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certificado

As Competências do Instrutor na prática Como se tornar um Instrutor de destaque

aprendizado estudo compartilhar

experiências Flora Alves Karim Khoury

do

Nós e as competências

Fonte: Evrin – ASTD 2012

Objeto 1: Objeto 2: Objeto 3:

Nome: ___________________ Empresa: ___________. Minha formação é na área de ________ e trabalho com treinamentos há ____ ou gostaria de trabalhar com treinamentos. Minha principal competência como instrutor é como

um(a) ____________ pois

______________________________.

Acho que um Instrutor competente é como um(a)

_____________ porque

_______________________________.

As cinco competências de um instrutor são

______________, _______________,

______________________,

______________________,

_________________________, pois como um(a)

__________________ Um instrutor precisa

______________________________________________

_______

compartilhem

cartão preenchido

cartão preenchido

cartão preenchido

As foram as

mesmas?

Quais se ?

Como se observa que um instrutor

fez um ?

Aprender não é fácil, principalmente quando as pessoas tornam isso tão difícil.

Fonte: Informar não é treinamento

Treinar depende de como

O papel do

do instrutor e qual o impacto na performance da nadadora?

O que teria acontecido se o instrutor tivesse dito a ela

70% 20%

10%

70 : 20 : 10 70% do desenvolvimento ocorre por meio de experiências concretas no trabalho

20% do desenvolvimento ocorre por meio observação e troca com colegas, coaches e mentores

10% do desenvolvimento ocorre por meio da educação formal

10% 10% do desenvolvimento ocorre por meio da educação formal

10% é

fazer com que os 10% formais sejam

uma

.

10% 10%

o resultado? Qual

?

Vamos analisar juntos a forma como

Se aprendemos mais quando nos por que ainda fazemos explanações?

disposição Relevância Aprendo aquilo que será util, o que tornará minha vida mais fácil

experiência Respeito Meu conhecimento precisa ser respeitado. Trago uma bagagem

autonomia Decisão Preciso perceber que tenho autonomia sobre a minha aprendizagem

ação Experimento Pratico, interajo, executo, resolvo problemas coloco em prática

Asdo instrutor

Baseadas no modelo da Sociedade Americana de Desenvolvimento de Talentos – ATD (ASTD)

Definindo competência O conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes correlacionadas que em ação agregam valor ao indivíduo e à organização, ao que denominamos

ou .

Precisamos de indicadores dessas

competências que são os comportamentos

observáveis.

Competências e evidências de comportamento de cada uma

Atividade em grupo

15min

4 3 4 2 4 5 2 1 5 1

3 5 3 2 4 1 5 1

3 4 5 2 1 2 3

Os comportamentos em sala envolvem conhecimentos do ciclo de treinamento como um todo.

Como essas competências se relacionam com cada etapa do

O como ferramenta de

Veja também as dicas para dar e receber feedback na página 07 do seu material

Você refletiu sobre o deveria

, e antes de vir para o Workshop. Faça agora uma auto avaliação com base no checklist que recebeu.

Eles sabem quais são os do que estão aprendendo?

Eles têm na aprendizagem?

Eles sabem como esse conhecimento?

Eles terão e um que se integrem ao que eles já sabem?

que você pode utilizar

atividade

como lidar com participantes difíceis

?

atividade em grupo

15 minutos Como lidar de maneira eficiente Como lidar de maneira ineficiente Compartilhar

3 minutos Encenar

Dicas para se tornar um instrutor de

o que fazer

?

o que não fazer

?