apresentação do critério 4 - sociedade

Palestrantes: Helena Queiroz

Marina Malta Araújo Pessoa

POLÍTICA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL:

A experiência da Fundação João Pinheiro

APRESENTAÇÃO

• Há mais de 10 anos a Trilha assessora organizações dos três setores prestando

serviços de capacitação, formulação, implementação, gestão e avaliação de

políticas, programas e projetos na área de Responsabilidade Social.

• Alguns de nossos clientes: Fundação João Pinheiro, Fundação Dom Cabral,

Fundação Fiat, Associação Alphaville Lagoa dos Ingleses, SECTES, UTRAMIG,

Associação de Prevenção do Câncer na Mulher, dentre outros.

HELENA QUEIROZ

• Sócia-fundadora da empresa Trilha - Soluções em Responsabilidade Social

• Doutora em Educação pela UDE – Montevidéu / Uruguai

• Mestre em Administração pela PUC-MG

• Pós-Graduada em MBA Gestão Empresarial pela FVG/Universidade de Ohio

• Pós-Graduada em Metodologia do Ensino Superior pelo CEPEMG

• Graduada em Administração pela Newton Paiva

• Pesquisadora do NUPEGS - Núcleo de Pesquisa em Ética e Gestão Social – MPA/PUC

• Professora da Fundação Dom Cabral

• Professora de cursos de Pós-Graduação: Especialização

• Gestão de Pessoas – IEC/PUC

• Gestão da Qualidade e Meio Ambiente – IEC/PUC

• Poder Legislativo e Políticas Públicas da Escola do Legislativo de Minas Gerais

• Autora de diversos artigos na área de Gestão Social e Responsabilidade Social

• Projeto Parceiros Responsáveis

CRITÉRIO 4: Sociedade

4.1 Responsabilidade SocioambientalAborda a implementação de processos gerenciais que contribuem diretamente para a geração de produtos, processos e instalações seguros aos usuários, à população e ao meio ambiente, promovendo o desenvolvimento social.

4.2 Desenvolvimento Social: Aborda a implementação de processos gerenciais que contribuem diretamente para estimular o desenvolvimento social e para promover uma linguagem favorável da organizaçãoperante a sociedade, incluindo, eventualmente, comunidades vizinhas às instalações da organização.

CONCEITO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

• Responsabilidade de uma organização pelos impactos de suas decisões e atividades na sociedade e no meio ambiente, por meio de um comportamento transparente e ético que:

• seja consistente com o desenvolvimento sustentável e o bem estar da sociedade;

• considere as expectativas dos stakeholders;

• esteja em conformidade com a legislação aplicável e seja consistente com normas internacionais de comportamento;

• seja integrado por toda a organização e praticado em seus relacionamentos.

Fonte: ISO 26000 (2010)

JUSTIFICATIVA

• A justificativa para o desenvolvimento de uma Política de Responsabilidade Social na Fundação João Pinheiro está amparada em no mínimo duas dimensões centrais:

• Gerencial: • ABNT 16.001• ISO 26.000 • PNQ/MEG

• Acadêmica:• SINAES • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental

ETAPA DE PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO to Participativo

Elaborado por Michelle Queiroz

ETAPA DE PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO

• Para cada projeto foi elaborado um Plano de Ação (PDCA) seguindo a metodologia do Modelo de Excelência em Gestão.

• No segundo semestre de 2013, 13 dos 17 projetos já tinham sido implementados.

• No decorrer do primeiro semestre de 2014, os quatro projetos restantes foram implementados.

Março I 2013

POLÍTICA, PROGRAMAS E PROJETOS

Projetos

Programas

Política

DIRETRIZES DE PLANEJAMENTO

Política de Responsabilidade Social Ecoar

Programa Ecoar Transparência

Projeto Comissão de Responsabili-dade Social

Projeto Prêmio Ecoar

Projeto Boas-Vindas

Programa Ecoar

Humanidade

Projeto Diversidade

Projeto Ouvindo Pessoas

Programa Ecoar

Integração

Projeto Bem Viver

Projeto Encontros de Integração

Projeto Café com Ideias

Programa Ecoar Parceria

Projeto Compras Públicas

Sustentáveis

Projeto Parceiros Responsáveis

Programa Ecoar Conhecimento

Projeto Ensino Responsável

Projeto Pesquisa

Responsável

Projeto Extensão

Responsável

Projeto Horizontes

Programa Ecoar Consciência

Projeto Coleta Seletiva

Programa Ecoar

Social

Projeto Voluntariado

Projeto Encontros Sociais

07 Programas17 Projetos

Diretrizes de Planejamento por Projeto

Projeto Comissão de Responsabilidade Social:

Com objetivo de desenvolver a Política Ecoar de Responsabilidade Social, a comissão tem como

atividades centrais a realização de reuniões quinzenais para planejamento, execução e avaliação

da Política Ecoar.

Projeto Boas-Vindas:

Com objetivo de apresentar a Política Ecoar de Responsabilidade Social aos novos estudantes e

colaboradores, a atividade central do projeto são as palestras de sensibilização.

Projeto Prêmio Ecoar:

Reconhecimento da atuação responsável de colaboradores , estudantes e parceiros.

PROGRAMA ECOAR TRANSPARÊNCIA

Vale destacar que, apesar do número menor de reuniões (proporcional ao período,

apenas um semestre), a frequência teve um acréscimo importante, demonstrando

o comprometimento da equipe.

Indicadores 2013 Indicadores 2014

• Projeto Prêmio EcoarPRÊMIO ECOAR:

Sobre os pilares de governança organizacional preconizados pela ISO 26.000, o reconhecimento por meio de premiação é uma das ações recomendadas.

O prêmio é um mecanismo de reconhecimento dos diversos públicos envolvidos que:

amplia o relacionamento socialmente responsável da instituição

reconhece e compartilha com o público os bons exemplos incentiva novas práticas cidadãs

Oferecido pela equipe da Trilha, o prêmio é uma obra de arte produzida por uma organização sem fins lucrativos a partir de materiais reaproveitados, gerando benefício social e ambiental.

As categorias premiadas no primeiro semestre de 2014 foram: Colaborador Estudante Membro da Comissão Responsabilidade Social


Projeto Ouvindo Pessoas:

A proposta deste projeto é criar mecanismos de diálogos com os stakeholders .

Projeto Diversidade:

Calendário temático de palestras ligadas à inclusão de pessoas com deficiência, mulheres, negros, dentre

outros considerados “grupos vulneráveis”.

PROGRAMA ECOAR HUMANIDADE

As atividades centrais em 2013 envolveram a criação de um e-mail específico

Foi capacitada uma pessoa que atue como referência para eventuais demandas pessoais, virtuais ou telefônicas.

Já em 2014 ampliamos o foco para o link Ecoar no site da FJP, que já conta com centenas de acessos.


• Projeto Ouvindo Pessoas Indicadores 2013

Indicadores 2014


Projeto Coleta Seletiva

Para aprimorar a coleta seletiva na instituição, as atividades centrais incluíram: a elaboração do Guia da Coleta Seletiva a adequação da infraestrutura a capacitação da equipe de limpeza a aproximação da associação de catadores local.

PROGRAMA ECOAR CONSCIÊNCIA

• Projeto Coleta Seletiva

Indicadores 2013

Indicadores 2014


Projeto Comissão de Compras Públicas Sustentáveis

Seu intuito é promover a prática de compras públicas sustentáveis.

Projeto Parceiros Responsáveis

O objetivo deste projeto é incentivar a responsabilidade social na cadeia de valor da Fundação João

Pinheiro.

PROGRAMA ECOAR PARCERIA

• Projeto Compras Públicas Sustentáveis

Produtos

Produtos Adquiridos

em 2014

Produtos a serem

adquiridos em 2014

Quantidade QuantidadeSacos de lixo de

plástico1.343

Detergente 694 Lâmpadas 470Papel A4 310Televisão 2Frigobar 1Forno de

Microondas 2

Projeto Multimídia 8

Total 2037 793

Na primeira fase, as atividades centrais envolveram a compra e distribuição de ecobags, canecas e squeezes para reduzir o consumo de copos plásticos. Além disso, os coletores foram adequados para a coleta seletiva. Nos seis primeiros meses de 2014, o foco foi a capacitação do grupo de Compras Sustentáveis, além da especificação e compra de novos produtos.

Indicadores 2013

Diretrizes de Planejamento por Projeto: ESCOLA DE GOVERNO

Projeto Ensino ResponsávelO projeto tem como objetivo criar mecanismos de estímulo ao ensino responsável. As atividades centrais na primeira fase envolveram a criação de uma disciplina sobre o tema e sugestões de conteúdo socialmente responsável a serem abordados de forma transversal. No primeiro semestre de 2014, foi promovida uma capacitação para professores e disponibilizado diversos conteúdos de apoio.

Projeto Pesquisa Responsável Projeto cuja meta é criar mecanismos de estímulo à pesquisa responsável. A primeira etapa incluiu atividades centrais como a apresentação de um artigo científico sobre a Política Ecoar no Congresso Internacional e a formação de um acervo eletrônico de responsabilidade social. Na segunda etapa, em 2014, o foco foi ampliar o acervo criado e desenvolver mecanismos de compartilhamento com os professores.

Projeto Extensão Responsável O projeto tem o intuito de estimular práticas de engajamento dos estudantes com a comunidade local. Na primeira fase, as atividades centrais incluíram as articulações com os estudantes para valorização de iniciativas, como o Fica Vivo e Fica Ativo. Já no primeiro semestre deste ano o processo foi ampliado, identificando um número maior de projetos relacionados ao tema, que envolvem o corpo docente e discente da instituição.

PROGRAMA ECOAR CONHECIMENTO

• Projeto Ensino Responsável


• Projeto Extensão Responsável

ProjetoNº de

professores participantes

Nº de alunos participantes

Fica Ativo Repensar 3 22

Fica Ativo Cidadania 1 44

Preparatório para o ENEM 1 15

Conexão local 2 2

Imersão Municipal 4 6

Rondon 4 16

Observatório de Políticas Públicas 4 4

Conexão Cidadã 3 3

REAP / Eu Curto Cidadania 2 12

Total 24 124


Diretrizes de Planejamento por Projeto: CENTROS DE PESQUISA

Projeto Horizontes

O objetivo do projeto Horizontes é democratizar as informações geradas pelas pesquisas realizadas na

Fundação João Pinheiro.

PROGRAMA ECOAR CONHECIMENTO


Projeto Encontros Sociais

A proposta do projeto é criar mecanismos de engajamento com a comunidade local. Suas atividades

centrais em 2013 envolveram o mapeamento das organizações sociais do entorno para posterior

realização de encontros de integração. Em 31 de março de 2014, foi realizado o I Encontro Social FJP com a

participação das lideranças identificadas.

Projeto Voluntariado

O objetivo do projeto é estimular o voluntariado na FJP. Na fase inicial em 2013, as atividades centrais

envolveram uma pesquisa interna de voluntariado para identificação das iniciativas já realizadas e o

dimensionamento do público interno com interesse em participar da ação. Já em 2014 foi promovido um

evento de sensibilização e lançado o mural Bons Exemplos.

PROGRAMA ECOAR SOCIAL

• Projeto Encontros Sociais Indicadores 2013 Indicadores 2014


Projeto Café com Ideias

O objetivo do projeto é promover encontros de gestão participativa para os colaboradores. As

atividades centrais incluem a realização de um café da manhã no qual, com apoio da Vice-

Presidência, a Diretoria Administrativa estimule as sugestões e contribuições de representantes de

diversas áreas.

Projeto Bem Viver

O objetivo deste projeto é preparar os funcionários para a aposentadoria, com palestras sobre

Empreendedorismo, Administração Financeira, Voluntariado, dentre outros.

Projeto Encontros de Integração

A proposta do projeto é disseminar a responsabilidade social entre os colaboradores. As atividades

centrais envolvem encontros periódicos sobre o tema. Todos os servidores podem participar.

PROGRAMA ECOAR INTEGRAÇÃO

• Projeto Café com Ideias Indicadores 2013 Indicadores 2014

• Projeto Bem Viver

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• Ingresso no curso e carreira de EPPGG através de um vestibular-concurso.

• Profundos estudos nas áreas de Economia, Direito e Políticas Públicas.

• Em 2013, foi ministrada uma disciplina no Curso Superior de Administração Pública dedicada ao ensino dos principais Modelos de Gestão adequados ao setor público.

• Vários estudantes da Escola de Governo fizeram o Curso de Examinadores do PMQ/IQM.

A Escola de Governo (EG) e a Formação de novos gestores públicos

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• Novos estudantes e colaboradores da FJP com um maior conhecimento da instituição e sua política de Responsabilidade Social (Projeto Boas-Vindas).

• Maior integração entre os colaboradores e gestores (Projeto Café com Ideias).

• Reconhecimento do desempenho dos colaboradores em relação ao Ecoar (Projeto Prêmio Ecoar ).

• Conscientização dos colaboradores da FJP sobre diversidade por meio de temas relacionados à inclusão de grupos vulneráveis (Projeto Diversidade).

A Escola de Governo (EG) e a Formação de novos gestores públicos

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• Desenvolvimento de uma visão sistêmica.

• O foco dos futuros gestores públicos não se limita à mera execução de tarefas.

• Evolução do senso de cidadania dos estudantes.

• Implementação de novas práticas gerenciais nas diversas Secretarias de Estado.

• Abordagem de temáticas necessárias à elaboração de políticas públicas pautadas pelos conceitos de governança, accountability e transparência.

Importância do Ensino do Critério Sociedade para estudantes da Escola de Governo

O B R I G A D A ! ! !

Marina Malta Araújo [email protected]

mailto:[email protected]

apresentação do critério 4 - sociedade

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