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Ruta para la organización del LMS Beatriz Zapata Líder de Calidad José Luis Cortés Instructor CENTRODECOMERCIO SERVICIONACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA 2016 ACTUALIZADO POR Oscar Diego Loaiza Aguirre Apoyo Técnico-Pedagógico Ampliación de Cobertura SENA Antioquia 2019

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Ruta para la organización del LMS

Beatriz Zapata –Líderde Calidad

José Luis Cortés – Instructor

CENTRO DECOMERCIO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

2016

ACTUALIZADO POR

Oscar Diego Loaiza Aguirre

Apoyo Técnico-Pedagógico

Ampliación de Cobertura – SENA Antioquia

2019

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Ingreso

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1. Ingrese awww.senasofiaplus.edu.co con su usuario (cédula) y contraseña (si es la primera vez o no la ha

cambiado, escriba su cedula nuevamente y siga las indicaciones del sistema para restablecimiento de clave)

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2. Desplace su perfil a: Instructor

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3. En el MENU: Ingrese a LMS, de clic nuevamente en LMS, luego Consultar Fichas de Caracterización y

finalmente en Acceso a Bb

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4. Ingrese al LMS (BLACKBOARD) con sus datos de usuario (cédula) y contraseña idénticos a los que ingreso en

SOFIAPLUS.

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5. Escoja el curso que desea ingresar, tenga en cuenta que para cada FICHA existen dos espacios virtuales: el

primero (Número de ficha) destinado para el procedimiento de INDUCCIÓN y el segundo (Ruta) destinado para el

proyecto formativo, el cual sehabilitará 10 díasdespués del inicio del curso.

Nota: con las teclas Control +Fpuede buscar una ficha específica.

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Desarrollo

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6. LAINDUCCIÓN

En el proceso de inducción el MENU de la pantalla permite realizar el desarrollo ya predeterminado por la

plataforma para desarrollar lasactividades.

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7. RUTAFORMATIVA.

Las carpetas de ejecución de la formación de los instructores se crearán en el enlace del MENU: ACTIVIDADES

DELPROYECTO.

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7.1 Una vez ingrese a las Actividades, edítelas y ordene en el orden de fase que se desarrollar, de acuerdo a las

FASESDELPROYECTO,según lo tiene en el documento PROYECTOFORMATIVO.Ej. FASE1, 2, 3,etc.

EnlasActividades de Proyecto seencuentran las competencias que sedesarrollan en lasmismas.

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7.2 Ingrese a la Actividad y crear la carpeta con el nombre de la competencia (s). (Por favor hacer un “copie y

pegue” del nombre completo de la competencia). Adicionalmente coloque el nombre del (INSTRUCTOR) entre

paréntesis.

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7.3 Dentro de cada carpeta de competencia, crear una nueva carpeta con el número (según planeación de la

formación) y el nombre del Resultado deAprendizaje

01. INSTALAR LOS COMPONENTES SOFTWARE

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7.4. Ingresar a la carpeta creada del Resultado de Aprendizaje y añadir 3

subcarpetas:

GUIAS DE APRENDIZAJE

MATERIAL DE APOYO

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

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7.5 Ingrese a cada una de las carpetas y por favor suba los documentos correspondientes a su desarrollo.

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7.6 Tengaen cuenta que en la carpeta EVIDENCIASDEAPRENDIZAJE:se realizan los talleres, pruebas, exámenes y

demás entregables y se realizan a través del enlace de EVALUACIONES– Actividad (conectando directamente al

libro de calificaciones).

En las GUÍADE APRENDIZAJE se vincula al guía correspondiente a ese Resultado deAprendizaje.

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7.7 En la carpeta GUÍA DE APRENDIZAJE se vincula al guía correspondiente a ese Resultado de

Aprendizaje.

En la carpeta MATERIAL DE APOYO se agregan todos los materiales necesarios para profundizar en los

conocimientos y procesos del Resultado deAprendizaje.

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Ajustes finales

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Anuncios:

Generar los anuncios en plataforma, es parte activa y responsabilidad de los instructores en el desarrollo de las

competencias.

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Foros:

Crear foros de discusión ayuda a dinamizar la plataforma y en general la formación, su uso incentiva el uso por

parte de los aprendices de la plataforma y aumenta el interés en el desarrollo de los resultados deaprendizaje.

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Comunicaciones:

Los correos, son los mensajes usualmente enviados a través de la plataforma, pero hay muchas formas diferentes

que ofrece Blackboard, para desarrollar una comunicación activa con los estudiantes.

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PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS:

Los portafolios de evidencias del aprendiz y del instructor se gestionan en la plataforma Blackboard, pero es tema de otro

instructivoquetambiénserácompartido.

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Muchas gracias por su atención y esperamos que seade

utilizada para sugestión.