Curso Superior em Tecnologia e Design de Moda

UNIPAR – Universidade Paranaense

Professora Julyana Biavatti

APOSTILA PRÁTICAS DE COSTURA APOSTILA

CADERNO DE EXERCÍCIOS TECNOLOGIA DA COSTURA

EXERCÍCIOS MÁQUINA RETA

1º Atividade COLOCAÇÃO DAS LINHAS NA MÁQUINA RETA OBJETIVO: Proporcionar prática no trabalho com a máquina e capacidade de resolução de problemas. Identifique na figura as partes ou peças onde a linha deve seguir, indicando com setas ou números

2º Atividade IDENTIFICAÇÃO DAS PARTES COMPONENTES DA MAQUINA RETA OBJETIVO: Proporcionar prática no trabalho com a máquina e capacidade de resolução de problemas. IDENTIFIQUE O NOMES DAS PARTES INDICADAS NA FIGURA ABAIXO: 1.______________________________________________________________________________ 2. .______________________________________________________________________________ 3. .______________________________________________________________________________ 4. .______________________________________________________________________________ 5. .______________________________________________________________________________ 6. .______________________________________________________________________________ 7. .______________________________________________________________________________ NA FIGURA MENOR, IDENTIFIQUE AS PARTES INDICADAS COM AS SETAS

Defina o que são as peças abaixo ilustradas s citadas:

Barra da agulha: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Calcador: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Dentes impelentes ou transportador:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Chapa da Agulha: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Caixa da bobina: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bobina: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lançadeira: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

REGULAGEM E LIMPEZA DA MÁQUINA ATIVIDADE: efetuar a limpeza da máquina Procedimentos para limpeza: Com um pano macio, limpe os pontos descritos abaixo : (1) Guia linha do cabeçote (2) Alavanca do estica fio (3) Guia linha e protetor (4) Discos de tensão (5) Barra da agulha (6) Barra de pressão (7) e (8) Cabeçote e a base da máquina Com um pincel, limpe os pontos abaixo : (9) Dente impelente (10) Lançadeira e a área por debaixo da chapa da agulha. Gire o volante da máquina em sua direção, até tornar acessível o furo para lubrificação existente no corpo da lançadeira. Aplique então, uma ou duas gotas de óleo nesse furo. ATIVIDADE: regular a tensão da linha da máquina Em uma costura perfeita, as linhas da agulha e da bobina se entrelaçam entre as duas camadas do tecido sem formação de laços acima ou abaixo e sem formação de vincos, conforme mostra a figura : Faça uma costura no tecido e observe a costura. Faça então as regulagens necessárias.

EXERCÍCIOS PRÁTICOS DE COSTURA

1 EXERCÍCIO

A SEQUENCIA OPERACIONAL INDICA OS MÉTODOS E PROCESSOS QUE DEVEM SER SEGUIDOS PARA A REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS OU A MONTAGEM DAS PEÇAS.

2º EXERCÍCIO

3º EXERCÍCIO

4º EXERCÍCIO

5º EXERCÍCIO

6º EXERCÍCIO

7º EXERCÍCIO

8º EXERCÍCIO

9º EXERCÍCIO

10 º EXERCÍCIO

11 º EXERCÍCIO

12 º EXERCÍCIO

14 º EXERCÍCIO

Costura da Gola com Pé de Colarinho

1 - Aplique a entretela na Gola. Junte as duas partes da Gola direito contra direito. Costure os cantos conforme ilustração abaixo.

2. A ilustração abaixo mostra a costura do canto. A parte branca é a entretela.

3. Apare as margens das costuras e dê golpes com a tesoura.

4. A ilustração abaixo demonstra como ficam aparados os cantos.

5. Abra as costuras a ferro. Vire a Gola para o direito. Pesponte.

6. Coloque a entretela na peça inferior da Gola (Pé do Colarinho). Vire uma bainha conforme ilustração abaixo e alinhave.

7 - Coloque a parte superior da gola sobre uma das partes inferiores e prenda com alfinetes.

8 - Coloque a outra parte inferior do colarinho sobre a Gola, conforme ilustração abaixo, e alinhave. Costure arrematando as extremidades.

9 - Abra as costuras a ferro e vire a Gola para o direito.

10 - Na peça da roupa faça uma costura de reforço no decote e dê piques conforme ilustração abaixo.

11 - Coloque o Pé do Colarinho na peça da roupa, direito contra direito. Alinhave e depois costure arrematando as extremidades.

12. Abra as costuras a ferro. Vire a peça conforme ilustração abaixo.

13 - Pesponte ao redor do Pé do Colarinho começando e terminando na sua beirada superior.

EXERCÍCIOS MÁQUINA OVERLOQUE

1º EXERCÍCIO COLOCAÇÃO DAS LINHAS NA OVERLOQUE OBJETIVO: Proporcionar prática no trabalho com a máquina e capacidade de resolução de problemas. ATIVIDADES DIRIGIDAS Descrição da atividade: Com base no material fornecido e da própria máquina overloque, faça uma pesquisa e identifique nas figuras o que for solicitado sobre a máquina overloque. Questão 1

Na imagem acima, visualizamos as peças fundamentais na formação do ponto da overloque. Cite quais são de acordo com as setas.

Questão 2

Para que a overloque funcione corretamente ela conta com várias peças e dispositivos. Identifique na imagem ao lado o nome das peças visualizadas.

1-_____________________________________________________________________ 2-_____________________________________________________________________ 3-_____________________________________________________________________ 4-_____________________________________________________________________ 5-_____________________________________________________________________ 6-_____________________________________________________________________ 7-_____________________________________________________________________ 8-_____________________________________________________________________

Desenhe na figura o caminho das linhas o seu ponto final . Nos locais sonde não for possível a visualização da peça, indique o caminho por cima do desenho. Utilize as cores encontradas na máquina overloque. Identifique, ao lado das cores, para qual peça corresponde cada linha. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Questão 3

EXERCÍCIOS PARA MONTAGEM DE PEÇAS NA OVERLOQUE 1º EXERCÍCIO ACABAMENTO NAS BORDAS DE RETALHOS QUADRADOS OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina PEÇAS DE 20 x 20 CM 3 EXERCÍCIOS 2º EXERCÍCIO ACABAMENTO NAS BORDAS DE CÍCULOS OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina 3 EXERCÍCIOS

3º EXERCÍCIO ACABAMENTO NAS BORDAS DE PEÇAS IRREGULARES OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina 3 EXERCÍCIOS DE CADA

4º EXERCÍCIO

ACABAMENTO NAS BORDAS DE PEÇAS IRREGULARES OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina 3 EXERCÍCIOS DE CADA

5º EXERCÍCIO

ACABAMENTO NAS BORDAS DE PEÇAS IRREGULARES OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina 3 EXERCÍCIOS DE CADA

6º EXERCÍCIO

OBJETIVO: Capacitar o aluno a costurar unindo curvas côncavas, convexas e superposição de piques. ROTEIRO: União de curvas côncavas e convexas; Fazer acabamento de costura com overlock; Fazer os pespontos na medida do calcador até completar o tecido nas duas partes, costurando em curvas. Piques Costura de união com piques Costura de união Costura de acabamento: pesponto Qtde.4 Molde no final da apostila OBS: Exercício semelhante a união do corpo à manga de Camisa

7º EXERCÍCIO

CONFECÇÃO DE PEÇAS EM MALHA – CAMISETA BEBE OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina e na montagem das peças MOLDES NA SALA

8º EXERCÍCIO

CONFECÇÃO DE PEÇAS EM MALHA – CALÇA BEBE OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina e na montagem das peças MOLDES NA SALA NA OVERLOQUE: 1º Fechar os ganchos. 2º Fechar o entre pernas 3º Meça o elástico a ser utilizado, calculando a metade da largura da cintura. Feche as pontas, depois pregue na cintura da peça, colocando o elástico sempre por cima, com a peça do direito. Montagem da ribana: Dobre a ribana no sentido do comprimento e feche o lado. Dobre novamente no sentido da largura, formando uma argola, costura com costura. Colocação da ribana no mijão: Coloque a ribana , direito com direito, juntando as Costuras da ribana e do entre pernas, de maneira que a ribana fique do lado direito da peça e a costura do lado avesso. NA GALONEIRA OU NA RETA Rebater o elástico, virando para dentro e costurando do lado direito

9º EXERCÍCIO CONFECÇÃO DE PEÇAS EM MALHA – BLUSA INFANTIL OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina e na montagem das peças MOLDES NA SALA CASAQUINHO BÁSICO

MONTAGEM 1º unir os ombros. 2º Pregar as mangas. Primeiro faça um pique no meio da manga, no lado da cava. Em seguida, posicione a manga na cava, direito com direito. A manga sempre por cima da peça. Costure do início da cava até o pique, cuidando para que ele fique bem em cima da costura dos ombros, e continue a costura até o final da cava. 3º Fechar as laterais unir as mangas e costurar até a altura da cava, fazendo com que as duas costuras da cava fique juntas, continuando a costura até o fim da lateral. 4º Pregar reforço ou viés coloque o viés sobre a peça, do lado avesso na abertura da parte da frente. 5º Coloque as ribanas na manga, utilizando o mesmo processo da ribana do mijão. 6º Preparação da gola na máquina reta Posicionar a gola direito com direito, fechar a parte maior da gola usando o guia de costura. Virar a gola para o direito, ajeitando bem as costuras. Rebater ou pespontar a gola, fazendo uma costura de acabamento da lado direito, usando o guia de costura.

7º EXERCÍCIO CONFECÇÃO DE PEÇAS EM MALHA – CALCINHA

OBJETIVO: Proporcionar aos alunos prática no controle da máquina e na montagem das peças MOLDES NA SALA

Costura do fundilho da Calcinha

As peças estão separadas por cor para melhor identificação do procedimento.

Frente

Costa

Fundilho

Fundilho Forro

1. Introduza a Frente da Calcinha entre os fundilhos.

2. Costure as três peças unidas.

3. Vire as duas peças do fundilho.

4. Dobre a peça da calcinha da Frente até que fique menor que o fundilho.

5. Dobre a peça das costas da calcinha.

6. Introduza a peça das costas entre os fundilhos, conforme ilustração abaixo. Costure.

7. Desenrole Frente e Costas e assim o fundilho ficará embutido.

APLICAÇÃO DOS PONTOS

Escolha uma operação de cada produto e indique um outro tipo de ponto possível, justificando a indicação.

1. T-shirt

2. Camisa

3. Cueca

4. Calça Social

5. Calça Jeans

FICHA TÉCNICA PREENCHA A FICHA TÉCNICA A SEGUIR CONFORME MATERIAL E INFORMAÇÕES DADAS EM SALA DE AULA

Exercícios das classes de costura Todas as figuras abaixo devem ser reproduzidas em tecidos de 15 X 15, sendo que todos devem estar identificados com a classe de costura e a representação gráfica da mesma. Exemplo:

SSa – 1