Apresentação

O QUE É O CENEPP?

Artigo 9. Unidades Complementares poderão ser criadas para cumprir objetivos específicos, com Regimento próprio, aprovado pelo Conselho Universitário. Artigo 10. São Unidades Complementares, entre outras: I - Institutos Especiais; II - Museus; III - Centros Interunidades. Parágrafo Único. A criação, constituição e funcionamento das Unidades Complementares serão estabelecidos pelo Conselho Universitário em resoluções específicas.

Unidade Complementar prevista no Estatuto da UNESP

Institutos Especiais da Unesp

• IPPRI - Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais/2010 - PROPE - Sede São Paulo

• IEAMAR - Instituto de Estudos Avançados do Mar/ 2011

PROPE - Sede São Vicente

• BIOEN - Instituto de Bioenergia/2011 PROPE - Sede Rio Claro

• CENEPP - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas/ 2012

PROGRAD - Sede Bauru

• IBTEC - Instituto de Biotecnologia/2012 PROPE - Sede Botucatu

2006 • Programa Institucional de Formação

Continuada de Professores da Unesp/Prograd

2008 • NEPP - Núcleo de Estudos e Práticas Pedagógicas da Unesp/Prograd

2012

• CENEPP – Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas “Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves” – Unesp/Prograd

História de constituição do CENEPP

Profa. Miriam C. P. Porto Foresti Profa. Maria da Glória Minguili Profa. Adriana J. F. Chaves

Profa. Ana Maria Lombardi Daibem Profa. Sheila Zambello de Pinho Profa. Lígia Márcia Martins

2006 - PROGRAMA

Posse do Grupo Gestor do NEPP Reitoria/2010

2008 - NEPP

Posse do Conselho Pleno do CENEPP Sede Executiva em Bauru - 2013

2012 - CENEPP

Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves, 2006

“Criar e manter espaços sociais e acadêmicos que

possibilitem desenvolver estratégias e subsídios para a

formação pedagógica e o desenvolvimento profissional dos

professores da Unesp, de forma contínua e sistemática,

visando à melhoria da qualidade de ensino, articulados à

pesquisa, à extensão e à construção de uma prática social

compromissada com a cidadania.”

OBJETIVOS DO CENEPP

I- Promover e participar de eventos acadêmicos de formação pedagógica em âmbito local, estadual, nacional e internacional, possibilitando o encontro entre

professores de diferentes áreas de conhecimento para socialização de experiências e produção de conhecimento científico sobre práticas pedagógicas

no Ensino Superior.

II- Assessorar os Conselhos de Cursos de Graduação da UNESP no desenvolvimento de suas atividades, por meio da elaboração e revisão dos

respectivos projetos político-pedagógicos.

III- Assessorar órgãos colegiados centrais e locais, bem como comissões assessoras e outras da UNESP, no desenvolvimento de suas atividades, visando

ações para melhoria do ensino de graduação e pós-graduação.

ATRIBUIÇÕES

IV - Promover, orientar e apoiar iniciativas na área pedagógica apresentadas pelas Unidades Universitárias da UNESP.

V- Desenvolver pesquisas sobre práticas pedagógicas do professor do ensino superior, nas diferentes áreas do conhecimento.

VI- Estimular e apoiar a publicação e divulgação da produção científica relacionada à formação pedagógica do professor do ensino superior.

ATRIBUIÇÕES

VII- Atuar em cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu da UNESP e de outras IES.

VIII- Estabelecer convênios com Instituições de Ensino Superior, com objetivos afins aos do CENEPP-UNESP, para o desenvolvimento de projetos relacionados à

formação pedagógica do professor do ensino superior.

IX- Promover ações que estimulem a reflexão sobre a inserção crítica da prática pedagógica no contexto das relações entre ciência, tecnologia, arte, cultura,

educação e sociedade, garantindo a visão de totalidade do processo de ensino e aprendizagem, alicerçada na indissociabilidade

ensino-pesquisa-extensão universitária.

X- Contribuir para o desenvolvimento de uma visão crítica e reflexiva da função social da UNESP no contexto da Educação Brasileira..

ATRIBUIÇÕES

Eixo articulador do CENEPP A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR

DIRETRIZES

1-Formação Pedagógica Contínua de Professores do Ensino Superior

2- Produção Científica e Acadêmica

Áreas de atuação

Projetos

Área 1: Formação pedagógica contínua de professores da Unesp

Projeto 1.1: Oficinas de Estudos Pedagógicos - OEP Básica, Específica e Especial como atividades centrais de formação pedagógica contínua na UNESP.

Projeto 1.2: Atividades de formação pedagógica contínua na Unesp, organizadas pelos Polos Regionais e Comissões Locais do CENEPP.

Área 2: Assessoria pedagógica na Unesp

Projeto 2.1: Assessoria pedagógica aos Conselhos de Curso de graduação da Unesp.

Projeto 2.2: Assessoria pedagógica às comissões constituídas pelos órgãos colegiados centrais/locais e pró-reitorias, para estudo, revisão e novas propostas relacionadas à melhoria de ensino na Unesp.

Área 3: Desenvolvimento de pesquisas

Projeto 3.1: Estudos sobre a prática pedagógica e formação pedagógica contínua de professores universitários.

Área 4: Produção e divulgação científica

Projeto 4.1: Produção bibliográfica, técnica, artística e cultural.

Projeto 4.2: Participação e organização de eventos científicos.

Área 5: Atuação em cursos de pós-graduação da Unesp e de outras IES

Projeto 5.1: Palestras, disciplinas, assessorias a programas de pós-graduação lato sensu e strito sensu, com ênfase na formação pedagógica de professores para o Ensino Superior.

Área 6: Convênios com Instituições do Ensino Superior (IES)

Projeto 6.1: Desenvolvimento de atividades de formação pedagógica contínua em âmbito nacional e internacional em IES, com objetivos afins ao CENEPP.

Estrutura organizacional e de funcionamento

Pró-reitoria de graduação

POLOS REGIONAIS

Conselho Executivo Conselho Diretor

CENEPP

Secretaria Executiva

COMISSÕES LOCAIS

Comissões Locais: multiplicando as ações do CENEPP

Polo 5

Polo 10

Polo 3

Polo 9

Polo 11

Polo 4

Polo 1

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Polo 6

Polo 7

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2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Participantes

No. atividades

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Em 8 anos: 230 atividades realizadas; 2471 horas de atividades; 8741 participações.

Site Oficial http://unesp.br/prograd

“Nós professores estamos inseridos em um dos processos

vitais para a humanidade: a Educação”

Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves, 2009