plano de aula aula (futebol)
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P L A N O D E A U L A
Módulo Futebol Aula do modulo: Aula n.º:
Data: Ano /Turma: Hora:
Tempo Horário: 90` Local/Instalações: N.º de Alunos:
Professor:
Objectivos Específicos Função Didáctica Conteúdos
Domínio do jogo 3x3+Gr. Consolidação e domínio.
Passe; Recepção; Condução de Bola; Remate; Desmarcação; aclaramento, jogo.
Material Didáctico: Bolas, cones, coletes, sinalizadores.
Objectivos Operacionais
1º Objectivo Operacional
Acção: Passe, recepção e desmarcação.
Contexto: Em grupo em 1/3 do pavilhão ou no exterior.
Critérios de Êxito:
Passe dirigido ao colega em desmarcação, recepção da bola controlando-a, desmarcação, oferecendo linha de passe ao companheiro, realizar 5 passes consecutivos em posse de bola.
2º Objectivo Operacional
Acção: Jogo reduzido 3x3+GR.
Contexto: Em grupos de 4 em 1/3 do pavilhão ou no exterior.
Critérios de Êxito:
Passe dirigido ao colega em desmarcação, recepção da bola controlando-a no seu espaço motor, desmarcação e finalização (golo).
TEMPO DE
TAREFAS ESTRATÉGIAS/CONTROLO ESQUEMA
PRÁTICA
8h353´
Instrução inicial
-Reunir os alunos e referir as regras a cumprir e os cuidados a ter (comportamentos, atitudes, normas de segurança, disciplina, etc.); - Informar os alunos do objectivo da aula, fazendo referência aos critérios de êxito da actividade.
1´ T/I/O
8h39
6´
Aquecimento Geral
Alunos em colunas realizam movimentos de braços,
Skipping, calcanhares atrás, deslocamentos, alongamentos.
A Ana faz o aquecimento juntamente com os colegas(se fizer aula).
2´ T/I/O
8h47
6´
1º Objectivo Operacional
Alunos divididos em 4 equipas em 2 campos reduzidos realizam posse de bola a 2/3 toques. Ao fim de 5 passes consecutivos a equipa que perde faz 5 flexões.
4´ T/I/O
8h5836´
2º Objectivo Operacional
Jogo 3x3+Gr. Em situação torneio (jogam todas as equipas entre si e no final a equipa que tiver mais pontos vence. Condicionamento: o guarda – redes não pode jogar à frente, apenas faz a reposição da bola.( jogadores de fora fazem de árbitros).Vitória: 3 pontos;Empate: 1 pontos;Derrota: 0 pontos.
1´ Transição
4´Fim
9h40
Instrução Final
O professor faz um questionamento aos alunos acerca do que foi abordado na aula.É dado aos alunos um feedback do seu comportamento e sobre o que conseguiram ou não realizar.Por fim é feita uma extensão dos conteúdos para a aula seguinte, de forma a motivar e incentivar os alunos para a prática.
T/I/O: Entre cada exercício existe sempre uma transição para dar instrução sobre os critérios de êxito, e sobre a dinâmica do exercício, existe uma demonstração, sempre que necessária e organização do exercício seguinte.
Durante os exercícios o professor desloca-se sempre a volta do espaço da aula, controlando deste modo o exercício e os alunos e observar o seu desempenho, intervindo quando necessário para dar feedbacks a turma e/ou individuais.
Legenda: Passe Alunos
Deslocamento bolaRemate Cones
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