que caminho seguir?

“Que caminho seguir”

Orientadora: Prof.ª Eva Soares

Caniçal 14/5/2009

Alunos: Alito LeçaCatarina CorreiaSara Freitas

Básico Secundário

Até ao 9º ano…“Escolaridade obrigatória”

Até ao 9º ano…“Escolaridade obrigatória”

O 10º ano representa uma escolha, uma opção de vida…

O 10º ano representa uma escolha, uma opção de vida…

Ensino

As diferenças…(Ensino Básico ≠

Secundário)

As diferenças…(Ensino Básico ≠

Secundário)

O que vai mudar a partir do 9º ano...

...quais as novas exigências?..

Matérias mais

complexas

O estudo de véspera não é

suficiente, para ter um resultado

satisfatório

Matérias para

estudar

O estudo de véspera, por

vezes, revela-se suficiente

para ter “positiva”

Ambiente de trabalho é mais exigente, com

reflexos na relação

professor/aluno

Comportamentos e

atitudes menos adequados

Volume de matéria dada nas aulas é mais reduzido

O aluno tem

mais autonomia

e

responsabilidade

Em cada aula é dado um maior

volume de matéria

O trabalho realizado

na escola e em casa é dirigido

pelo professor

• É possível passar com “negativa” a algumas disciplinas

• Dois exames nacionais

• “Positiva” é suficiente

• Frequência / exame

• Exames nacionais no 11º e 12º anos

• Necessário boa nota de candidatura ao ensino superior

É necessário preparar a

mudança…

E modos de pensar…

Alguns “mitos” que podem não ajudar

na fase de adaptação…

Se não gosto do professor

então não estudo para

essa disciplina…

A televisão /computador são

os meus melhores amigos…

Se estudar de véspera, tenho

sempre a matéria

“fresca” no dia seguinte…

Se o método de estudo que

utilizei até ao 9º ano funcionou,

também vai funcionar agora

no 10º ano…

MitosMitos

A leitura não é importante para mim…não gosto

de ler, nem nunca gostarei de ler…

Só interessa ter “positiva”, além disso

posso passar com algumas

“negativas”…Se tiro más notas é

porquenão tenho capacidade

parafrequentar a escola…

maisvale desistir já…

No 3º Período vou sempre a tempo de recuperar as minhas notas…

Os fins de semana são sempre para

me divertir…

MitosMitosMitosMitos

Estratégias de estudo

Sublinhados

Resumos Esquemas

Apontamentos

LER

Aplicar as estratégias de estudo

Aplicar as estratégias de estudo

Aproveitar o tempo das aulas

Aproveitar o tempo das aulas

Qual é o objectivo depois do 9º ano?

Terminar o 9º ano e

começar a trabalhar?

…até ao 12º ano e começar

a trabalhar

?…até ao

12º ano e ensino

superior?

É importante falar com os pais sobre:

O vosso futuro profissional

As diferentes possibilidades de trabalho

???????

É importante escolher o curso ou profissão que nos deixa…

realizadossatisfeito

s

felizes

Diferentes escolhas… caminhos diferentes

AS ESCOLAS POSSÍVEIS

Escolas SecundáriasEscolas Secundárias: Continuação dos estudos

Escolas Profissionais: Escolas Profissionais: equivalência ao 12ºano

e formação específica

Ensino secundário…

• Os Cursos Científico-Humanísticos…– Ciências e Tecnologias– Artes Visuais– Línguas e Humanidades– Ciências Socioeconómicas

Ciências e Tecnologias

• Formação Geral

• Disciplina A

• Disciplinas de Opção

• Português • Língua Estrangeira • Filosofia• Educação Física

• Matemática

• Física e Química• Biologia e Geologia • Geometria Descritiva

• Enfermagem…• Engenharias…• Psicologia…• Farmácia…• Medicina…

Ciências e Tecnologias

Artes Visuais• Português• Língua Estrangeira• Filosofia• Educação Física

• Desenho

• História e Cultura das Artes • Geometria Descritiva • Matemática

• Formação Geral

• Disciplina A

• Disciplinas de Opção

• Arquitectura…

• Belas Artes…• Design…

Artes Visuais

Línguas e Humanidades

• Formação Geral

• Disciplina

• Disciplinas de Opção

• Português • Língua Estrangeira • Filosofia • Educação Física

•História • Geografia • Latim

• Língua Estrangeira • Literatura Portuguesa • Matemática aplicada às Ciências Sociais

• Jornalismo…

• Direito…• Línguas…

Línguas e Humanidades

Ciências Socioeconómicas

• Formação Geral

• Disciplina A

• Disciplinas de Opção

• Português • Língua Estrangeira • Filosofia • Educação Física

• Matemática

• Economia • Geografia• História

• Contabilidade…

• Gestão…• Economia…

Ciências Socioeconómicas

• Os Cursos Tecnológicos…– Curso Tecnológico de Informática– Curso Tecnológico de Desporto– Curso Tecnológico de Administração– Curso Tecnológico de Ordenamento do

Território e Ambiente

Ensino secundário…

Os Cursos Profissionais…

• Matriz dos Cursos Profissionais

Componente Geral:

Português Área de Integração Língua Estrangeira TIC Educação Física

ComponenteCientífica:

2 a 3 disciplinas Componente Técnica:

3 a 4 disciplinas Formação em contextode trabalho

Áreas dos Cursos Profissionais

- Artes do espectáculo- Audiovisuais e produção dos media- Design- Artesanato- Comércio- Marketing e publicidade- Contabilidade e fiscalidade- Secretariado e trabalho administrativo-Ciências informáticas-Construção e reparação de veículos a motor

- Construção civil- Produção agrícola e animal- Floricultura e jardinagem- Silvicultura e caça-Pescas- Hotelaria e restauração- Turismo e lazer- Protecção do ambiente-Segurança e higiene no trabalho- Electricidade e energia

Sites para consulta

• www.agarraoteufuturo.blogspot.com

Vantagens de

continuar os

estudos

Fazer algo importante e contribuir para o desenvolvimento da sociedade

Satisfação e crescimento pessoal

Avaliar de maneira equilibrada

rendimentos

Aproveitar os estudos:

-Com o máximo empenho

-Aprendendo muito

- Óptimo aproveitamento

Aproveitar os estudos:

-Com o máximo empenho

-Aprendendo muito

- Óptimo aproveitamento

Estabelecer objectivos que nos estimulem

Ser responsável no cumprimento de obrigações pessoais

Estabelecer objectivos que nos estimulem

Ser responsável no cumprimento de obrigações pessoais

Para tal é necessário…

AGARRA O TEU FUTURO!AGARRA O TEU FUTURO!

Jogo da mímica

• 2 Grupos• Adivinhar através de gestos uma profissão

Obrigado pela vossa atenção!