joana maia cv_jan13
Post on 09-Jul-2015
307 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
1
2012: Estágio profissional em Produção de Conteúdos
de Media. Produção e Pesquisa do Documentário
A Arte de Animar Portugal — Academia RTP
2012: Colaboradora da Linha de Desenvolvimento—
UIPCDE—ISPA-Instituto Universitário, Lisboa.
2011-2012: Assistente da Direcção do Iberoamerican
Journal of Health and Citizenship
2011-2012: Investigadora Principal do projecto Roots
and wings: A cross cultural approach to children’s attach-
ment representations and socio-emotional functioning,
desenvolvido no âmbito da European Federation Stu-
dent’s Association / University of Cambridge Young
Researchers Programme.
2010-2011: Colaboradora da Unidade de Primeira Infân-
cia - Área de Pedopsiquiatria— Hospital Dona Estefânia,
Lisboa.
2008: Estágio de Investigação — Human Development /
Family Studies Department, Auburn´s University, Ala-
bama, E.U.A…
2007-2009: Assistente de Investigação — Unidade
de Psicologia Cognitiva, do Desenvolvimento e da
Educação, ISPA-Instituto Universitário, Lisboa.
Colaboração nos projectos: Positive affect and the
socio-emotional development of preschool children e
Children’s attachment security, parental secure-base
scripts and mother-child/father-child narrative styles.
2006-2007: Assistente de Investigação Clínica –
Unidade de Neonatologia, Hospital Clínic de Barce-
lona, Projecto: Neurodevelopmental outcome in prem-
ature infants affected with intrauterine growth re-
striction.
2005-2006: Estágio Académico — Unidade de Inter-
venção Precoce, Maternidade Bissaya-Barreto, Co-
imbra. Nota final: 18
Percurso Académico
Desde 2011: Mestrado Integrado em Medicina (2º ano) – Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, Porto.
2007-2011: Doutoramento em Psicologia do Desenvolvimento - ISPA-Instituto Universitário, Lisboa.
2003-2004: Aluna Erasmus – Università degli Studi di Firenze, Itália.
2001-2006: Licenciatura em Psicologia, especialização em Psicologia Clínica - Universidade de Coimbra. Nota final: 17
Experiência Profissional
Joana Branco Maia
Psicóloga Clínica / Investigadora
2
2012
Jornadas de Emergência
Médica—ICBAS, Porto.
Curso de Suporte Básico
de Vida—ICBAS, Porto.
2011
Formação em Ética e Deonto-
logia (40h) - Ordem dos
Psicólogos, Porto.
17th International Psychoana-
lytical Research Training
(64h) - University College
London, Londres.
Advanced Course in Public
Health and Emergency in Ac-
tion (40h) - Noah European
Network, Ponte de Lima.
Gestão do Ciclo de Projecto
(32h) - Plataforma Portu-
guesa das ONGD’s/Instituto
Português de Apoio ao Desen-
volvimento, Coimbra.
2010
Assessment, diagnosis and
intervention for developmen-
tal and emotional disorders e
-learning course —DIR®/
Floortime™ Model, Infancy
and Early Childhood Training
Course (IEC).
2009
Circle of Security Early Inter-
vention Project: Toddlers
assessment in the strange
situation training — Hôpital
Bichat-Claude Bernard,
Paris.
Attachment Story Comple-
tion Task Training — Uni-
versidade do Minho, Braga.
Tavistock Psychoanalytic
model of work with in-
fants, children under five
and their parents intensive
course — Tavistock Clínic,
Londres.
2008
Applied Behavior Analysis
training for the treatment
of autism and other deve-
lopmental disorders — Uni-
versidade Lusófona. Lisboa.
European Union Grundtvig Programme — Cultural
Learning workshop: Birmingham, Reino Unido, 2011
CouchSurfer
Países em que viveu/trabalhou: Estados Unidos, Itália,
Espanha
Países que já visitou: Argentina, Cuba, Brasil, Bósnia,
Sérvia, Croácia, Índia, Marrocos, Áustria, Alemanha,
França, Grécia, Bélgica, Holanda, Hungria, Polónia,
Reino Unido, Andorra, Dinamarca, Eslovénia, República
Checa
Voluntária do Mocamfe, associação cultural sem fins lucrativos:
monitora (2001-2005) e directora (2006-2009) de campos de
férias para crianças e jovens.
Vice-presidente do CITAC—Círculo de Iniciação Teatral da Aca-
demia de Coimbra (2004-2006). Produtora das comemorações dos
50 anos do CITAC e da obra Esta Caixa Preta só a Murro é que
Funciona!
Voluntária regular do Festival Andanças (danças, música e
tradição popular) promovido pela Associação Pé de Xumbo.
Voluntária do Centro de Ocupação de Tempos Livres- Moinho da
Juventude (2008-2009), Bairro do Alto da Cova da Moura, Lisboa.
Outras Experiências Relevantes
Formação Complementar
CONHECIMENTOS
INFORMÁTICOS
Bons conhecimentos do
Office (experiência
alargada com Word, Excel,
Power Point), Internet
Explorer e software es-
tatístico (SPSS)
LÍNGUAS
Inglês - Muito bom
domínio oral e escrito -
Cambridge Certificate in
Advanced English e TOEIC
Espanhol - Muito bom
domínio oral e escrito
Italiano: Bom domínio
oral e escrito
Francês: Mediano domí-
nio oral e escrito
Contactos: 917033515
joana.branco.maia@gmail.com
Membro efectivo - Ordem dos Psicólogos: Cédula Profissional nº 12055
3
Wong, M., Bost, K., Shin, N., Veríssimo, M., Maia, J., Monteiro, L., et al. (2011). Preschool children’s mental
representations of attachment: Antecedents in their secure base behaviors and maternal attachment scripts.
Attachment & Human Development, 13, 489-502. doi:10.1080/14616734.2011.602256 JCR® factor de impac-
to (2010): 1.426
Pinto, A., Torres, N., Veríssimo, M., Maia, J., & Santos, O. (2011) Modèles internes opérants de l’attachement
et relations d’objet internalisées: Analyse des narratives chez les enfants. Devenir, 23 (2), pp 145-159.
Torres, N., Maia, J., Veríssimo, M., Fernandes, M., & Silva, F. (2010) Attachment security representations in
institutionalized children and children living with their families: links to problem behavior. Clinical Psycholo-
gy & Psychotherapy. 19, 1: 25 - 36. doi:10.1002/cpp.739 JCR® factor de impacto (2010): 1.275
Maia, J., Veríssimo, M., Ferreira, B., Silva, F., & Antunes, M. (2012). Singularidades de género nas repre-
sentações de vinculação durante o período pré-escolar, Psicologia: Reflexão e Crítica, 3:1-1.
Maia, J., & Veríssimo, M. (in press) Diferentes sistemas de cotação no ASCT são mais-valia ou fragilidade
metodológica? Revista Ibero-americana de Avaliação Psicológica.
PRODUÇÃO CIENTÍFICA
Principais Interesses de Investigação
Vinculação e Desenvolvimento Sócio-Emocional
Prematuridade e Desenvolvimento Neurobiológico
Psicoterapias e Eficácia Terapêutica
Desigualdades Sociais no Acesso a Cuidados de Saúde
Artigos em Publicações Internacionais
4
Maia, J., Veríssimo, M., Atanasova, O., Bišt’anová, M., Byrne, S., Goktürk, B., Maleš, M., & Ozgu, G. (in press)
The map is not the territory: What can we learn from children’s attachment representations?, Journal of
European Psychology Students.
Maia, J., Ferreira, B., & Veríssimo (in press) Modelos Internos Dinâmicos de Vinculação: uma metáfora concep-
tual? Revista Brasileira de Psicanálise.
Ferreira, B., Maia, J., Pinto, A., Fernandes, C., Santos, A. J., Veríssimo, M. (2010). All that glitters is not gold!
– Emotional Expression in Attachment Representations of Young Children. Infant Mental Health Journal.
Supp. 32 (3), 186-187.
Torres, N., Pinto, A., Maia, J., Pinhel, J., Ramos, B., Santos, O., Verissimo, M. (2010) Aggressive behaviour of
Institutionalized children mediated by differences in the security of Attachment Internal model. Infant Men-
tal Health Journal. Supp. 32 (3),193
Salvaterra, F., Veríssimo, M., Santos, L., Silva, S., Maia, J. (2010) Attachment representations in adoptive
mothers and children. Infant Mental Health Journal. Supp. 32 (3),189
Gratacos, E., Padilla, N. F., Maia, J., Martinez, A., Arranz, A., Botet, F. and Hernandez-Andrade, E. (2007),
OP14.08: Neurodevelopmental outcome in premature infants affected with intrauterine growth restriction.
Ultrasound in Obstetrics & Gynecology, 30: 503. doi: 10.1002/uog.4551
Pinhel, J., Torres, N., & Maia, J. (2009). Crianças institucionalizadas e crianças em meio familiar de vida: rep-
resentações de vinculação e problemas de comportamento associado. Análise Psicológica, vol.27, no.4,
p.509-521.
Maia, J., Ferreira, B., Veríssimo, M., Santos, A.J., & Shin, N. (2008) Auto-conceito e representações de vincu-
lação no period pré-escolar. Análise Psicológica, 3 (XXVI) 423-433.
Emídio, R., Santos, A.J., Maia, J., Monteiro, L., & Veríssimo, M. (2008) Auto-conceito e aceitação pelos pares
no final do período pré-escolar. Análise Psicológica, vol.26, no.3, p.491-499.
Maia, J., Veríssimo, M., Antunes, M., Ferreira, B. (2011). Representações de vinculação na infância: Com-
petência verbal, estabilidade e mudança, Análise Psicológica, 29(3), 403-424.
Maia, J., Veríssimo, M. (2011). Teoria da Vinculação: O salto do comportamento para o nível da representação.
Psicologia Educação Cultura, XV(2.)
Artigos em Publicações Nacionais
5
Posters
Pinto, A., Torres, N., Maia, J., & Veríssimo, M. (2010) Modelos internos dinâmicos de vinculação e
relações de objecto internalizadas: análise de narrativas em crianças de idade préescolar. In C.
Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio
& M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 1707-1722.
Arriaga, M., Veríssimo, M., Salvaterra, F., Maia, J., & Santos, O. (2010) A avaliação da vinculação no
adulto: será só uma questão de diferentes métodos? In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R.
Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio
Nacional de Investigação em Psicologia, 1547-1559.
Pinto, A., Gatinho, A., Cardoso, J., Maia, J., Verissimo, M. (2012) Internal working model of the self and
quality of attachment, 9º Congresso Nacional de Etologia, Lisboa.
Ferreira, B., Maia, J., Pinto, A., Fernandes, C., Sousa, T., Santos, A. J. (2012). From emotional expres-
sion to attachment security during the pre-school period or the other way around, 9º Congresso
Nacional de Etologia, Lisboa.
Rebelo, A., Machado, P., Maia, J., Veríssimo, M., Rolão, T., & Fialho, A. (2011). Preschoolers' attachment
representation, emotional knowledge and peer acceptance, The 12th European Congress of Psycholo-
gy, Istanbul, Turquia.
Maia, J., Rebelo, A., Cardoso, J., & Veríssimo, M. (2011). Cá estamos nós outra vez… Vinculação e trans-
ferência narrativa mãe-criança no período pré-escolar, XXII Encontro Nacional de Psiquiatria da Infân-
cia e da Adolescência, Vila Nova de Gaia, Portugal.
Maia, J., Antunes, M., & Veríssimo, M. (2011). Diferentes sistemas de cotação no ASCT são mais-valia ou
fragilidade metodológica?, Congresso Ibero-Americano de Avaliação Psicológica, Lisboa.
Antunes, M., Santos, A., Veríssimo, M., Peceguina, I., Maia, J. (2011). Modelos internos dinâmicos e com-
petência social em crianças de idade pré-escolar, I Congresso Internacional de Psicologia do Desenvol-
vimento, Lisboa.
Monteiro, L., Machado, P., Maia, J., Ferreira, B., Veríssimo, M., Santos, A.J. (2010). Emotional
knowledge and attachment representations in young children, 21th meeting of the International Socie-
ty for the Study of Behavioural Development, Zambia.
Salvaterra, F., Veríssimo, M., Santos, L., Silva, S., Maia, J. (2010). Attachment representations in adop-
tive mothers and children. 12th World Congress of the WAIMH, Leipzig, Alemanha.
Ferreira, B., Maia, J. (2010). All that glitters is not gold! - Emotional expression in attachment represen-
tations of young children. 12th World Congress of the WAIMH, Leipzig, Alemanha.
6
Torres, N., Pinto, A., Maia, J., Santos, O., Pinhel, J., Veríssimo, M. (2010). Attachment narrative representa-
tions and psychopathological symptoms: The mediation effect in institutionalized children, VII Simpósio
Nacional de Investigação em Psicologia, Braga.
Arriaga, M., Veríssimo, M., Salvaterra, F., Veríssimo, M., Santos, O. (2010). Attachment assessment during the
adulthood: is it just a matter of different methods?, VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,
Braga.
Pinto, A., Torres, N., Maia, J., Veríssimo, M. (2010). Attachment internal working models and internalized
object relationships: Analysis of pre-school children narratives, VII Simpósio Nacional de Investigação em
Psicologia, Braga.
Ferreira, B., Maia, J., Santos, A., J. Veríssimo, M., Pinto, A. (2009). The use of emotional knowledge and ex-
pression in attachment representations of young children, The 2009 International Attachment Conference,
Barcelona, Espanha.
Maia, J., Veríssimo, M., Santos, A. J., Correia, J., Fernandes, C. (2009). Self Perceptions, attachment repre-
sentations and social competence in pre-schoolers, The 2009 International Attachment Conference, Barce-
lona, Espanha.
Maia, J., Santos A.J., Veríssimo M. Peceguina I. Daniel J. D (2009). Attachment representations, self-
perceptions and peer acceptance in the preschool years, The 2009 International Attachment Conference,
Barcelona, Espanha.
Pinhel, Ramos, B., Torres, N., Maia, J., Santos, O., Pinto, A. (2009). Attachment and behavior problems in
institutionalized children. XIV European Conference on Developmental Psychology, Vilnius, Lituânia.
Maia, J., Ferreira, B., Santos, A., Veríssimo, M., & Fernandes, C. (2009). The relation between attachment
representations and children's representation of self, Society for Research in Child Development Biennial
Meeting, Denver, E.U.A..
Salvaterra, F., Santos, L., Santos, O., Maia, J., & Veríssimo, M. (2009). Maternal Attachment Script and At-
tachment Security in a Group of Adoptive Children, Society for Research in Child Development Biennial
Meeting, Denver, E.U.A..
Maia J., Veríssimo M., Monteiro L., Santos A. (2008). The Relation between child-mother and child-father
quality of attachment and children´s representation of self - 20th meeting of the International Society for
the Study of Behavioural Development, Wurzburg, Alemanha.
Silva F., Fernandes M., Veríssimo M., Maia J., Ferrreira B. (2008). Stability between secure base behaviour
with mother/father at the first years of life and later internal working models - 20th meeting of the Inter-
national Society for the Study of Behavioural Development, Wurzburg, Alemanha.
7
Maia, J., Atanasova, O., Bišt’anová, M., Byrne, S., Maleš, M., & Ozgu, G. (2012). Cross-cultural explora-
tions of children’s attachment representations and competence in social behaviour. Young Researcher
Programme Conference, Cambridge, U.K..
Maia, J., Atanasova, O., Bišt’anová, M., Byrne, S., Maleš, M., & Ozgu, G. (2012). Roots and wings: A cross-
cultural approach to children’s attachment representations and socio-emotional functioning. EFPSA
Congress 2012, Kramnitze, Dinamarca.
Maia, J. (2011). Narrative transference and attachment representations’ security. Research Training Pro-
gramme, University College London, U.K..
Maia, J., Ferreira, B., Veríssimo, M., Rebelo, A., Fernandes, E., & Antunes, M. (2011). Singularidades de
género nas representações de vinculação durante o período pré-escolar. I Congresso Internacional de
Psicologia do Desenvolvimento, Lisboa.
Silva, F., Fernandes, M., Monteiro, L., Maia, J., & Veríssimo (2011). Modelos internos dinâmicos da mãe,
comportamentos de base-segura e representações de vinculação em crianças de idade pré-escolar. I
Congresso Internacional de Psicologia do Desenvolvimento, Lisboa.
Santos, O., Santos, A. J., Torres, N., Peceguina, I., Daniel, J. R., Maia, J. (2010). Qualidade da vincu-
lação, amizades recíprocas e aceitação social em crianças de idade pré-escolar. VII Simpósio Nacional
de Investigação em Psicologia, Braga.
Ferreira, B., Maia, J., Pinto, A., Santos, A.J., Fernandes, C. (2010). Qualidade dos modelos internos de
vinculação e expressividade emocional em crianças de idade pré-escolar. VII Simpósio Nacional de In-
vestigação em Psicologia, Braga.
Maia, J., Veríssimo, M., Ferreira, B., Pinto, Fernandes, C., Pinto, A. (2010). Vantagens e desvantagens da
avaliação da vinculação na forma categorial ou contínua. VII Simpósio Nacional de Investigação em Psi-
cologia, Braga.
Daniel, J. R., Santos, A. J., Veríssimo, M., Peceguina, I., Maia, J. (2009). Social Portuguese preschool
sample. in B. E. Vaughn & A. J. Santos (org) Low social engagement in preschool age children assess-
ment and implications for adaptation to the peer group Symposium. XIV European Conference on Devel-
opmental Psychology. Vilnius, Lituânia.
Machado, P., Veríssimo, M., Santos, A. J., Maia, J., Monteiro, L. (2009). Social withdrawal, attachment
and emotional knowledge. in B. E. Vaughn & A. J. Santos (org) Low social engagement in preschool age
children assessment and implications for adaptation to the peer group Symposium. XIV European Con-
ference on Developmental Psychology. Vilnius, Lituânia.
Comunicações em Encontros Científicos
8
Pinhel, J., Torres, N., Maia, J. & Santos, O. (2009). Crianças institucionalizadas e crianças em meio familiar
de vida: Representações de vinculação e comportamento associado. XXX Fórum parentalidade, negligên-
cia e abuso – intervenções psicossociais e legais, Maia.
Maia, J., Veríssimo, M., Santos, A., Silva, F. (2008). Vinculação e desenvolvimento do Self. Diferentes
olhares sobre a vinculação: investigação e intervenção. Lisboa, Portugal. Machado, P., Monteiro, L.,
Veríssimo, M., Maia, J., Santos, A. (2008). Identificação das emoções e qualidade da vinculação.
Diferentes olhares sobre a vinculação: investigação e intervenção, Lisboa.
Maia, J. (2007). Retraso de crecimiento intra-uterino: Perfiles de desarrollo con la Neonatal Behavioural
Assessment Scale. XXVIII Curso de Actualización en Neonatología. Hospital de San Pau, Barcelona, Espan-
ha.
Maia, J., Nogueira M., Inácio C., & Sá, E. (2006). A vida emocional do feto: a opinião do bebé acerca da de-
pressão da mãe. VI Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Faro.
Maia, J. (2012). Desafios do desenvolvimento afectivo - VI Cenáculo do Agrupamento de Escuteiros Centro-
Norte, Valbom, Oporto.
Maia, J. (2010). Valores e regras do desenvolvimento familiar. Educação no séc. XXI - desafios de pais e edu-
cadores - Casa Pia de Lisboa.
Comunicações dirigidas à Comunidade
Tese Doutoral
Maia, J. (2011) Emergência Narrativa e Segurança das Representações de Vinculação no Período Pré– Escolar.
Orientadora: Prof. Doutora Manuela Veríssimo, ISPA-IU. Classificação: Muito Bom com Distinção e Louvor por unanimidade.
As 50 palavras mais utilizadas
top related