que caminho seguir?
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“Que caminho seguir”
Orientadora: Prof.ª Eva Soares
Caniçal 14/5/2009
Alunos: Alito LeçaCatarina CorreiaSara Freitas
Básico Secundário
Até ao 9º ano…“Escolaridade obrigatória”
Até ao 9º ano…“Escolaridade obrigatória”
O 10º ano representa uma escolha, uma opção de vida…
O 10º ano representa uma escolha, uma opção de vida…
Ensino
As diferenças…(Ensino Básico ≠
Secundário)
As diferenças…(Ensino Básico ≠
Secundário)
O que vai mudar a partir do 9º ano...
...quais as novas exigências?..
Matérias mais
complexas
O estudo de véspera não é
suficiente, para ter um resultado
satisfatório
Matérias para
estudar
O estudo de véspera, por
vezes, revela-se suficiente
para ter “positiva”
Ambiente de trabalho é mais exigente, com
reflexos na relação
professor/aluno
Comportamentos e
atitudes menos adequados
Volume de matéria dada nas aulas é mais reduzido
O aluno tem
mais autonomia
e
responsabilidade
Em cada aula é dado um maior
volume de matéria
O trabalho realizado
na escola e em casa é dirigido
pelo professor
• É possível passar com “negativa” a algumas disciplinas
• Dois exames nacionais
• “Positiva” é suficiente
• Frequência / exame
• Exames nacionais no 11º e 12º anos
• Necessário boa nota de candidatura ao ensino superior
É necessário preparar a
mudança…
E modos de pensar…
Alguns “mitos” que podem não ajudar
na fase de adaptação…
Se não gosto do professor
então não estudo para
essa disciplina…
A televisão /computador são
os meus melhores amigos…
Se estudar de véspera, tenho
sempre a matéria
“fresca” no dia seguinte…
Se o método de estudo que
utilizei até ao 9º ano funcionou,
também vai funcionar agora
no 10º ano…
MitosMitos
A leitura não é importante para mim…não gosto
de ler, nem nunca gostarei de ler…
Só interessa ter “positiva”, além disso
posso passar com algumas
“negativas”…Se tiro más notas é
porquenão tenho capacidade
parafrequentar a escola…
maisvale desistir já…
No 3º Período vou sempre a tempo de recuperar as minhas notas…
Os fins de semana são sempre para
me divertir…
MitosMitosMitosMitos
Estratégias de estudo
Sublinhados
Resumos Esquemas
Apontamentos
LER
Aplicar as estratégias de estudo
Aplicar as estratégias de estudo
Aproveitar o tempo das aulas
Aproveitar o tempo das aulas
Qual é o objectivo depois do 9º ano?
Terminar o 9º ano e
começar a trabalhar?
…até ao 12º ano e começar
a trabalhar
?…até ao
12º ano e ensino
superior?
É importante falar com os pais sobre:
O vosso futuro profissional
As diferentes possibilidades de trabalho
???????
É importante escolher o curso ou profissão que nos deixa…
realizadossatisfeito
s
felizes
Diferentes escolhas… caminhos diferentes
AS ESCOLAS POSSÍVEIS
Escolas SecundáriasEscolas Secundárias: Continuação dos estudos
Escolas Profissionais: Escolas Profissionais: equivalência ao 12ºano
e formação específica
Ensino secundário…
• Os Cursos Científico-Humanísticos…– Ciências e Tecnologias– Artes Visuais– Línguas e Humanidades– Ciências Socioeconómicas
Ciências e Tecnologias
• Formação Geral
• Disciplina A
• Disciplinas de Opção
• Português • Língua Estrangeira • Filosofia• Educação Física
• Matemática
• Física e Química• Biologia e Geologia • Geometria Descritiva
• Enfermagem…• Engenharias…• Psicologia…• Farmácia…• Medicina…
Ciências e Tecnologias
Artes Visuais• Português• Língua Estrangeira• Filosofia• Educação Física
• Desenho
• História e Cultura das Artes • Geometria Descritiva • Matemática
• Formação Geral
• Disciplina A
• Disciplinas de Opção
• Arquitectura…
• Belas Artes…• Design…
Artes Visuais
Línguas e Humanidades
• Formação Geral
• Disciplina
• Disciplinas de Opção
• Português • Língua Estrangeira • Filosofia • Educação Física
•História • Geografia • Latim
• Língua Estrangeira • Literatura Portuguesa • Matemática aplicada às Ciências Sociais
• Jornalismo…
• Direito…• Línguas…
Línguas e Humanidades
Ciências Socioeconómicas
• Formação Geral
• Disciplina A
• Disciplinas de Opção
• Português • Língua Estrangeira • Filosofia • Educação Física
• Matemática
• Economia • Geografia• História
• Contabilidade…
• Gestão…• Economia…
Ciências Socioeconómicas
• Os Cursos Tecnológicos…– Curso Tecnológico de Informática– Curso Tecnológico de Desporto– Curso Tecnológico de Administração– Curso Tecnológico de Ordenamento do
Território e Ambiente
Ensino secundário…
Os Cursos Profissionais…
• Matriz dos Cursos Profissionais
Componente Geral:
Português Área de Integração Língua Estrangeira TIC Educação Física
ComponenteCientífica:
2 a 3 disciplinas Componente Técnica:
3 a 4 disciplinas Formação em contextode trabalho
Áreas dos Cursos Profissionais
- Artes do espectáculo- Audiovisuais e produção dos media- Design- Artesanato- Comércio- Marketing e publicidade- Contabilidade e fiscalidade- Secretariado e trabalho administrativo-Ciências informáticas-Construção e reparação de veículos a motor
- Construção civil- Produção agrícola e animal- Floricultura e jardinagem- Silvicultura e caça-Pescas- Hotelaria e restauração- Turismo e lazer- Protecção do ambiente-Segurança e higiene no trabalho- Electricidade e energia
Sites para consulta
• www.agarraoteufuturo.blogspot.com
Vantagens de
continuar os
estudos
Fazer algo importante e contribuir para o desenvolvimento da sociedade
Satisfação e crescimento pessoal
Avaliar de maneira equilibrada
rendimentos
Aproveitar os estudos:
-Com o máximo empenho
-Aprendendo muito
- Óptimo aproveitamento
Aproveitar os estudos:
-Com o máximo empenho
-Aprendendo muito
- Óptimo aproveitamento
Estabelecer objectivos que nos estimulem
Ser responsável no cumprimento de obrigações pessoais
Estabelecer objectivos que nos estimulem
Ser responsável no cumprimento de obrigações pessoais
Para tal é necessário…
AGARRA O TEU FUTURO!AGARRA O TEU FUTURO!
Jogo da mímica
• 2 Grupos• Adivinhar através de gestos uma profissão
Obrigado pela vossa atenção!