apresentação do powerpoint -...

81
Clique para editar o texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível » Quinto nível 10/1/2014 1 Emergencias químicas Dr. Diego González Machín Asesor en Desarrollo Sostenible y Salud Ambiental OPS/OMS-México

Upload: vanminh

Post on 20-Sep-2018

223 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 1

Emergencias químicas Dr. Diego González Machín

Asesor en Desarrollo Sostenible y Salud Ambiental OPS/OMS-México

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 2

Contenido

• Particularidades de las emergencias químicas

• Preparación y respuesta a emergencias químicas

– Atención prehospitalaria y hospitalaria en las emergencias con productos peligrosos.

– Comunicación de riesgos

• Herramientas de información y de autoaprendizaje disponibles para la atención de las emergencias químicas

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 3 10/1/2014

Riesgo presente en todo el ciclo de vida de la sustancia

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 4

Emergencia química. Definición

Evento o circunstancia que resulte

en la emisión no controlada de una

o varias sustancias peligrosas

para la salud humana y/o el

ambiente, con costos económicos

importantes

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 5

Como resultado de Desastres

Naturales

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 6

Acetona, ácido sulfúrico,

permanganato de potasio,

ácido clorhídrico, mercurio,

etc.

Puerto de la Guaira,

Venezuela

Diciembre de 1999

Desastre natural seguido

de un desastre químico

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 7

Antropogénicos

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 8

Incendio/Explosión

Durante el transporte

Manejo inadecuado de

desechos

En almacenes

Mal uso de productos que

resulte en contaminación

de alimentos, agua y

ambiente

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 10

Impacto

Salud Ambiente

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 12

Minamata, 1956,

Metilmercurio

Seveso, 1976, TCCD (Dioxina)

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 13 Isocianato de metilo

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 14

Explosión de

Guadalajara.

22 de abril 1992

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 15

http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/08/numero-de-mortos-por-explosao-de-gas-no-sul-de-taiwan-chega-25.html

Explosión de gas (propano) en Taiwan 31 de julio 2014 Heridos: 260 Muertos 25 Información de 1 de agosto 2014

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 16 http://www.profepa.gob.mx/innovaportal/file/215/1/analisis_de_emergencias_2000_2012.pdf

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 17

http://www.profepa.gob.mx/innovaportal/file/215/1/analisis_de_emergencias_2000_2012.pdf

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 18

http://www.profepa.gob.mx/innovaportal/file/215/1/analisis_de_emergencias_2000_2012.pdf

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 19

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 20

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 21

Presencia de zona tóxica

(necesidad de equipo de

protección personal)

Particularidades

Riesgo de contaminación

secundaria

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 22

Particularidades

Intoxicaciones

masivas

Mismo tipo de efectos

nocivos, varía la

magnitud

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 23

Variedad de sustancias Necesidad de sistemas

efectivos de información

Necesidad de identificar

laboratorios toxicológicos

Particularidades

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 24

Preparativos

Respuesta efectiva

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 27

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 28

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 29

Conjunto de acciones que se

deben realizar antes de que

se produzcan los accidentes

químicos.

Preparación para las emergencias

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 30

La preparación marca el éxito en la

Respuesta, e incluye:

Coordinación eficaz

Respuesta multidisciplinaria

Información

Medios disponibles

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 31

La falta de preparación puede generar consecuencias lamentables

• Sin conocer el producto acercarse sin equipos de protección adecuados

• Mala actuación del personal de respuesta

• Mala actuación de la comunidad por desconocimiento

Ejemplos

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 32

Planes para la respuesta y

funciones del personal

Inventario de peligros

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 33

Mapas de Riesgos

• Localización de Industrias

• Puntos de embarque y desembarque

• Transporte y sus Rutas

• Registro de sustancias peligrosas y su localización

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 34

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 35

Registro de

profesionales

Identificación de recursos

Personal

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 36

Equipos

Equipos de transporte

Identificación de recursos

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 37

Equipos

Equipos de descontaminación

Uso en el lugar Uso en hospitales

Identificación de recursos

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 38

Equipos para el tratamiento de

emergencia

Equipos Identificación de recursos

Suministro de oxígeno

Laringoscopios

Sondas endotraqueales

Mascarilla (oxígeno)

Sistema de succión

Equipo para traqueostomía

Ventilador mecánico portátil

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 39

Antídotos y fármacos necesarios en accidentes químicos

Antídoto/Fármaco Indicación

Nitrito de Amilo (Inhalado) Cianuro

Nitrito de Sodio (Inyectable) Cianuro

Tiosulfato de sodio (Inyectable) Cianuro

Hidroxicobalamina (Inyectable) Cianuro

Edetato de cobalto (Inyectable) Cianuro

Atropina (Inyectable) SOF y Carbamatos

Obidoxima Cloruro SOF

Azul de Metileno (Inyectable) Formadores de MetHb

Oxigeno Monoxido de Carbono, cianuro, gases irritantes

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 40

Equipos de protección

personal

Otros artículos

necesarios

Equipos Identificación de recursos

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 41

Instalaciones

Áreas de almacenamiento

para el equipo de emergencia

“Triage” de pacientes

Área de

Descontaminación

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 42

DESCONTAMINACIÓN

RECUERDE:

UNA VÍCTIMA NO ES UN PACIENTE HASTA QUE HAYA

SIDO PREVIAMENTE DESCONTAMINADA.

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 43

“Triage” (palabra francesa que significa elegir,

seleccionar, clasificar)

Se define como un procedimiento médico destinado a obtener una clasificación de las víctimas en categorías, de acuerdo con su pronóstico vital, para obtener un orden de prioridad en su tratamiento y evacuación.

Fuente: A. Maruenda Paulino, Clasificación de víctimas. Triage. http://www.crid.org.cr

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 44

Instalaciones

“Triage” de pacientes

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 45

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 46

Instalaciones

Instalaciones para tratamiento

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 47

Necesidad de identificar laboratorios

para estudios toxicológicos en

humanos y muestras ambientales

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 48

Necesidad de identificar equipos de

medición ambiental

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 50

Examinar necesidades de información

y de comunicación

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 51

Entrenamiento y

Capacitación

Elemento principal

Responsabilidad de TODOS

Dirigida a TODOS pero con programas

específicos para el tipo de audiencia

Simulacros

Formar parte de la currícula en

universidades

Atención médica

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 52

Desarrollo e implementación de programas

de capacitación, incluyendo simulacros

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 53 http://www.bvsde.paho.org/cursode/e/index.php

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 54

Sistema de notificación de casos de

emergencias

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 55

REQUILAC

Intercambio de Información y Generación de Conocimientos (REQUILAC)

http://www.bvsde.paho.org/requilac/e/requilac.html

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 56

Importante: Consulta

Contactar a centros de información toxicológica y centros de respuesta química (24 horas/ 365 dias/año)

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 57

Miembros de la RETOMEX (2014)

Cd. de México Centro Médico Nacional Siglo XXI-IMSS Centro Médico Nacional La Raza-IMSS Locatel-GDF Clínica Hospital de EspecialidadesToxicológicas-GDF (2) Hospital Infantil de México Federico Gómez-SS Hospital Juárez de México-SS Sintox – PROCCYT , A.C.

Chihuahua Pensiones Civiles del Estado

Hidalgo Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y Hospital DIF

Jalisco (Guadalajara) Cruz Verde – Ayuntamiento de Guadalajara Hospital Civil de Guadalajara Dr. Juan I. Menchaca

Michoacán Dirección de Regulación y Fomento Sanitario-SS

Nayarit Dirección de Insumos para la Salud-SS

Nuevo León (Monterrey) Universidad Autónoma del Estado de Nuevo León

San Luis Potosí Hospital Central Dr. Ignacio Morones Prieto

Veracruz Servicios de Salud de Veracruz-SS

Chiapas Hospital General de Tapachula

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 58

Las acciones de respuesta

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 59

Procedimientos de emergencia

Contemplar mínimamente las siguientes acciones:

• Identificación y evaluación del problema;

• Rescate de víctimas; • Observación y Reconocimiento; • Paralización de actividades; • Aislamiento y señalización del

área; • Control de derrames; • Combate de incendios; • Acciones post- emergencia.

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 60

LOS 4 NO en la respuesta

No pruebe,

coma, huela, ni

toque nada

Los 4 no

No haga

suposiciones

No se vuelva una

víctima No se precipite

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 61

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 62

Profesionales

de APH, con

menor

protección

adicional.

Solamente

profesionales

con protección

completa para

químicos

(cuerpo de

bomberos)

Área de

Descontaminación

– Profesionales de

salud y otros

servicios con

ropas de

protección contra

sustancias

químicas.

ZONA CALIENTE ZONA TIBIA ZONA FRÍA

Organización del área del

evento

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 63

ATENCIÓN PREHOSPITALARIA

(APH)

Conjunto de acciones realizadas por el

sector salud desde que comienza a recibir

víctimas de una emergencia química

hasta la recepción de los afectados en los

hospitales.

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 64

¿En qué consiste la APH?

• Realizar la descontaminación

apropiada y cuidadosa

• Clasificar las víctimas (triage)

• Proporcionar sostén de las

funciones vitales (básico y

avanzado)

• Transportar a las víctimas a un

establecimiento médico lo mas

rápido posible

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 65

Se deben seguir protocolos

estandarizados

http://www.bt.cdc.gov/chemical/mmg.asp

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 66

Respuesta hospitalaria • Comienza con la llegada de víctimas al

hospital

• Finaliza con el egreso de los pacientes del centro hospitalario

• Actividades: – Descontaminación primaria / secundaria

– Identificación / historias clínicas

– Triage / hospitalización

– Vigilancia epidemiológica

– Tratamiento / uso de antídotos

– Laboratorio / radiología / otros estudios

– Apoyo psiquiátrico y psicológico

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 67

Área de descontaminación

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 68

Eliminar la sustancia tóxica en la vía de

entrada y disminuir la absorción

(procedimiento de descontaminación).

TRATAMIENTO

Principios básicos del tratamiento:

Eliminar la sustancia tóxica absorbida

(terapia de eliminación activa).

Antidototerapia

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 69

Evaluación inicial

Estabilización

Clasificación

Evacuación

Monitoreo a largo plazo

Respuesta hospitalaria

Síntesis

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 71

Las emergencias de salud pública

Pueden crear: Incertidumbre, sensación de urgencia, alarma, confusión

Fuente: Diplomado de comunicación de riesgos

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 72

Comunicación de Riesgos

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 73

Las siete reglas cardinales de la Comunicación de Riesgos

• Aceptar al público como agente colaborador

• Escuchar al público

• Ser honesto y flexible al escuchar otras opiniones

• Coordinar y colaborar con otras agencias/grupos de credibilidad

• Satisfacer las necesidades de los medios de comunicación

• Hablar con claridad y empatía

• Planear con cuidado y evaluar las acciones

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 74

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 75

INFORMACIÓN

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 76

http://new.paho.org/toxicologia

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 77

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 78

http://www.bvsde.paho.org/documentosdigitales/bvsd

e/texcom/erg2012_span.pdf

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 79

http://webwiser.nlm.nih.gov/getHomeData.do

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 80

ESTAR PREPARADO

“Es mejor estar preparado para algo que nunca va a

ocurrir... A que ocurra algo para lo que nunca se

estuvo preparado...”

• Clique para editar o texto mestre

– Segundo nível

• Terceiro nível – Quarto nível

» Quinto nível

10/1/2014 81

Muchas gracias

Diego González Machín

[email protected]