mídia e educação

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS

UNIDADE III

OBJETIVOS

Apresentar algumas possibilidades de exploração de mídias digitais como suporte a atividades pedagógicas.

Apresentar algumas novas possibilidades pedagógicas que trazem as mídias digitais.

Apresentar os repositórios de mídia da Internet, em particular, os do MEC.

Apresentar o portal do professor como ambiente em que podem encontrar sugestões de uso de mídias,

debater formas de uso bem como colocar disponível para terceiros as experiências que vierem a desenvolver.

Estimular o uso de recursos de autoria em mídias digitais (programas, equipamentos e linguagens).

Música Você imagina uma música que seja tocada

com o corpo humano?  Os corpos sendo os únicos instrumentos, são corpos em movimento. Mas não podem ser corpos em qualquer movimento, precisam ser movimentos coordenados, um trabalho de equipe... Veja isso no vídeo

Saltos no Tempo

Como foi escrita a partitura desta obra que não usa qualquer instrumento em sua execução além de corpos em movimento? Consegue imaginar? Partitura

Vamos conhecer como um músico pode conceber e

comunicar (para seus instrumentistas, os saltadores no tempo) sua composição com suporte em tecnologia digital.

(conheça o site: www.opasso.com.br e leia a entrevista com Lucas Ciavatta)

Esse trabalho do Professor Lucas com o Bloco do Passo inspira alguma idéia de como trabalhar na escola? 

E para o trabalho com tecnologia, traz alguma ideia? 

Será que faz sentido desenvolver na escola um trabalho que resultará em aprendizagens e experiências diversas para os diferentes alunos?  Será que alguma vez todos os alunos de uma mesma turma aprendem as mesmas coisas? Uma atividade assim podem levar ao desenvolvimento de que aprendizagens?

Considere o seguinte aspecto: cada um dos participantes do Bloco do Passo faz um movimento diferente para que o trabalho seja o que é. Será que com computadores podemos fazer coisa semelhante, delegando a cada membro de um grupo uma tarefa diversa e chegando a um trabalho que é de todos e de cada um? 

ATIVIDADE 3.2: Conhecendo alguns repositórios de material digital

Escolha alguns vídeos e animações para assistir ouça alguns áudios, como recursos educacionais

Portal do Professor: http://.portaldoprofessor.mec.gov.brDomínio Público:www.dominiopublico.gov.br/ Vídeos do TV Escola:Objetos do Riverd:Pesquise vídeos no youtubeGoogle vídeosCineduc: http://www.cineduc.org.br/                                                                      Programa Cine-educação: http://www.cineedu.com.br/Kinema: http://www.valeapena.org.br/kinema/Mnemocine: http://www.mnemocine.com.br/ Beatrix: http://www.beatrix.pro.br/ Outras páginas na Internet que trabalham com produção de mídia digital:Centro de Mídia Independente http://www.midiaindependente.org/Rádio Favela http://www.radiofavelafm.cjb.net/1/Rádio Livre: http://www.radiolivre.org/Rádio Lê: http://www.ufmg.br/rede.le/radio/

Registre

Título da obra pesquisadaEndereço onde foi pesquisadoNível de ensino, área...Escreva algo interessante sobre o uso desta

mídia na prática educativa.Salve como:unidade3_ativ3_3seunome Anexe ao seu portfólio.Documento coletivo(registro)Poste em Biblioteca “Avaliações de Produtos

Multimídia”