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Ruta para la organización del LMS

Beatriz Zapata –Líderde Calidad

José Luis Cortés – Instructor

CENTRO DECOMERCIO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

2016

ACTUALIZADO POR

Oscar Diego Loaiza Aguirre

Apoyo Técnico-Pedagógico

Ampliación de Cobertura – SENA Antioquia

2019

Ingreso

1. Ingrese awww.senasofiaplus.edu.co con su usuario (cédula) y contraseña (si es la primera vez o no la ha

cambiado, escriba su cedula nuevamente y siga las indicaciones del sistema para restablecimiento de clave)

2. Desplace su perfil a: Instructor

3. En el MENU: Ingrese a LMS, de clic nuevamente en LMS, luego Consultar Fichas de Caracterización y

finalmente en Acceso a Bb

4. Ingrese al LMS (BLACKBOARD) con sus datos de usuario (cédula) y contraseña idénticos a los que ingreso en

SOFIAPLUS.

5. Escoja el curso que desea ingresar, tenga en cuenta que para cada FICHA existen dos espacios virtuales: el

primero (Número de ficha) destinado para el procedimiento de INDUCCIÓN y el segundo (Ruta) destinado para el

proyecto formativo, el cual sehabilitará 10 díasdespués del inicio del curso.

Nota: con las teclas Control +Fpuede buscar una ficha específica.

Desarrollo

6. LAINDUCCIÓN

En el proceso de inducción el MENU de la pantalla permite realizar el desarrollo ya predeterminado por la

plataforma para desarrollar lasactividades.

7. RUTAFORMATIVA.

Las carpetas de ejecución de la formación de los instructores se crearán en el enlace del MENU: ACTIVIDADES

DELPROYECTO.

7.1 Una vez ingrese a las Actividades, edítelas y ordene en el orden de fase que se desarrollar, de acuerdo a las

FASESDELPROYECTO,según lo tiene en el documento PROYECTOFORMATIVO.Ej. FASE1, 2, 3,etc.

EnlasActividades de Proyecto seencuentran las competencias que sedesarrollan en lasmismas.

7.2 Ingrese a la Actividad y crear la carpeta con el nombre de la competencia (s). (Por favor hacer un “copie y

pegue” del nombre completo de la competencia). Adicionalmente coloque el nombre del (INSTRUCTOR) entre

paréntesis.

7.3 Dentro de cada carpeta de competencia, crear una nueva carpeta con el número (según planeación de la

formación) y el nombre del Resultado deAprendizaje

01. INSTALAR LOS COMPONENTES SOFTWARE

7.4. Ingresar a la carpeta creada del Resultado de Aprendizaje y añadir 3

subcarpetas:

GUIAS DE APRENDIZAJE

MATERIAL DE APOYO

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

7.5 Ingrese a cada una de las carpetas y por favor suba los documentos correspondientes a su desarrollo.

7.6 Tengaen cuenta que en la carpeta EVIDENCIASDEAPRENDIZAJE:se realizan los talleres, pruebas, exámenes y

demás entregables y se realizan a través del enlace de EVALUACIONES– Actividad (conectando directamente al

libro de calificaciones).

En las GUÍADE APRENDIZAJE se vincula al guía correspondiente a ese Resultado deAprendizaje.

7.7 En la carpeta GUÍA DE APRENDIZAJE se vincula al guía correspondiente a ese Resultado de

Aprendizaje.

En la carpeta MATERIAL DE APOYO se agregan todos los materiales necesarios para profundizar en los

conocimientos y procesos del Resultado deAprendizaje.

Ajustes finales

Anuncios:

Generar los anuncios en plataforma, es parte activa y responsabilidad de los instructores en el desarrollo de las

competencias.

Foros:

Crear foros de discusión ayuda a dinamizar la plataforma y en general la formación, su uso incentiva el uso por

parte de los aprendices de la plataforma y aumenta el interés en el desarrollo de los resultados deaprendizaje.

Comunicaciones:

Los correos, son los mensajes usualmente enviados a través de la plataforma, pero hay muchas formas diferentes

que ofrece Blackboard, para desarrollar una comunicación activa con los estudiantes.

PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS:

Los portafolios de evidencias del aprendiz y del instructor se gestionan en la plataforma Blackboard, pero es tema de otro

instructivoquetambiénserácompartido.

Muchas gracias por su atención y esperamos que seade

utilizada para sugestión.