painel iv – participação na cidadania e redução da pobreza: joana simões (deco) - consumo em...

Consumo em questão:reduzir a pobreza eaumentar a sustentabilidade Joana Simões

Aveiro, 30 de Novembro de 2013

Vivemos numaSOCIEDADE DE CONSUMO

Insustentabilidade ambiental

Insustentabilidade financeira

Não é fácil ser consumidor!

Diversidade de produtos e serviços

Complexos e sofisticados…

Diferentes preços

Diferentes marcas…

Múltiplas funções e característica

Impacto ambiental…

Eficazes promoções comerciais

Publicidade e marketing…

Facilidades na sua aquisição

Crédito ao consumo…

EDUCAÇÃO DO CONSUMIDOR

Deve permitir o desenvolvimento de comportamentos, atitudes e conhecimentos que capacite dos consumidores a compreender e aplicar informação e retirar as vantagens do mercado global.

Consumidores independentes,críticos e conscientes!

A Educação do Consumidor deve permitir ao consumidor:

•Distinguir as necessidades básicas dos desejos supérfluos;

•Utilizar a informação para a tomada de decisões de consumo mais selectivas e esclarecidas;

•Satisfazer as necessidades de acordo com os seus recursos financeiros;

•Tomar decisões de consumo independentes da pressão comercial;

•Compreender em que medida os seus comportamentos de consumo afectam a economia, o ambiente e a sociedade de uma forma geral;

•Desenvolver uma atitude de cidadania, participação ativa e solidária na resolução de problemas de consumo.

O que fazer para reduzir a pobreza e aumentar a sustentabilidade?

Consumo Sustentável Sustentabilidade

AmbientalFinanceira

Educação do Consumidor na EscolaEducação do Consumidor ao Longo da Vida

Parceria:Iniciativa:

Saber Viver em Tempos de Crise

Público-alvo

Consumidores: principalmente, vulneráveis e em situação de risco de exclusão social

Profissionais: ação social

Saber Viver em Tempos de Crise

Gerir o orçamento familiar

Planear as despesas

Escolher serviços e produtos financeiros adequados

Aplicar corretamente as poupanças

Recorrer ao crédito de forma responsável

Evitar o sobre-endividamento

Evitar riscos e fraudes

Saber Viver em Tempos de Crise

AÇÕES DE FORMAÇÃO PARA

TÉCNICOS DE APOIO SOCIAL

Nº total de ações: 23Total de participantes: 539Nº de horas de formação: 144

Saber Viver em Tempos de Crise

AÇÕES DE FORMAÇÃO PARA

FAMÍLIAS

Nº total de ações: 53Total de participantes: 781Nº de horas de formação: 318

Saber Viver em Tempos de Crise

RECURSOS

Manual de formadores

Saber Viver em Tempos de Crise

RECURSOS

Folheto informativo para as famílias

Sensibilizar os jovens e as suas famíliaspara a importância do combate ao desperdício alimentar.

A DECOJovem pretende que os alunos sejam agentes ativos no combate ao desperdício alimentar em casa e na sua escola!

Implicações económicas, ambientais e sociais!

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Quem pode concorrer ao Concurso “Green Chef da cozinha”?1.º escalão: alunos do 1º ciclo do ensino básico das Escolas DECOJovem2.º escalão: alunos do 2º e 3.º ciclo do ensino básico das Escolas DECOJovem3.º escalão: alunos do ensino secundário e profissional das Escolas DECOJovem

As equipas de alunosEquipas de alunos do mesmo ano letivo, dentro dos escalões definidos no concurso. As equipas devem ser constituídas por 3 a 5 alunos e por um professor responsável. O professor pode inscrever uma turma com várias equipas.

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Fases do concurso1. Pré-inscrição no concurso (30 de setembro a 29 de novembro de 2013);

2. Ficha de projeto (até 29 de novembro de 2013);3. Vídeo culinário onde apresentem uma receita culinária com o aproveitamento de sobras alimentares ou de refeições (6 de dezembro de 2013 a 13 de janeiro de 2014)

Os vídeos submetidos e aprovados serão colocados na galeria do concurso no site da DECOJovem para votação. Para garantir uma elevada votação recomenda-se a sua divulgação no blog/site da escola.

Prazo para votações online: 6 de dezembro de 2013 a 31 de janeiro de 2014Os vídeos com melhor qualidade técnica, melhor receita e com mais votações serão submetidos à análise do júri!

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Júri:O júri atribuirá a cada trabalho uma pontuação, tendo em atenção um conjunto de elementos de avaliação:

-qualidade técnica dos conteúdos;-criatividade/originalidade;-impacto na escola e na comunidade;-o n.º de votos on-line;-apresentação dos elementos solicitados para a descrição do projeto.

Os vencedores serão anunciados a 28 de fevereiro de 2014

Prémios:- 1 leitor de e-book para o professor responsável- 1 action cam para cada um dos alunos

Joana Simõesjsimoes@deco.pt

Cozinha contra o desperdício alimentar e contribui para um futuro mais sustentável!