planificação ce a.docx
Post on 28-Nov-2015
7 Views
Preview:
TRANSCRIPT
INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONALPLANIFICAÇÃO DA UFCD
A preencher pelo CoordenadorCurso: __________________________________________________________________________________________________________________
Acção n.º_____________________
U.C. / Ano:________________
UFCD / Tema a ministrar: Data: Rubrica:
Nome do Formador:
Objetivos Globais da UFCD:
Objetivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Atividades Forma de Avaliação Duração (Horas)
Reconhecer a importância de desempenhar um papel ativo e responsável enquanto cidadão numa sociedade democrática;
Distinguir os conceitos de identidade, nacionalidade e cidadania;
Identificar oportunidades de exercício da cidadania no quotidiano.
Cidadania e Cidadão
Dialogo Vertical e horizontalTrabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
Reconhecer os direitos e liberdades enunciados na Declaração Universal dos Direitos Humanos;
Refletir sobre a sua ação e o respeito pelos Direitos Humanos;
Identificar situações em que os Direitos Humanos estão a ser violados;
Direitos e Liberdades Fundamentais
Dialogo Vertical e horizontalTrabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
Compreender o processo da evolução da democracia na sociedade portuguesa;
Valorizar a democracia enquanto quadro possibilitador do exercício da cidadania;
Reconhecer os diferentes tipos de direitos e deveres (civis, políticos, sociais, …) que possui enquanto cidadão.
DemocraciaDialogo Vertical e horizontal
Trabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
Distinguir os diferentes regimes/sistemas políticos; Conhecer o funcionamento do sistema eleitoral português;
Relacionar as diferentes formas de organização política com o exercício da cidadania.
Os Estados Democráticos
Dialogo Vertical e horizontalTrabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
Reconhecer a Constituição como lei fundamental; Caracterizar a repartição institucional dos poderes; Identificar os órgãos de soberania; Conhecer as formas de participação política dos cidadãos
junto destas instituições.
A organização institucional do Estado Português
Dialogo Vertical e horizontalTrabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
Descrever sinteticamente o processo da construção europeia;
Enumerar os países que integram a UE; Reconhecer a diversidade cultural e linguística na Europa; Compreender o funcionamento geral da UE.
A União EuropeiaDialogo Vertical e horizontal
Trabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
Conhecer as origens da ONU; Indicar os principais objectivos da ONU; compreender o funcionamento geral da ONU; identificar algumas das agências especializadas da ONU
e reconhecer a importância do papel que desempenham; reconhecer a necessidade de cooperação entre os países.
ONUDialogo Vertical e horizontal
Trabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
distinguir Organizações intergovernamentais e ONG; dar exemplos de Organizações Governamentais
internacionais; dar exemplos de ONG; reconhecer a importância do trabalho desenvolvido por
estas organizações.
Outras organizações importantesDialogo Vertical e horizontal
Trabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
reconhecer as vantagens da participação organizada no exercício democrático da cidadania;
caracterizar os vários tipos de associações; reconhecer o voluntariado como um compromisso cívico e
solidário; conhecer o trabalho desenvolvido por algumas
organizações do Terceiro Sector a nível nacional.
Participação Organizada e Solidariedade Social
Dialogo Vertical e horizontalTrabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
DiagnósticaFormativaSumativaContinua
Identificar situações de desigualdade social entre os cidadãos;
Reconhecer nas desigualdades sociais um factor de privação do exercício pleno da cidadania;
compreender o princípio da equidade; Reconhecer o papel do Estado no esbatimento das
desigualdades sociais entre os cidadãos.
Justiça e equidade social para todos!
Dialogo Vertical e horizontalTrabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
Definir os conceitos de imigração e emigração; Compreender os factores associados à migração; compreender as dificuldades de inserção dos imigrantes; reconhecer o papel que todos os cidadãos podem ter no
acolhimento solidário dos imigrantes.
Imigração e InterculturalidadeDialogo Vertical e horizontal
Trabalho individualTrabalho de grupo
DebatesLeitura e analise de Textos
top related