TRABALHO ELABORADO POR

FÁBIO CABRAL

FERNANDA NOGUEIRA

UNIDADE CURRICULAR

RECURSOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

VISEU, 3 DE MAIO DE 2010

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE SITES

1. Conteúdos informativos dedicados à Educação Ambiental existentes no

portal do Instituto Politécnico de Viseu

http://www.ipv.pt

O site do IPV não menciona qualquer tipo assunto dedicado à Educação

Ambiental no seu site, bem como a qualquer tipo de informação relacionada com o

ambiente. Navegando um pouco concluímos não ser possível visualizar qualquer

informação que estabeleça uma ligação com a Educação Ambiental. A única ligação

que é estabelecida com o nosso projecto prende-se com o facto da nossa instituição de

abrigo ao estágio ter aderido a uma plataforma de redes sociais, o facebook, bastante

utilizada pelo grupo de trabalho na divulgação da temática ambiente.

Clicando na hiperligação correspondente e verificando os conteúdos aí existentes

concluímos que o facebook do Instituto Politécnico de Viseu destina-se principalmente

a divulgar e a anunciar todo um conjunto de temáticas relativas ao que vai sucedendo

dentro da instituição, designadamente actividades, comemorações, conferências,

exposições, entre outros, não existindo (à primeira vista) qualquer abordagem ao que à

educação ambiental diz respeito.

Perante tal facto concluí-se que a realidade existente no IPV no que concerne ao

desenvolvimento de mecanismos favorecendo este tipo de questões, nomeadamente a

educação ambiental não é satisfatória, havendo deste modo ainda um longo caminho a

percorrer nesta área. Neste sentido um bom mote para a instituição crescer um pouco

neste ramo seria o desenvolvimento de infra-estruturas que permitissem difundir a

temática junto da comunidade escolar, nomeadamente alunos do 1º ciclo e na aposta ao

desenvolvimento na área da investigação.

2. Conteúdos informativos dedicados à Educação Ambiental existentes no

portal da Universidade de Aveiro

http://www.ua.pt

“Porque nenhuma sociedade se pode considerar verdadeiramente desenvolvida sem uma sólida

cultura científica, a Universidade de Aveiro tem apostado em promover a ciência junto do

grande público.”

O grupo de trabalho escolheu a Universidade de Aveiro como entidade

comparativa, isto devendo-se ao facto de, como instituição estabelecer um modelo a

seguir em diversas áreas, uma das quais o Ambiente.

Após uma breve navegação pelo site da UA, verificamos existirem vários

separadores temáticos. Aquele que nos suscitou mais interesse foi “unidades de

interface” em que se verifica a existência de uma página denominada “ Fábrica –

Ciência Viva”, onde estão calendarizadas actividades com uma forte componente

científica, inclusive a Educação Ambiental.

Este centro onde se pratica ciência alimenta-se da curiosidade científica, expõe

conceitos, úteis a todos, para uma melhor compreensão do mundo em que vivemos. É

um incentivo ao despertar da cultura científica e romper com a ideia de que a ciência se

encerra em laboratórios, apenas acessível a cientistas e investigadores.

Nos destaques evidenciam-se algumas actividades, tais como, “Domingo de

manhã na barriga do caracol com a história «Ruben e as medidas» ”; Apresentação do

livro «Vamos Cuidar da Terra - fazer pouco pode mudar muito», entre outras que já

ocorreram e outras que virão a acontecer. http://www.ua.pt/fabrica/

Na mesma página, do lado esquerdo é possível verificar a existência de alguns

separados dedicados como, público-alvo, notas de imprensa, a existência de um canal

Fábrica – centro ciência viva com tudo o de mais relevante se vai sucedendo ao nível da

ciência em geral.

Navegando mais um pouco no sítio da UA podemos encontrar uma página

denominada IDAD - Instituto do Ambiente e Desenvolvimento. Esta trata-se de uma

organização científica e técnica sem fins lucrativos actuando ao nível do apoio integrado

às necessidades Ambientais do mundo das Empresas com uma Missão, uma Visão.

AS ÁREAS ABORDADAS SÃO:

Auditorias e Controlo Ambiental Qualidade do Ambiente Interior Impacte e Monitorização Ambiental Estudos Estratégicos e de Planeamento

Com isto, conclui-se que a Universidade de Aveiro, apesar de desenvolver

cursos em áreas diversas, possui um bom sistema organizativo interno, sabendo dessa

forma enriquecer e tirar o máximo partido de todas as áreas abrangidas na instituição,

isto é, demonstra de uma forma sábia e concreta tudo o que de relevante acontece,

mantendo dessa forma o público externo actualizado e conectado.

No que ao ramo do ambiente diz respeito, a UA consegue assumir uma posição

bastante firme e inovadora. Ao nível interno o departamento do Ambiente e

Ordenamento do Território está muito bem referenciado. Um espaço bem coordenado

onde se destacam eventos, programas a decorrer, artigos, workshops, últimas notícias,

entre outros. (http://www.ua.pt/dao/)

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE BLOGS

1. Blog - GreenVisionIPV

“Our planet, Our home, Our Future?”

http://thegreenvision.wordpress.com/

O blog do projecto GreenVisionIPV está a ser desenvolvido através de uma

ferramenta Web denominada wordpress. Esta escolha baseou-se no facto de esta possuir

funcionalidades que outros programas pré-definidos não possuem, sendo portanto uma

mais-valia no sentido de poder proporcionar ao leitor uma navegação mais completa.

Apesar de numa fase inicial terem ocorrido algumas contrapartidas no

manuseamento desta ferramenta, presentemente as mesmas encontram-se solucionadas,

adquirindo, portanto, o rumo pretendido.

Relativamente ao grafismo do blog, é de referir que ao longo da sua fase ainda

embrionária o mesmo foi sofrendo constantes modificações. Como amadores e sem uma

base consistente no que às tecnologias da informação e comunicação diz respeito, o blog

foi crescendo com a humildade e dedicação que se pretendia, deste modo o diálogo e a

discussão de ideias foram elementos preponderantes e decisivos na imagem final do

blog

Algumas funcionalidades do blog:

Conteúdos em inglês e português; chat, calendarização de eventos;

Atitudes sustentáveis a reter;

Na aba destaques integramos um calendário ambiental anual com as

datas de referência;

Num separador lateral – links - temos alguns sites de interesse que

destaquem a importância ambiental;

Num outro separador lateral (blogs), mencionamos alguns blogs de

referência da nossa instituição de ensino, nomeadamente a Escola

Superior Agrária com os blogs BiodiverCIDADE e Biogere;

2. Blog - O Planeta Agradece

http://oplanetaagradece.blogs.sapo.pt/

Após uma vasta pesquisa acerca de blogs existentes sobre a matéria definiu-se o

“O planeta agradece” como blog a comparar. A decisão tomada prendeu-se com o facto

de este sítio possuir características muito semelhantes ao do sítio “GreenVision”.

É verdadeiramente notório verificar em ambos os sítios um interesse comum na

partilha de informação com relevância ambiental. Porém, verifica-se neste sítio uma

forte presença visual do maior um grupo bancário português (Caixa Geral de

Depósitos), o que nos leva a crer que este sítio é administrado pelo mesmo grupo.

Para consolidar este facto e após alguma pesquisa nota-se uma particularidade de

aqui serem divulgados vários eventos onde a Caixa Geral de Depósitos está inserida, o

qual nos leva a admitir que este grupo bancário possui uma boa dinâmica no que a este

tipo de temática diz respeito.

No que diz respeito ao próprio grafismo do site, concluí-se que o mesmo possui

uma boa distribuição e acessibilidade de conteúdos, a conjugação das cores escolhidas

estão bem conseguidas, sendo portanto de fácil manuseamento para qualquer um que

queira aventurar-se pelo sítio.

Em jeito de conclusão é de referir que embora a finalidade de ambos os sítios

seja semelhante, é de salientar que no blog “o planeta agradece” existe um maior

propósito em divulgar acontecimentos que estão directamente ligados com o grupo

bancário em questão, não estando por isso conectados ao ambiente de uma forma

Global, mas sim abordando-o de uma forma mais localizada.

Algumas funcionalidades do blog

Possui uma ferramenta onde é possível calcular a quantidade de carbono

que cada um de nós dispensa no nosso dia-a-dia, denominada

Calculadora Carbono;

Programa estratégico da CGD para as alterações climáticas, onde estão

inseridos alguns projectos tais como, loja carbono zero, floresta caixa

carbono zero, entre outros;

Links com documentos úteis e uma secção dedicada aos mais novos –

Ciclo da poupança e Livro da poupança.

3.Blogs Biogere e BiodiverCidade

http://www.biogere-esav.blogspot.com/

http://biodivercidade-esav.blogspot.com/

Os blogs Biogere e BiodiverCidade são espaços de discussão desenvolvidos

pelos docentes do curso de licenciatura em Ecologia e Paisagismo da ESAViseu que,

visam identificar estratégias e ideias que possam potenciar o planeamento e

desenvolvimento do espaço rural e a gestão dos recursos naturais e endógenos, numa

perspectiva criativa e inovadora e que possam resultar na exaltação das qualidades da

paisagem e dos produtos que dela derivam, numa perspectiva empreendedora.

Em outras palavras pode-se dizer que ambos os blogs têm a finalidade de

divulgar e informar todo um conjunto de temáticas que possuam um grande interesse

ambiental, social e económico ao nível regional, dando especial ênfase ao que de mais

relevante acontece na comunidade local.

Os conteúdos que aqui são abordados são expostos através de vários docentes da

Escola Superior Agrária de Viseu, em que o Dr. Paulo Barracosa tem uma posição de

maior destaque. Essa mesma informação é direccionada para um público-alvo com

algumas noções da temática abordada, já que a mesma expõe uma linguagem e

terminologia um pouco mais elaborada que o habitual neste tipo de sítios online.

Ao nível gráfico é de caracterizar os blogs como possuidores de uma estrutura

não muito elaborada, pois estão direccionados para um único sentido, o de partilhar

informação de fácil acesso para o leitor, não possuindo, portanto outro tipo de

funcionalidades.

Reflexão final

Abordando o projecto GreenVisionIPV de uma forma geral é de salientar que até

à presente data o mesmo tem levado o rumo pré-estabelecido. Os obstáculos a que tem

sido sujeito têm sido solucionados com relativa facilidade pelos membros do grupo de

trabalho e em algumas ocasiões com o auxílio de docentes da área científica.

Após a elaboração deste trabalho e a respectiva análise efectuada entre os sítios

referidos é de realçar com positivismo e agrado o crescimento a que o blog e as redes

sociais estão sujeitos. Este sistema em rede permite uma maior condensação de

informação que por sua vez é emitida através desses mesmos canais de uma forma mais

abundante, permitindo uma maior circulação no meio online.

Fazendo um ponto de situação do blog de projecto com outros semelhantes

verificamos uma qualidade assegurada na generalidade dos conteúdos expostos, não

ficando de forma alguma atrás do que é desenvolvido nos outros sítios pesquisados.

A pouco ou quase nenhuma experiencia por parte dos elementos envolvidos no

projecto nesta área não está a ser de alguma forma um entrave ao desenvolvimento do

mesmo, sendo portanto um desafio à altura do acontecimento.