analise os verbos a seguir e marque um X nas colunas corretas.

verbo classificação Tempo

oxítona paroxítona pretérito Futuro

aceitaram

completarão

despertaram

Falharam

ganharão

Limparão