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Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional
www.eproinfo.mec.gov.br
Tecnologia na Educação:
Ensinando e Aprendendo
com as TIC
Momentos Presenciais Momentos a Distância
Carga Horária: 64hCarga Horária: 36h
CARGA HORÁRIA:100h
Fonte:www.nossavia.com.br
Objetivos Gerais
Oferecer subsídios teórico-metodológico-
práticos para professores e gestores
escolares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Utilizar os recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para pesquisa e produção de novos conhecimentos.
Matriz Curricular do Curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
As unidades de ensino compreenderão atividades de caráter:
Experiencial, que permitam ao cursista conhecer/explorar as TIC, como aprendiz; organizativo, que criem para o cursista a oportunidade de se apropriar das TIC como recursos de ensino aprendizagem, sistematizando os conhecimentos planejando e desenvolvendo situações de aprendizagem;
• Operativo, que orientem o cursista a utilizar as TIC como recursos de registro e de comunicação em apoio tanto à sua produção intelectual como ao lazer;
• Integrador, que auxiliem o cursista na inserção das TIC na prática pedagógica e o estimulem a elaborar registros de experiências e a refletir a respeito delas.
Objetivos da Unidade 1:
Tecnologia na sociedade, vida e na escola
Propiciar reflexões sobre a identidade do professor e sobre a necessidade de aprendizagem.
Instigar a observação como a própria escola usa as tecnologias disponíveis
Apresentar e discutir as possibilidades de uso das tecnologias no trabalho por projetos.
Recontextualizar o uso dos recursos computacionais (editores de textos e de apresentações (gerenciamento de arquivos, Internet).
Recontextualizar o uso dos recursos computacionais do ponto de vista pedagógico (editores de textos e de apresentações).
Objetivos de aprendizagem
Espera-se que ao fim desta unidade os cursistas sejam capazes de
Identificar os fundamentos da proposta pedagógica do curso.
Reconhecer o papel da escola e a importância da sua postura na sociedade da tecnologia e do conhecimento.
Refletir sobre as novas formas de ensinar e aprender
Produzir relatos e textos opinativos e argumentativos.
Realizar apresentações de suas atividades de pesquisa e de estudo usando recursos computacionais
Identificar as implicações pedagógicas envolvidas no uso das diferentes tecnologias.
Distribuição temporal das atividades da unidade 1
Objetivos da Unidade 2:
Internet, hipertexto e hipermídia
Objetivos da Unidade 2:
Internet, hipertexto e hipermídia
Objetivos da Unidade 3:
Prática pedagógica e mídias digitais
Objetivos da Unidade 3:
Prática pedagógica e mídias digitais
Objetivos da Unidade 4:
Currículo, projetos e tecnologia
Estrutura temporal:
O curso tem duração de 4 meses e a cada mês 24h de estudos, distribuídos da seguinte forma: 2 encontros presenciais quinzenais de 4h cada e 16h a distância com 4h semanais.Haverá no final um encontro presencial para encerramento.Desta forma, o curso começa e termina com encontro presencial.
Avaliação e Certificação
A certificação ficará sob a responsabilidade da
Coordenação Estadual do Programa,
representada pela Secretaria Estadual de
Educação e pela Undime Estadual.
Constituem critérios para a obtenção do certificado:
75% de freqüência/participação nas atividades e
nota mínima 8.