ESQUEMA

• É um resumo não redigido

• Há várias maneiras de se esquematizar um

texto:

▪ com palavras;

▪ gráficos;

▪ desenhos;

▪ chaves;

▪ flechas.

Observação: Nem todos os textos se prestam

igualmente ao esquema; o texto literário, por exemplo,

presta-se mais ao resumo.

Reuniões periódicas de avaliação

● Fundamentais para o planejamento e controle

do grupo

● Objetivos:

▪ avaliar andamento;

▪ tomar decisões;

▪ reavaliar decisões de reunião anterior;

▪ relatar atividades desenvolvidas pelos

membros; e,

▪ apresentar planos e medidas corretivas.

Exemplo de Esquema (extraído de texto)

● Características

▪ ser orientada para uma finalidade particular;

▪ objetiva; e,

▪ de curta duração.

Exemplo de Esquema (extraído de texto)

Metodologia da Pesquisa Científica

1 Projeto de Pesquisa

1.1 Escolha do título

1.2 Estrutura

1.3 Elementos Pré-textuais

1.3.1 Capa

1.3.2 Folha de Rosto

1.3.3 Resumo

1.3.4 Sumário

Exemplo de Esquema (aula a ser explanada)

1.4 Elementos Textuais

1.4.1 Introdução

1.4.2 Fundamentação teórica

1.4.3 Metodologia

1.4.4 Cronograma

1.4.5 Orçamento

1.5 Elementos Pós-Textuais

1.5.1 Referências

1.5.2 Apêndices

1.5.3 Anexos

Exemplo de Esquema (aula a ser explanada)

RESUMO

Condensar um texto, mantendo suas ideias

principais, ou seja, criar um texto mais curto,

utilizando somente as informações mais

importantes do texto original.

Tipologia/Tipos

• Resumo indicativo ou descritivo

• Resumo informativo ou analítico

• Resumo crítico, resenha ou recensão

Resumo Indicativo ou Descritivo

• Constituído de frases curtas que geralmente

correspondem a cada elemento fundamental.

• Não dispensa a leitura integral do original,

descrevendo apenas sua natureza e seus

objetivos.

Exemplo:

RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para a

eficiência nos estudos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

184 p. Contrapõe o conhecimento científico ao mítico, ao intuitivo e ao

teológico. O objetivo é que o estudante universitário conheça

técnicas que o habilitem a tirar o maior proveito possível de

reuniões de grupo, leituras e planejamento.

Resumo Informativo ou Analítico

• De maneira geral, reduz-se o texto abolindo-se

gráficos, exemplificações abundantes, mantendo-

se porém a estrutura e os pontos essenciais do

material resumido.

• Um resumo informativo bem elaborado deve

obedecer as aos seguintes itens: ▪ apresentar de maneira sucinta o assunto da obra;

▪ respeitar a ordem das ideias e fatos apresentados;

▪ empregar linguagem clara e objetiva;

▪ evitar a transcrição de frases do original;

▪ apontar as conclusões do autor; e,

▪ dispensar consulta ao original.

Redação do Resumo Informativo ou Analítico

• Leitura corrente para domar conhecimento do

assunto e do plano geral da obra.

• Leitura para identificação das palavras-chave.

• Leitura para a identificação das ideias mais

relevantes na perspectiva do leitor.

Técnica

• Sublinhar a ideia-núcleo e os detalhes mais

importantes.

Técnica

• Elaborar o resumo, atentando-se para o que foi

sublinhado. Isto serve sobretudo para resumos

de textos curtos (artigos menores, capítulos

menores, parágrafos). Se, porém, o texto a ser

resumido for longo, como livro, uma

dissertação, uma tese, dentre outros, claro, o

resumo não poderá ser feito parágrafo por

parágrafo. Nesse caso, deve-se buscar a

síntese do assunto por meio da análise das

partes do texto.

Normalização

• De acordo com a NBR 6028:2003, da

Associação Brasileira de Normas Técnicas

(ABNT), recomenda-se que os resumos tenham

as seguintes extensões: ▪ em notas e comunicações breves, a exemplo

de ementas, de 50 a 100 palavras;

▪ em artigos técnico-científicos, de 101 a 250

palavras; e,

▪ em monografias, dissertações, teses e

relatórios técnico-científicos, de 251 a 500

palavras.

Normalização

• O resumo deve ser precedido da referência do

documento, com exceção do resumo inserido no

próprio documento.

• O resumo deve ser composto de uma sequência

de frases concisas, afirmativas e não de

enumeração de tópicos (isto e esquema).

• Recomenda-se o uso de parágrafo único.

• Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira

pessoas do singular.

Normalização

• Em resumo de artigos técnico-científicos,

monografias, dissertações e teses, abaixo da

conclusão do resumo, coloca-se a expressão

“Palavras-Chave”: separadas entre si por ponto e

finalizadas por ponto. Recomenda-se até 5 (cinco)

palavras.

• Devem-se evitar: ▪ símbolos e contrações que não sejam correntes;

▪ fórmulas, equações, diagramas etc. que não sejam

absolutamente necessários; quando seu emprego

for imprescindível, defini-los na primeira vez que

aparecerem.

Resumo Crítico, Resenha ou Recensão

É um tipo de resumo que, além de apresentar uma

versão sintetizada do texto, incorpora

julgamentos de valor e opiniões de quem o

elabora.

De acordo com Marinho Santos et. al. (2003, p.

31), o resumo crítico, resenha ou recensão é uma

análise interpretativa do documento que está

sendo resenhado.

Resumo Crítico, Resenha ou Recensão

Elaboração

• Para elaboração de resumo de artigo

técnico-científico, monografia, dissertação,

tese ou relatório técnico-científico seguir as

recomendações da NBR 6028:2003 da

ABNT;

Resumo Crítico, Resenha ou Recensão

• Em resenhas, resumo crítico ou recensão de texto

devem também vir precedidas da referência do

texto original, ou das indicações da peça cultural

(filme, espetáculo, programa de televisão etc);

• A indicação da referência da obra resenhada deve

obedecer ao que preceitua a NBR 6023:2002 da

ABNT, seguida da descrição sumária da obra

(divisão em capítulos, assuntos das partes,

índices, ilustrações etc.). No caso de obra

estrangeira, deve-se informar a língua do texto

original e o nome do tradutor;

Resumo Crítico, Resenha ou Recensão

• Devem ser informadas as credenciais do autor -

nacionalidade, formação universitária, títulos,

outras.

• O Conteúdo do texto deve conter indicação do

assunto global da obra (o tema tratado) e do

ponto de vista adotado pelo autor (perspectiva

teórica, gênero, método etc. Conclusões a que

chegou o autor.

Resumo Crítico, Resenha ou Recensão

• A apreciação ou crítica do resenhista deve

abranger:

▪ qual a contribuição da obra?

▪ as ideias são originais?

▪ como é o estilo do autor - conciso?,

simples?, hiperbólico?, idealista? Realista?.

Resumo Crítico, Resenha ou Recensão

• Ao fazer a avaliação crítica da obra, é

importante que o resenhista explicite o

quadro de referência a partir do qual analisa

a obra.

• Tratando-se de obras longas, mais de um

capítulo, admite-se a utilização de

parágrafos.

Resumo Crítico, Resenha ou Recensão

• Em relação à linguagem utilizada na elaboração

da resenha, resumo crítico ou recensão, deve-

se observar:

▪ correção gramatical;

▪ exposição clara, concisa, objetiva,

condizente com a redação científica, evitando

períodos extensos e os desvios que

descaracterizam a língua padrão/culta; e,

▪ vocabulário preciso e rigor sem preciosismo

de linguagem ou hermetismo do texto.

PAPER

O paper, position paper ou posicionamento

pessoal é um pequeno artigo científico a respeito

de um tema pré-determinado. Sua elaboração

consiste na discussão e divulgação de ideias,

fatos, situações, métodos, técnicas, processos ou

resultados de pesquisas científicas (bibliográfica,

documental, experimental ou de campo),

relacionadas a assuntos pertinentes a uma área

de estudo.

PAPER

• Para que o conteúdo do paper seja bem

trabalhado e fundamentado sugere-se que o

mesmo tenha entre 10 e 15 páginas. Como o

paper deve ser sempre fundamentado

cientificamente, deve-se utilizar no mínimo 3

autores na pesquisa.

Elaboração

PAPER

• Na elaboração de um paper, o autor irá

desenvolver análises e argumentações, com

objetividade e clareza, podendo considerar,

também, opiniões de especialistas. Por sua

reduzida dimensão e conteúdo, o paper

difere de trabalhos científicos, como

monografias, dissertações ou teses.

Elaboração

PAPER

• O paper deve ser redigido com estrita observância

das regras da norma culta, objetividade, precisão e

coerência. Devem ser evitadas as gírias,

expressões coloquiais e que contenham juízos de

valor ou adjetivos desnecessários. Também é

preciso evitar explicações repetitivas ou supérfluas,

ao mesmo tempo em que se deve cuidar para que

o texto não seja compacto em demasia, o que

pode prejudicar a sua compreensão. A definição do

título do artigo deve corresponder, de forma

adequada, ao conteúdo desenvolvido.

Redação

PAPER

• Discutir aspectos de assuntos ainda pouco estudados

ou não estudados (inovadores);

▪ aprofundar discussões sobre assuntos já estudados e

que pressupõem o alcance de novos resultados;

▪ estudar temáticas clássicas sob enfoques

contemporâneos;

▪ aprofundar ou dar continuidade à análise dos resultados

de pesquisas, a partir de novos enfoques ou perspectivas;

e,

▪ resgatar ou refutar resultados controversos ou que

caracterizaram erros em processos de pesquisa, buscando

a resolução satisfatória ou a explicação à controvérsia

gerada.

Propósitos