Dia da Árvore:Texto científico com

atividade sobre o uso do dicionário, texto

informativo com interpretação de texto e

caça-palavras, texto poético feito no

Powerpoint e desenho realizado no Paint e

Acróstico

Nome popular: cabreúva-vermelha

Nome científico: Myroxylon peruiferum L.f.

Família: Fabaceae

Ocorrência:Quase todo o país, principalmente na floresta latifoliada

semidecídua da bacia do Paraná, mata pluvial atlântica da Bahia, Espírito

Santo (vale do rio Doce) e zona da mata de Minas Gerais, floresta equatorial

da parte sul e sudoeste da região Amazônica e até na caatinga do nordeste do

país.

Utilidade: A madeira é própria para mobiliário, revestimentos decorativos,

produção de folhas faqueadas, peças torneadas, para construção civil, como

tábuas e tacos para assoalho, portas e janelas, batentes, caibros, ripas ,etc.

para obras externas, como moirões, postes, dormentes, vigas para pontes,

rodas de carroças, etc. A árvore é ornamental e pode ser utilizada no

paisagismo. É ótima para plantios em áreas degradadas de preservação

permanente.

Floração: julho-setembro.

Frutificação: outubro-novembro.

Ameaçada de extinção devido à utilização indiscriminada de sua madeira para

fabricação de mobiliários e o uso na construção civil, que foi responsável pela

diminuição drástica de suas populações.

Texto Fonte: Árvores Brasileiras - Harri Lorenzi

Atividades:

Discussão a respeito da preservação das árvores no Paraná, levantamento

de dados, apresentação do texto

1- Leitura do texto e Interpretação:

2- Sublinhar as palavras cujo significado vocês desconhecem e anotar em seu

caderno, após procure –as no dicionário o significado de cada uma delas.

3- Apresentar para os colegas as palavras encontradas

4- Encontre no caça palavras 08 palavras que tenham no texto

U A U A M O L O S

T R T R A C E S P

I I I V R A J S L

L E L O G A A O A

I D I R E T R B N

D A D E M I D A T

A M A Z Ô N I C A

D L D S L G M I S

E I E O A A M A R

5- Dividir os alunos em 7 grupos, cada grupo terá 4 componentes, em seguida

montar um painel com as mais diversificadas árvores que os mesmos

inventaram, usando a sua criatividade e imaginação.

6- Elaborar um acróstico junto com os alunos utilizando a palavra:

A

R

V

O

R

E

D

O

S

Referências:

Imagens retiradas do GoogleFonte: INSTITUTO DE BOTÂNICA/SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE

Postado por Silvana Cristina