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Material Digital do ProfessorHistória – 3º ano

2º bimestre – Avaliação

Escola:

Professor: Nota:

Aluno:

1. Você conhece a história de Befana? Befana é uma personagem do folclore italiano. Segundo a lenda, ela foi uma bruxa que também queria presentear o menino Jesus quando os Reis Magos foram ao encontro dele, logo após seu nascimento. No entanto, Befana se perdeu no meio do caminho e, sem saber como era o menino Jesus, resolveu distribuir doces para todas as crianças que encontrou pelo caminho. Por isso, nos dias 5 e 6 de janeiro as crianças costumam receber doces e comemorar o Dia de Befana.

A lenda é muito famosa na Itália, sendo comemorada no Brasil em alguns centros de memória da imigração italiana.

Agora, responda: Por que o Dia de Befana é comemorado também no Brasil?

a) Porque muitos italianos vivem no Brasil, assim como seus filhos e netos.

b) Porque o país gosta muito da personagem.

c) Porque todos os brasileiros ganham doces nos dias 5 e 6 de janeiro.

d) Porque Befana também era uma personagem do folclore português.



2. Observe a imagem e leia o trecho a seguir.Agência Brasil/Wikipedia/Wikimedia Commons

A imagem registra trabalhadores que construíram Brasília, no Distrito Federal, durante os anos de 1956 e 1960. Grande parte dos trabalhadores que ergueram a cidade eram migrantes das regiões Norte e Nordeste do país. Muitos viram na construção da capital uma forma de melhorar suas vidas, abandonando situações de desemprego muita pobreza. Apesar do novo trabalho, muitos sentiam saudades da família e da antiga cidade. O momento de lazer de muitos desse trabalhadores era sentar com outros para compartilharem algumas memórias.

De acordo com o texto, o que motivou os trabalhadores a abandonarem a cidade em que viviam?

a) A oportunidade de uma vida melhor.

b) A chance de viver na capital.

c) Não gostavam de sua cidade.

d) Não abandonaram a cidade.



3. Observe as imagens a seguir.Fotos: Wikipedia/Wikimedia Commons

Imagem 1. Imagem 2.

A imagem 1 é de uma construção em Joinville, em Santa Catarina, região Sul do país. A imagem 2 é de uma cidade na Alemanha. Veja que há semelhanças entre as construções. Durante muito tempo, as cidades ao sul do país receberam incentivo do governo para atrair trabalhadores europeus para o território, o que trouxe muitos alemães para as cidades e fazendas.

Assim, podemos dizer que

a) as construções são parecidas porque as cidades do sul do país têm grande influência dos imigrantes alemães.

b) as construções são parecidas porque os moradores do sul do país acham muito legal esse estilo de construção.

c) as construções são parecidas por acaso.

d) as construções não são parecidas.



4. Observe as imagens a seguir.Andrevruas/Wikipedia/Wikimedia Commons pixabay/<pixabay.com>

sweetgunner/Morguefile/https://morguefile.com pixabay/<pixabay.com>

As imagens mostram:

a) espaços reservados para idosos.

b) espaços individuais de lazer.

c) espaços reservados para crianças.

d) espaços públicos de convivência.



5. Observe a sequências das setas:

1. POVOADO VILA CIDADE

2. VILA CIDADE POVOADO

3. CIDADE POVOADO VILA

4. VILA POVOADO CIDADE

Agora, marque a sequência que descreve o desenvolvimento de uma cidade.

a) Sequência 1.

b) Sequência 2.

c) Sequência 3.

d) Sequência 4.

6. Há mais de 500 anos, quando os portugueses chegaram à América, tiveram contato com as populações indígenas que já habitavam estas terras. Os indígenas e os portugueses tinham muita curiosidade para conhecer um ao outro. Inicialmente esse contato foi pacífico, mas não demorou para que alguns conflitos tivessem início.

Assinale a alternativa que revela um dos motivo dos conflitos.

a) Os indígenas tentaram enganar os portugueses.

b) Os portugueses não queriam dividir comida com os indígenas.

c) Os portugueses usaram a violência para obrigar os indígenas a trabalhar para eles.

d) Algumas populações indígenas roubaram o navio dos portugueses.



7. Você sabe o que são obeliscos? Obeliscos são grandes monumentos de pedra, em geral de forma retangular e alongada, com um bico apontado para o céu. Ao longo dessa pedra, há inúmeros desenhos ou informações históricas registradas, como datas comemorativas.

Fasouzafreitas/Wikipedia/Wikimedia Commons

Dornicke/Wikipedia/Wikimedia Commons

Eugenio Hansen/Wikipedia/Wikimedia Commons

Campo Grande, MS. São Paulo, SP. Belo Horizonte, MG.

Os obeliscos geralmente são instalados em espaços públicos, como parques e praças. Pensando nisso, responda: Por quê os obeliscos ficam em local público?



8. Observe a imagem.Halleypo/Wikipedia/Wikimedia Commons

A estátua acima foi produzida em homenagem a Pedro Alvares Cabral e encontra-se no Largo da Glória, no Rio de Janeiro.

Por que um homem português pode ter sido homenageado em um local tão distante da sua terra natal?

9. Você sabia que o Brasil tem a maior população negra fora da África? Essa informação está relacionada com um processo que marcou milhões de africanos e descendentes, durante séculos.

Comente sobre como foi a chegada dos africanos no Brasil.



10. As primeiras vilas brasileiras formaram-se em áreas próximas ao mar. A área do litoral favorecia a entrada de mercadorias de Portugal e a saída de produtos para serem vendidos na Europa. Por isso, uma prática muito comum foi a construção de fortes.

Adrovando Claro de Oliveira/Wikipedia/Wikimedia Commons

A fotografia mostra a Fortaleza dos Reis Magos, um forte que fica em Natal, no estado do Rio Grande do Norte. Ele foi construído pelos portugueses em 1599, e hoje faz parte do Patrimônio Histórico do Brasil, sendo ponto turístico da cidade.

Agora, comente: Qual era a importância de um forte naquele tempo?

Qual é a sua importância hoje?



11. Observe as imagens.pxhere/<pxhere.com> pixabay/<pixabay.com>

Judô. Caratê.

pixabay/<pixabay.com>

Kung fu.

De que forma a prática desses esportes no Brasil está associada ao processo de imigração?



12. Complete o texto a seguir com os termos abaixo.

Por volta de 1880, muitas pessoas migraram para a ____________. Essas pessoas fugiam da seca do ____________ e buscavam melhores condições de trabalho e vida em outros estados. Na Amazônia, a extração do ______________ estava se popularizando, trazendo muita __________ para essa região com a produção da borracha.

13. Diversos imigrantes chegaram ao Brasil buscando melhores condições de vida e terras para trabalhar e cultivar. Muito de sua cultura, hábitos e tradições tornou-se parte da cultura do país.

Encontre no diagrama abaixo os nomes de

cinco dessas populações imigrantes.

Amazônia Nordeste

riqueza látex

I A T A L V R I N P A D E

T B W X E S P A N H O I S

A A S A M E N T O Q E I J

L D J N L B S W J X C X A

I W K B J I B U M B A Y R

A L E M A E S X O O E C O

N A C H I N E S E S X E N

O T G T R P E H Q G D G T

S X S O B K E C N W B Z S

L A J A P O N E S E S O T



14. Complete o texto a seguir com os termos abaixo.

Durante o período da escravidão, os ________________ resistiram bravamente aos ____________ e ao trabalho forçado em engenhos e lavouras. Uma das formas mais comuns de resistência era a ____________. Quando muitos escravizados fugiam, eles se escondiam na mata fechada e formavam _______________.

15. O Brasil é um país de muitas culturas, formado por povos com diferentes tradições. Ainda assim, indígenas, africanos e imigrantes sofreram preconceito em diferentes momentos da história brasileira.

Escreva um comentário sobre preconceito e como podemos combatê-lo.

maus-tratos africanos

fuga quilombos

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