Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Formando leitores com responsabilidade social

ARTES ______ - TELETRABALHO Nº _05__ - 1º TURNO - JULHO/2020

TURMA/ANO: _9º__ PROFESSOR (A): __Paula de Filippis____DATA: _10__/_07__/2020

PEDAGOGA:_Márcia Antônia___

• Faça a atividade no seu caderno de Artes. Coloque o título, nome e turma. Fotografe e envie no blog da escola.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Formando leitores com responsabilidade social

ARTES__ - TELETRABALHO Nº _06__ - 1º TURNO - JULHO/2020

TURMA/ANO: _9º__ PROFESSOR (A): _Paula de Filippis___DATA: 17_/_07_/2020

PEDAGOGA:__Márcia Antônia_______

CONHECENDO SOBRE ARTISTAS: VINCENT VAN GOCH / IMPRESSIONISMO

Sua obra “Noite Estrelada” explica conceitos da Física

As famosas pinceladas de Van Gogh, ajudam a comunicar a “exaltação mental do artista”, são também uma forma de representar um complexo conceito da Física, o fluxo da dinâmica dos fluídos. Esse efeito está presente na obra Noite Estrelada, criada em 1889, pouco antes de sua morte. Considerada uma de suas obras primas, a tela foi pintada no hospital psiquiátrico Saint-Paul em Anvers-sur-Oise, na França, onde o pintor estava internado para tratar de seus problemas psicológicos.

ATIVIDADE:

• Faça a releitura da obra de Van Gogh: “Noite Estrelada”, no seu caderno de Artes. Para tanto, utilize traços do Impressionismo, que você já aprendeu, e retrate a sua “Noite Estrelada”. Fotografe seu trabalho pronto, coloque nome e turma e poste no blog.

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Formando leitores com responsabilidade social

ARTES - TELETRABALHO Nº 07 - 1º TURNO - JULHO/2020

TURMA/ANO: 9º ANO PROFESSOR (A): Paula de Filippis DATA: 24/07/2020

PEDAGOGA: Márcia Antônia

PROJETO: PANDEMIA A ARTE E O CORONAVÍRUS:

Todos devemos estar cientes do cumprimento das medidas aplicadas durante o estado de emergência decretado pelo Governo, como manter o confinamento, os protocolos e regras de higiene. E a verdade é que também a ARTE pode ser colocada a serviço dessa conscientização, juntamente com a PUBLICIDADE E PROPAGANDA.

São três mecanismos através dos quais a publicidade funciona. São eles: a atenção, a memorização e a persuasão. Há muitas formas de avaliar uma publicidade eficiente. Um anúncio para ser eficiente tem de captar a atenção, ser facilmente memorável e persuadir. Também deve chegar à audiência alvo e deve ser consistente com os objectivos da publicidade.

Imagine que você foi contratado para fazer uma propaganda (outdoor) divulgando sobre a pandemia e os cuidados que devemos ter durante este período. Pense nas imagens, nas cores e detalhes que chamariam a atenção de todos. Faça um esboço, primeiramente, para depois concluir o seu trabalho.

• Este será seu outdoor: você poderá utilizar imagens somente, ou incluir textos

* Faça a atividade em seu caderno de artes, fotografe e poste no blog da escola. Não esqueça de colocar seu nome, turma e título da atividade (outdoor sobre Corona vírus: pandemia).

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Formando leitores com responsabilidade social

ARTES – PROJETO PANDEMIA- TELETRABALHO Nº 8 - 1º TURNO - JULHO/2020

TURMA/ANO: 9º PROFESSOR (A): Paula de Filippis DATA:

PEDAGOGA: Márcia Antônia

PROJETO: PANDEMIAS:

DANÇA DA MORTE/ PESTE NEGRA E A ARTE

A pandemia do novo Coronavírus tem provocado uma revisitação a outros momentos semelhantes vividos pela humanidade, como a pandemia da peste negra, na Eurásia, entre 1347 e 1351.

A peste Negra foi uma epidemia que assolou a Europa medieval. Hoje sabemos que essa doença é transmitida por bactérias presentes nas pulgas de roedores e pelas secreções das pessoas infectadas. Porém, durante a era medieval não se tinha essas informações e a doença se espalhou rapidamente matando cerca de um terço da população europeia.

DANÇA DA MORTE!

A morte tornou-se tema recorrente na literatura, na música, nas encenações e nas artes visuais durante o século XIV e XV.

Nas artes visuais, a morte era representada por um esqueleto humano que dançava e acompanhava jovens e velhos, ricos e pobres, sem distinção de gênero, idade ou classe social.

Assista ao vídeo no link abaixo (história da criação da “dança da morte”), antes de realizar sua atividade: https://www.youtube.com/watch?v=UstsArw_lSY

ATIVIDADE:

• Faça uma representação sobre esta dança, trazendo-a para os dias atuais (Pandemia e Coronavirus). Você pode representar através de : DESENHO, FOTO, DANÇA OU

DRAMATIZAÇÃO. Depois que seu trabalho estiver pronto, fotografe ou grave (caso seja uma dança ou encenação) e poste no blog da escola. Não esqueça de colocar seu nome,

turma e título do trabalho.

A IMAGEM ABAIXO MOSTRA COMO A DANÇA DA MORTE ERA REPRESENTADA.