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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ ESTADO DO PARANÁ ESTADO DO PARANÁ ANEXO II – DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ANEXO II – DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EDITAL N EDITAL N º 049/2013 - SERH 049/2013 - SERH CARGO: EDUCADOR INTANTIL Língua Portuguesa: Ortografia (escrita correta das palavras). Coerência e Coesão Textual. Significado das palavras - Sinônimos, Antônimos, Parônimos, Homônimos. Divisão silábica. Pontuação. Acentuação Gráfica. Flexão do substantivo (gênero – masculino e feminino; número – singular e plural) e Interpretação de Texto. Emprego dos pronomes. Regência nominal e verbal. Concordância nominal e verbal. Matemática: Operações com números inteiros, fracionários e decimais. Conjuntos. Sistema legal de unidades de medidas brasileira. Perímetro, área e volume das principais figuras geométricas. Regra de três simples e composta. Porcentagem e juros simples. Equação de 1º e 2º graus. Sistema de equações. Relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo. Noções de Legislação do Servidor Público Artigos 7º e 37 ao 41 da Constituição da República Federativa do Brasil. Lei Municipal Complementar nº 239/98 (Estatuto dos Servidores Municipais de Maringá). Lei Municipal Complementar nº 348/2000 (Estágio Probatório dos Servidores Municipais de Maringá). Conhecimentos Específicos: Os elementos do trabalho pedagógico (objetivos, conteúdos, encaminhamentos metodológicos e avaliação escolar); Concepção de desenvolvimento humano / apropriação do conhecimento na psicologia histórico-cultural; procedimentos adequados ao atendimento à criança de 0 a 6 anos, referente à saúde, alimentação e higiene; A brincadeira de papéis sociais e formação da personalidade. Lei 9.394/96. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Resolução CNE/CEB Nº 01, de 07/04/99 e Parecer CNE/CEB Nº 22/98 aprovado em 17/12/98. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Normas e princípios para a Educação Infantil no Sistema de Ensino do Paraná, Deliberação nº 02/2005 – CEE de 06/06/05. Estatuto da Criança e do Adolescente Lei nº 8.069/90 de 13/07/90. Página 1 de 1

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Page 1:  ANEXO II – DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EDITAL N ºconcursos.fafipa.org/concurso/concursos/arquivos/anexo_II_conteudo... · Relações métricas e trigonométricas

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MARINGÁPREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MARINGÁESTADO DO PARANÁESTADO DO PARANÁ

A N E X O I I – D O S C O N T E Ú D O S P R O G R A M Á T I C O SA N E X O I I – D O S C O N T E Ú D O S P R O G R A M Á T I C O SE D I T A L NE D I T A L N ºº 0 4 9 / 2 0 1 3 - S E R H 0 4 9 / 2 0 1 3 - S E R H

CARGO: EDUCADOR INTANTIL

Língua Portuguesa: Ortografia (escrita correta das palavras). Coerência e Coesão Textual. Significado das palavras -

Sinônimos, Antônimos, Parônimos, Homônimos. Divisão silábica. Pontuação. Acentuação Gráfica. Flexão do substantivo

(gênero – masculino e feminino; número – singular e plural) e Interpretação de Texto. Emprego dos pronomes. Regência

nominal e verbal. Concordância nominal e verbal.

Matemática: Operações com números inteiros, fracionários e decimais. Conjuntos. Sistema legal de unidades de

medidas brasileira. Perímetro, área e volume das principais figuras geométricas. Regra de três simples e composta.

Porcentagem e juros simples. Equação de 1º e 2º graus. Sistema de equações. Relações métricas e trigonométricas no

triângulo retângulo.

Noções de Legislação do Servidor Público Artigos 7º e 37 ao 41 da Constituição da República Federativa do Brasil.

Lei Municipal Complementar nº 239/98 (Estatuto dos Servidores Municipais de Maringá). Lei Municipal Complementar nº

348/2000 (Estágio Probatório dos Servidores Municipais de Maringá).

Conhecimentos Específicos: Os elementos do trabalho pedagógico (objetivos, conteúdos, encaminhamentos

metodológicos e avaliação escolar); Concepção de desenvolvimento humano / apropriação do conhecimento na

psicologia histórico-cultural; procedimentos adequados ao atendimento à criança de 0 a 6 anos, referente à saúde,

alimentação e higiene; A brincadeira de papéis sociais e formação da personalidade. Lei 9.394/96. Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Resolução CNE/CEB Nº 01, de 07/04/99 e Parecer CNE/CEB Nº 22/98

aprovado em 17/12/98. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Normas e princípios para a Educação

Infantil no Sistema de Ensino do Paraná, Deliberação nº 02/2005 – CEE de 06/06/05. Estatuto da Criança e do

Adolescente Lei nº 8.069/90 de 13/07/90.

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