artigo tcc piano

7/25/2019 Artigo Tcc Piano

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Virtuosismo saudavel com a técnica taubman

esta palestra aborda os muitos equívocos sobre a abordagem Taubman,

incluindo

quem pode se benefciar, o processo de reciclagem, o uso de rotação, e

associação com eridos

pianistas, seguido de uma sessão de resolução de problemas.

Este artigo oerece uma breve introdução à abordagem Taubman a técnica

de piano, em três

peças. primeiro capítulo d! um undo de inovador de "orot#$ Taubmananalítica

abordagem para pianística, suas principais contribuiç%es para a nossa

compreensão do virtuosic saud!vel

pianística, eo signifcado desta inormação no conte&to de n'meros

inaceitavelmente elevados

de les%es de papéis relacionados na comunidade musical australiana, e

globalmente. segundo

parte e&p%e v!rios princípios b!sicos da técnica que pode ser acilmente

aplicado. (inalmente,

movimentos incoordenada que Taubman identifcadas como ontes comuns

de tensão são

discutidos. Estes podem causar uma redução na velocidade e conorto,

)untamente com o aumento da tensão,

inseguranças técnicos, dor e lesão.

Este artigo oi e&traído de dissertação de doutoramento *#" do autor,

apresentada em +--.



pesquisa oi ormada através de uma e&tensa revisão da literatura, e

autor profssional de

praticar estudar, praticar, e agora ensinar a bordagem Taubman como um

certifcado

/nstrutor Taubman.

0ual é a abordagem Taubman1

undo

pesar dos avanços na an!lise biomec2nica no século passado, o

con#ecimento técnico do

)ogando um instrumento tem sido passado em grande parte inquestion!vel

ao longo das geraç%es

34risten, +, p. 556. *edagogos, muitas ve7es ensinar como oram

ensinados, e como os seus proessores eram

ensinou, desenvolvendo a sua pr8pria abordagem através de tentativa e

erro 3ver 9ister:;in<, -==>, pp. +=:

?@ *urser, +5, pp +=5, +=A.@ llsop B c<land, +-, p. C>6. Estas

atitudes pedag8gicas

são o resultado de uma tendência para analisar o piano técnica baseia:se

principalmente em como )ogando aparência,

com pouca compreensão dos princípios sub)acentes da anatomia e

biomec2nica 3Dar<,

+?, p. +6. omo Taubman declarouF G nossa é uma tradição boatos ...

Estudo científco em nosso

profssão tem sido mínima, e mesmo que pouco tem sido #abitualmente

negligenciados G

-H ustralasian *iano *edagog$ onerence *roceedings T#erese Dilanovic

I -

*!gina + de +J

3Taubman, -=A>, p. ->>6. (oi neste conte&to que Taubman desenvolveu o

seu inovador

compreensão da técnica piano.

omo a bordagem Taubman "esenvolver1

abordagem Taubman oi refnado ao longo de cinco décadas pelapedagoga com sede em Kroo<l$n



"orot#$ Taubman 3-=-A:6. Lão é um método, mas simF

uma abordagem abrangente à técnica de piano que permite uma ordenada

e

meios racionais de resolução de problemas técnicos. Lão s8 tem essa

abordagem

produ7ido pianistas virtuosos, ele também atingiu uma ta&a de sucesso

e&traordin!rio

cura pianistas eridos, a maioria dos quais estão reali7ando novamente.

3Molands<$,

-===a, p. ?6

lém de desenvolver Gbril#o e acilidadeG em )ogar, o pproac# Taubman

oerece erramentas para

compreender e ensinar Ge&pressão artística completaG, a)udando pianistas

para c#egar ao seu Gmais alto

potencial como artistas G3/nstituto Molands<$, +--6.

/nicialmente, a motivação de Taubman oi para descobrir os segredos da

técnica de virtuoso para a)udar pianistas talentosos em perceber o seu

potencial. Ela questionou o Gn'mero assustadorG de pianistas em dor,

incluindo amadores, que praticam relativamente pouco 3"$er, -==5, p K+-@.

"el *ico:Ta$lorB Tammam, +5, p. >J6. Taubman questionou comocrianças:prodígio pode intuitivamente )ogar repert8rio virtuoso com mãos

pequenas, e por que esses presentes são muitas ve7es perdida na

Gtransição de intuitivo para )ogar consciente Gna idade adulta, como rrau

observa 3citado em "ubal, -==J, p. ?6. Ela investigou seu pr8prio toque

GnaturalG e aqueles ao seu redor, e e&aminou dogmais tradicionais

pedag8gicas através da anatomia estudando, fsiologia, ísica, e o piano de

construção 3Ker<oNit7, -==A, pp A:=@. Dar<, +?, p. >6. Taubman também

estudou uma an!lise científca inovadora de rtmann da técnica de piano

3ver -=A>, p. -5-6.

ada ve7 mais, Taubman Gcomeçou a ver um todo abordagem coordenada

emergemG 3citado em "$er,

-==5, p. K+-6. Taubman inicialmente subestimado a import2ncia de sua

descoberta, acreditando

GTodo mundo sabia sobre a técnica, mas meG 3citado em Ker<oNit7, -==A, p.

=6. omo

reputação da Taubman via)ou dentro os EO, ela tornou:se con#ecido na

década de -=C como o



proessor GundergroundG que pianistas secretamente procurou a)uda 3"$er,

-==5, p. K+-6. elogios

pianistas incluídos do calibre de 9eon (leisc#er, que é citado como di7endo

G, "orot#$

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