apresentação do prof celso costa
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PANORAMA GERAL DA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Celso Costa
Diretor de Educação a Distância
UAB – CAPES – MEC
A UAB ESTÁ
INSTITUCIONALMENTE
INTEGRADA COMO
PROGRAMA PERMANENTE
NA ESTRUTURA DA NOVA
CAPES
Diretoria deRelações
Internacionais
DiretoriaDe
Gestão
Diretoria deEd. BásicaPresencial
CTC-ES
Diretoria deProgramas e
Bolsas noPaís
CTC-EB
CONSELHOSUPERIOR
Presidênciada
CAPES
Diretoria deAvaliação
Nova Capes
Diretoria deEAD
CAPES
COORDENAÇÃO GERAL
DE INFRA-ESTRUTURA
DE PÓLOS
CGIP
COORDENAÇÃO GERAL
DE ARTICULAÇÃO
ACADÊMICA
CGAA
COORDENAÇÃO GERAL
DE SUPERVISÃO E
FOMENTO
CGSF
COORDENAÇÃO GERAL
DE POLÍTICAS DA
INFORMAÇÃO
CGPI
DIRETORIA
DE EDUCAÇÃO
A DISTÂNCIA
DED
UAB
UAB NA NOVA CAPES
Implementação da UAB;
Diretrizes Estratégicas;
Institucionalização da UAB;
Processos em Andamento;
PANORAMA GERAL DA UAB
1. IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA UAB
Dados Atuais de Implementação da UAB
• 74 Instituições de Ensino Superior– 45 Universidades Federais
– 18 Universidades Estaduais
– 11 Institutos Federais de Educação Tecnológica (antigos CEFETs)
• 418 Cursos
• 557 pólos – Centro Oeste : 45; Nordeste: 178;
– Norte: 85 Sudeste: 152 Sul : 97
• 170.000 estudantes - agosto de 2009.
A UAB
articula pólos e
instituições
para oferta de
cursos.
O Pólo
é fundamental
apoio para o
aprendizado.
• 557
POLOS
• 74
IES
• 418
CURSOS
• 170.000
ALUNOS
36 Polos de SP
Apiaí; Araras; Bálsamo; Barretos; Botucatu;
Bragança Paulista; Cubatão; Diadema; Embu;
Franca; Guaira; Guarulhos; Igarapava; Itapecerica
da Serra; Itapetininga; Itapevi; Jales; Jandira; Jau;
Matão; Mirandópolis; Osasco; Peruíbe; Porto
Feliz; Santa Isabel; Santos; São Carlos; São João da
Boa Vista; São Jose do Rio Preto; São José dos
Campos (J. Alencar); São José dos Campos (F.
Bicudo); Serrana; Tarumã; Viradouro; Votorantim;
Votuporanga
Equilíbrio Geopolítico na Distribuição de Pólos da UAB;
- Metodologias -
– Primeiro Edital --> Distribuição Nacional
– Segundo Edital --> Micro-regiões
– Terceira Fase (atual) --> Indução pelo PAR
PROCESSO DE DEFINIÇÃO DOS PÓLOS
Fóruns Estaduais;
- Composto pelo Secretário de Educação, Reitores
das IES, UNDIME e outras Forças Educacionais
- Objetivo : Promover Arranjos Educacionais
Locais, com Levantamento da Demanda
e Solução da Oferta;
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR
Publicação no DOU de 163 novos Pólos da UAB;
- 130 novos pólos propostos pelos em Fóruns
Estaduais;
- 33 novos pólos do Programa Pró-licenciatura
absorvidos pelo Sistema UAB
- 720 Pólos, o total atingido com a terceira
fase de expansão da UAB
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR
Total de 330.000 professores a serem capacitados em 5 anos –
início agosto de 2009.
Cerca de 230.000 professores na Educação Básica, sem
formação inicial;
Cerca de 100.000 professores com licenciatura (atuando fora
de sua área) ou com apenas Bacharelado (atuando em área
afim).
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
2. DIRETRIZES
ESTRATÉGICAS DA UAB
- Pontos Fundamentais -
Formação de Professores para a Educação Básica;
Formação de Administradores Públicos,
– colaboração com a ENAP e o MS;
DIRETRIZES ESTRATÉGICAS
- Cursos -
Financiamento integral de custeio e capital para as
Instituições integrantes da UAB:
- Bolsas e custeio para a produção e reprodução
de Material Didático
- Bolsas para professores e tutores a distância
- Recursos para a infra-estrutura dos Núcleos de
EAD e das salas de coordenação e Tutoria nas
Instituições
- Recursos para a implementação dos cursos
DIRETRIZES ESTRATÉGICAS
- Estrutura do Financiamento nas IES -
Financiamento integral nos pólos:
- Bolsas para o coordenador do pólo e para tutores
presenciais
- 50 computadores para o primeiro laboratório e
conexão Internet
Financiamento compartilhado com os munícipios e
estados:
- Laboratórios pedagógicos, acervo para as
bibliotecas, expansão e reforma da infra-estrutura
DIRETRIZES ESTRATÉGICAS
- Estrutura do Financiamento nos Pólos-
A UAB é um Sistema permanente;
- Renovação de turmas semestrais ou anuais,
preservando a autonomia das Instituições e as
Diretrizes Estratégicas da UAB.
DIRETRIZES ESTRATÉGICAS
Decreto Presidencial de Janeiro 2009, estabelecendo a
Política Nacional Pública de Formação de Professores;
- Dois Pilares Fundamentais:
Regime de Cooperação entre entes federados
+Estabelecimento de Fóruns Estaduais
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR
Atuação Territorial das IES
Sistema de Avaliação de Pólos e Cursos;
Gestão da Principais Redes de Formação do MEC
Pró-Licenciatura, Mídias na Educação, Cursos na
Área da Educação para a Diversidade e da
Educação Especial, PAR – Formação Inicial e
Continuada a Distância, etc...
DIRETRIZES ESTRATÉGICAS
Outros elementos importantes
3. AÇÕES DE INSTITUCIONALIZAÇÃO
CONDUÇÃO COLETIVA DO DESENVOLVIMENTO
DA UAB (ação presencial e virtual)
- Fórum de Áreas,
- Fórum de Coordenadores Regionais,
- Fórum Nacional da UAB,
NO AMBITO GLOBAL DA ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL
CONSOLIDAÇÃO INSTITUCIONAL
- Colegiados em cada IES, composto do
Coordenador e Coordenador Adjunto mais os
Coordenadores de Cursos,
- Estruturação e Regimentação dos Núcleos ou
Centros ou Secretárias de EAD nas IES,
- Colegiado e Regimento dos Cursos,
NO AMBITO INTERNO DAS IES
4. PROCESSOS EM ANDAMENTO
1.800 Vagas para professores nas IFES
- para os institutos que atuam na UAB e
de acordo com o esforço acadêmico,
1.000 vagas para técnicos nas IFES
– para os Núcleos de EAD, Salas de
Coordenação e Tutoria dos Cursos.
PROCESSOS EM ANDAMENTO
Recursos para Equipamentos e Mobiliários
para Salas de Coordenação e Tutoria e os
Núcleos de EAD nas IES e Serviços de
Conferência Web para os Pólos;
Recursos para Estruturação dos Sistemas de
Informática nas IES
PROCESSOS EM ANDAMENTO
Compra de de 176 Laboratórios Biologia, Física,
Química e Matemática (R$ 15 milhões)
- para Pólos em Municípios de Baixo IDEB,
Entrega até o fim do ano de cerca de 1.050.000
livros nos pólos (R$ 52 milhões)
96 vagas para Tutores Presenciais pelo CTU
- Pólos do Norte, Nordeste e Centro-oeste
PROCESSOS EM ANDAMENTO
- Laboratórios e Bibliotecas -
Reforma e ampliação em 115 pólos de baixo
IDEB e IDH, das regiões norte, nordeste e
centro-oeste (R$ 30 milhões)
- para Pólos em Municípios de Baixo IDEB,
Equipamento e mobiliário para Núcleos de EAD,
salas de coordenação e tutoria e para sistema de
conferência-web (R$ 26 milhões)
PROCESSOS EM ANDAMENTO
- Ampliação e Reforma de Pólos -
Cooperação UAB – RNP
• Realizações
• Desenho do Sistema de Conferência-web UAB-RNP
• Treinamento on-line disponível pela RNP para todo o Sistema UAB e Capacitação presencial para multiplicadores (2 pessoas por IES - primeira etapa),
• Salas Virtuais instaladas em todas as IES e Pólos
• Hospedagem dos Sistemas de Informática da UAB
Implementação da Área de Administração
Pública
- Curso de Bacharelado em Administração
Pública,
- - Curso de Especialização em Gestão
- Pública e Gestão da Saúde,
- - 30.000 vagas e 42 IES
- início dos cursos - agosto de 2009.
PROCESSOS EM ANDAMENTO
Acompanhamento e avaliação dos pólos e cursos
• Processo de Avaliação
- Avaliação in loco de Pólos e Cursos
- Avaliação do Material Didático
- Avaliação do Sistema de Sistema de Tutoria e da
Interatividade
- Avaliação on line – resposta dos estudantes,
tutores e professores
Processos em andamento...
• Consolidação do SisuaB – agregação de módulos de controle
• Estabelecimento de Diretrizes para o Direito Autoral na UAB
• Compartilhamento de Materiais Didáticos