apeoesp - saúde do professor em questão (2003)

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  • SADE DOS PROFESSORES EM

    QUESTO

    Apresentao: Maria Izabel Noronha

    Presidenta da APEOESP

  • Dados da pesquisa

    Pblico: Professores do ensino fundamental e mdio da rede Estadual de So Paulo, delegados XIX Congresso da APEOESP.

    Data: 19 a 23 de novembro de 2003.

    N de questionrios validados: 1626 entrevistas.

    Objetivo: Levantar informaes de percepes sobre condies de sade e trabalho para subsidiar aes do sindicato.

  • Trabalho e adoecer no Servio Pblico

    Pouca informao sobre a sade do servidor.

    No existe uma cultura de Sade e

    Segurana no trabalho.

    Desresponsabilizao institucional.

    Descumprimento da legislao.

    Modelos mdico - assistenciais insuficientes

    Lgica do controle pericial

  • ADOECIMENTO NA

    SOCIEDADE ATUAL

    Difcil separar doena do

    trabalho com doena no

    relacionada ao trabalho.

    Diminuio dos acidentes

    tipo.

    Aumento das doenas

    invisveis: mentais, LER

    e decorrentes de

    violncias e de acidentes

    de trajeto.

    O TRABALHO NA SOCIEDADE ATUAL

    Intensificao do ritmo, do controle e das exigncias.

    Maior sujeio (terceirizao e desemprego).

    Ocupao do tempo livre.

    Desregulamentao de direitos -flexibilizao.

  • CONDIES DE TRABALHO

    Os professores consideraram como REGULAR as condies de higiene da escola, com escores piores para sanitrios, bebedouros e vestirios.

    Consideraram como REGULAR a estrutura fsica da escola. As lousas e as portas aparecem como os itens mais crticos.

    O Rudo, o calor e a ventilao so as principais queixas das condies ambientais do trabalho.

  • Pesquisa APEOESPDistrbios Mentais e comportamentais

    Elevada incidncia de professores com Estresse.

    - 46% confirmaram diagnstico de estresse

    (principal)

    - 22% relataram estresse como doena relacionada ao

    trabalho (maior registro).

    Alta prevalncia de diagnstico confirmado de

    Depresso 25% entre os professores

    entrevistados.

    55% referiram sintomas de ansiedade.

  • IAMSPE

    Uma das principais sugestes refere-se a melhoria e ampliao dos servios de assistncia mdica IAMSPE.

    57% informaram que utilizam habitualmente o IAMSPE

    O IAMSPE foi avaliado 18% de bom e timo 34% regular 19% pssimo. 29% no responderam.

  • Sintomas relacionados Sndrome de Burnout:

    Exausto Emocional (cansao, sobrecarga, frustrao, sentimento de cobrana)

    Despersonalizao (impacincia e insensibilidade

    Envolvimento pessoal (satisfao, motivao e vontade de mudar de emprego).

    CODO W- Estudo com 52.000 trabalhadores da educao -1.440 escolas do Brasil. Resultado: Um em cada quatro educadores sofre de exausto emocional, destes 48% sofrem algum sintoma de Burnout, ao mesmo tempo.

    Pesquisa APEOESP

  • Causas de SOFRIMENTO SUPERLOTAO DAS SALAS 73% apontada

    como a principal causa de sofrimento entre os pesquisados.

    Falta de Material Didtico 67%. Dificuldades de aprendizagem dos alunos 66%.

    Jornada de trabalho excessiva 64%.

    sofrimento, o adoecer e as queixas dos educadores esto relacionadas s questes da organizao do trabalho e das condies de trabalho.

  • 76,1%

    12,2%

    0,1%

    3,6%

    2,9%

    5,0%

    somente na Rede EstadualRede Estadual e MunicipalRede Estadual e PrivadaRede Estadual e FederalRede Pblica e Privadas/resposta

    GRFICO 13Participao dos Professores da Rede Estadual, segundo rede de ensino onde leciona

    So Paulo, 2003

  • 0,9%

    8,7%

    18,2%

    9,2%

    1,6%

    33,7%

    21,0%

    2,2%4,6%

    0%

    5%

    10%

    15%

    20%

    25%

    30%

    35%

    40%

    at 10 hs 11-15 hs 16-20 hs 21-25 hs 26-30 hs 31-35 hs 36-40 hs + de 40 hs s/resposta

    GRFICO 11Participao dos Professores da Rede Estadual, segundo

    carga horria semanalSo Paulo, 2003

  • 49,9%34,8%

    3,9%8,9%

    2,5%

    1 escola

    2 escolas

    3 escolasmais de 3 escolas

    s/resposta

    GRFICO 14Participao dos Professores da Rede Estadual, segundo

    nmero de escolas nas quais trabalhaSo Paulo, 2003

  • 0,3% 0,2%

    7,7%

    23,3%

    14,5%

    34,1%

    2,4%

    17,5%

    0%

    5%

    10%

    15%

    20%

    25%

    30%

    35%

    40%

    somentemanh

    somente atarde

    somente anoite

    manh etarde

    manh enoite

    tarde enoite

    manhtarde enoite

    s/resposta

    GRFICO 15Participao dos Professores da Rede Estadual, segundo

    perodos em que lecionaSo Paulo, 2003

  • 0,9%4,6%

    15,9%

    42,9%

    7,4%4,0%

    24,4%

    0%

    5%

    10%

    15%

    20%

    25%

    30%

    35%

    40%

    45%

    50%

    at 20 alunos 21-30 alunos 31-35 alunos 36-40 alunos 41-45 alunos 46-50 alunos s/resposta

    GRFICO 16Participao dos Professores da Rede Estadual, segundo

    Faixa de nmero alunos por sala de aulaSo Paulo, 2003

    31,8% com mais de 40 alunos

  • SUPERLOTAO

    Maior exigncia cognitiva e mental.

    Exigncia de mais tempo para controle da indisciplina na sala de aula.

    Menor possibilidade de vnculo professor aluno.

    Dificulta dimensionar o produto do seu trabalho.

  • SUPERLOTAO

    Santos, NSAM no seu estudo Quando os dados oficiais revelam condies de trabalho considerou o excesso de alunos como o maior indicador de agravo sade e bem estar do professor 97,6% dos entrevistados. (mdia em torno de 36,2 alunos)

    O Estudo Docncia e Exausto Emocional relacionou cansao mental e nervosismo com o nmero de alunos por sala (mdia de 29,4 alunos).

    O estudo de Codo W, considerou que a carga mental exigida aumenta com o crescimento de alunos por sala devido o conflito entre as exigncias e as possibilidades (mdia de 37 alunos).

  • 60,1%

    55,4%

    45,1%

    15,4%

    8,9%

    8,5%

    21,0%

    60,9%

    58,7%

    0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

    barulho

    calor

    ventilao insuficiente

    poeira

    iluminao precria

    frio

    umidade

    s/resposta

    vibraes

    GRFICO 19Professores da Rede Estadual segundo

    Queixas mais freqentes sobre o ambiente de trabalho - 2003

  • 67,3%

    64,5%

    62,4%

    51,5%

    49,0%

    47,3%

    40,8%

    31,1%

    29,8%

    28,2%

    20,7%

    11,2%

    4,2%

    64,9%

    72,6%

    57,8%

    superlotao das salas de aula

    falta de material didtico

    dificuldades de aprendizagem dos alunos

    jornada de trabalho excessivaviolncia na escola

    situao social dos alunos

    grade curricular

    sobrecarga de atividades

    falta de recursos pedaggicos

    dupla jornada (trabalho remunerado + trabalho domstico)presso da diretoria

    rotina

    excesso de responsabilidade

    acmulo de cargos

    trabalho noturno

    s/resposta

    GRFICO 20Professores da Rede Estadual, segundo causas de incmodo/sofrimento no ambiente

    de trabalho 2003

  • 61,1%

    56,3%55,2%

    52,1%48,5%48,0%

    46,9%43,6%

    41,3%39,9%39,4%39,4%

    37,9%37,3%

    34,6%

    57,1%

    79,7%

    53,9%

    cansaonervosismo

    problemas com a vozdores nas pernas

    ansiedade

    dores de cabeafadiga / cansaodores na coluna

    esquecimentodores musculares

    angstiadificuldades de enxergar

    sonolnciadores nos braos

    cansao visualirritao nos olhos

    coceira no nariz

    insnia

    GRFICO 21Professores da Rede Estadual, segundo principais sintomas - 2003

  • 33,3%

    27,2%26,2%

    21,4%21,3%

    20,9%20,4%

    17,5%16,9%

    13,6%13,1%

    11,4%10,7%10,3%

    8,7%

    32,3%

    46,2%

    24,4%

    estresse

    resfriadogriperinite

    problemas de vozdepresso

    tendiniteenxaqueca

    gastritevarizes

    sinusitehipertenso arterial

    micose

    bursite

    s/respostalombalgia

    conjuntivitevertigem

    GRFICO 2Professores da Rede Estadual, segundo doenas com diagnstico confirmado

    2003

  • GRFICO 23Participao dos Professores da Rede Estadual,

    segundo doenas relacionadas ao trabalhoSo Paulo, 2003

    17,6%

    11,0%

    8,7%

    6,2%

    3,7%

    3,3%

    3,3%

    16,1%

    21,8%

    7,2%

    estresse

    problemas de voz

    tendinite

    s/resposta

    bursite

    depresso

    rinite

    varizes

    alergia

    gastrite

  • 56,8%

    38,7%

    19,8%

    6,4% 0,9%

    IAMSPE

    Convnio

    SUS

    s/resposta

    Centro de Referncia deSade do Trabalhador

    GRFICO 24Participao dos Professores da Rede Estadual,

    segundo tipo de assistncia mdica utilizadaSo Paulo, 2003

  • SINDROME DE BURNOUT

    A Sndrome ocorre como uma reao ao estresse laboral crnico, acomete principalmente cuidadores, trabalhadores com contato direto e excessivo com outros seres humanos. No caso de desgaste extremo o trabalhador desiste, no agenta mais, entra em burnout.

    A sndrome envolve trs componentes: Exausto emocional, Despersonalizao (coisificao das relaes) e Falta de envolvimento pessoal no trabalho.

    (Maslach e Jackson / Codo).

    O burnout a desistncia de quem ainda est l, j desistiu e ainda permanece no trabalho (Codo).

  • Captulos da C.I.D. %Transtornos mentais 21,4

    Doenas do sist osteomuscular 19,1

    Fatores que influen.est de sade 15,0

    Leses, conseq de causas ext. 9,4

    Doenas do ap respiratrio 6,9

    Doenas do ap circulatrio 6,4

    Doenas do ap geniturinrio 2,5

    Sint anormais de ex clnicos e lab 2,4

    Doenas do ap digestivo 2,3

    Gravidez, parto e puerprio 2,3Gravidez, parto e puerprio 1360Doenas do olho e anexos 1253

    Distribuio das Licenas Mdicas para o servidor, por grupo de causas (CID X), na PMSP em 2002

    Div Epid

    DESAT-PMSP

  • Afastamentos e Licenas Mdicas

    Apenas em 2006 Mais de 25 mil pedidos de afastamento concedidos A maior parte tira apenas um afastamento por 1 por

    ano, mas a casos de professores que requerem at 8 afastamentos

    A maior parte desses afastamentos concedida por 30 dias, havendo expressivo nmero de concesses de afastamentos de 90 e 60 dias

    Os afastamentos foram amparados nos art. 185/191/193/199 e EFP/25

    Os dados do Dirio Oficial indicam que cerca de 123 mil casos de afastamento foram julgados entre

    08/2004 e 08/2007

  • FIM FIM