fundamentos pedagÓgicos das aÇÕes de ensino, … · fundamentos-bases por onde se assentam as...
Post on 21-Aug-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
DAS AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
DAS IES BRASILEIRAS
JUNTO A GRUPOS DE TERCEIRA IDADE
Neiva Senaide Petry Panozzo
UNTI- 2007
FUNDAMENTOS
- bases por onde se assentam as ações
- suporte teórico iluminador
- indicador de possibilidades
PEDAGÓGICOS
- intencionalidade do processo educativo
- unidade entre teoria e prática
-compreensão da realidade de atuação
- criação de nova realidade, qualitativamente diferente
CUNHO PEDAGÓGICO
- promove a integração das ações que constituem os
programas voltados para a Terceira Idade...
CUNHO PEDAGÓGICO
A intencionalidade articula
Ensino, Pesquisa e Extensão:
* no atendimento às pessoas,
* na produção de saberes acerca do envelhecimento,
* na formação de profissionais para atuarem na área.
IES
prestar serviços,
investigar,
gerar, difundir e aplicar conhecimentos
ação articulada
EDUCATIVA E TRANSFORMADORA
IES
Prestar serviços:
Responsabilidade social e inclusão
atendimento às demandas
das comunidades de inserção.
IES
Investigar, gerar e difundir conhecimentos:
processos
de envelhecimento do ser humano
IES
- aplicar conhecimentos:
- novos níveis de percepção
- novos níveis de conhecimento
- novos níveis de ação
EDUCAR
o adulto de idade madura,
o idoso ou a terceira idade
é oportunizar um caminho permanente
de desenvolvimento e de significação.
AÇÕES EDUCATIVAS NAS IES
Educação permanente;
- ao longo da vida;
- processo exigente, intencional,
de promoção individual, social e cultural;
- respeito ao conhecimento construído pelas experiências de vida.
ESPAÇOS E AÇÕES - cotidiano coletivo
PROCESSOS INTERATIVOS INTENCIONAIS
PARTICIPAR APRENDER
PRODUZIR TROCAR
SABERES
PROCESSO
CONSTRUTIVO
* ações interventivas na promoção humana
* processo social e interativo
* ênfase na integração das dimensões intelectual, cognitiva, emocional e social
Respeito às características
da etapa de vida
humana
sociocultural
político-econômica
científico-tecnológica
IES - PROGRAMAS para TERCEIRA IDADE
intencionalidade pedagógica para uma intervenção educacional
- Traçar objetivos e manter articulações internas
- Significação no aprender para seguir aprendendo
- Auto-realização: ser sujeito da própria educação
pessoal, solidário, participação e relação social
- Coerência entre projetos e necessidades sociais
- Respeito à diversidade cultural
EDUCAÇÃO
como força transformadora
de indivíduos e da sociedade.
PEDAGOGIA SOCIAL
âmbito da socialização, do viver e conviver
“FELICIDADE
é o que nos move sempre para frente,
pois buscando por ela ou estando com ela,
temos a certeza que a vida vale a pena.”
Muito obrigada!
top related