as associaes de pais da regio da ferlap e a educao em portugal
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Inquérito de opinião às Associações de Pais e Encarregados de Educação da Região da FERLAPTRANSCRIPT
As Associações de Pais da Região da FERLAP e a
Educação em Portugal
Este questionário destina-se a conhecer a opinião das Associações de Pais da
Região da FERLAP - Federação Regional de Lisboa das Associações de
Pais sobre o Sistema Educativo Nacional e o Movimento Associativo Parental.
Pretendemos ter a opinião das APEE's nas negociações que manteremos com
o Ministério da Educação, os Municípios e outras Instituições e Organismos,
incluindo as estruturas do MAP. A vossa participação é de extrema
importância. Apenas conhecendo a realidade e opinião das Associações de
Pais da nossa Região, poderemos desempenhar correctamente o nosso papel
na defesa da Escola Universal de Qualidade e Gratuita. Todos os dados
recolhidos são C O N F I D E N C I A I S e destinam-se apenas ao fim para que
são recolhidos. NÃO serão disponibilizados a terceiros informações que
permitam identificar a OPINIÃO INDIVIDUAL das inquiridas. Coordenação do
Sociólogo Isidoro Roque
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O primeiro bloco de questões destina-se à caracterização das Associações de Pais
Esta caracterização tem por objecto duas vertentes: Conhecimento – actualização da
nossa base de dados; Divulgação – promover e a dinamizar o Associativismo Parental
através do nosso Sítio, divulgando as vossas páginas e/ou sítios.
Designação da Associação de Pais e Encarregados de Educação
Resposta: ___________________________________________________________
Contacto telefónico e nome do(a) Presidente do Conselho Executivo:
o Telefone
o Nome
Endereço de correio electrónico da APEE:
Resposta: ___________________________________________________________
Sítio na Internet:
Resposta: ___________________________________________________________
Página do Facebook:
Resposta: ___________________________________________________________
Outros contactos que entendam pertinentes:
Resposta: ___________________________________________________________
É uma Associação de:
o Escola
o Agrupamento de Escolas
o Outra situação
Se responderam É uma Associação de: Outra situação
Caso tenha escolhido "Outra situação" especifique por favor
Resposta: ___________________________________________________________
Se responderam É uma Associação de: Escola
Designação da Escola
Resposta: ______________________________________________________________
Se responderam É uma Associação de: Escola
É uma Escola:
o Pública
o Privada
o Com contrato de Associação
Se responderam É uma Escola: Pública
É uma Escola:
o Agrupada
o Não agrupada
Se responderam É uma Escola: Agrupada ou É uma Associação de: Agrupamento de
Escolas É
Designação do Agrupamento de Escolas
Resposta: ______________________________________________________________
Se responderam É uma Associação de: Escola
Caso seja uma Associação de Escola escolha por favor:
o JI
o 1º Ciclo
o 2º Ciclo
o 2º e 3º Ciclos
o 3º Ciclo e Secundária
o Secundária
o Integrada
Distrito
o Lisboa
o Santarém
Concelho
Alcanena
Alenquer
Almeirim
Alpiarça
Amadora
Arruda dos Vinhos
Azambuja
Benavente
Cadaval
Cartaxo
Cascais
Chamusca
Constância
Coruche
Entroncamento
Ferreira do Zêzere
Golegã
Lisboa
Loures
Lourinhã
Mação
Mafra
Odivelas
Oeiras
Ourém
Rio Maior
Salva Terra de Magos
Santarém
Sardoal
Sintra
Sobral de Monte Agraço
Tomar
Torres Novas
Torres Vedras
Vila Franca de Xira
Vila Nova da Barquinha
O bloco de questões seguinte destina-se a conhecer a V. opinião sobre a politica de
Educação em Portugal
O que pensam da seguinte afirmação: "Porque, a Educação é o Futuro de um
País. É necessário o estabelecimento de um Pacto Politico para a Educação,
entre, pelo menos, os Partidos Políticos com assento Parlamentar, no sentido
de evitar as constantes alterações Legislativas na Política Educativa Nacional.
Este Pacto Político vai permitir a estabilidade necessária para atingir o
objectivo final da Educação de Qualidade, Mulheres e Homens preparados
para enfrentar o Futuro com as competências necessárias ."
O que pensam da seguinte afirmação: "O número de Assistentes Operacionais
deve, também, ser dependente das características arquitectónicas da Escola e
não, apenas e só, do número de Alunos."
O que pensam da seguinte afirmação: "O número de Assistentes Operacionais
deve, também, ser dependente das características da população escolar e do
local onde está inserida e não, apenas e só, do número de Alunos."
O que pensam da seguinte afirmação: "Os Assistentes Operacionais têm que
ter obrigatoriamente formação especifica para desempenhar as suas
funções."
O que pensam da seguinte afirmação: "Os Professores deveriam usufruir de
acções de formação, curriculares e pedagógicas que devem ser regulares, no
sentido de poderem acompanhar sem constrangimentos as novas realidades
dos alunos."
O que pensam da seguinte afirmação: "A precariedade laboral dos
Professores contratados, contribui para a desmotivação dos mesmos."
O que pensam da seguinte afirmação: "A desmotivação dos Professores é um
dos motivos que contribui para o insucesso escolar."
O que pensam da seguinte afirmação: "Os Professores devem ser avaliados
quanto à sua competência e desempenho."
Como correu este ano Lectivo a colocação de Professores na vossa
Escola/Agrupamento?
Resposta: ______________________________________________________________
Consideram que os exames nacionais:
o são necessários no final de cada Ciclo; 4º, 6º, 9º, e 12º Anos
o necessários no final do 12º Ano
o necessários apenas para o acesso à Faculdade
o desnecessários
o outras situações
Se responderam Consideram que os exames nacionais: outras situações
Se responderam "outras situações" especifiquem por favor:
Resposta: ______________________________________________________________
Partindo do pressuposto de que devido à conjectura económica, os Manuais
Escolares não podem ser gratuitos, o que pensam da seguinte afirmação: "Os
Manuais Escolares devem ter uma validade mínima antes de poderem ser
substituídos, a substituição dos Manuais apenas poderia acontecer quando as
actualizações não fossem possíveis por meio de adendas.
Partindo ainda do pressuposto de que devido à conjectura económica, os
Manuais Escolares não podem ser gratuitos, o que pensam da seguinte
afirmação: "A publicação de Manuais Escolares deveria ser entendida como
serviço Público, pelo que o seu preço deveria reflectir os custos da produção
acrescidos de uma pequena margem de lucro estabelecida pelo Governo,
exercendo este uma fiscalização efectiva sobre as editoras."
Partindo ainda e mais uma vez do pressuposto de que devido à conjectura
económica, os Manuais Escolares não podem ser gratuitos, o que pensam da
seguinte afirmação: "A publicação de Manuais Escolares deveria ser exercida
pela Editora do Ministério da Educação."
O que pensam da seguinte afirmação: "Os Manuais Escolares devem ser
propriedade das Escolas, sendo distribuídos no início do Ano Lectivo e
recolhidos no final do mesmo."
O que pensam da seguinte afirmação: "A Escola, devido à impossibilidade dos
Pais, seja por falta de tempo, seja porque não querem ou ainda porque não
têm competências para isso, não se pode limitar a transmitir
conhecimentos científicos, ela deve transmitir a educação que deveria ser
transmitida em casa. A Escola é e, tem que ser encarada, cada vez mais, como
o garante do futuro de Portugal."
O que pensam da seguinte afirmação: "A Escola não pode ser o reflexo da
sociedade, pelo contrário, a sociedade tem que ser o reflexo da Escola."
O que pensam da seguinte afirmação: "A Escola a tempo inteiro, apenas pode
ser compreendida como uma forma de minorar a falta de disponibilidade,
devido aos constrangimentos laborais, para os Pais acompanharem os filhos
depois das aulas e ainda devido à impossibilidade financeira para outro tipo
de actividades e tempos livres. São necessárias Politicas Sociais com vista a
permitir aos Pais um acompanhamento efectivo dos seus filhos."
O que pensam da seguinte afirmação: "Partindo do pressuposto de de que a
Escola a tempo inteiro é um mal menor para colmatar a ausência forçada dos
Pais, esta deve ser entendida como essencialmente lúdica e formativa ao
nível das competências Sociais e não, e apenas, como uma continuação das
Aulas."
Consideram que os Métodos de ensino actuais conseguem acompanhar
(corresponder às expectativas) os alunos de hoje?
o Sim
o Talvez
o Não
o Não temos opinião
O que pensam da seguinte afirmação: "Os programas curriculares são
demasiado extensos, impedindo o consolidar de conhecimentos por parte dos
Alunos ."
O que pensam da seguinte afirmação: "Na "sociedade da informação" em que
vivemos, o currículo deve ser cada vez mais adaptado no sentido de capacitar
os Alunos a gerir e a recolher a informação necessária, entre a toda
informação disponibilizada ."
É um dado adquirido de que vivemos numa sociedade em que se assiste cada
vez mais a cenas de violência, reflexo dessa mesma sociedade e fruto da
disponibilidade de informação "ao momento", o que acaba por se reflectir na
Escola. Digam-nos por favor, quais são em vossa opinião as medidas a tomar
para reduzir a violência (nas suas variadas formas) na Escola.
Resposta: ______________________________________________________________
O que pensam da seguinte afirmação: "A presença de adultos nos espaços de
Recreio é fundamental para reduzir o número de casos de violência e ou
bullying nas Escolas."
O que pensam da seguinte afirmação: "A indisciplina é consequência da falta
de "educação em casa" que é transferida para a Escola."
O que pensam da seguinte afirmação: "A indisciplina é consequência da falta
de formação dos Professores em novas competências para acompanharem a
nova realidade do mundo estudantil."
De que forma consideram que o número de Alunos por Turma influencia a
disciplina na sala de aula?
o Mais Alunos por Turma, maior disciplina
o Menos Alunos por Turma, maior disciplina
o O número de Alunos por turma influencia, mas não é determinante para
a indisciplina
o A disciplina não depende do número de Alunos por Turma
De que forma consideram que o número de Alunos por Turma influencia o
sucesso Escolar?
o Mais Alunos por Turma, maior sucesso escolar
o Menos Alunos por Turma, maior sucesso escolar
o O número de Alunos por turma influencia, mas não é determinante para
o sucesso escolar
o O sucesso Escolar não depende do número de Alunos por Turma
O que pensam da seguinte afirmação: "Para a dignificação dos percursos
alternativos de Ensino, o Ensino Profissional e os Cursos Vocacionais
ministrados nas Escolas Públicas, como percursos alternativos, têm de seguir
uma via em paralelo com o Ensino Regular, permitindo este paralelismo que
em qualquer altura o Aluno possa optar por um percurso ou por outro."
O que pensam da seguinte afirmação: "O paralelismo entre o Ensino Regular
e o Ensino com Percursos Alternativos deverá permitir o acesso ao Ensino
Superior em condições de igualdade"
Consideram que na vossa Escola/Agrupamento o Ensino Profissional (cursos
vocacionais) têm alguma utilidade para os Alunos ou, servem apenas para os
manter na Escola até completarem os 18 anos?
o São úteis
o Uns são úteis, outros servem apenas para passar o tempo
o Servem apenas para os manter na Escola
o Não sabemos
Se responderam É uma Escola: Pública ou É uma Associação de: Agrupamento de
Escolas
A quem consideram que deveria ser entregue a Direcção da
Escola/Agrupamento de Escolas?
o Director
o Conselho Executivo
o Indiferente
o Outra
Se responderam A quem consideram que deveria ser entregue a Direcção da
Escola/Agrupamento de Escolas? Outra
Caso tenham Escolhido "Outra" especifiquem por favor
Resposta: ______________________________________________________________
Se responderam É uma Escola: Pública ou É uma Associação de: Agrupamento de
Escolas
Partindo das seguintes premissas: O Conselho Geral da Escola ou
Agrupamento de Escolas é o seu Órgão máximo. É o único local em que os
Pais têm poder de decisão sobre a vida escolar. Que a função dos
Conselheiros representantes dos Pais é trazerem à Escola uma visão não
subordinada às decisões do Ministério da Educação Consideram que na vossa
Escola/Agrupamento os Conselheiros representantes dos Pais conseguem
influenciar as decisões tomadas?
o Sim
o Às vezes
o Não
o Não sabemos
Se responderam Partindo das seguintes premissas: O Conselho Geral da Escola ou
Agrupamento de Escolas é o seu Órgão máximo. É o único local em que os Pais têm
poder de decisão sobre a vida escolar. Não
Caso tenham respondido "Não" digam por favor qual foi, em vossa opinião, o
motivo ou os motivos para que tal tenha acontecido
Resposta: ______________________________________________________________
Se responderam Partindo das seguintes premissas: O Conselho Geral da Escola ou
Agrupamento de Escolas é o seu Órgão máximo. É o único local em que os Pais têm
poder de decisão sobre a vida escolar. Não sabemos
Caso tenham respondido "Não sabemos" digam por favor qual foi, o motivo
ou os motivos para que tal tenha acontecido
Resposta: ______________________________________________________________
O que pensam da seguinte afirmação: "A Escola cheia de vida, transforma-
se no horário pós-lectivo, num espaço "morto" e desaproveitado. No horário
pós-lectivo, as Bibliotecas, as salas, os Auditórios e os espaços
desportivos, poderiam estar abertos à comunidade envolvente, sendo os
acessos condicionados pela aceitação das regras de utilização."
As questões abaixo, destinam-se a compreender a realidade vivida pelas várias
Associações de Pais e Encarregados de Educação e a sua opinião sobre o MAP e as
suas estruturas.
Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados de Educação?
o FAP - Cascais
o FAPCA - Amadora
o FAPCO - Oeiras
o FAPEL - Loures
o FAPLX - Lisboa
o FAPODIVEL - Odivelas
o FAP - Sintra
o FAPXIRA - Vila Franca de Xira
o Não existe Federação Concelhia
Se Não existe Federação Concelhia for Seleccionado, passar para Qual é para vós a
importância da CONFAP:
´São Associados da Federação Concelhia?
o Sim
o Não
Se em Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados... FAP - Cascais Foi escolhida
Qual é para vós a importância da FAP Cascais
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Se em Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados... FAPCA - Amadora Foi escolhida
Qual é para vós a importância da FACA- Amadora
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Se em Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados... FAPCO - Oeiras Foi escolhida
Qual é para vós a importância da FACO - Oeiras
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Se em Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados... FAPEL - Loures Foi escolhida
Qual é para vós a importância da FAPEL - Loures
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Se em Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados... FAPLX - Lisboa Foi escolhida
Qual é para vós a importância da FAPLX - Lisboa
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Se em Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados... FAPODIVEL - Odivelas Foi escolhida
Qual é para vós a importância da FAPODIVEL - Odivelas
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Se responderam Qual é a Federação Concelhia do Conselho a que pertence a vossa
Associação de Pais e Encarregados... FAP - Sintra
Qual é para vós a importância da FAP - Sintra
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Se em Qual é a Federação Concelhia do Concelho a que pertence a vossa Associação
de Pais e Encarregados... FAPXIRA - Vila Franca de Xira Foi escolhida
Qual é para vós a importância da FAPXIRA - Vila Franca de Xira
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Qual é para vós a importância da CONFAP:
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Qual é para vós a importância da CNIPE:
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
O que pensam da seguinte afirmação: "Para garantirem uma mais eficaz
participação dos Pais na vida da Escola, as Associações de Pais, em cada
Escola e em cada Agrupamento de Escolas, devem encontrar formas de
organização e de mútua colaboração com os Conselheiros representantes dos
Pais no Conselho Geral e com os Representantes dos Pais de cada Turma."
O que pensam da seguinte afirmação: "No geral as Associações de Pais não
conseguem suportar as despesas de manutenção de conta nos bancos, pelo
que, as contas bancárias das Associações de Pais não deveriam ter custos de
manutenção."
O que pensam da seguinte afirmação: "As Associações de Pais,
principalmente aquando da sua formação, não conseguem ter o dinheiro que
geralmente os bancos exigem para a abertura de uma conta. Uma vez que ter
conta bancária é imprescindível para a abertura de actividade nas Finanças,
as contas bancárias das Associações de Pais, deveriam poder ser abertas a
zeros."
O que pensam da seguinte afirmação: "A abertura de actividade das
Associações de Pais nas Finanças, não deveria estar dependente de terem
uma conta bancária."
Segundo a vossa experiência como consideram a informação normalmente
disponível para as Associações de Pais iniciarem e desenvolver a sua
actividade?
Resposta: ______________________________________________________________
O que pensam do Sítio da FERLAP em http://ferlap.pt? Avossa opinião é
fundamental para que possamos melhorar.
Resposta: ______________________________________________________________
O que pensam do programa "Nós e a Escola"? A vossa opinião é fundamental
para que possamos melhorar.
Resposta: ______________________________________________________________
Qual é para vós a importância da FERLAP:
Nenhuma Pouca Indeferente Alguma Muita Sem opinião
na defesa da Escola Universal, Gratuita e de Qualidade?
no MAP
no apoio às APEE's
Consideram que a FERLAP deve:
Não deve
Talvez não deva
Indeferente Talvez deva
Sim deve
Sem opinião
ter um papel activo na definição da Política Educativa Nacional?
promover eventos na área da Educação
dinamizar a formação parental?
formar os dirigentes associativos?
realizar eventos culturais na Sede?
promover eventos desportivos entre as AP's
promover competições culturais entre as AP's
negociar com os bancos condições especiais para as AP's
intervir junto do Ministério das Finanças para a criação de uma fiscalidade própria para as AP's
continuar com o "Nós e a Escola"?
Uma vez que a FERLAP considera como suas Associadas todas as Associações
de Pais e Encarregados de Educação da sua Região, esta pergunta prende-se
com a vossa participação efectiva, ou seja: A vossa Associação tem os dados e
as quotas actualizadas na FERLAP?
o Sim
o Não
Se responderam Uma vez que a FERLAP considera como suas Associadas todas as
Associações de Pais e Encarregados de Educação da sua Região, esta pergunta prende-
se com a vossa participação efectiva, ou seja: A voss... Não
Para nos ajudar a melhorar, digam-nos por favor o(s) motivo(s) que vos leva a
não estarem actualizados na FERLAP e serem sócios de pleno direito.
Resposta: ______________________________________________________________
O que pode fazer a FERLAP para que Associações de Pais regularizem,
actualização de dados e pagamento de quotas, a sua situação junto da
FERLAP
Resposta: ______________________________________________________________
As Associações de Pais são a razão de ser e a força da FERLAP. Sem as
Associações de Pais não existe a FERLAP. Gostariamos de saber se a vossa
Associação está disponível para participar nos Órgãos Sociais da FERLAP?
o Sim
o Talvez
o Não
o Não sabemos
O que podemos fazer para melhorar?
Resposta: ______________________________________________________________
O que pensam da seguinte afirmação de Isidoro Roque actual Presidente do
CE da FERLAP: "Nos Encontros sobre Educação, organizados pelas Associações
e Federações da sua Região com painéis de opinião, não faz sentido a FERLAP
participar no Encontro como simples espectador. Entendo e entenderam os
outros antes de mim que, a FERLAP tem uma palavra a dizer sobre a Educação
em Portugal, tenta e vai conseguindo fazê-lo pelos próprios meios, ao não lhe
ser dada essa oportunidade pelas Associações e Federações da sua Região
perde-se uma oportunidade de fortalecer a FERLAP. Por isso, enquanto for
Presidente da FERLAP, não vou aceitar convites para participar como
espectador em Encontros sobre Educação, organizados pelas Associações e
Federações da Região da FERLAP. Sei que podem achar que estou a ser
presunçoso. Não estou. Estou a contribuir para dignificar a FERLAP."
Se entenderam que houve assuntos que pretendiam ver focados aqui e não o
foram, deixem por favor a vossa opinião no quadro abaixo.
Resposta: ______________________________________________________________